景山实验学校安全教育工作制度.docx

该文本为Word版，下载可编辑景山实验学校安全教育工作制度 现在资讯时代社会的发展日新月异，安全教育相关内容以及其相关的写作格式内容等也越来越被关注，以下是我帮大家整理的景山实验学校安全教育工作制度，欢迎阅读，如对您有所帮助您可收藏必用。 山景实验学校安全教育工作制度 学校要认真落实中小学公共安全教育指导纲要，按照国家和地方课程设置要求，将安全教育纳入国家和地方课程设置要求，将安全教育纳入到学校教学计划中，按学期做出具体的安排。 二、在开学初、放假前，学校要组织学生集中进行安全专题教育。新生入校后，学校要及时组织学生学习学校相关的安全制度和规定，不断提高学生的安全意识和自我防护能力。 三、学校要结合本地实际，组织师生开展多种形式的安全预防演练活动。要针对预防地震、火灾等灾害事故，每学期至少组织2次紧急疏散演练活动，使师生掌握避险、逃生、自救的基本技能。 四、学校要制定并组织实施教职工安全教育培训计划。通过多种途径和方法，使教职工了解安全规章制度、明确各自安全管理责任、掌握安全救护常识、学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。 五、学校要充分利用家长会、家长学校、讲座和书信沟通等方式，让家长了解学校、班级安全管理有关规定，积极配合学校共同做好学生安全工作。 六、学校要聘请优秀的法律工担任法制副校长，协助学校制定和落实安全制度，处理安全事故、定期对师生进行法制教育等。 七、安全教育与培训的内容、时间、地点及参加人员要有详细的记录并保存。 篇2:南京第十二中学安全教育日应急疏散演练活动方案 京南第十二中学安全教育日应急疏散演练活动方案 今年3月29日是第15个“全国中小学生安全教育日”，3月29日-4月4日为主题教育活动周，主题为：“加强疏散演练，确保师生平安”。为进一步提高师生的安全法制意识和应急、自救能力，增强学生的综合素质，经学校研究，决定于3月29日下午课间操时举行应急疏散演练。希望按照方案要求，提前进行部署，确保活动进行时“训练有素，不忙不乱”。 请工会负责办公楼内教师疏散演练。 特别提醒： 1.当班的各任课教师是第一指挥员，担负所任班级学生安全撤离的指挥工作，绝不允许擅离职守； 2.有体育课的班级请直接到班级指定位置等候； 3.请各班带队学生指挥、带领，与前一个班级衔接好，不掉队、不抢先； 4.进场途中一定要相对保持班级队形，不挤、不散，前后距离适当，安静有序； 5.注意力高度集中，不交谈，不得携带手机等易掉落物品，万一掉落等队伍走后再寻找，严防拥挤踩踏。 撤离的顺序如下： 一、4号楼撤离步骤：（目前高二年级和初二9、10班所在的楼） 初二年级：从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-小操场；具体：10班在先，9班跟上。 高二年级： 高二10、9、8、4、3、2班依次从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（主席台西侧）-大操场西侧； 高二7、6、5、1班按照次序从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（主席台西侧）-大操场西侧。 二、5号楼撤离步骤：（目前高一年级和初三9班所在的楼） 初三9班：从通道1（实验楼后）-小操场； 高一年级： 高一16、17、18班依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道3（图书馆西侧）-大操场中部； 高一15、14依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道4（主席台东侧）-大操场中部； 高一11、12、13、10班（注意：高个在后）依次从通道8（花园与尊道楼之间）-通道10（道胜楼旁）-从操场后方进入指定位置； 高一9、8，6、7、5、4班分别依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道6（图书馆双楼走廊）-大操场东侧图书馆后； 高一1、2、3班从通道7（4号楼与花园之间）-通道9（润星楼旁）-大操场东侧。 三、5号楼后平房撤离步骤：（目前初三年级10、11、12班） 初三12、11、10班依次从通道1（实验楼后）-小操场。 四、各办公楼撤离步骤： 一、学校中层以上干部听到紧急撤离的通知后要快速离开办公室，按指定分工跑步到教学楼下的各通道口（详见示意图），负责指挥各班级按规定的次序撤离。部分班主任负责各楼梯节点的控制。 二、所有体育听到紧急撤离的通知后跑步到操场相应位置（教师详见示意图），负责安顿各班学生有序集中。 三、所有办公楼内以及在学校其他楼内的教职工，听到紧急撤离的通知后要快速离开办公室或建筑物，跑步进入运动场。 四、人员分工： 陈圆：发布紧急撤离通知吴世群：总计时信息中心：照相、摄像 通道说明： 通道1（实验楼后）通道2（阶梯教室与图书馆之间） 通道3（图书馆西侧）通道4（主席台东侧） 通道5（主席台西侧）通道6（图书馆双楼走廊） 通道7（4号楼与花园之间）通道8（花园与德育处、尊道楼之间） 通道9（润星楼旁）通道10（校长室、道胜楼旁） 路线说明： 初二年级：从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-小操场； 初三年级：从通道1（实验楼后）-小操场； 高一年级： 高一16、17、18依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道3（图书馆西侧）-大操场中部； 高一15、14依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道4（主席台东侧）-大操场中部； 高一11、12、13、10（注意：高个在后）依次从通道8（花园与尊道楼之间）-通道10（道胜楼旁）-从操场后方进入指定位置； 高一9、8，6、7、5、4分别依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道6（图书馆双楼走廊）-大操场东侧图书馆后； 高一1、2、3从通道7（4号楼与花园之间）-通道9（润星楼旁）-大操场东侧。 