2022年高中个文言文虚词用法归纳 .pdf

高中 18 个文言文虚词用法归纳（一）而1.连词： （1）转折关系。（但、却）例：青出于蓝而胜于蓝。（2）修饰关系。（位于状语和谓语之间）例：吾尝跂而望矣。（3）假设关系。（假如、如果，主谓之间）例：死而有知。（4）并列关系 。 （又、而且）例：蟹六跪而二螯。（5）承接关系。（于是、就）例：撞而破之。（6）递进关系 。 （并且、而且）例：以其求思之深而无不在也。（7）因果关系。（因而、因此）例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（8）目的关系。（来、用来）例：缦立远视，而望幸焉。2.代词：第二人称代词，译为“ 你的 ” 。例：某所，而母立于兹。偶尔也做主语，译为“ 你” 。3.通假字：通 “ 如” ，译为 “ 好像、如同 ” 。4.固定结构：（1）而已：放在句末，相当于“ 罢了 ” 。（2）而后：才、方才。（3）既而：不久、一会儿。注意：判断 “ 修饰关系 ” 和“ 承接关系 ” 时，看前后两个动作发生的时间是否一致。动作同时进行为修饰关系，董卓有先后为承接关系。（二）何1.疑问代词 ：（1）作宾语， “ 什么、哪里 ” 。何 +动词 /介词构成动词 /介词的宾语后置。例：大王来何操？（2）作谓语， “ 为什么 ” 。后常与 “ 哉、者、也 ” 等连用，用于询问原因。例：余尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉？（3）作定语， “ 什么 ” 。何 +名词。例：何人？何物？何时？何地？何事？（4）做主语， “ 什么 ” 。例：何谓阁子也？2.副词：（1）程度副词，“ 多么 ” 。何+形容词。例：开国何茫然？（2）疑问副词 ，“ 怎么、为什么、何必” 。何 +动词，位于句首。例：何不按兵束甲。3.固定结构：（1）何如： “ 怎么样、怎样” ，等同于 “ 奈何、若何 ” 。（2）无何：不久、没多久。（3）何以：即 “ 以何 ” 介宾短语 ，“ 拿什么、凭借什么” 。（4）何乃：怎能。（5）何之：等于“ 之何 ” ，译为 “ 到什么地方 ” ，此处 “ 之” 作动词 “ 到” 。（三）乃1.副词：（1）承接关系，“ 就、于是、才” 。例：度我入军中，公乃入。（2）转折关系，“ 却、竟然、反而” 。例：问今是何世，乃不知有汉。（3）表限制， “ 仅、只 ” 。例：至东城，乃有二十八骑。（4）表判断， “ 是、就是 ” 。例：若事之不济，此乃天也。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 2.代词：（1）第二人称代词，常作定语，“ 你的 ” ；也做主语， “ 你” 。不作宾语。例：家祭无忘告乃翁。（2）指示代词，“ 这样 ” 。例：夫我乃行之，反而求之，不得吾心。3.固定结构：（1）无乃：表猜测，“ 恐怕 ” 例：无乃尔是过与。（2）乃尔：译为“ 这样 ” 。例：长叹空房中，作计乃尔立。（四）以1.介词（1）表工具， “ 拿，用 ” 。例：愿以十五城请易壁。（2）表所处置的对象，“ 把” 。例：操当以肃还付乡党。（3）表凭借， “ 凭，靠 ” 。例：久之，能以足音辨认。（4）表原因， “ 因为、由于 ” 。例：不以物喜，不以己悲。（5）表时间或处所，“ 于、在、从 ” 。例：以八月十三斩于市。（6）表凭借， “ 按照、依照、根据” 。例：余船以次俱进。2.连词（用法与 “ 而” 基本相同，但不表转折）（1）表并列或递进，“ 而、又、而且、并且” 。例：夫夷以近，则游者众。（2）表承接关系，译为“ 而” 或者不译。例：侧盾以撞。（3）表目的关系，“ 而、用来、来 ” 。例：请立太子为王，以绝秦望。