建湖高中拒绝有偿家教承诺书.docx

该文本为Word版，下载可编辑建湖高中拒绝有偿家教承诺书 工作中很多场合都离不了有偿家教，一般有偿家教相关的内容与格式有哪些呢？以下是管理文库我精心整理的建湖高中拒绝有偿家教承诺书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 湖建高中拒绝有偿家教承诺书 为认真贯彻落实中小学教师职业道德规范，规范从教行为，加强师德修养，努力做人民满意的教师，本人将自觉拒绝和抵制有偿家教，并作出如下公开承诺： 一、不利用放学后、双休日、节假日时间在家或在外租用、借用场地搞有偿家教； 二、不假借家属、亲友、家长委员会等名义从事违规补课收费、有偿家教； 三、不参与任何形式的有偿家教活动，不在社会力量办学机构兼职兼课； 四、不利用工作之便动员、介绍、暗示、诱导或强制学生参加有偿家教，不接受学生家长有偿家教的请求； 五、关爱每个学生，努力提高课堂教学效率，杜绝“课堂不讲课外补”行为，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学习困难学生。 我将自觉履行以上承诺，请学生、家长和社会监督，如违背承诺，自愿接受学校和教育主管部门的处理。 承诺人（签名）： 篇2:蔡官学校治理学校在职教师从事有偿家教实施方案 官蔡学校治理学校在职教师从事有偿家教实施方案 一、指导思想 为贯彻执行区纠风办区教育局关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见 精神，坚持实施素质教育，坚决遏制在职教师从事有偿家教，切实减轻人民群众的负担，扩大学生自由活动的空间，努力提高广大教师教书育人的自觉性和责任感，树立良好的教育和教师形象，特制定本方案。 二、整治目标 官蔡学校教师无从事有偿家教的现象，在社会上树立官蔡学校良好的教育和教师形象。 三、整治重点 规范学校及教师从教行为，严肃查处以下5种有偿家教（补课）行为： 1、组织学生在家中或其他场地进行辅导、补习等活动（包括提供食、宿）并以各种名义收取费用或获取利益的； 2、强迫、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课（家教）或参加校外机构培训的； 3、在校外机构兼职兼课的； 4、将自有房屋出租给校外非法办学机构和个人； 5、其他以学生为对象，以营利为目的，由教师组织参加的各类补课（家教）活动。 四、整治措施 （一）成立治理在职教师有偿家教工作小组及具体安排 组长：z 组员：z 1、社区督查： z（z村） z：（z村） z（z村） z（z村） z（z村） z（z村） 2、年级监管： 一年级：z二年级：z三年级：z 四年级：z五年级：z六年级：z 七年级：z八年级：z九年级：z 3、分管负责人：z 4、寒暑假专项督查人员：z 5、举报投诉受理人员：z 6、舆情跟踪及解答人员：z 7、访谈面谈的具体人员：z 8、教学质量监控责任人：z （二）建立教师基础资料信息库（负责人：z） 建立在职教师基础资料信息库。对在职教师及其配偶名下的所有房屋（包括车库、阁楼等）、所在社区、联系电话、本人照片、家庭主要成员情况等信息进行登记建档。每年更新一次。 （三）实行备案制度（负责人：z） 1.辅导备案。教师如有为亲戚朋友的子女进行辅导、补习等行为的，需向校长室提出书面申请并备案。校长室根据教师备案情况，安排教导处进行抽查。为亲戚朋友所托的学生辅导、补习，每天每次不得超过三人，且不得收取任何费用。 2.房屋租赁（借）备案。教师租住（借）房屋或将自有房屋出租给他人的，需向学校备案，并说明用途。备案时间为房屋租赁（借）后十天内。 （四）开展治理有偿家教公开承诺（负责人：z） 每学年组织一次拒绝有偿家教公开承诺活动。学校向教育局和社会公开承诺，教师向学校和家长公开承诺，家长向学校和教师公开承诺，共同营造治理有偿家教的良好氛围。 （五）建立为学生、家长服务的快速答疑机制（负责人：z） 学校利用校信通、校园网、群等载体建立信息、网络快速答疑平台。分学科、年级安排学科教师、学校干部在节假日、放学后值班，在线解答、互动。相关时间安排、沟通方式告知每位学生及家长，满足学生课后答疑解难、辅导补习的需要。班主任建立班级群，及时为学生、家长答疑解难。每学期第二周组织教师进社区公益活动，为学生家长现场答疑。 （六）实施课堂教学质量管控机制（负责人：z） 采取“定期与不定期、普遍对象与重点对象”相结合的方式，利用“推门听课、课堂随机检测、问卷调查、学生座谈”等形式，了解课堂教学过程及效果。坚决杜绝“课内不讲课外讲”等家长担心、反映强烈的现象，切实消除家长通过有偿家教提高孩子成绩的想法，不给有偿家教提供滋生的温床。 （七）试行弹性放学制度（负责人：z） 对留守儿童或按时离校确有困难的学生，由家长自愿提出书面申请，经学校批准，可试行“弹性离校”，切实解决家长因没有时间带孩子而送家教的问题。对“弹性离校”的学生，学校安排他们到留守儿童之家集中管理，配备数量充足、责任心强的教师组织学生进行以完成作业、预习复习和课外阅读为主的自习，或组织他们开展体育、科技、艺术领域的自主实践活动。 （八）建立治理有偿家教发现机制（负责人：z） 1.学校自查。每学期随机抽取五分之一以上的家长，进行座谈或电话回访，了解本校有没有教师从事有偿家教的现象；召开学生座谈会，了解其学习状况、补课情况、老师课堂教学情况等。 2.群众举报。在校门口向社会公开区教育局和学校“教师有偿家教”举报电话（z）、举报邮箱，欢迎公开、实名举报，并欢迎群众提供具体材料（含视频、录音、图片等），接受学生、家长和社会的监督，严格执行对举报者的保密制度。 3.专项检查。利用寒、暑假等重要时间节点，组织重点检查或明查暗访，对群众、师生反映强烈的教师进行跟踪检查，重点监督。 4.社区监督。