博爱小学行风评议自查自纠报告.docx

该文本为Word版，下载可编辑博爱小学行风评议自查自纠报告 浩如烟海的网络各种行风评议相关的内容质量参次不齐，为解决您的需求，以下是我精心整理的博爱小学行风评议自查自纠报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 爱博小学行风评议自查自纠报告 为进一步加强学校行风建设，全面提高教育教学质量和服务水平，努力办人民满意的教育，根据2022年全省民主评议中小学幼儿园行风实施方案（苏教监20223号）的要求，我校对照依法办事、规范收费、办事公开、服务质量、清正廉洁五个方面的评议内容，通过走访社区和家庭、设立意见箱、投诉电话及投诉短信平台等形式，广泛听取群众的意见和建议，认真查找行风方面存在的问题，全面开展自查自纠。 一、加强领导，强化宣传，增强“五种意识”。 学校组织开展民主评议政风行风工作，实行校长负总责，班子成员分工负责，教职工广泛参与的齐抓共管的领导体制和机制，保证高质量完成此项工作。 （一）学校成立民主评议政风行风工作领导小组和工作机构。负责对评议工作进行统一部署，实施落实，对政风行风建设中重大问题进行决策。 行风评议工作领导小组成员: 组长：z（校长、书记） 副组长：z（副书记）z（副校长） z（副校长） z（副校长） z（副校长） z（副校长） z（校长助理） 成员：全校中层、级部组长、工会委员、家长委员会代表 行风评议工作下设办公室，由发展策划部主任z同志兼任主任。 （二）成立行风监督员队伍。学校将聘请10名志愿者作为学校行风监督员，对学校的行风建设情况进行明查暗访、监督评议。 学校要求各小组认真履行职责，率先垂范，确保“三个到位”，一是组织到位，健全机构；二是思想到位，强化学习。三是措施到位，责任到人，切实做到“谁主管，谁负责，谁分管，谁落实”，加强对行风评议的领导。其次，强化学校的行风建设宣传力度，营造良好的舆论氛围，争取社会各届的广泛关注和支持，要增强五种意识：一是增强领导的全局意识，统筹安排，坚持教学、评议两手抓，两手硬。二是增强教师的主体意识，全员参与，进一步明确师德规范，促进师风、教风的根本好转。三是增强学生参与意识，通过“议”、“排”、“提”，提高行风建设的针对性。四是强化“群众”的监督意识，积极采用“走出去，请进来”的方式，把知情权、监督权、裁判权交级群众，打造“三个满意”。五是增强离退休教师的参与意识，充分利用离退休教师这一不可多得的教育资源，虚心倾听他们的意见和建议，发挥他们的余热，鼓励老同志为学校行评献计献策。构建全员全程参与的行评模式，形成上下联动的工作机制，营造良好的行评氛围。 二、加强队伍建设，树立良好校风，创建严谨的教育工作氛围。 1、继续开展教师职业道德建设活动，组织教师积极参加“践行师德提升师能，办好教育服务人民”等主题教育活动，进一步加强教师思想作风和职业道德建设。 2、学校的校风是由党风、政风、教风和学风等各方面所组成，政廉则风正，政勤则校兴。在校风建设中，我们也将认真组织党员加强理论学习，组织党员进行自身党风的自检自查和党员承诺等活动。 三、坚持标本兼治、纠建并举的方针，搞好自查自纠工作。 （一）重点整改问题向家长和社会作如下公开承诺： 存在问题 学校运动场地不够。还需进一步对“爱博教育”理念进行与时俱进的深入思考。在教育界享有一定声誉和社会影响力的领军型教师的数量还需进一步增加。 原因分析城区的建造受限制。受学校硬件设施制约。年轻教师多，需磨练打造名师。 整改措施正在策划启动项目改造结合新三年发展规划，打造“阅读环境学习社区”。建立起适应全面实施素质教育要求、充满生机与活力的教师队伍建设工作机制。到“十二五”末，学校要拥有一支以“名校长”为龙头，以各级“名教师”、学科带头人等骨干教师为中坚师德高尚、观念创新、结构优化专业师资队伍。 责任部门区政府、学校区教育文体局、学校 校长室、教师发展部 截止时间 2022年8月底 2022年9月底 2022年12月底 以上承诺，请家长和社会监督。如有意见和建议，请及时与学校联系。 （二）创建“群众满意的学校”社会公开承诺书。 为进一步加强我校的行风建设，切实改进工作作风，规范学校办学行为，激励教师争当人民满意教师，促进学校争创人民满意学校，树立良好的行业形象和校园文化，提升办学水平和办学效益，服务社会、家长和学生，结合本校的实际情况，特对社会做出如下服务承诺： 1、依法办事。 