我与红领巾.docx

该文本为Word版，下载可编辑我与红领巾 您是否正在为与红领巾相关的资讯遍寻无果而挠头，管理文库力图让管理变得更简单高效，以下是我为您整理的我与红领巾文章，希望能解决您的需求。 我与红领巾 以前，我觉得红领巾，只不过是一种标志罢了。根本就微不足道，我甚至觉得它是个累赘.想要尽快摆脱，现在，我终于明白了：为什么那么多人如此尊重它，如此看重它；因为他们是烈士们，奋命拼搏，换得的胜利的标志。当然他还有跟多的意义.不过，只要这么一点，就足以让我蔚然生敬、我只后悔自己以前的看法.今天，我站在那鲜艳的国旗下，仰望那鲜红鲜红的五星红旗的一角，从此，我便与他在一起了-红领巾 从踏进校园那一刻，我就是一名小学生，走在学校的操场上，看着哥哥姐姐们胸前飘着的“红带子”，我不知道这是什么，就跑去问老师，老师告诉我，他是红领巾，是国旗的一角，他是革命先烈用性命换来的，从那时起，我知道他将是我以后最好的朋友。 当我入队的时候，我更深刻的了解了红领巾：它的历史、它的光辉、它的一切。他的代价，我了解了它的来之不易，牺牲了那么多的人换来了中国，换来了五星红旗，换来了那鲜艳的红领巾。我从此就格外珍惜它，因为我知道他是多么难得。我也像那些哥哥姐姐那样，戴上了鲜艳的红领巾. 我上四年级了，一个星期六，我和几个好伙伴，一起去玩，在学校附近，发现了一位走失的小学生-他胸前飘着好红领巾。他哭泣着，我们几个就问他怎么了。原来他和妈妈走失了，我们几个决定帮他找到妈妈。 还好，他记得妈妈的手机号码，我们拨通了电话：“阿姨，你是不是和孩子走丢了？”他妈妈好像很着急：“是是是！他现在在哪啊！”我们说明了地点，等待她到来。 没过一会，她就到了，看起来好像很生气，我们迎了上去：“阿姨，这是您家的孩子吗？”没想到他妈妈却说起了我们：“你们也真是的，为什么不早些告诉我？害得我的孩子哭了那么久，你们就不会哄哄他吗？”我们一听，委屈极了。 便说也没说一句就走了。 忽然，听见到别的声音，原来是那为位小学生在跟我们再见，想到他妈妈的态度，本来不想跟他道别，但看到他胸前那鲜艳的红领巾，我们一起跟他说了声“再见”！ 红领巾，它连接着我们每个小学生，是我们之间的纽带。我终于明白了红领巾的重要，我把抛弃好久的红领巾拿了出来：他虽然皱巴巴的，但是在以后，他一定会发亮！红领巾，他刻满了童年的故事，他引着心的音符，他是我们的精神！ 我轻轻得把它放平，怀着愧疚把它烫平，它是那么纯洁，但保持这种纯洁的人不是我们，而是千千万万革命先烈，我看着红领巾. 我又站在学校的操场上，呆着哪鲜艳的红领巾，瞻仰这哪闪闪发光的五星红旗的一角. 篇2:某小学红领巾进社区活动方案 某小学“红领巾进社区”活动方案 一、活动主题： “红领巾进社区” 二、活动目的： 结合“弘扬民族精神，关爱他人，摒弃陋习”实践活动，我校继续开展“阳光行动进社区”实践活动。通过此活动，让队员们通过自己的文明行为去带动、感染周围的每一个人，撒拨爱心，让队员们亲身感悟怎样去关爱他人，帮助他人，怎样去摒弃陋习，养成良好的文明习惯，用自己的实际行动，争做遵纪守法的文明礼貌的小公民。 我校的队员们本着就近就便、自主自愿的原则成立了各小队，并以自己的特色起好队名，“阳光小队”、“雏鹰小队”、“爱心小队”等等。 三、活动时间：8月11日 四、活动安排： 将队员们分成若干小队，同时进社区开展不同的实践活动。 第一小队以宣传为主：队员们进到社区，利用宣传画、宣传牌以及各种书籍宣传中华民族的传统美德，宣传从古至今的文明用语，宣传关爱他人的爱心行动，宣传摒弃陋习的文明行为。 第二小队以行动为主：队员们在社区内进行义务劳动，干一些力所能及的事情，像拾捡白色垃圾，摆自行车，擦楼梯扶手，或是看到需要帮助的人便伸出援助之手等等。用自己的文明行为为社区做一点有益的事，去带动周围的每一个人，希望他们爱护生活的环境。 第三小队奉献：队员们将自己的旧文具、玩具等还有利用价值的东西摆在社区内进行捐赠，将这些东西捐赠给有困难、并有需要的小伙伴，奉献出自己的爱心。 篇3:小学红领巾环保志愿者实施方案 小学红领巾环保志愿者实施方案 一、指导思想： 为深入贯彻党的第十七大精神和市第九次党代会精神，将“同在一方热土，共建美好家园”活动引向深入，我校少先队大队组织五年级队员成立了“青春笑脸遍津门”-红领巾环保志愿者小社团，开展环保教育实践活动。小社团的成立以“我爱我校”为主题，以讲文明、树新风，用自己的行动保护身边的环境为主要内容，以实践体验活动为载体，将“青春笑脸遍津门”活动切实有效的落实开展，为身边的队员起到榜样作用，带动了全校队员的环保意识。 二、活动时间： 启动阶段：10月-11月 实践阶段：11月-2月 总结阶段：3月 三、活动安排： 1、启动阶段： 学校德育利用升旗仪式正式向全校师生宣布 “青春笑脸遍津门”-红领巾志愿者服务队成立，并启动了“我爱我家”环保教育社会实践活动。启动仪式上红领巾志愿者向全体少先队员们发出真情倡议，通过志愿者的倡议，德育处大力宣传，使全体学生树立爱校园、爱家乡的自豪感，激发同学们用自己的双手扮美“家”的责任感和使命感。 2、实践阶段： 学校德育根据当代孩子的心理特点和实际的动手能力，精心设计了符合小学生的环境体检教育活动。通过各种实践活动使同学们在劳动过程中不但要收获劳动的果实，而且要收获由劳动所带给我们的品质、本领、能力、智慧。是同学们发自内心的热爱劳动、热爱家乡。 活动一：“扮靓校园”我是校园小主人清整校园活动。 活动通过倡议，要求学生要从身边的小事做起：保护环境，不乱扔纸，尽量减少生活垃圾等等。 每个班级都任命了“环保小卫士”、学校各处都有“小卫生员”的检查和监督，队员们各负其责，发扬主人翁精神，用自己的双手保护环境、扮美校园。 活动二：“环保天使在行动”收集废旧电池活动。 学校德育处发动同学们收集自己生活中的废旧电池，同时走进社区帮助社区居民处理废旧电池。不仅体验到了劳动的快乐，而且体验到了帮助别人的快乐！ 活动三：走进社区拾捡白色垃圾。 走进社区拾捡白色垃圾，清理社区环境，延伸“环保天使在行动”，用自己的行动美化社区的环境，营造环保的氛围。 3、总结表彰阶段： 在活动中红领巾环保志愿者小社团，为了便于活动又分成四个小分队。通过三项活动，要求各小分队及时收集典型材料，上报优秀队员名单及优秀事迹，及时面向全校进行表彰，并评出各种活动的“小楷模”。 篇4:青训小学红领巾广播站播音员竞选方案 青训小学红领巾广播站播音员竞选方案 一、活动主题 小小主播我争当，宣传雷锋新风尚 一、活动时间 1、2022年3月7日之前（本周四）为同学报名班级初选时间。 2、2022年3月8日下午15:20分-4：30为竞选时间。 3、2022年3月11日-3月29日为入选者考核时间。 4、2022年4月1日公布红领巾广播站新成员名单。 二、活动地点 少先队队室（大队室） 三、活动对象 本校3-5年级普通话标准、口才较好的少先队员（每班2人，男生1名、女生1名） 四、活动流程 1、报名方式：有意向的同学于3月7日中午12：30之前自行报名到班主任处，班主任将进行班级内的初选，最终推荐2名同学参加本次竞选活动。（各班名单上报年级组长处，组长收齐于3月7日放学前统一交与大队辅导员） 参加竞选的同学请准备好1-2分钟的自我介绍以及对新时代的雷锋精神的感悟。并于2022年3月8日下午15:20分到少先队队室（大队室）参加选拔。 2、评选方式： 初选：由大队辅导员黄老师以及红领巾广播站现成员和部分大队委员组成评委团，对每一位参加竞选的同学从仪表、普通话、播音能力、和现场交流能力进行考核，从而选出10位广播员。 复选：3月11日-3月29日为实习期，由红领巾广播站站长总考核，对入选广播员进行考核，最终选出7-8位新任红领巾广播员。 青训小学大队部 第 13 页 共 13 页