余姚中学学生科学研究院章程.docx

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（2）在学生科技创新教育活动或科技传播活动中表现突出者； （3）在研究型课程的课题研究方面成绩突出者。 第七条、凡承认本院章程，能参加本院活动，姚余中学的在校学生，均可自愿申请入本院，经批准后为本院学员。 第三章 组织机构 第八条、姚余中学学生科学研究院设立有专家委员会、指导委员会和常务委员会。 专家委员会由聘请的高校老师、科研单位研究员、科普单位专家及学生家长代表组成 。 指导委员会由聘请的学校领导、上级教育主管部门领导、本校老师和学生家长代表组成。 常务委员会由学生院长、副院长各研究室主任组成。 第九条、姚余中学学生科学研究院聘请名誉院长、名誉副院长和名誉所长若干名，设院长一人、副院长三人；各研究室分别设主任一人，副主任二人。 第十条、本院院长、副院长必须具备下列条件： （1）姚余中学学生科学研究院院士； （2）思想素质好，热心本院工作，有较强的工作能力； （3）有较强的影响力和号召力。 第十一条、本院的院长、副院长和各研究所所长由高一、高二学生担任，任期一年，可连任两届。 第十二条、学员大会 学生科学研究院实行学员大会制，本院的最高权力机构是学员大会。 本院的组织原则是民主集中，领导机构的产生和重大事项的决策，均应经过集体的讨论审议，并根据少数服从多数的原则作出决定。 学员大会行使下列职权： （1）决定本院的工作方针和任务； （2）修改完善本院章程； （3）选举和罢免本院院长、副院长及各研究室主任； （4）决定其它事项。 第十三条、常务委员会 常务委员会由学生院长、副院长和各研究室主任组成。 学员大会闭会期间，常务委员会是学生科学研究院的领导机构，负责科学院日常工作，常务委员会每届任期一年，常务委员会每个月举行一次全体会议。 常务委员会行使下列职权： （1）执行院士大会的决议，并向大会报告工作； （2）制定本院年度活动计划； （3）组织大型活动； （4）聘请名誉院长、名誉副院长、名誉所长； （5）负责外联工作； （6）负责院士资格审批工作。 第四章活动形式 第十四条、活动所依据的原则 (1)给学生搭建一个开放多元的平台。在研究和实验条件的创设、指导力量的组织以及活动载体的运作上均体现开放性和多元性； (2)给学生搭建一个互动协作的平台。让学生在学习、研究的集体中开展活动，在与指导者、同学的交流中协作互动； (3)给学生搭建一个自主创新的平台。指导学生按各自的认知结构、兴趣特长和能力特点自主地开展科学探究活动； (4)给学生搭建一个亲历科学的平台。让学生经历从生活中发现问题、进而制订研究课题，并通过实验研究、信息搜集、数据处理等过程解决问题，体尝科学探究的全过程。 第十五条、基本活动形式 依据上述原则，“科学研究院”将开展以下形式的活动： （1）专题研修-开展科学技术素养、学科领域、科技创新、研究方法等专题学习； （2）短期实习-每年安排一定数量的优秀学员到高校、科研院所和高新技术企业进行短期实习（一般利用暑假），感受科学研究过程的艰辛，感受科学家的科学思想、方法和精神； （3）实地考察-组织开展实地科学考察活动，从考察活动中获取研究课题、开展研究实践，走科学的研究之路； （4）科学沙龙-定期举办科学家与学员见面会、座谈会，邀请科学家讲述本学科的发展，让学员了解科学家们的成长过程，了解科学技术的最新动态和发展； （5）专家咨询-每年举办几次科学家、专家课题咨询活动，为学员的研究课题作指导咨询； （6）课题研究-以导师制的形式，组织学员在相关的实验室、工作室开展实验与制作活动，并形成研究报告和发明作品； （7）集训参赛-学员在专家指导下对科学研究成果进行提高、完善，为参加“明日科技之星”评选活动等市级、国家级和国际级的科技竞赛作基础准备； （8）年会论坛-每年举办“科学研究院”年会，以此作为学员学术交流和总结评价的重要途径，并作为对已进入大学的学员进行全程培养的重要举措； （9）信息联网-学员充分利用互联网搜集国内外科学技术信息，以丰富科学探究和作品设计内容；指导教师与学员之间、学员与学员之间可通过互联网传递信息、进行指导和交流； （10）项目支持-“科学研究院”的指导教师与学员共同分析观察和收集有价值的科研课题项目，并逐步建立项目库，同时，对学员科学探究和作品制作的优秀项目提供资助。 第六章 保障机制 第十六条、建立科学实验场所 （1）在有关高校、科研院所设立实验基地； 在姚余市科学技术委员会、姚余市科技局的协调下争取将有关高校、科研院所实验室作为“科学研究院”的实验基地，为学员的研究创设条件、提供指导。 （2）在部分科普基地和高新科技企业建立实践基地； “科学研究院”拟在上海科技馆、舜宇集团、姚余检验检疫局等科普教育基地以及高新科技企业建立实践基地，定期组织学员考察实践。 