高二年级： 高二10、9、8、4、3、2依次从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（主席台西侧）-大操场西侧； 高二7、6、5、1按照次序从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（主席台西侧）-大操场西侧。 京南市第十二中学 篇3:吉化一小交通安全教育讲稿 化吉一小交通安全教育讲稿 关爱生命安全出行从我做起从小做起 为使同学们进一步熟悉和掌握相应的交通安全法律常识，增强安全意识，提高自我保护能力，维护道路交通秩序，确保道路交通安全，下面讲三个方面有关交通安全问题。 一、怎样走路 1、在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行道内行走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。 2、在通过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。 3、在通过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确认安全后方可通过。 4、不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿马路。 5、不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。 6、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。 7、不许跨越、倚坐道路隔离设施，或在有隔离设施的路段上逆向行驶。 8、上放学时，三人以上，要结队通行。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。 9、学龄儿童应当由其监护人或者对其负有管理、保护职责的人带领方可在道路上通行。 10、学生集体外出活动，要有教师的带领，排成两列纵队，在人行道上行走。不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉，嬉戏打闹。不做妨碍交通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响他人通行。 二、怎样骑车 1、不满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车，不满16周岁的人不准在道路上驾驶电动自行车，更不许无证驾驶任何机动车。 2、在道路划有非机动车道的路段，骑车要走非机动车车道，不许在机动车道和人行道上骑自行车。 3、在没划有非机动车道的道路上，要靠路的右侧通行，不许逆向行驶。 4、在通过有交通信号的路口时，要按信号指示，下车推车而行，禁止闯红灯。 5、在通过没有交通信号的道路上，横过马路时，要下车左右瞭望，在确认安全下，推车而过。 6、骑车转弯前要减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不准突然猛拐。 7、骑车时不得牵引、攀扶车辆或者被其他车辆牵引，不得双手离把或者手中持物。 8、不得扶身并行，拉横排骑行，互相追逐或者曲折竞驶。 9、不得在道路上骑独轮自行车，或者二人以上骑的自行车。 10、必须确保自行车、车闸、车铃等部件齐全有效。 三、怎样乘车 1、乘坐公共汽车，或者长途汽车时，要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，依次上下。 2、不得在机动车道上拦乘机动车。 3、不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。 4、乘座公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外。 5、乘坐摩托车时，必须戴头盔。 6、不准跳车，乘坐货运车辆时，不准站立，不准坐在厢栏板上。 7、上下车时，不要拥挤，要排队按先后顺序上下。 8、不要乘坐农用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。 文明交通，从我做起，学好安全知识，自觉遵守交通规则，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，文明交通一起走。决不随意穿马路，闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑英雄车，事事处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。 因为有爱，世上才有了阳光雨露，因为懂得珍惜，人间才有了花草树木。珍爱生命，共创平安大道，公筑文明交通是我们每个人的美好心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一起欢歌，一路芬芳！ 篇4:海滨幼儿园安全教育制度 海滨幼儿园安全教育制度 为保证幼儿园有一个良好的教育教学环境，切实保障幼儿园财产和全体师生的安全，增强师生的安全意识，依据海滨县幼儿园章程第十条、第二十条、第五十条的规定，特制订本制度。 1定期组织所有人员学习贯彻中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国消防法、中华人民共和国食品卫生法、学生伤害事故处理办法等有关安全工作的法律、规章，及时传达国家、省、市有关安全工作的会议精神，形成人人重视安全工作，人人明确工作要求的局面。 2重视对家长的安全教育宣传，充分利用家长学校向家长宣传有关幼儿安全教育的知识，引导家长学习有关法律规章，帮助家长明确作为未成年人监护人的职责，提高依法处理幼儿伤害事故的意识和能力。 3有计划地利用身体保健、身体锻炼、社会等基本教育活动，向幼儿参透安全教育内容，帮助幼儿了解必要的安全保健常识，学习保护自己。 4各班教师应根据幼儿的年龄特点、认知能力和法律行为能力，建立科学的一日活动常规，结合幼儿的生活渗透安全、营养、保健教育内容，提高幼儿的自护意识，避免和消除相应的危险。 .glwK8. 管理文库 第 17 页 共 17 页