醴陵四中下学期目标管理考核方案.docx

该文本为Word版，下载可编辑醴陵四中下学期目标管理考核方案 工作中很多场合都离不了目标管理，一般目标管理相关的内容与格式有哪些呢？以下是管理文库我精心整理的醴陵四中下学期目标管理考核方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 陵醴四中2022年下学期目标管理考核方案 根据陵醴四中处室目标管理考评细则和陵醴四中年级部目标管理考核方案，经校长办公会研究，决定对各处室、年级2022年下学期工作进行目标管理考核，现将有关事项通知如下，请遵照执行。 一、考核领导小组 组长：z执行组长：z 副组长：z 成员：zz 二、责任分工 （一）、处室考核 1z：负责考核的组织协调工作，对处室的工作质量进行考核； 2z：负责对处室制度建设工作进行考核； 3z：负责对处室计划总结工作进行考核； 4z：负责对处室班子建设工作进行考核； 5z：负责对处室的满意率调查工作。 （二）、年级考核 1各处室主任按照陵醴四中年级部目标管理考核方案进行考核； 2z副书记负责全面的统筹协调工作。 三、时间安排 处室考核：2022年2月2日（星期一） 上午8：30） 年级考核：2022年2月2日（星期一）上午10：30 四、具体要求 1. 本次考核根据结果评选出“红旗处室”2个，“红旗年级”1个。 2请各处室于2022年2月2日8：30前将本处室的资料送求真馆二楼大会议室接受考核，于当日17：00后领取本处室资料； 3请各年级于2022年2月2日10：30前将本年级的资料送求真馆二楼大会议室接受考核，于当日17：00后领取本年级资料； 4请负责考核的同志在规定的时间（以部门送交资料时间为准）、地点进行考核工作； 5考核时，请被考核部门的领导及资料员不要离开考核地点，随时接受询问。 陵醴市第四中学 篇2:郴州一完小教师岗位目标管理考评方案和细则 州郴一完小教师岗位目标管理考评方案和细则 为了全面贯彻落实党和国家教育方针，规范学校管理，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，提高学校教育教学质量。现结合我校实际，特制定教师岗位目标管理方案和细则。 一、组织实施 我校成立州郴市一完小学校教师岗位目标管理考评领导小组，校长为组长，书记、常务副校长为副组长，其他副校长为成员。 学校成立教师岗位目标管理考评工作小组，常务副校长任组长，副校长任副组长，教师代表及校委会成员为组员，通过定期和不定期方式对学校教师教育教学情况进行考评考核。 二、考评内容及操作方式。 l、考评内容分为五大块： （1）教师师德表现考评：（2）考勤管理；（3）工作量：（4）教育教学管理；（5）获奖加分。 2、此细则每位教师基分100分，在100分基础上加分和扣分。每周进行公布，期末由办公室汇总公布每位教师岗位目标得分。每位上班教师学期末在100分基础上，超过1分，按5元人民币从学校行政账务上计算兑现。 3、先进个人或者优秀个人、学员等不加分（执行常规先进个人除外），先进个人或者优秀个人、学员等也不发奖金（但教师节校级评选先进个人100元。） 三、考评方法和结果运用 l、此细则分学期进行考评，对各细则的加、扣分情况，各校要在每周一的例会进行公布。每学期期末统计总扣分和总加分，得出最后得分并公示，由全体教师签名。 2、教师每学期岗位目标管理考评得分与教师个人的评先评优、竞争上岗，奖励绩效工资挂钩。 篇3:育英学校班级目标管理方案 英育学校班级目标管理方案 为全面提高教育教学质量，落实以班主任为核心的班级整体负责制，特制定班级目标管理方案。 一、周班级目标管理 第一部分：班级纪律（45分） 1、早自修：（25分） 到校情况：学生按规定时间到校，学生事假、病假必须写出请假条报告班主任，否则按旷课处理。 评分办法：每迟到一人扣5分，每旷课一节扣10分。（学生评分） 晨读纪律：5分，据情评分。（教师评分） 2、课间操：（10分） 学生列队做操要求：快、静、齐，5分（教师评分）；到操人数齐，5分；无故缺席每人次扣2分，扣至10分（学生评分） 3、眼保健操：（5分）（学生评分） 体育委员领操2分，学生做操情况3分。 4、午休秩序（5分）：秩序良好5分（教师评分） 5、学生一般违纪（包括学生卡、仪表、乱吃零食等），每例扣5分。 6、自行车摆放：各班必须按规定地方整齐摆放自行车，乱放每例扣1分；未放规定地点，每辆扣5分。 第二部分：班容班貌（35分） 1、日常卫生：（20分）要求：公地每天三扫，教室每天一扫二拖，周二大扫除。 教室：（10分）地面、墙面清洁3分，桌椅整齐3分，门窗干净2分，花木摆放有序、生长良好1分，黑板无字迹1分。