（4）表因果关系，“ 因为” 。例：以其求思之深而无不在也。（5）表修饰关系，译为“ 而” 或不译。例：拥火以入。（动词 +以+动词）3.助词，作语气助词，起调节音节的作用。例：固以怪之。4.动词， “ 任用、认为 ” 。例：皆以（之）美于徐公。5.副词， “ 已经 ” （时间副词）。例：日以尽矣。6.名词， “ 缘由，原因 ” 。例：良有以也。7.固定结构（1）以为： a.认为； b.把 当作、把 作为。例：虎视之，庞然大物也，以为神。（2）以是 /是以， “ 因此 ” 。例：余是以记之。（3）“ 有以 ” 和“ 无以 ” ，译为 “ 有什么办法用来” 和“ 没什么办法用来” 关于 “ 以” 字介词和连词的判断方法。1.作介词。标志：“ 以”+ 名词/代词 /数词。2.作连词。 “ 以” 位于两个动词或动词短语/形容词或形容词短语之间，或者位于两个表示因果关系的两个分句之间。例：拥火以入。夫夷以近。（五）且1.连词（1）递进关系，译为“ 而且、并且、况且、再说” 。例： a.且立石于其墓之门。 （而且） b.且壮士不死即已，死即举大名耳。（况且）（2）让步关系，译为“ 尚且、还 ” 。 （先让步，再推进一步）例：臣死且不避，卮酒安足辞！（3）并列关系。标志：a. “形容词 +且+形容词 ” 译为 “ 而且；又 又”例： “ 清且浅。 ” 译为“ 又清又浅。 ”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - b. “动词 +且+动词 ” 译为 “ 而且；一边 一边”例： “ 笑且入。 ” 译为“ 边笑边入。 ”2.副词。标志：主语+且+谓语。（1）表动作行为的暂时，译为“ 暂且、姑且 ” 。 （且 +动词）例：且偷生。且放白鹿青崖间。（2）表动作行动或情况在不久以后，译为“ 将要、将 ” 。 （且 +动词）例：不出，火且尽。（3）表示数目接近，译为“ 将近、几近 ” 。 （且 +数词）例：年且九十。3.固定结构（1）且夫：句首发语词，下文是进一步议论，译为“ 况且、再说 ” 。例：且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。（2）且如：译为“ 就像 ” 。例：且如今年冬，未休关西卒。（六）若1.代词：第二人称代词，译为“ 你、你的、你们、你们的” 。例：吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也。2.连词（1）表假设，译为“ 如果、假如 ” 。例：若据而有之，此帝王之资也。（2）表选择，译为“ 或、或者 ” 。例：以一万若一郡降者，封万户。3.助词：若 +形容词 /副词，译为 “ 的样子；的；地” 。（不常见的用法）4.动词（1）译为 “ 像、好像 ” 。例：天涯若比邻。（2）译为 “ 及、比 ” 。例：徐公无若君之美也。5.固定结构（1）若夫：用于段首，另起话题。译为“ 要说那、像那；如果说到” 。例：若夫淫雨霏霏，连月不开。若夫乘天地之正，而御六气之辩。（2）若何：译为“ 怎么样 ” 。例：以闲敝邑，若何？（3）若干：约数之词，相当于“ 几许、多少 ” 。（4）若定：心中有数，从容不迫。例：指挥若定。（七）所1.助词（1） 【所 +动词】构成名词性的“ 所” 字结构，相当于现代汉语中的“ 的” 字结构，可不译。例：我所欲也。师之所存也。（2）与 “ 为” 相呼应，构成“ 为 所” 的格式，表被动。例：若属为所虏。为仲卿母所遣。2.名词，译为 “ 处所、地方 ” 。例：某所，而母立于兹。 这个地方，你母亲曾经站过。3.【数词 +所】表约数，译为“ 上下、左右 ” 。例：前未到匈奴陈二里所。4.固定结构（1）所以： a.