向细节要师德向师德要质量论坛演讲稿-平凡中的伟大.docx

该文本为Word版，下载可编辑向细节要师德向师德要质量论坛演讲稿:平凡中的伟大 “向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿:平凡中的伟大 初为人师，初入职场，有很多的忐忑和困惑。虽然寒窗苦读10余载。但纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。自己明白这个道理，但如何躬行仍然是一头雾水，一片茫然。是领导和热心的同事亲切的关怀，热情的帮助使我渐渐走出迷茫。步入教育教学的轨迹，逐渐进步，成长。回忆点点滴滴，感触良多。 在我们的学校里有许多爱岗敬业的好老师，周校长早来晚走，以校为家；侯校长经常加班至深夜；杨z老师对待教学认认真真，一丝不苟；陈永芹老师为年轻的我们引路，毫不保留，无私的帮助. 来到二年级组，和二年级组的前辈姐妹在一起并肩战斗的日子是快乐的。作为教师，教育教学是重要的主旋律。在这里我特别感谢两位老师，她们在教学和教育管理方面给了我很大帮助，我的点滴进步离不开她们无私的帮助。她们就是张英老师和尚红利老师。 张英老师是我来到二年级组才真正接触的，她认真、谨慎，不仅是学生的良师，也是我的良师。在每讲一个新的内容前都会提醒我该注意什么，重点是什么，让我少走了不少弯路，也学到了很多；每次讲公开课之前，张老师都会帮我选课、改课，督促我备课，主动帮我修改教案，准备教具，还叫我上课时不要紧张，放轻松。让我在平时的教学工作中越来越得心应手。张老师不只在教学工作中帮助我，在生活中也时刻关心我，提鼓励我到图书馆去借阅书籍杂志，多充电才会让自己的业务水平不断进步。赶上天气不好的时候，中午不回家，她总会邀请我去她家吃饭、休息，让我感受到亲人的关怀，幸福的想掉眼泪。我想对张老师说：“张老师，谢谢您！” 尚老师是一个表面上大而化之的人，其实她很细心，和她搭班以来，对我的关怀无微不至，可谓好不周到。记得刚接二年级时，当看到班里的孩子不乖，我着急的时候，她会来告诉我遇到这种事首先不能急，这样往往会欲速则不达。孩子年龄比较小，有时候对他们比较凶反而不管用，讲道理也不一定听得懂，很多时候需要去哄、去引导，一般都是吃软不吃硬的。老师越急躁，孩子越容易受到感染，越容易出现混乱，要在孩子面前始终镇定自若才可以。为了帮助我尽快驾驭课堂，她在教室后面放了一张办公桌，我上课的时候她坐在后面帮我“压阵”，在课下还会适时的指出我上课时存在的问题，以便我及时改进。一笔好字不仅仅是一个人的门面，更是一个教师应该具备的基本功。众所周知尚老师是才女，写字更是一流，可我写字却很差，硬着头皮替尚老师指导了一次15分钟天天练。尚老师看到教学相长的进步之大，让我指导学生练字。她则利用各种可利用的时间指导我写字，逼我练字。 在第一学期期中考试后，我们班的数学成绩明显落后于一班，尚老师比我还着急，最后决定每天放学后给学困生辅导一小时。每天放学后，虽然是我辅导学生，其实她更累，每天都在教室盯着一直到5点半，冬天最冷的时候学校5点下班，可她还是陪我到5点半，基本上都是最后离开校园。当我看到我们班取得的成绩，听到领导对我的鼓励时，我真的打心眼里感谢尚老师，因为我从她身上学到了认真刻苦，任劳任怨，宽厚待人。 虽然我不是校刊的成员，但她对校刊工作的尽心尽力，认真严谨看在眼里。一次次不厌其烦的校稿。精益求精，乐此不疲的工作态度让我心生敬意。 此外，在和家长沟通、与学生交流等很多方面尚老师也给我提供了很多的意见和方法，说是我的师傅一点也不为过。在平时尚老师开玩笑她三徒弟空缺，让我补空。由于我比较不善言辞，总叫不出口，在这里我想对尚老师说：“师傅，谢谢您！” 张老师和尚老师的共同之处是真诚坦率，教育教学中的问题直言不讳。真诚面对真诚碰撞出的是和谐、融洽、团结和进步。即使工作中有累有乏，但有快乐相伴，收获的是充实和成长。我庆幸，我欣慰。 借此机会，感谢所有给与我支持和帮助的领导和老师们。谢谢大家！ 篇2:向细节要师德向师德要质量论坛演讲稿:校暖如家，我爱我校 “向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿:校暖如家，我爱我校 时间过得真快，不知不觉中我已经来到咱z街小学近七个月了，现在让我说说对学校的感觉，那就是学校如家。其实我一直想谈这个话题，这次终于有机会了。 说心里话，我是个离不开爹妈的人，初来德州，德州的生活让我很不适应。我对太多的陌生的东西都有抵触，更多的时候是事情还没做，心里先害怕上。 是学校这个大家庭，让我慢慢的成熟和长大。