我校将继续严格执行教育政策和法律法规，建立健全以学校章程为核心的管理制度体系，做到言行有据可依，办事有章可循。学校严格执行学生在校时间和家庭作业总量符合规定。 2、规范收费。 落实收费明码标价制度，无截留挪用补助资金、增加收费项目、提高收费标准、强制收费、价格欺诈等问题。执行教育收费公示、报批、收费许可证、票据管理等制度，无擅自立项收费、超标准收费和扩大范围收费等问题。严格执行教育部等七部门关于2022年治理教育乱收费规范教育收费工作对实施意见，做好各项收费工作。 3、办事公开。 对涉及群众切身利益的事项及办事流程、收费标准、政策依据等将做到及时公开、全面公开，履行告知义务，全面服务群众、服务社会。继续完善教职工代表大会制度，充分发挥民主管理、民主监督的作用。认真推行政务公开、校务公开，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的公共服务事项，及时公开，科学决策。 4、服务质量。 逐步推行公共服务标准化，提供的服务达到自身评级标准，便民措施、服务态度、投诉处理等能够达标。全面推行首问负责制、服务承诺和限时办结制等行政服务制度，提高服务效能，维护群众利益。积极处理各类投诉举报，主动践行公开承诺，加强与公众对话沟通，虚心接受群众监督。 5、清正廉洁。 无以职以权以业谋私、徇私舞弊等问题。全体行政干部和广大教师将严格执行党风廉政建设各项规定，在履行公共服务职责中忠于职守、廉洁奉公。深入开展师德师风建设，加强教师职业道德教育，严禁在职教师办班补课、有偿家教、或到社会培训机构兼职兼课，严禁向学生推销或变相推销教辅资料及商品，严禁以各种名义接收学生及家长赠送的各种礼金、礼品和有价证券、支付凭证。不体罚、歧视学生。 为了保证教育教学工作的顺利开展，为了规范学校的办学行为和教师的教学行为，学校全面加强监督工作，设立公开投诉电话，热情接待来电、来访，认真受理行风投诉，开展好“家长评议”活动，坚决查处学校工作中存在的违纪违规行为，认真回复学生及家长通过各种渠道反映的有关教育热点难点问题。对群众反映的问题职能范围的能解决的及时解决；需要上级及相关部分配合的及时反映，跟踪问效，做到急事急办，特事特办，提高办事效率，做到件件有着落，事事有回音。 目前，学校正凭借着先进的办学理念、科学的管理方式、优质的教育师资、过硬的教学质量、良好的社会声誉，继续探索“减负增效”学校发展之路。在未来的日子里我们将坚持内涵发展，提高办学质量，积淀办学底蕴，形成办学特色，潜心做好教育教学工作。恳请社会各界和学生家长严格监督我们的工作，并提出宝贵的意见。 监督咨询电话： 篇2:向阳小学行风评议自查自纠报告 阳向小学行风评议自查自纠报告 在区教育局的正确领导和统一部署指导下，新浦区教育系统行风评议已进入第二阶段-自评自纠工作阶段。为了进一步改进我校工作作风，真正树立“教育为人民服务，学校为学生着想”的良好形象，我校高度重视，把自评自纠阶段的工作列入学校重要议事日程，做好动员，精心组织，扎实开展，形成党政领导齐抓共管，一把手负总责，分管领导具体抓，上下联动，人人参与的工作局面。情况汇报如下： 在行风评议的第二阶段，我们通过民主评议，认真查找学校廉洁从政和工作作风建设上存在的薄弱环节，解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的问题。围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作，按照实事求是、边查边改的原则，找准问题、解决问题、推进工作。 我们联系学校实际，通过多种形式听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议（主要采取“问”“谈”“访”三种形式，敞开校门，接受教师、学生、家长、社会各界的评议），对照评议内容和要求，找准存在问题，重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、招生考试、教材教辅、补课行为、校务公开和师德师风建设等问题，广泛收集，认真梳理，进行分析，并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。 