（教师、学生评分） 公共区：（10分）清洁、无死角,绿化带养护良好。（教师、学生评分） 2、周大扫除：（10分）清洁、整齐、墙面无污迹。（教师、学生周二评分） 3、学习园地（10分）：内容6分（有环保、安全或心理健康专题每一期加1分），字迹清洁2分，设计合理2分。（学生评分，双周评比） 二、月班级目标管理 第一部分：周班级目标管理（80分） 第二部分：班级活动及材料（15分） 1、班主任会议、学生干部会议。（3分）班主任缺席每次扣3分，迟到每次扣1分。每次扣2分。学生缺席每次扣1分，迟到每次扣0.5分。 2、班会课（2分），没有按规定上好班会课，每次扣2分。 3、当月内学校组织的有关活动（10分），根据活动情况按5分、7分、10分三档评分。 4、各处室要求上报的各类表册（4分）。按时上交得4分，迟交不得分，不交者每次扣4分，因此造成不良后果者，追究责任。 5、班级月工作汇报材料（1分）。 第三部分：行规抽查 1、学校根据阶段性工作需要，开展全校性学生行为规范的大检查。（主要内容有学生仪表、出操、卫生、考勤、破坏绿化、打电子、乱扔果皮纸屑），由政教处、团委、大队部组织实施，每例违规月总分扣2分。 2、流动文明岗监督情况，每次违规月扣2分。 第四部分：班主任出勤考核 1、早自修班主任迟到每次扣2分，迟到超过早自修半节课则扣5分（每周机动一次）。 2、课间操班主任未下班每次扣2分。 3、班主任未按规定上好自修课未下班每次扣5分。 4、提前下班（下午第三节下课后，以值周组长处签到为准）每次扣2分。 5、班主任考勤总扣分直接计入月M值。 第五部分：奖励分值 1、达到周目标管理考核分值，满分每次奖励月考核分5分，被评为周先进班级，每次奖励月考核分3分。 2、经政教处认定班级组织的有特色的教育活动，奖励月考核分2-10分。 3、经政教处认定的班级好人好事，酌情奖励月考核分1-5分。 4、每月班级家访一人次，奖励月考核分2分。 三、学期班级目标管理（N=A+B+C，满分100分） A月工作目标管理权值以每月累计总分平均分的60%计入学期总分。 B班级教学质量评价权值（20分）：以教务处考核为准，以各科平均得分计入总分。 C期末班级工作检查（20分） 1学期工作计划、总结（1分） 2学生遵守守则规范良好，按等级评定期中、期末学生日常行为规范达标和学期三好学生、优干（5分） 3重视跃进生转化工作，有计划，有记录，有成效（2分） 4班会课正常开展，以环保教育、安全教育或心理健康教育为主题的公开主题班会至少1次，并有小结（或记录材料）。（2分）超出每节课奖1分 5出席班主任会议（2分） 6班级财产管理（5分） 7团体获奖或个人获校一等奖以上，团体每次1分，个人每项0.5分，上限（3分） 8重大违纪以政教处发文为准，每人次1分。（扣分上限5分） 9流生一人扣2分。 四、年度班级目标管理 A（上学期目标管理总分下学期目标管理总分）/2 附： 一、每周依据班级目标管理总分、学习园地得分、大扫除总分，开展三项红旗竞赛，张榜公布。每学期评定班级总数的20%为班级目标管理优胜班。 二、班主任月津贴发放m*N m：表示月津贴，单位为元；：月班级目标管理分与班主任考勤分之和； *：表示单位值（为2.2或2.4）；N为超人数津贴，每班以40人为基数，40-50人，每超1人增加2元，50人以上，每超1人增加3元。 三、本方案解释权属校长室。 篇4:班级目标管理考核实施方案 班级目标管理考核实施方案 班级目标管理考核结果是作为评选先进班集体和模范班主任的主要依据之一，能否建设一套公平、公正、合理的评价机制不仅能提高班务工作质量，而且能促进教育教学任务的胜利完成，根据原有的规定，结合现在实际，特规定此办法： 第一章 总则 一、班级目标管理考核遵循过程与结果并重原则，通过质量检查、管理记录等方式，对班级常规工作及非常规工作等方面，采取定性与定量相结合的办法进行考核。 二、班级目标管理考核由各职能部门具体负责，教师、学生共同参与完成。考核要求及时、全面、准确，划等评分要有依据、有标准。不分等次，没有差异的考评视为不负责任。 三、班级目标管理考核结果作为评选先进班集体和模范班主任的主要依据。 第二章 考核方式、机构、职责、分工 一、班级管理考评方式-以值周检查巡查登记以及德育部门考核相结合的方式，形成周、月、学期考核。值周工作由值周班和值周教师完成，要求每天检查，随时反馈（班级门口的考核表），周未汇总并公布。 二、考核机构（成员）： （一）设立值周组，负责每周值周检查具体工作。 值周组长：由学校行政领导、教研组长担任，全面负责当周值周工作，安排分工，督促指导值周人员上岗，核实检查结果并进行周一的值周反馈。 