在学校里我感受到了来自校领导和同事们的关怀与温暖，我现在每天都很快乐地去工作，同时也收获了自我价值体现的幸福感。学校是我第二个家，我爱这个家，更爱每一位家人。 还记得刚刚来到建设，啥事都不懂，什么也不熟悉。当时不仅没帮上学校多少忙，还给领导制造了一点小小的混乱。 给我印象最深的是这样一件事，我一开始没有分到写粉笔字的小黑板，于是我满教学楼的找，还找了周校长两次。后来周校长在百忙之中亲自给我送到了办公室，可是我不知道。后来我回到办公室又重新数了一遍小黑板的数量，七个人六块，还是少我的。于是我又火急火燎的去找周校长，我甚至还顶嘴说肯定少我的小黑板。周校长很大度的不和我理论，和我下楼来办公室查找，这时在李老师身后又找到一块。我当时脸那个红的啊，悔自己没有认真查找，真想找个地缝钻进去。当时心里也很害怕，不知道接下来会不会挨批。但心里更多的是内疚。周校长笑了笑什么都没说。 打那以后，我见到周校长就害怕，说话都小心翼翼。毕竟那件事在我心里留下了小小的阴影，这可是我第一次和校领导近距离打交道啊。在后来的接触中，我发现周校长压根就没把这件事放心上。我慢慢地由原来的害怕转为敬佩，敬佩周校长的大度和宽容，更敬佩周校长的兢兢业业的工作精神。后来每次当我又火急火燎地找他办事时，他总是微笑着，很耐心的给我支招。 在此，借此机会，我必须得说一声，谢谢您，周校长！谢谢您的大度和对新来教师的宽容，让我成长的路上少了一些胆怯和恐惧，更谢谢您对工作的兢兢业业的态度和精神，也给我们年轻人树立了学习的榜样。 接下来，我想说，在学校里我大部分的时间都是同办公室的同事在一起，大家也最熟悉。我这个人很傻，大家都知道，呵呵呵。但我想说，我这人傻人有傻福，真的！ 首先我有一位对既我严加管教，又对我十分疼爱的师傅-银彩霞，银老师！我最喜欢师傅叫我一声“徒儿”，每当听到师傅叫我“徒儿”，我就特激动。激动到什么程度呢？不知道大家看过本山大叔的封山之作小品有钱了没有，赵本山一叫“徒儿”，宋小宝激动地双腿跪地“师傅”，就会变得很乖很乖。不错，这就是我的软肋，师傅！ 除了我师父，我还有有求必应，老当益壮，事事为表率的李老师和魏老师帮助我，她们给我提建议，出点子，当我脑子转不过弯来时，给我“上上课”。我的两个班主任崔姐和梁老师，也是经常传授给我管理班级的经验，还有和我搭班一个月的蔡红姐，她们都是我来到学校这段时间，给过我最大帮助的人。 学校如家，我愿意每天都去发现每一位教师身上的优点，然后去崇拜，去学习。这是一件对我来说很幸福的事情。 当然，这些都是在于校长的正确领导下，谢谢您，给我营造了这样一个温暖温馨的家。这个家让我在德州不觉得孤单，这个家让我每天都过得快乐，更重要的是这个家让我活的很幸福。谢谢。 我爱我校，校暖如家。 篇3:向细节要师德向师德要质量论坛演讲稿:建设如家 “向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿:建设如家 下午好，时间过得真快，不觉中来建设已经半年多了，从最初的不适应到现在的适应，也完成了从学生到教师角色的转换，回头看看这半年，收获颇多，要说印象最深的就是咱们建设这浓浓的人情味，记得九月刚开学前我非常紧张，想到将要面对的陌生的环境，陌生的工作，甚至隐隐感?讲话玻煽螅斓济前才帕宋颐堑淖蓿饩隽宋颐堑暮蠊酥牵梦颐羌雀屑指卸吹矫扛隼鲜寄敲辞浊校龇瘴敲慈谇绕涫切斓氖焙颍扛鋈硕嘉斯餐哪勘耆茄沤幔茄胄男娴奈卸谝院蟮墓髦校屠鲜嵌际煜耍由献?学校，觉得建设就是家了，建设人就是家人。 在这半年里，我们年级组的老师给了我太多的帮助，给我印象最深的就是开学后入门课，第一次真正意义上的公开课，老师们给我各种帮助，听课评课，给我建议，让我感动，魏老师是我的老师，总是听魏老师的课，向他请教教学中的各种问题，魏老师总是非常有耐心的给我讲解，大到教学环节的设计，小到每节课重点难点的处理，指出我教学中的不足之处和改进方法，让我很快的入门。开学之初面对六十个孩子，有些手足无措。 李老师耐心细致的带着我，每次遇到事情，老师总是给我鼓“o;沉住气，别着”o;，老师教给我班级管理中各种简便省事的方法，教我管理学生的方法，面对不同的学生采用不同的方法，哪个学生适合哪种方法，教我与家长沟通的技巧，何种方式家长最容易接受，让我尽快的适应现在的工作，年级组的其他老师总是提醒我工作中的一些细节问题注意事项，让我及时赶上他们的步伐，正是有了各位老师的帮助才让我尽快的适应工作，融入这个和睦融洽的大家庭里，谢谢校领导，谢谢在座的各位老师们，是你们的热情与宽容让我这个外地人在这人生地不熟的地方找到家的感觉。 + 展开范文.第 13 页 共 13 页