一、主要做法是： 1、 发放调查问卷和征求意见表。分别向教师、家长、学生代表发放阳向小学行风情况问卷调查和征求意见表。 2、召开座谈会。分别召开学校中层干部、教师、学生和家长代表座谈会。 3、走访。行评办组织人员走访社区、等单位，直接听取社会各界的意见和建议。 4、接受网上和电话咨询、投诉，处理信访问题。 5、汇总分析各种途径收集的意见和建议，对查找出来的问题进行梳理，找准问题存在的主要原因。 6、制定整顿措施，扎扎实实地边查边纠，边整边改，确保整改措施落实到位，取得实效。 7、做好总结工作，形成自查自纠报告和整改方案，报局行风评议办公室。 二、自查自评情况 通过“问”“谈”“访”三种形式敞开校门，接受学生、家长、社会各界的评议，在家长、学生座谈会上和回收的家长调查问卷、教师调查问卷和征求意见表中，以及在走访社区等各有关单位，直接听取社会各界的意见和建议中，对阳向小学“依法治校、管理强校、质量立校、科研兴校、特色名校”的办学指导思想和教育教学成绩普遍表示可赞赏，充分肯定学校规范收费和师德师风，认为学校的办学思想是端正的，领导作风，教风、学风、班风、校风是好的；认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生充满爱心。他们认为，学校领导班子始终保持积极的心态，用心经营 用智慧引领，使学校干群关系和谐、师生关系融洽，家校联系密切，教师积极性高，近几年，学校保持稳定，在稳定中发展，在发展中创造，这非常值得肯定；普遍对学校认为学校能严格执行教育收费政策、规范教育收费行为，收费项目清楚，收费公开透明，没有乱收费的情况，也对确有困难的学生和低保户学生，按政策减免相关的费用，没有乱办班、乱补课、强行征订报刊资料等情况，认为学校对群众反映热点问题的态度和查处纠正情况满意，学校对各种投诉实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。认为学校始终坚持实行校务公开。他们对学校的发展充满信心。 学校分别向教师、家长、学生代表发放阳向小学行风情况问卷调查和征求意见表共700份，收回660份，99%以上对学校行风的总体评价是满意或比较满意。） 在进行广泛的调查研究，征求学生、家长和社区街道意见与建议的基础上，对查找出来的问题进行了梳理。主要的问题和建议有： 1、由于学生中外来务工子弟较多，一些学生的良好的卫生习惯、学习习惯还有待加强。希望学生的行为习惯养成教育要继续深入开展。特别是部分学生到校时间过早，影响周边居民休息。 2、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求；个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法有待改进；有个别教师方法比较简单，教育教学效果还不够理想。个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。 3、学校门前路况较差，希望与相关部门反映，尽快平整路面。 三、整改措施 （一）落实整改责任制。对自查发现的问题，行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，将问题归口到相关部门，实行各部门负责制，由部门负责人抓好整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。以免整改问题的遗漏和部门间的互相推诿，真正做到事事有着落，件件有回音，使评议让教师、学生、家长、社会各界满意，保证整改取得成效。 （二）继续扎实有效的开展行为规范养成教育。 一是加强班主任队伍的建设，二是加强少先队建设，共同在培养学生干部方面下功夫，注意表彰先进，树立典型，努力促使学生形成“自我教育，自我管理，自我约束，自我纠错”的氛围。 （三）继续加强师德师风建设，提高教师队伍素质。 1、结合学校实际，加强师德建设。开展形式多样的职业道德教育。在全体教工中经常学习教育法、教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范以及有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，并有计划地进行相关内容的有奖知识问答活动，撰写心得体会，收集典型的事例，进行案例分析讨论，开展师德承诺方案活动等，通过各项活动，培养教师爱生敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。