红卫路小学免费教科书循环使用实施方案.docx

该文本为Word版，下载可编辑红卫路小学免费教科书循环使用实施方案 红卫路小学免费教科书循环使用实施方案 一、免费教科书循环使用指导思想： 实施部分免费教科书的循环使用制度是坚持教育的公益性、降低教育成本、提高办学效益、保护资源环境、节约资源的重要举措，对培养学生环保意识和节约意识有重要意义。教师应更新教育理念、改变教学方式，培养学生爱惜教科书的良好习惯和为他人着想的良好品德，培养学生的自律意识和责任意识，使爱护教科书成为学生的自觉行动。 现依据合教（2022）326号文件精神和区教育体育局相关通知要求，制定本实施方案。 二、循环使用教科书的时间和范围： 时间：2022年秋季开始 范围：科学音乐美术信息技术四个学科 三、教科书循环使用过程管理的基本要求： 循环使用的教科书由国家免费提供，循环使用，作为学校的教育装备，属于国家财产，由学校集中管理，并分发给学生免费使用，不属学生个人所有。学校要保证教科书按照学生人数足额配备，确保课前有书，人手一册。在循环使用过程中应做好以下工作： （一）、图书馆的管理：图书馆老师在课本的左上角统一贴标签，进行编号【三（年级）+上（学期）+001（三位编号）】，设专柜分学科、分年级、分学期存放循环使用的教科书，采取防潮、防虫、防尘等措施，学期末收齐后做好检查和登记（包括教科书数量、保管职责、归还登记、遗失破损情况记录等）。 （二）、教科书的借取：任课教师在开学初根据注册学生名单、人数，到图书馆领取循环使用的教科书，履行借书手续。 （三）、教科书的发放： 1、教科书由任课老师发放，每个学生使用固定编号的教科书。 2、学期中途学生转出时，由班主任收回循环使用的教科书，送还图书馆并进行登记；学期中途学生转入时，由任课教师到图书馆领取循环使用的教科书，并履行借书手续。 （四）教科书的归还：期末进行考试评价工作时，由任课教师收齐所授课班级循环使用的教科书，归还到图书馆，并履行还书手续。图书馆要对回收的教科书逐科、逐班、逐本进行数量核对，检查破损情况，并进行登记、归类、上架，以利下一学年能够最大限度循环使用。 （五）、教科书的消毒： 1、为预防疾病的传染、扩散，保证师生的健康，回收的教科书由学校与卫生防疫部门联系，配备必要的消毒设备，采取措施进行全面消毒。 2、班主任掌握有传染疾病学生的情况，并与任课教师联系；该学生所使用的教科书不得循环使用，任课教师收回教科书后报告图书馆，该书作报废书核销处理。 （六）、教科书的补充： 1、图书馆在收齐教科书后，如实统计破损、遗失情况，对破损的教科书要进行分类清理，能修补再用的及时进行修补，不能修补使用的，要及时清理并登记报废，并上报总务处。 2、教导处与总务处结合下一学年学生人数的变化情况，及时上报，做好教科书补充征订工作。 （七）循环教科书使用中的教师职责： 1、任科教师在课堂内加强对学生爱护书籍的培训和教育，并做好监督检查工作，教育学生做到不乱写、不乱划、不标记、不折角，不在教科书上做课堂笔记和课堂练习。 2、任课教师定期引导学生对所使用的教材进行维护，如使用包书纸包书、学会把折卷的书角伸展压平等，经常在班级开展教材维护展评活动。 3、学期结束时，由各科老师协助图书室，作好有关教科书的检查回收工作，循环使用的教科书的保护情况纳入任课教师考核。 红卫路小学 篇2:红卫路小学现代教育技术与课程整合教学评比活动方案 红卫路小学现代教育技术与课程整合教学评比活动方案 一、指导思想： 为大力实施教育信息化工程，深入探究现代教育技术在课堂教学中的有效运用，切实提高我校教师的信息素养和现代教育技术的应用能力，根据包河区教育体育局“关于开展包河区现代教育技术与课程整合教学评比活动的通知”精神，特制定我校现代教育技术与课程整合教学评比活动方案。 二、参评对象 全体在编在职教师 三、评比考察点 重点考察教师应用现代教育技术、实现与学科教学整合的能力，即在教学中使用“班班通”设备的能力及利用网络等教学资源进行课堂教学的能力。 