表凭借， “ 用来 的” 。例：师者，所以传道受业解惑也。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - b.表原因， “ 的原因 ” 。例：所以遣将守关者。（2）所谓：译为“ 所说的 ” 。例：非吾所谓传其道解其惑者也。（3）所在： a.译为 “ 到处 ” 。例：所在皆是也。b.译为 “ 所在之处 ” 。（八）【为】读wi（第二声）时1.动词（1）根据上下文翻译为各种动词。可译为“ 做、担任、成为、认为、创作、写”例：因为长句。 于是创作了这首长诗。（2）作判断动词，译为“ 是” 。例：人为刀俎，我为鱼肉。（3）表动作行为的时间动词，译为“ 等到、当 ” 。例：为其来也。2.介词：表被动，译为“ 被” 。例：吾属今为之虏矣。3.语气助词：放在疑问句的末尾，表反诘语气，译为“ 呢、吗 ”例：奚以九万里而南为？何辞为？【标志：带有“ 何为？ ” 或“ 奚为？ ” 的句子】【为】读wi（第四声）时，只作【介词】（1）表动作、受益的对象。译为“ 给、替 ” 。（2）表动作、行为的对象。译为“ 向、对、同、跟” 。例：为公子泣。（3）表动作、行为的原因。译为“ 因为、由于 ” 。例：今为所识穷乏者得我而为之。（九）之1.代词【动词 +之】（1）第一人称代词，译为“ 他、她、他们、它们” ，有时灵活运用于第一、二人称。例：然语之，又恐汝日日为吾担忧。（第二人称）不知将军宽之至此也。（第一人称）（2）指示代词，译为“ 这、这些 ” 。 【之 +名词】例：之属。之类。2.助词（1）作结构助词，于定语和中心词间，译为“ 的” 。 【之 +名词 /名词性短语】例：是谁之过与？（2）放在主谓之间，取消句子独立性，不译，去掉“ 之” 后句意无变化。【主语（名词 /代词） +之+谓语（动词 /形容词）】例：客之美我者，欲有求于我也。（3）宾语前置标志。于疑问句中，疑问代词作宾语时，放在谓语动词前面，不译。【宾语（名词）+之+谓语动词】例：句读之不知，惑之不解。【宾语前置句式：“ 其之谓乎 ” 、“ 何 之有？ ” 】例：何陋之有？（译为有何陋？）（4）定语后置的标志，无实意，不译。【中心语（名词）+之+定语 +者（可省略） 】例：马之千里者。 （千里马者。）筋骨之强。 （强筋骨）仰观宇宙之大。（仰观大宇宙）（5）音节助词，凑足音节，不译。【时间副词 /不及物动词 +之】例：顷之，烟炎张天。（6）补语的标志，可译为“ 得” 。 （补语示范：这花美极了。“ 极了 ” 就是补语。）例：以其求思之深。 （因为他思考得深入。 ）3.动词：译为 “ 到去” 。 【之 +地点名词】例：杳不知其所之也。（十）焉1.代词（1）作第一人称代词，相当于“ 之” ，译为 “ 他、他们、它们” 。 【及物动词 +焉】例：犹且从师而问焉。（2）疑问代词，译为“ 哪里、怎么 ” 。 【焉 +动词】例：且焉置土石。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 2.语气助词（句子成分完整）（1）句末语气词，表示陈述、疑问、反诘、感叹语气，译为“ 了、啊、呢 ” 。例：万钟于我何加焉！（2）句中语气词，表停顿，不译。例：少焉，月出于东山之上。（3）作句尾，相当于“ 然” ，译为 “ 的样子 ” 。 【形容词 /副词 +焉】例：盘盘焉，囷囷焉。3.兼词：等同于 “ 于之、于此、于彼、于是” （在其中、从这里、在那里、从这里）【位于句末或不及物动词后面，可将“ 焉” 提前作状语】例：风雨兴焉= 风雨焉兴（风雨从那里兴起）（十一）其1.代词（1）第三人称代词：a.领属关系，作定语，译为“ 他的、它的、他们的” 。 【其 +名词】例：臣从其计，大王亦幸赦臣。b.