努力打造一批敬业爱岗、乐于奉献的教师，教育理念先进、师德高尚、业务精湛，富有改革创新意识,充满活力的教师队伍。 2、组织广大教师学习教育教学理论，促使教师具有较好的政治思想素质和具备较强的独立思辩、探究教学规律的能力，学校为了强化教学管理建立了行政教师双向任意听课制度，建立了每周一次教研活动，探索有效教学的策略和技术，加强教师间的交流与合作，促进有效教学的实现，本着“请进来，走出去”的理念，定期请专家来校讲座，经常组织教师外出听课学习，提高教师的教育教学水平。学校把教育质量视为学校教师的生命线，学校建立了质量监控制度，随时发现并解决教育教学中存在的问题。 3、开展“我讲我的教育教学故事，我学身边的先进人物”的活动，树立优秀教师的榜样作用。表彰在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师，使他们的教育实践和先进事迹，成为一本活教材，通过这样的“教材”，很好地感染广大教师，激发教师的师德情感，工作的积极性，创造性。 （四）修订学校的有关制度。 围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度如教学常规管理制度、家访制度、教师办公制度等等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。 （五）加强与家长的沟通与联系。 做好家校联系工作。要求广大教师尊重学生家长，主动与家长联系，积极听取家长的意见，争取家长的积极配合，不断改进教育教学方法，全面推进素质教育。 树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，争取家长对学校各项工作的理解、支持，形成家校互动的德育教育网络。教师要提高对加强学生的德育工作的重要性，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。学校要求班主任每学期普访一次，数学、英语老师每学期家访自己所教学生的一半。同时充分利用校讯通，加强与家长的联系。 （六）加强安全教育，提高安全意识，对第3个问题积极向相关部门反映，争取形成合力采取有效措施进行有效整改。 （七）为了保证我校行风评议的有效性，防止行风评议走过场，成立“行风评议监督机构”，聘请校内、校外行风评议监督员，（校外评议员主要是街道、社区领导、家长委员会成员）。通过座谈会、个别交流等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议，以便进一步整改我校行风建设中存在的问题。同时加强与相关部门的联系，营造共同关注教育，关心学校的良好氛围。 通过开展行风评议的自查自评，全体教师思想认识有了显着提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，学校全体成员将认真研究反思自查自评过程中所反映出来的突出问题，全面扎实地进行整改，确保取得成效，为促进办学水平和教育教学质量不断提高，真正树立“教育为人民服务，学校为学生着想”的良好形象而努力。 篇3:安泰学校行风评议实施方案 安泰学校行风评议实施方案 为贯彻落实省市有关行风建设的文件精神，下大力气纠正教育行业不正之风，营造良好的教育环境和氛围，塑造教师“为人师表”“人类灵魂工程师”的形象，根据区局文件精神，结合我校实际，制定我校行风评议实施方案。 一、指导思想 以理论和“z”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，以切实解决群众反映的教育突出问题，提高服务质量，办人民满意的学校、办人民满意教育为目标，以规范办学行为为重点，以民主评议为载体，以评促改、以评促建，督促教育系统认真解决群众关注的教育热点、难点问题，切实纠正损害群众利益的不正之风，进一步规范学校办学行为，提高办学水平，促进安泰教育又好又快发展。 二、评议内容 1、严格规范学校办学行为。