20××初三班主任德育工作计划.docx

本文为Word版本，下载可编辑操作20××初三班主任德育工作计划 （工作方案）是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和动身点会不尽相同，那么所作的工作方案从内容到形式都有可能存在着很大的差别。这里我给大家共享一些20××初三班主任德育工作方案，欢迎阅读! 20××初三班主任德育工作方案1 初三是学校三年的关键时刻，对同学来说，取得好成果就是最重要的事情。现在的初三(9)班班风比较稳定，学习成果在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上连续抓好学风建设，争取取得更好的成果。为了达到这个目标，我制定了以下方案： 一、指导思想 贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理（方法），抓好同学行为习惯的养成（训练），以此促进同学学习成果的提高，争取实现学习和做人的全面提高。 二、详细（措施） 1、建立以表扬和批判为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培育同学的全面素养。 2、连续做好班级的“敬、静、净、竞、进”五字的班风、学风、班级奋斗目标、班级（文化）建设。 3、值日班长履行班长当天的职责，每节课预备铃响，提示同学们静息，做好每一天的考评记录工作，管理处理好每一天班上的一切事物。 4、保洁员做好每天教室的卫生保洁工作，课间清扫教室、檫黑板、捡粉笔头等，保障同学们有一个洁净的学习环境。 5、连续抓好体育熬炼，充分利用好课间操时间和下午课外活动时间。 6、协调好各课老师的关系，让同学各课在均衡进展的同时，培育自己的优势科目。 7、引导同学正确看待考试，养成良好的心理。 8、严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，批判与惩处恶劣的。 三、仔细抓好活动课程建设，注意培育同学良好的心理素养。 今年是升学的关键，所以我预备利用班会课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，我还要多召开关于抱负，前途训练的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考。 四、加大（平安训练）力度 平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同学间了解状况、发觉问题，加强同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素。 20××初三班主任德育工作方案2 本学期以培育良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义训练、民族精神训练、法制训练、心理健康训练。在精细上做（文章）、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想训练和严格管理的有机结合，发挥同学的主体意识和创新精神，努力提高同学的整体素养，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。以下是德育工作的方案。 一、明确一个方向 学校德育工作的好坏关系到学校的教风，同学的学风和同学良好习惯、道德品质的形成。培育德智体美劳全面进展的同学，把德育摆在了首要位置。因此，学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情，应当是全体老师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工”的意识。 二、加强两支队伍建设 1、加强领导小组建设 进一步加强团队、同学会领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。 2、加强班主任队伍建设 班主任是德育训练中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。 (1)正确把握“以人为本”的师德内涵 训练教学工作中要确立以人为本、以同学的进展为本的理念，对同学敬重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发同学的内在动力。老师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，由于“情感是道德信念、原则性及精神力气的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。老师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。 (2)连续实行班主任工作例会制度，逐步完善德育导师制 定期召开班主任工作例会，连续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。落实思想后进生的辅导，定人员、定方案，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。 (3)坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合 班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到细心、细心、急躁，从小事开头提要求、抓落实。习惯的培育需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培育良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料准时汇总，准时公布。 三、完善三个德育基地建设 1、布置好德育活动室，使其成为德育工作的场所。 2、成立同学会电视台，健全组织，落实详细负责的老师和同学，正常开展电视广播。让同学自己成为该活动的主角，让同学自我训练，培育同学自我管理的力量和创新意识。 3、建立同学（种植）园。在校内西北角开拓一个花卉种植基地，作为同学劳动实践基地。定期为同学开放，让同学自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的欢乐，培育同学的实践力量。 学校政教处工作要在不断实践、（总结）中不断完善，求实效、求高度、求规范，即在德育内容上，把政治思想、道德规范、法制法纪和心理训练融为一体;在德育过程中，把知、情、意、行融为一体;在德育体系里，把目标、内容、途径、方法和管理、评价融为一体，扎实系统地开展系列训练活动。 20××初三班主任德育工作方案3 为了坚持“育人为本，德育为先”的原则，确立“德育工作一切为同学终身进展服务”的理念，全面贯彻执行学校的德育工作方案，加强常规管理、加强班级建设，努力提高班级德育工作的主动性、针对性和实效性。现制定以下德育工作方案。 一、重视常规训练，促进同学良好习惯的养成 以“（文明礼仪）训练月”为契机，加高校生文明行为习惯、学习习惯要求的学习。并通过班会等多种形式的训练学习，让每一位同学熟知同学一日常规的每一项要求，让每一位同学对比“常规”自检自己的言行。并通过每月的常规检查评比促进同学良好习惯的培育。狠抓“一丝不苟扫好地、保好洁”。落实教室包干区的的打扫、保洁责任制，课间派值日生保洁。订正在文明礼仪、卫生保洁方面有问题的行为。加强爱惜公物的训练、管理。对每一位同学进行爱校和爱班训练，激发同学爱惜公物的责任感。 二、加强思想道德训练，提高同学的思想道德素养，强化德育工作实效 发挥课堂教学主阵地、主（渠道）作用。指导老师在德育课程中突出荣辱观等思想训练内容，在其他课程中也有机渗透荣辱观训练内容。培育同学做一个有抱负、继承优秀民族精神的爱国的人。开展抱负训练，引导同学做一个有抱负、有理想的人，以此激发同学学习、做人的内在动力。通过各项活动对同学进行抱负训练，增加同学的责任感，学会独立自强。 三、加强（毕业）班思想训练，增加紧迫感 初三是关键，时间紧任务多，体育加试，（英语口语）测试，中考报名等等，作为班主任应加强同学毕业班意识，有目的，有方案的进行复习，协作任课老师组织好各项考试，圆满完成中考报名工作。 做好转化后进生工作。完善学校、班级、班级三级转化后进生网络，统筹家长、社会训练力气，坚持正面训练为主，主动出击，注意将工作做到后进生心里去，对严峻违纪行为实行坚决措施处理，树立良好班风。做好中考的最终冲刺。 20××初三班主任德育工作方案4 一、思想训练： 1.利用好励志训练这一主阵地，加强对同学的引导。 2.每天一总结，针对同学的实际行为强调文明礼貌，加强中同学守则、中同学日常行为规范，训练同学做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。 3.定期召开班干部会议，准时了解班级状况，做好班干部的培育工作。 4.多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好“心理专家”和“引导者”。 5.适时开展各种相应的主题班会。 二、重点工作： 同学的行为习惯的养成训练 三、详细工作与措施：仔细扎实地搞好六种行为习惯的养成训练。 六种行为习惯指的是：礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。 (1)深化开展“告辞陋俗，走向文明”主题训练活动。利用国旗下的讲话、主题班会等形式提倡道德自律。引导同学自觉遵守各项行为规范，“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成脏;管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物;管好自己的腿，不乱闯红灯、不践踏草坪”。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。 (2)开展“怎样做一个文明同学”的主题班会评比活动。同学就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方面进行争论。 (3)坚持一日二扫、每周一大扫的的卫生制度，培育同学的卫生习惯。从个人卫生着手促进同学好的卫生习惯的养成。 (4)培育同学理财观念，训练同学合理使用零花钱;提倡衣着干净、朴实。不攀比。 (5)开展（学习方法）沟通活动，班内品学兼优的同学代表向全班同学介绍自己的（学习心得），营造良好的学习氛围。 四、常规工作： 1.完善班规和调整班委工作。充分利用班规的约束作用和小助手的帮助作用。班规是规范同学行为的标准，利用此法可以有效的关心班主任管理同学，更能为班干供应管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民-主投票选举，让同学选择自己信得过的同学担当班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级适当调整班干部组织，每周进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 2.值日生（日记），班级日记。值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。自习课的管理，要养成同学自觉的上自习。放学以前的工作小结，布置作业。检查同学的行为规范，由同学自己检查。抓好课间文明休息和午间纪律及教室的环境卫生保洁工作。 3.每两周换一次座位。 4.抓清洁卫生习惯。由班主任带领卫生委员亲自监督上路。适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度 5.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，布满青春朝气的班级氛围。以礼，美，诚，信为主题出好（黑板报）和墙壁文化，做到常换常新。建立图书角。 6.出操做到快、静、齐。 20××初三班主任德育工作方案5 1、进一步搞好对同学的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班同学的实际状况，为我班的同学做两节课的（学习方法指导）专题讲座，不断增加了他们同学的信念，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。 2、加强对同学的心理辅导。在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响同学学习的因素削减到最少，由于我本身就没有（阅历）且反应很慢，同时我们班的同学跟同班级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。针对本人的劝说力有限，我已经将同学按需安排给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的同学成果提高工作也许也就胜利了。 3、对每一次考试成果做好跟踪。全面抓班级同学的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，由于我们的优势就在于整体，能够让班级中间力气都进展起来就是的胜利。 4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特殊突出的只有那么两个，潜力大的同学也有几个，假如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级同学。 5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和同学家长会的形式，跟同学沟通：让四中以我为荣，报答父母哺育恩;跟同学的生活贴近的学问和能引起同学共鸣的学问;树立远大抱负的问题;同学现在的学习状态能否合乎中考的要求。 第 10 页 共 10 页