第十七条、建立顾问导师制 1科技顾问团 聘请在“明日科技之星”评选活动中担任科学顾问的院士组成科技顾问团，以体现“科学研究院”的高层次，体现对学员的激励和对他们今后发展的支持。 2科技导师团 聘请高校、科研院所、科普教育基地以及高新科技企业的专家担任科技导师团，定期对学员的科学研究方案进行指导，向学员介绍现代科技的新成就和发展趋势。 3科技指导团 由科学研究所、高校教师、姚余市科协有关专家、姚余市科技局有关专家及我校的相关学科教师组成科技指导团，具体负责对学员的指导和组织各项活动，与学员共同制订课题计划、定研究方案、进行科学研究，并对他们进行全程培养。 （三）建立学员知识产权专利机制 对被评为我校“明日科技之星”的学员，可在“科学研究院”申请项目发明专利的经费资助，我校将根据专家的鉴定，对有价值的项目给予发明专利申请的经费资助。 第七章 附 则 第十八条 本章程由常务委员会大会审议通过，报学校备案后生效。 第十九条 本章程的解释权属姚余中学学生科学研究院。 篇2:余杭高级中学学术委员会章程 第一条 为充分发挥学术委员会在学校实施科研兴校战略、培育良好学术氛围、促进教师专业发展和学生全面成长中的作用，特制订本章程。 第二条 学术委员会一般由9-13人组成。委员须有特级教师、区（市）名师和学科带头人等资格，并经校长、行政会议、学科组教师按学科比例推荐产生，主任委员由学术委员会第一次会议在委员中选举产生。委员、主任委员由校长聘任，对校长负责。 第三条 每届学术委员会任期三年，委员可以连选连任。委员因故不能继续担任时，应以书面形式向学术委员会提出，并由学术委员会决定是否补聘。 第四条 根据任期工作需要，可聘请若干顾问，设立隶属于学术委员会的专业委员会，并可根据短期学术工作需要设立临时工作小组。 第五条 学术委员会是学校学术工作的咨询、评审、建议机构，承担下列职责： 1评议学校的教学、科研、学科和教师发展等规划，向校长提供学术评审意见； 2就学校教育、课程与教学、管理中的重要学术问题，向校长提出建议； 3接受校长、行政职能部门和各学科组的委托，提供咨询意见等学术服务； 4指导、组织和协调学校重大学术交流活动，培育良好的学术氛围； 5其他适由学术委员会介入且学术委员会有能力处理的事项。 第六条 学术委员会实行例会制、专题会议制。例会每学期召开1-2次，三分之二以上委员出席方能举行，所作决议方为有效。专题会议根据工作需要举行，可以吸收委员外与会议有关的教师参与。 第七条 议事规则采用民主集中制，充分发扬学术民主。由学术委员会提出的咨询意见、评审结论和建议，一般需由参加会议委员过半数同意为通过，重大事项需由参加会议委员三分之二同意为通过。会议讨论情况及委员的不同意见，不得在会外泄露。 第八条 学术委员会应加强自身学术建设。委员要积极参与委员会工作，认真完成学术委员会交付的学术事务，做好学校教师学术研究的表率，不断提高自身的学术素养。 第九条 学术委员会应做好文档工作，合理地制定、实施学术计划，记录并保存工作过程中的相关资料，任期结束时应向学校档案室提交完整的工作档案。 第十条 本章程自学术委员会全体会议通过之日起施行，由学术委员会负责解释、修改，未尽事宜由学术委员会另行议定。 篇3:余杭高级中学读书会章程 为进一步提高教师人文素养，提升教育理解水平，营造浓郁的书香文化和卓越的教育研究氛围，激励教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，致力于学校的建设和发展，特成立余高教师读书会。 第一章、总则 第一条、宗旨 1读万卷书，行万里路。 2以书募友，以书辅仁。 3以学促研，以学促教。 4吸收营养，滋润精神，开拓视野，提升自我，过“幸福完整的教育生活”。 5分享经验，交流思想，关心社稷，提升团队，创“和谐卓越的学校文化”。 第二条、性质 1余高读书会是教师群众性的学术性社团，读书会是学校适应新的形势要求，在实践中创造的一条新途径，是教师开阔教育视野，学习教育理论，提升教育水平的阵地。 2余高读书会通过营造书香校园，带动读书风气，开展教育研究，为教师的发展奠基。简而言之：读书、思考、交流、实践、写作、提升。 第三条、基本任务 本会主要通过自学、沙龙、撰写读书笔记、参观学习等形式，培养不断进取、热爱读书的适应现代社会教育要求的优秀老师，努力营造书香校园，提高我校教师的综合素质。开展活动的具体内容和形式： 1好书推荐和经典赏析活动。 2组织主题阅读活动，撰写读书笔记。 3结合网络工具，交流和讨论读书心得体会。 4结合阅读信息，组织外出参观学习。 第二章、会员 第四条、入会条件 1会员由教师自愿申请，并由校读书会理事会审核后确定。 