主要是对照义务教育法和z省教育厅关于贯彻z省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见的实施意见的要求，严格执行法律法规各项规定，主要包括规范教学行为、招生行为、办班行为。规范教师行为、规范收费行为等。落实“严禁老师有偿补课，即严禁在职教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。严禁教师私自在校外兼课、兼职”等规定。是否违反自愿原则强制收取服务费用，强制学生接受有偿服务等问题。坚持“就近免试入学”的原则；严格执行义务教育阶段不得举办或变相举办重点班的规定。不耽误学生的课时，严禁教师占用双休日、节假日和假期统一组织学生到校上课或集体补课。严禁教师到社会力量办学机构任教。严禁教师向学生摊发各种学习资料、教辅材料。严禁教师以任何理由接受学生家长的宴请，收受礼金或礼品。在教育教学工作中，要关心爱护学生，不得体罚或变相体罚学生。教师要做到爱岗敬业，勤于奉献。 2、强化师德师风和廉洁治校建设。深入持久地进行教师教育，通过多种途径引导教师把师德要求内化为自觉的价值追求，切实践行人民教师的光荣职责。为此我们应做好以下两方面的工作: （1）强化两个意识，即依法治教、依法执教意识。认真组织学校干部、教师学习教师法、中小学教师职业道德规范等法律法规，加强法制观念和责任意识，依法执教，为人师表。 （2）认真开展活动，一是学校以“爱岗敬业、遵纪守法、珍重自我、创优争先、教学相长、关爱学生”为主题，以行风建设为载体，进一步加强师德师纪建设，名师带动工程活动。二是广泛开展关爱学生、尊重家长、严谨治学、依法执教、爱岗敬业、甘于奉献活动。 3、强化学校民主管理。主要是看学校管理是否公开、透明，尤其是学校的财务管理、用人管理、招生管理、物资采购、基建工程的招标是否公开。 （1）严格执行省市区物价局、教育局审定的中小学课本目录选定免费教材，严格按规定收取中、小学作业本费，期末结算时，按多退少不补的原则给学生结算。切实加强教辅资料管理，严禁个人、教师向学生推销教辅材料以牟取私利的行为。 （2）认真做好校务公开和收费公示制度，大力推进“阳光工程”的实施。通过公示栏、致家长一封信等方式，增加教育收费的透明度。 （3）严格执行收费自查制度。发现问题，及时纠正。 （4）严格执行学校乱收费责任追究制度。及时纠正和查处反映学校教师教育乱收费问题，对调查属实的乱收费事件，严格按责任制和责任追究制进行处理。 4、规范学校后勤服务管理。主要看落实教育主管部门关于后勤副管理制度落实情况。是否存在学校把食堂、商店承包给学校领导或后勤管理人员的利益相关人，存在非法利益格局的情况；是否存在饭菜价格高，甚至高于市场同类价，商店的商品价格高于当地市场价的情况； 5、学校增强服务意识的情况。主要看学校提高服务质量，贯彻执行法律、法规、政策及上级文件、会议精神，对本辖区范围内的事及时化解处理等的情况。学校在确定本单位评议内容时要紧紧围绕群众反映的突出问题，突出重点，通过民主评议力争解决群众反映强烈的2至3个突出问题。 三、实施步骤 （一）宣传动员阶段（2022年7月） 1、制定评议方案，健全组织机构。 （1）、学校成立教育行风领导小组： 领导小组全负责此次学校行风评议活动的组织实施工作，领导小组下设办公室。 （2）、选聘评议员，组建学校行风评议小组。 2、召开会议，部署任务，宣传动员。让干部职工了解评议的意义、内容、方法、步骤，充分行使评议权和监督权。 3、向社会公布行风评议监督电话： （1）学校行风评议领导小组。做到具体分工，明确责任、各司其职、各负其责。 （2）召开行风动员大会。引导大家充分认识行风建设工作的重要性和必要性，增强抵制行业不正之风的自觉性。全面开展全心全意为人民服务的宗旨教育，廉洁自律教育、职业道德教育和正反典型融合教育，切实把思想和行动统一到党中央和省、市、区各级政府的决策上来。做到开会学习有记录、个人有笔记。 （二）自查自纠阶段（2022年8月2022年9月） 1、内部评议。根据评议内容结合学校的实际制订评议表，按照有序、集中、保密的原则，组织干部职工采取无记名填写评议表与召开座谈会相结合的方式进行评议，收集汇总评议情况和干部教职工提出的意见建议。 2、外部评议。学校组织聘请的评议代表通过开展明察暗访、问卷调查、召开座谈会等多种形式。