四、比赛内容 1、教学设计和课堂教学 2、现场课件制作 五、活动程序 （一）初赛安排： 初赛时间为2022年4月，各校区分教研组组织进行，按教研组教师总数的15%比例确定推荐名额。各校区教研组于4月2日前将本组比赛方案报至校区教导处，在各校区教导处指导下做好初赛工作；4月28日前将组内比赛结果和推荐教师报至校区教导处。 （二）决赛安排： 决赛时间为2022年5月，学校成立评委组组织评比工作，按教师总数的6%比例确定推荐名额参加区级比赛（2022年10月进行）。 （三）现场课件制作安排： 现场课件制作时间为2022年6月5日，由学校统一公布课题，每位老师在100分钟内制作一个课堂教学使用课件，学校组织评比。 六、奖项设置 1、课件单项奖：现场课件制作设一、二、三等奖。 2、教学综合奖：依据教学设计、课堂教学、现场课件制作三项成绩总和设一、二等奖。 附件1、区现代教育技术与课程整合课堂教学评比评价表 附件2、区现代教育技术与课程整合现场课件制作评比评价表 红卫路小学 篇3:红卫路小学传染病应急预案 红卫路小学传染病应急预案 为了保障全校师生的身体健康，维护学校正常的教学秩序，根据省、市、区有关加强学校传染病预防与控制工作的文件精神，结合我校实际，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，特制定此预防控制措施和应急预案。 一、传染病防控安全领导小组 组长：z 副组长：z 组员：z、班主任及各位任课教师 二、预防与控制传染病的措施 1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。(责任部门：传染病防控领导小组) 2、通过多种形式对学生及家长进行预防传染病知识的宣传教育，如家长会、致家长一封信、学校网站、平台、飞信等。（责任人：校医、班主任） 3、认真开展好环境卫生及班级的消毒工作，（责任人：总务处、校医、班主任）。 4、按规定有计划地协助有关部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。 5、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持每日锻炼，保证户外活动时间。（责任人：体育老师、班主任） 6、加强门卫管理，切断外来传染病源。（责任人：总务处）。 7、做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。（责任人：校医） 三、坚持晨检制度，畅通报告渠道 1、班主任每日对本班学生进行晨检，在检查家长签字记录的同时，对有传染病特征的疑似患儿要立即向医务室进行报告并通知家长，同时及时将学生送医务室隔离或送往医院。班主任对每日的晨检情况及时汇总进行记录并上报至医务室。 2、校医每天汇总各班情况，有下列情况之一的立即上报：流脑和麻疹出现一例要上报；一个班级一周内出现两例水痘、腮腺炎、风疹的要上报；四月份手足口病一个班级一周出现两例要上报并停课；其他流行病2-4例要报告。对于生病缺勤的学生第一时间了解生病的原因、摸清病情，确属流行病并需上报的的，口头上报至区疾控中心和区教体局安全科。 四、应急处理办法 当发现传染病疫情时，第一发现人应立即向传染病预防控制领导小组成员报告，并与校医一起将患儿隔离或送往医院，由有关人员同时通知家长。对可能的传染源进行有针对性的灭菌消毒工作。 五、跟进管理 1、学校传染病防控领导小组要对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察并建立档案，迅速切断感染源，防止疫情扩散。 2、对住院治疗的教师和学生进行跟进，了解病情，配合上级有关部门作好调查及善后处理工作。 3、当患者病愈要求返校时，需向学校传染病防控领导小组报告，并出示医院证明，经学校传染病防控领导小组同意后方可回校。 + 展开范文.第 13 页 共 13 页