一般代指人，作主谓短语中的小主语，译为“ 他、他们 ” 。 【其 +动词 /形容词】例：其闻道也亦先乎吾。（2）第一人称代词，可作定语或主语，译为“ 我（的）、自己（的） ” 。例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（3）指示代词a.远指，作定语，译为“ 那、那些 ” 。 【其 +名词】例：则或咎其欲出者。b.近指，作定语，译为“ 其中的、其中、这些” 。 【其 +数词】例：与乱石中择其一二扣之。2.语气副词（1）反问语气，译为“ 怎么、难道 ” 。例：其孰能讥之乎？（2）猜测语气，译为“ 恐怕、或许、大概、可能” 。例：其皆出于此乎？（3）祈使语气，表示委婉、期望、命令或商量，译为“ 可（要）、还是、一定（要）” 。例：汝其勿悲。 （你一定不要悲伤。 ）3.连词（1）表示选择关系，译为“ 是，还是 ？”例：其真无马邪？其真不知马也？（2）表示假设关系，译为“ 如果、假设 ” 。例：其若是，孰能御之？4.音节助词：起调节音节的作用，可不译。例：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。5.固定结构【何其】译为 “ 多么 ” 。例：明日复明日，明日何其多。（十二）乎1.句末语气助词（1）表疑问语气，译为“ 吗、呢 ” 。例：壮士，能复饮乎？（2）反问语气，答案明确在句中，译为“ 吗、呢 ” 。例：夫庸知其年之先后生于吾乎？（3）猜测语气，译为“ 吧” 。例：其皆出于此乎？（4）感叹语气，译为“ 啊、呀 ” 。 【形容词 +乎】例：宜乎百姓之谓我爱也。（宜：适宜的，正确的。 ）（5）作词尾，译为“ 地、 的样子 ” 。 【乎 +形容词 /副词】例：浩浩乎如凭虚御风。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - （6）在句中的停顿，不译。例：于是乎书。（对于这本书。 ）2.介词：相当于 “ 于” ，多位于句中，译为“ 在、比、对、对于、于” 。 【乎 +名词 /代词】例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（十三）因1.介词，可根据语境译为“ 依照，根据；依靠，凭借；趁着；通过，经由；因为，由于” 。【因 +名词 /代词 +动词】例：因击沛公于坐。（趁机）2.连词（1）表承接，译为“ 于是、就、便 ” 。例：秦军解（通“ 懈” ） ，因大破之。（2）表原因，译为“ 因为、由于 ” 。例：因造玉清宫，伐木取材，方有人见之。3.动词，译为 “ 沿袭 ” 。 【因 +名词，构成动宾关系】例：蒙故业，因遗策。 （此处的 “ 蒙” 和“ 因” 都译为 “ 沿袭” ）4.名词，译为 “ 机会 ” 。例：于今无会因。 （从此没有再见面的机会了。）（十四）则1.连词（1）承接关系，译为“ 就、便 ” 或“ 原来是、已经是”例：金就砺则利。 （就）徐而察之，则山下皆石穴罅。（原来是）（2）假设关系，译为“ 假设、如果 ” ，“ 那么、就 ” 【后常接结果】例：入则为法家拂士，出则无敌国外患者。（3）并列关系，译为“ 就” 或不译。【两个或者两个以上的“ 则” 连用或句式相仿】例：位卑则足羞，官盛则近谀。（4）转折关系，译为“ 可是、却、但是” 。例：于其身也，则耻师焉，惑矣。（5）选择关系，常和“ 非，不 ” 相呼应，译为“ 不是 ，就是 ” 。例：非死则徙尔。2.副词：表判断，译为“ 就是” 。例：此则岳阳楼之大观也。3.名词：译为 “ 法则、准则、榜样” 。4.动词：译为 “ 效法 ” 。（十五）与1.介词（1）译为 “ 和、跟、同 ” 。例：未得与项羽相见。（2）译为 “ 给、为、替 ” 。例：陈涉少时，尝与人佣耕。