实施“下评上”一条龙评价体系：学生评价教师，教师评价中层以上干部。学校制定测评表，组织四年级以上学生对所在班级任课教师进行评议。家长评价教师。学校向学生发放告家长书和测评表。社会评价学校。学校向社会各界发放调查问卷，被调查对象以无记名形式填写后，学校负责收回并统计分析。以及学校在行风校风评议方面存在的问题和不足，及时归纳梳理形成评议意见建议。通过评议大会将评议意见建议向该学校负责人“面对面”反馈。自主评议情况特别是查出的主要问题、意见建议要通过会议、公示栏。内部信息等形式向学校干部职工通报。 (三)集中整改落实阶段（2022年10月-2022年11月） 1、学校根据评议意见，制订详细整改措施，写出整改报告，并认真组织整改。对存在的问题及时解决；暂时不能解决的要说明情况，提出整改方案和期限；整改结果要及时向学校干部职工和评议代表反馈。学校要将整改情况报县中心校。 2、学校组织专人对学校教师的师德师风、教育教学进行全面的考核，并作为评先评优的先决条件 3、召开总结会，宣布评议整改结果。 （四）总结提高阶段（2022年12月） 学校将对评议工作进行全面总结，特别是评议的做法、成效、发现和纠正的主要问题及评议工作中存在的问题、下步打算。同时学校针对评议中发现的存在问题进一步健全完善规章制度，不断创新评议方法、形成纠、评建相互促进的科学评议工作机制。学校将评议工作的情况纳入对党员干部的党风廉政建设责任制和教师的年度目标考核和30%教师绩效考核。对评议中提出的问题拒不整改、甚至边评边犯的部门、个人，要按照学校相关制度的规定扣分。 （五）、评议工作的几点要求 （1）落实工作责任。全校民主评议行风工作按照“谁主管、谁负责”的要求，由学校统一组织领导，成立民主评议行风工作领导小组，领导小组办公室设在行政办。领导小组对每个阶段的工作都要具体指导，对群众关注的“热点”、“难点”问题，要专题研究，对存在的问题不护短、不遮丑、对整改情况进行督查。 （2）坚持评改结合。民主评议行风工作要紧密结合学校教育的实际工作进行。要与规范办学行为、加强学校管理、营造良好学风校风、落实党风廉政、师德师风建设等工作相结合。学校要以求真务实、真抓实干的精神，坚持把“边评边建边改”贯穿于评议活动的始终，努力在及时解决问题上下功夫。 （3）加强制度建设。要坚持把制度创新贯穿评议工作全过程，要针对学校行风中的突出问题和薄弱环节，进一步完善岗位职责、行为规范、工作程序和惩戒规定等各项规章制度，逐步建立靠制度管权、按制度办事、用制度管人的长效机制，最大限度地减少侵害群众利益问题的发生。 （4）加强信息交流和舆论宣传。学校要及时向区教育局评议工作领导小组办公室报送实施方案和各阶段工作的开展情况及简报信息。 篇4:实验幼儿园行风评议责任追究制度 实验幼儿园行风评议责任追究制度 为进一步深化民主评议政风行风活动，有效地规范全体教职工的行为，塑造良好的人民形象，保证行风评议活动的顺利开展，决定建立行风评议责任追究制度。现就有关事项通知如下： 一、责任追究的范围对象 这次行风评议是我园行风建设情况的一次全方位检验，是对全园干部职工作风的一次全方位检验。因此，行风评议责任追究的范围包括全体教职工。 二、责任追究的主要内容 行风评议事关我园形象，全园每个干部职工都要从自身做起，从身边事做起，自觉维护单位的整体形象。在行风评议中如发生下列情况的，将严肃追究相关科室和工作人员的责任。 (1)对评议组的检查和质询不予配合，态度不虚心或不认真提供资料和回答问题的; (2)对行风评议组织不力，工作不落实、不到位，被评议组查报或曝光，造成恶劣影响的; (3)对存在的突出问题不及时进行整改，甚至在行风评议期间继续顶风违纪，造成评议结果很差和群众满意率较低的。 (4)群众举报和投诉比较集中以及征求意见过程中群众反映比较强烈的。 (5)违反廉洁自律规定，接受可能影响教学公正履行职责的礼品、请吃，谋取不正当利益的。 (6)上班时间不按要求，做与工作无关的事或迟到、早退不在岗的。 三、责任追究的主要形式 对上述问题，园行风办将认真组织调查核实，一经查实，将报请园行风评议领导小组同意，按照不同情况，分别追究以下责任： (一)责令作出书面检查; (二)通报批评; (三)取消当年评优评先资格; (四)扣发奖金; (五)调离工作岗位或停职离岗培训; (六)给予纪律处分。 z区第二实验幼儿园 第 34 页 共 34 页