值周教师：负责本周各项工作。从早、无自习、课间秩序、教室卫生等项目检查并督查班级整改。 值周班学生：采取由政教处统一安排轮流值周制度，每周四中午由政教主任安排培训，以班主任为核心做好学生的各项工作布置。佩带标志上岗，从早上门口仪表检查、出操、眼保健操、环境卫生等项目进行检查。 三、值周考核工作人员职责： （一）值周组长：严格按照教师值周工作方案办事，全面负责、督促、指导组员工作，检查到岗情况；宏观检查校园秩序，核实值周人员值周本上的检查结果；每周要负责反馈常规考核内容，填好“和乐”班级周星级评定考核表，在例会和晨会上向全体师生反馈后交政教处存档。 （二）值周教师、学生：根据职能部门、值周组长的分工，认真履行自己的职责，各项检查应及时、到位、全面、准确，划等评分应客观公正，有标准、有依据、扣分应注明原因，检查结果应于当周星期五离校之前交给值周组长进行汇总。 四、项目分工： （一）政教处负责集体活动及常规考核和非常规考核中所有项目及考核结果的汇总、公布。 （二）值周组长负责值周老师和值周班的考核结果汇总。 （三）值周班班主任负责各组学生检查结果的考核汇总。 第三章 考核项目及具体说明 一、计算公式 期末考核得分 =月考核*0.6教学质量*0.2期末班级工作检查*0.2+月行规奖励分 （月考核=周考核班级活动及材料奖励行规抽查） 二、各项说明 (1)周考核 项目指标要点权重具体工作的说明备注 周考核1、卫生125分按卫生要求进行打分 2、纪律100分 3、出操30分1、 班主任下班2分；（教师评分）2、 学生队列做操做到快、静、齐，3分（教师评分）； 学生评分标准见值周班方案 4、眼保健操 25分按眼保健操要求进行打分 5、水电25分按水电要求打分 6、文明礼仪每例扣1分 7、课间纪律 每例扣1分 8、自行车乱放或者未放在规定地点，每辆扣1分 9、考勤每迟到一人扣1分，没旷课一节扣2分 10、大扫除10分根据大扫除要求进行评分，未及时上交大扫除表扣0.5分.教师和学生各占5分。 周考核=（卫生+纪律+出操+眼保健操+水电文明礼仪课间操自行车-考勤）值周天数+大扫除 （2） 月考核 项目指标要点权重具体工作的说明备注 月考核1、周考核71分当月中四个星期的周考核的平均分 2、班级管理班会课6分根据一个月的班会课统计次数情况进行加分 学习园地5分按主题每月评比，由学生评分 活动16分1、每周三、五的阳光活动得分（5分） 2、指当月内学校组织的有关比赛。各班在有参加的条件下，按一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，鼓励奖1分进行汇总，根据获奖得分情况分三个等第，以9分、7分、5分进行加分 3、班级自行组织的有特色教育活动（事先需上报政教处备案，酌情加分） 3、行规抽查10分指由德育处根据阶段性工作需要开展的全校性学生行为规范大检查。每例违规月考核总分扣2分，直到10分扣完为止。 4、表册2分指各处室定期要求上交的各类表册情况，比如晨检 5、奖励值周班绩效考核分10分指值周老师对值周班级的一周值周情况的整体评价 各班星级情况每一次被评为五星级的班级在月考核里加上3分 好人好事根据好人好事的程度酌情加分 月考核=周考核班级活动及材料奖励行规抽查 （3） 学期考核 项目指标要点权重具体工作的说明备注 学期考核A60分月工作目标管理权值 B20分指班级教学质量评价权值 C月行规奖励分 D：期末班级工作检查D1:计划总结1分及时上交计划、总结各0.5分 D2:差生转化1分指个案和家访情况各0.5分 D3:班会课2分指班会课材料上交情况 D4:表册3分指学期末各处室要求上报的各类表册上交情况 D5:会议出席3分班主任会议1分；学生会议2分 D6：校派公务3分指校各节期间承办比赛项目的班级，按完成情况记分 D7:财产管理4分学期结束时，由政教处和总务处组织检查 D8:获奖3分指获得区以上的获奖情况 D9:违纪指有文件公布的处分学生，每例扣1分，扣至5分为止 学期考核=A+B+C+D 第四章考核结果 一、学期末，以各段在一学期目标管理考核累计总分排序，中学按1：1：1比例评定A、B、C三等;小学按1：2：1比例评定A、B、C三等。 二、每周考核结果（*）以年级为单位分为三级：* 70.2，三星级；70.2*70.5,四星级; * 70.5,五星级。 三、每月行规考核结果（*）以年级为单位分为三级：* 285，行规达标班级；285*289, 行规示范班级; * 289, 行规优秀班级。 四、年度考核总得分：年度考核总得分=第一学期总计分+第二学期总计分。 第五章 其他 本方案解释权属校长室。 z塘尾学校 管理文库 .glwK8. 第 23 页 共 23 页