（3）译为 “ 比、和 比较 ” 。例：较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。2.连词，译为 “ 和、同、跟 ” 。 【与+名词 /名词性短语】例：然谋士与爪牙之士，不可不养而择也。3.句末语气助词，表示感叹或疑问，通“ 欤” 。例：无乃尔是过与。4.动词，可译为 “ 结交；亲附；同意；援助；参加；等待；给予” 。例：元载多与之金帛。 （给予） “与” 是介词还是连词的判断方法1.介词：“ 与” 前面是动作的发出者，后面为涉及对象；前后有主次之分；“ 与” 前有能愿动词或状语 例：她不与他去。 （“ 不” 为否定副词，作状语，此时“ 与作介词 ” 。 ）2.连词： “ 与” 前后词语可并列成一个成分；前后位置可互换，即前后两者无主次之分。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - （十六）者1.助词（1）指人、事、物、时、地等，构成“ 者” 字结构，译为 “ 的” 、“ 的（人、东西、事情） ” 【动词 /形容词 +者 构成名词性短语】例：有复言令长安君为质者。（2）【数词 +者】译为 “ 个方面； 样东西； 件事情 ” 。例：或异于二者为之。（3）用作 “ 若、似、如 ” 的宾语，译为 “ 的样子 ” 。例：言之，貌若甚戚者。（4）放在后置定语的后面，相当于“ 的” 。例：马之千里者。（5）放在主语后面，引出判断，不必译出。例：师者，所以传道受业解惑也。（6）用在 “ 今、昔 ” 等时间词后面，不必译出。例：古者以天下为主，君为客。（7）放在分句的句末，引出原因。例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。2.语气词。放在疑问句的句末，表示疑问语气等，可译为“ 呢” 。例：谁为大王为此计者？ “ 者” 定语后置的标志：1.【之 +定语 +者】例：马【之】千里【者】。2.【而 +定语 +者】例：缙绅【而】能不易其志【者】。（十七）也1.句末语气词（1）表示判断语气。例：城北徐公，齐国之美丽者也。（2）表示陈述或解释语气。例：雷霆乍惊，宫车过也。（3）表示肯定或感叹的语气，有时也用在句中。例：古之人不欺余也。（4）表示疑问或反诘语气。例：则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。（5）表示祈使语气。例：攻之不克，围之不继，吾其还也。（此处“ 其、也 ” 均表祈使语气）2.句中语气词：用于句中，表示语气停顿。例：其闻道也亦先乎吾。（十八）于1.介词（1）译为 “ 在，从，到 ” 。例：乃设九宾礼于庭。（2）译为 “ 在 方面；从 中” 。例：青，取之于蓝，而青于蓝。（3）译为 “ 由于” 。例：业精于勤，荒于嬉。（4）译为 “ 向，对，对于 ” 。例：请奉命求救于孙将军。（5）译为 “ 被” 。【表被动：（见）+动词 +于】例：臣恐见欺于王而负赵。（6）译为 “ 与，跟，同 ” 。例：身长八尺，每自比于管仲、乐毅。（7）译为 “ 比” 。【表比较：形容词+于】例：孔子曰：苛政猛于虎。2.固定结构：于是（1）相当于 “ 于+此” ，译为 “ 在这时；在这种情况下；对此；从此；因此” 。例：于是宾客无不变色离席。（在这时）于是余有叹焉。（因此）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - （2）连词，表前后分句的承接或因果关系，与现代汉语“ 于是” 相同。例：于是为长安君约车百乘，质于齐。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -