学用评读书活动征文：我爱读书.docx

该文本为Word版，下载可编辑学用评读书活动征文：我爱读书 学用评读书活动征文：我爱读书 高尔基爷爷曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”杜甫诗人曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。” 从小学一年级到六年级，我最喜欢读的是就是快乐作文，快乐作文这本书能让我走进书的世界，让我在书的世界里遨游.是它让我走向了爱读书的第一步。 以前，我拿起一本书就会囫囵吞枣的看着，现在我是多么渴望能多读一本书啊！ 记得有一次，我在一边读书一边品味，旁边的妹妹觉的很无聊，就想了一个办法：妹妹走进客厅故意喊了一声，让我过去看。谁知，我的耳朵里就像塞了棉花一样，听都没听见。妹妹着急了，见我还在聚精会神地看书，便大声哭了起来：“哇哇哇.，姐姐不理我。”我似乎听见了一个孩子的哭声，回过头一看，原来是妹妹。 “哎呀，我的好妹妹，怎么又哭了？听话，别哭了.”我用了十分钟的时间把爱哭的妹妹哄开心了，十分钟，得看多少书呀，我精密的计算着. 计算完毕，我又像刚才那样如饥似渴地看起书。 “姐姐，姐姐，你也教我看书吧！”妹妹使劲摇晃着我，生怕我听不见。“啊啊？你说什么？”“你教我看书吧!”妹妹天真地说。 “看书是不用教的，我先给你找本书，你认真地读，读完之后细细品味，细细咀嚼，听明白了吗？”“咀嚼？书还用吃吗？是不是吃了之后知识就会印在脑子里呢？”我哈哈大笑起来，于是给妹妹讲起了大道理：咀嚼不是吃，而是细细品味。还有，多读书对写作有帮助，看完书后，你把你认为一些妙词佳句专门记在一个本子上，时间久了，积累的多了，写作、造句等都不用愁！ 妹妹仿佛是听明白了，我看见她在认真地读起了书. 我喜爱快乐作文，它是我的朋友！快乐作文，我永远爱你！ 篇2:亲子读书笔记：读水孩子随笔 亲子读书笔记：读水孩子随笔 不知我的婶婶从哪里得知我上学期进步特别大（可能问了班主任我的情况），今年正月初一，我去给婶婶拜年时，婶婶高兴地说要给我一个奖励，那就是：满足我一个要求。我一听高兴极了，急忙说出以梦寐以求的愿望：我想要一本书。婶婶二话不说就给我从网上订购了一本水孩子。 这本书主要讲了：扫烟囱的孩子汤姆一直受到师傅的虐待。一天，他路遇了以普通妇女出现的仙女，在仙女的暗中保护和引导下，汤姆变成了水孩子，他开始独自在水中生活，同水中的各种动物打交道。在经历了种种奇遇之后，汤姆渐渐改掉了许多坏毛病，成为了真正的男子汉。 水孩子这本书故事诙谐幽默，想象生动奇特，读来妙趣横生。其中寄托了对所有孩子的期望：爱清洁，做善事，勇敢正直，健康成长，成为博闻广识、心胸开阔的人。 是书给了我飞翔的翅膀，一个拥有翅膀的我是多么的幸福和满足呀！同学们愿不愿意用书做你的翅膀呢？如果愿意，就让我们在书的王国自由的飞翔吧！ 篇3:亲子读书笔记：读那片绿绿的爬山虎随笔 亲子读书笔记：读那片绿绿的爬山虎随笔 今天，我在收拾屋子的时候，无意间发现了学过的一篇文章那片绿绿的爬山虎。 课文主要记述叶圣陶爷爷为中学生肖复兴修改作文和请他到家里做客的事情。读完这篇课文，我深深地被叶圣陶爷爷那种一丝不苟、严谨认真的写作精神以及平易近人、真诚待人的品格感动了。 叶圣陶爷爷修稿作文的时候，非常仔细，很多细小的地方他都用圈、线勾出来或增添一些字词，使句子表达得更准确和更规范。这使我想起我在四年级的一堂作文课上，因为写得太快，不认真，在写“高兴”两个字时，眼睛四处张望，耳朵听着外面的声音，听着人家说“不”时，我就顺手加了一个“不”字，也不检查，就给爸爸妈妈看。结果，句与句之间前后矛盾，闹了笑话。今天看完这篇课文，我懂得了：学习，只能一心一意，不畏辛苦，脚踏实地才会有进步，有成就。 叶圣陶爷爷蜚声文坛，他的作品在世界上堪称楷模。以后，我也要学习他的这种精神，努力做一个学有所成，品格高尚的人。 + 展开范文.第 6 页 共 6 页