2读书会成员的必备条件是： （1）对教育教学研究感兴趣； （2）热爱读书，热爱思考，乐意交流，积极共享； （3）愿意以自己的执着、热情与实际努力获得自己的成长，并促进学校的发展； （4）自觉遵守本会章程，积极参加本会组织的活动。 第五条、会员权利 1有权选择和阅读学校书吧提供的所有书籍。 2有享受读书会提供的各种会员服务的权利。 3有参加读书会组织的校内外各种参观、实践和交流活动的权利。 4有优先取得读书会学习资料的权利，有优先参加科研学术活动的权利。 5对本会的组织机构、工作计划、活动安排、日常管理提出批评和建议的权利。 第六条、会员义务 1认真学习，充分利用业余时间广泛阅读各类书籍。每学期读两本教育理论专着，其它不限，每天保证至少半小时读书时间。 2通过学校网站“教师博客”或“余高书吧”群两个读书平台开展书聊，发表原创或者推荐作品。 3每月至少参加举行一次集体读书交流活动，每学期至少提交2篇自己原创的读书感想或读书笔记。 4积极参加本会组织的各项活动，坚持自学为主，做到主动认真学习，注意调查研究，积极思考问题，按时完成本会分配的任务和工作。 5在全校教师中发挥先锋模范作用，在提高自身素质和修养的同时，也要带动周围其他教师共同进步，以促进全校性学习氛围的形成。 6维护和保持本会的名誉和形象，自觉遵守群众及组织监督，定期向读书会汇报读书心得，逐步提高理论修养。 7会员若确有学习或工作上的困难，可及时向理事会反映情况。 第七条、会员纪律 1会员参加集体读书报告活动不能迟到，如确实有事，必须向主持人请假并获得批准。 2会员在参加集体读书会期间通讯工具应关闭或振动，不能随便缺席，不得大声喧哗。 3会员不能在校园网日志或读书群发表与读书无关活动无关言论。读书群供会员学习讨论之用，私人话题建议采取私聊方式。 4会员两次违反协会章程或未履行应尽义务，将在会内通报批评，三次或三次以上违反协会章程或未履行应尽义务，将劝其退会。 5所写的教学随笔或读书心得不得抄袭，发现抄袭的一律不予认可，一经发现抄袭即认定为不能认真履行活动要求。 第三章、组织机构、经费 第八条、本会全称为“杭州市杭余高级中学教师读书会”。 第九条、读书会的最高权力机构是全体会员大会。由会员代表大会推举产生理事会，负责读书会在闭会期间的管理事宜。 第十条、读书会设会长、副会长各1人，秘书长1人，理事若干人。由会长、秘书长和若干会员组成理事会，由秘书长主持日常工作。其主要职责： 1制定学期读书活动计划。 2组织会员开展读书活动。 3督促会员完成读书会布置的学习任务。 4聘请学校有关领导指导读书会工作，邀请专家学者或名师为会员讲课。 第十一条、本会自愿接受学校的领导、指导和支持，邀请学校领导、知名专家担任本会顾问，活动经费、场所、设施等主要由学校提供，学校提供的经费仅限于会务和书吧购买书籍开支。 第四章、附则 第十二条、本章程经过读书会会员大会讨论通过后执行。 篇4:合肥六八一中学学生业余党校章程 第一章总则 第一条：肥合六八一中学学生业余党校是在校党总支领导下，对优秀团员青年进行政治素质、道德文化修养和工作方法培训的一所业余学校，是培养优秀学生加入党组织和实施中学生思想、组织建设的重要阵地。 第二条：肥合六八一中学学生业余党校的基本任务是：积极培养学生入党积极分子，加强党知识教育；定期对学员进行马列主义、*思想和*理论、党的基本路线、中国近代史、革命传统以及时事政治等的教育；重视学员的实践锻炼，培养组织工作能力。教育引导团员学生向崇高的政治目标努力，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人。 第二章组织设置 第三条：肥合六八一中学学生业余党校在上级党委指导下，由学校党总支建立和领导，接受学校行政的指导和帮助，由团委具体开展工作。 第四条：业余党校设立校务委员会，委员由业余党校校长、副校长、辅导员、班主任和教员代表组成。 第五条：业余党校下设班级，每班均设班委会，班委会设班长1名，再设若干小组，小组内设组长若干，在班主任指导下开展工作。 第三章学员 第六条：业余党校的学员一般要本人申请报名，经所在团支部和班主任联合推荐或校团委推荐，由业余党校校务委员会审定。 第七条：业余党校招收学员数额和办班时间，由业余党校校务委员会决定。 第四章组织管理 第八条：学习时间：业余党校每期学制一年。 第九条：教学形式：课堂讲授、座谈、录像、讨论、服务实践活动等。 第十条：学籍管理：做到学员有登记表、考勤表、考核表、结业证书。团委具体负责学籍管理工作，建立学员档案。学员定期上交思想汇报。 第十一条：师资：党校设有讲师团，聘党支部委员、团委书记、资深党务工、政治教师为讲师团成员。讲师团主要负责理论课的讲授、专题讲座、辅导报告。 第十二条 ：经费问题：由学校根据实际情况，安排业余党校教育经费。 第 27 页 共 27 页