利用“万名教师访万家”等活动，深入社区排找线索，听取真实反映；与社区建立沟通协调渠道，向社区公布联系方式，便于社区及时向学校反映有关情况；设立社区观察员，在各村聘请一名教师有偿家教观察员，征集相关线索，对反映情况查实的观察员实行奖励。社区观察员个人信息不对外公布。 5.综合治理。邀请人大代表、政协委员、行风监督员等参与到有偿家教的监督工作中来，形成综合治理在职教师从事有偿家教的工作合力。 （九）建立治理有偿家教奖惩机制（负责人：z） 1.对教师每年参加公益劳动时间进行考核，教师参加弹性离校值班、进社区服务以及放学后答疑解难值班的服务时间，算作公益劳动时间，计入师德考核，并作为绩效考核、评先评优、职务职称晋升的加分条件。 2.凡查实认定为从事有偿家教的教师，年度师德考核不合格，除退出违规所得外，依据相关规定给予党纪政纪处分。根据情节轻重，分别或合并作出如下处理：由校长室对当事人诫勉谈话、通报批评，责令其书面检查；调整工作岗位，扣发6个月基础性绩效工资中的工作津贴，年终奖励性绩效工资全部扣发，三年内不得参加各类评优评先、不得申报高一级职称、不得聘任高一级岗位。 3.违反，不执行备案制度、违规租赁（借）房屋、违规补课、不配合调查，或有其它不执行相关规定等行为，根据情节轻重，分别或合并作出如下处理：由校长室对当事人诫勉谈话，限期整改；作待岗处理，且不得参加各类评优评先、不得申报高一级职称、不得聘任高一级岗位；上报教育局，由教育局在全区学校范围内重新安排岗位；构成违纪的，依据规定给予党纪政纪处分。 五、工作日程安排 1、1月13日组织全体教职工学习区纠风办区教育局关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见。 2、1月17日组织全体教职工学习关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见的解读和贯彻落实要求。 3、1月20日，组织教师填写在职教师基础信息登记表、在职教师租赁（借）房屋报告表。 4、1月21日，制定官蔡学校关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施方案，召开全体教职工大会，布置治理工作，签订在职教师拒绝有偿家教承诺书。 5、1月23日召开学生家长会，向家长宣传有偿家教的危害，并签订家长拒绝有偿家教承诺书。 6、1月24日-2月10日，寒暑假专项督查人员进村入户，宣传有偿家教的危害，督查是否有在职教师从事有偿家教。 篇3:市七中拒绝有偿家教承诺书 市七中拒绝有偿家教承诺书 为严格贯彻落实上级有关加强师德师风建设的精神，认真履行教师职责，塑造良好社会形象，维护学校声誉，学校组织全体教师认真学习了市教育局关于进一步规范暑期学校办学行为的通知，学校再次组织全体教师认真学习禁止在职教师从事有偿家教的规定，强化了规范办学和师德师风教育，做出如下郑重承诺： 一、自觉遵守中小学教师职业道德规范，严格执行市、镇教育主管部门有关禁止有偿家教的相关文件和学校师德师风建设有关规定； 二、不招收学生在家或到学生家中或校内外租（借）用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费； 三、不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教； 四、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加社会补习班； 五、不接受学生和家长有偿家教的请求； 六、不在社会力量等办学机构兼课； 七、不从事其他形式的有偿家教活动。 全体教师向学校承诺拒绝有偿家教，签订的拒绝有偿家教承诺书存入教师师德考核档案备查，集体签名承诺书张贴于学校校务公开栏内，并在学校网站上向社会公开承诺，接受社会家长的监督。以实际行动提高人民对教育的满意度。 篇4:红苗小学禁止教师从事有偿家教实施方案 红苗小学禁止教师从事有偿家教实施方案 依据z区教育局会议精神，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本，依法执教，以德执教的新理念，仅仅围绕“办人民满意的教育，创家长信任学校”这一主题，强化师德修养，提高师表形象，为有效扼制教师有偿家教行为发生，杜绝少数教师从事有偿家教现象，特制定本方案： 一、认真学习，加强师德建设。 组织全体教师学习教师法、教育法、义务教育法、中小学教师职业道德规范和红苗小学师德修养二十条，将“树立教师新形象，自觉抵制有偿家教”的大讨论。要使广大教师牢固树立正确的教育观、质量观、人才观和利益观,自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵袭。使全体教师充分认识到：在职教师搞“家教”，有损师德和师表。要以实际行动证明：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利。 二、完善制度，加强教师管理。 进一步学习讨论并完善红苗小学教师职业道德考核细则，将从事有偿家教考核列入其中。开展自查自纠活动，通过教师职业道德自查问卷表进行自查。对从事过有偿家教的尤其是擅自组织大批学生进行补课的教师，应以书面形式如实向学校汇报，并能正确地认识和纠正自己的错误行为。对能够如实向学校汇报有偿家教的情况，并及时积极采取措施予以纠正的，将不予追究其责任。并作出师德承诺，接受家长、社会的监督。 三、组织领导，建立监督小组。 成立以校长为组长，以领导班子为成员的监督小组，将行禁止教师从事有偿家教工作列入学校日常工作范畴，加强监督，严禁教师从事或变相从事有偿家教活动。 监督领导小组： 组长：z 副组长：z 组员：z。 四、禁止家教范围 1不得在校外固定场所进行教学活动、 第 17 页 共 17 页