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小学2014年五年级下学期语文期中试题一、读拼音写词语。8分 dan wu ju sang shi hun luo po bu lu chen zhong ( ) ( ) ( ) ( ) bao yuan kui wu xiong yong peng pai yao wu xin xun ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照样子写词语。3分 例：步履沉重 烛光( ) 微风( ) 阳光( ) 三、根据课文内容填空。5分 (1)小学2014年五年级下学期语文期中试题：慈母情深中，妈妈所以舍得给作者钱买书是因为( );从此“我”除了买书从不乱花一分钱是因为( )。 (2)母亲的谎言中，母亲的三次善意的谎言有着不同的用意，第一次谎言( );第二次谎言( );第三次谎言( )。 四、按要求完成下列句子。8分 (1)湖上泛着微薄。(扩句，至少2处) _ (2)那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着。(缩句) _ (3)母亲告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”(改成间接语气) _ (4)安娜一家生活十分艰难,决定收养西蒙的孩子。(用关联词连接) _ 五、阅读理解。36分 (一)慈母情深16分 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围的几只灯泡烤着我的脸。 “妈，” “妈，” 背直起来了，我的母亲;转过身来了，我的母亲;褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲， 母亲大声问：“你来干什么?” “我，” “有事快说，别耽误妈干活!” “我，要钱，” 我本已不想说出“要钱”两字，可是竞说出来了! “要钱干什么?” “买书，” “多少钱?” “一元五角就行，” 母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给他!你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!，”又对我喊：“你看你妈是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?” 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的!” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人了忙碌， 1、慈母情深的作者是_ ,他曾经发表过很多作品,请你介绍两部作品_ ,_ 。3分 2、给下列带点字注音。2分 衣兜( ) 龟裂( ) 六、按要求填空。5分 句一：背直起来了，我的母亲;转过身来了，我的母亲;褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲， 句二：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人了忙碌， 上述两句都是_句，第一句连用了三个“_”，第二句连用了四个“_”它们不仅写出了母亲工作工作的_，同时也写出了“我”_。 4、在“我”问母亲要钱的过程中，母亲两次大声地答话，这前后两次“大声”有什么不同?3分 _ 联系母爱精神，谈谈你对作者称为一位著名作家这件事得感想。3分 _ _ (二)苏姗的帽子20分 苏姗是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更(害怕 可拍)的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。_ 她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低,她的聪明好学也足以补上被落下的课,_ 每天顶着一(颗 棵)光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。 得到苏姗要回校上课的消息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来， 就在苏姗返校上课前的那个周末，海伦老师热情而(慎重 郑重)地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要(戴 带)着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!” 星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了， 可是，当她向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，那样美。 日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子;而同学们呢，似乎也忘了。 1、划去括号中不恰当的词语。4分 2、在横线上加上关联词。2分 3、根据上下文理解词义：4分 难以置信_ 平淡无奇_ 4、读画“_的句子,理解含义。8分 (1)苏珊戴帽子是因为_ ;2分 (2)同学们戴帽子是为了_;2分 (3)“苏姗已忘记自己头上还有一顶帽子”是因为_2分 (4)“似乎”是否能去掉?为什么?2分 _ 5、想象说话：她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来，她们会商议些什么?2分 _ 七、作文：难忘的一刻40分 同学，你有没有被某个人、某件事或者某个场景深深地吸引过?请你再一次沉浸于那难忘的一刻，然后把当时的情景写下来。要注意把事情写清楚，把最难忘的“一刻”写具体。 相关信息：五年级语文第二学期期中试题模拟试卷五年级语文下学期期中试题测试卷
