安全教育日国旗下讲话：安全教育.docx

该文本为Word版，下载可编辑安全教育日国旗下讲话：安全教育 安全教育日国旗下讲话：安全教育 亲爱的老师们、同学们： 早上好！今天我要国旗下讲话主要讲的是安全教育。 今天是三月的最后一个星期一，你们知道今天是什么日子吗？今天是第十五个全国小学生“安全教育日”，今年的主题为“加强疏散演练确保学生平安”。 有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，1996年，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育日”制度，将每年三月最后一个周的星期一确定为全国中小学生“安全教育日”。 校园安全与我们每个师生密切相关：它关系到我们的同学能否健康地成长，能否顺利地完成学业；它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，在这个特殊的日子里，要求同学们做到以下几点： 1、在上学、放学的路上，请遵守交通规则，注意交通安全。 2、严禁攀爬学校的各楼层护栏和外墙、栏杆。 3、平时上、下楼梯要靠右有序行走，不拥挤，不推撞。 4、课间不在各楼层走廊追逐、奔跑、打闹，避免碰撞和不安全事故发生。 5、上课期间，特别是体育课、活动课或其他户外活动，要严格服从老师指挥，严守操作规程，严禁擅自行动。 6、做到文明待人，同学之间友好相处，发生矛盾时及时找老师帮忙化解，不以拳头代替说理。 同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！ 篇2:安全教育日国旗下讲话：强安化全意识，提高避险能力 安全教育日国旗下讲话：强化安全意识，提高避险能力 各位尊敬的老师、亲爱的同学： 大家早上好！今天国旗下讲话的内容就是强化安全意识，提高避险能力。 今天是2022年3月28日，是第十九个全国中小学生安全教育日，今天国旗下讲话的主题是“强化安全意识，提高避险能力”。对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有很多种，如食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水等。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。数字是枯燥的，但它的背后是一个个鲜活的生命。但有关专家认为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。 在这里向全校同学提出几个要求： 1、树立自我安全意识。 我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。 2、提高个人素质修养。 团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做有素质有修养的小学生。 3、关注课间安全。 请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。 4、严格规范操作。 体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。 5、遵守交通规则和交通秩序。 来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。 6、讲究饮食卫生，养成良好习惯。 拒绝三无食品，不喝生水，不得校外的小摊小贩处买食品。 7、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。 不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器，不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保安或教师。 8、学会自护自救，提高防御能力。 学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。 在这个安全教育周里，学校也将开展六个一活动：一张班级逃生示意图，班级范围进行疏散演练；一节消防知识课。大课间时间，学校邀请消防官兵为学校师生作消防安全知识讲座和灭火演练；一次安全主题教育，即以“安全教育”为主题的国旗下讲话；一次网络安全学习，利用午休、谈话课的时间，登陆中国安全教育网的安全学堂，针对年级的特点，选择学习内容，并做好学习记录；一份安全隐患排查作业；一次“走进警营”安全教育活动，三年级组全体师生利用综合实践活动时间，走进消防中队，观看消防表演，参与互动游戏。 同学们，让我们在活动中走进健康、文明、安全，养成良好的习惯，形成积级向上的行为，从规范做起，从文明做起，创建我们的平安校园吧！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园！ 篇3:实验小学心理健康教育日活动方案 实验小学“心理健康教育日”活动方案 小学阶段的教育是养成教育，重点在于学生的身心健康成长。而小学生的心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。 根据东兴市教育局关于贯彻教育部中小学心理健康教育指导纲要的实施意见规定，每年11月5日为“东兴市中小学心理健康教育日”。我校除了平时加强学生的心理健康教育之外，积极响应东兴市教育局关于开展2022年“东兴市中小学心理健康教育日”活动的号召，在11月1日至30日期间，多层次多角度全方位地安排丰富多彩的“健康快乐成长每一天”的健康活动月，力求形式多样、生动活泼，让心理健康教育渗透人心，将这项工作做到持久化、日常化、规范化。 一、活动主题 “学会感恩，尊重他人” 二、活动对象：教师、家长及学生 三、活动方式： （一）“心理健康教育日”动员 11月5日早会时间，在全校举办一个有声有色的“心理健康教育日”动员仪式。 内容： 1由心理健康教育老师进行动员。 2学生表演手语操感恩的心。 3心理剧表演：我们是一家人。 （二） 教师心育培训 我们知道：只有心理健康的老师才能培养出心理健康的孩子，我校重视组织教师参加各级心理健康培训。 1心理教育老师面对全校教师举办掌控情绪，成就孩子的主题讲座。 2邀请东兴心理学教育专家结合丰富多彩的案例举办讲座。（时间：11月中旬多功能室，德育处） 3在校园网上向教师推荐相关书籍，如心平气和的一年级、心理学入门知识等数十本书籍，指导教师加强学习。指导教师不断反思自己的工作，不断提高自己的心理健康水平和心理教育能力。 （三）学生心育培训 1.充分利用校园网、黑板报、宣传栏、广播电视等媒介对学生进行心理教育，加强心育知识宣传。 2.我校建立有自己的网页，本月要在心理教育在此栏目中，载登有关感恩与尊重的小故事。（咨询室和电教室负责） 利用校园的午间广播电视，播放有关“学会感恩，尊重他人”的故事。（大队部负责） 各班班主任在早会或班会课上，针对班级情况，开展“学会感恩，尊重他人”的教育，让学生从自己的生活学习中学会相处。 （四）家长心育指导 开设家长课程，努力提高家长们的教育能力，从观念、态度、教养子女的方式等方面对家长开展行之有效的培训活动。 1开发家长教育资源，以各年段为单位，组织家长讲座，进行心理教育知识培训。 2心理咨询教师进行“有效亲子沟通”的主题讲座，指导家长如何教育自己的孩子。（从一至六年级建议部分家长参加11月下旬） 3向家长推荐一些书籍，或做单独的心理辅导，让家长能够以更行之有效的方法教育孩子，与孩子沟通。（校园网上发布） 我们知道，心理健康教育工作不是一天两天的事情，心理健康教育是溶合到学生、教师及家长的实际生活、学习和工作中的。我校将结合更多、更专业的力量，将心理健康教育工作落实到处，为学生提供一个优秀的学习、生活环境，关注他们的成长。当然，我们还有许多不完善的地方，恳请有关领导给予指导与帮助。 东兴市实验小学心理咨询室 + 展开范文.第 13 页 共 13 页