安徽省芜湖市2021年五年级上学期语文期末质量检测试卷-A卷.doc

安徽省芜湖市2021年五年级上学期语文期末质量检测试卷 A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础字词（28分） (共7题；共28分)1. （3分） 形近字对比组词。 幕_     欧_     衰_暮_     鸥_     蓑_2. （10分） (2019二下·吴忠期末) 看拼音写词语。 f  mxìng fújiàn kngyng yùfn  lí_shè  jzh  ynhun mànjí xiángshùn biàn_3. （2分） 下列几组词语中划线字注音完全正确的一组是（ ）A . 黎明（lí）狂奔（bn）势不可挡（sì）    B . 似的（sì）狞笑（níng）揪出（ji）    C . 放肆（sì）搀扶（chn）祭奠（diàn）    D . 舔着（tin）折回（zé）拥戴（dài）    4. （2分） 下列四组词语中，书写完全正确的一组是（ ） A . 一幢    酷热    崇山俊岭    宏伟奇观    B . 傣家    竹篾    整齐划一    和睦相处    C . 崇尚    糯米    勤简持家    蜂拥而至    D . 楷书    修筑    随心所欲    烘堂大笑    5. （6分） 给下列有语病的句子选择恰当的修改符号。（填序号） 修改符号：A改正符号    B增补符号    C删除符号    D调换符号听了报告，受到了教育。_我喜欢吃的水果有苹果、草莓、荔枝、西红柿。_王平和李华建立了深刻的友谊。_美术对我特别感兴趣。_6. （2分） (2019·台州) 六（2）班正在举行“我爱家乡”的主题实践活动，其中一项内容是为家乡设计一张城市名片。请你仿照示例，从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”中任选一个方面设计一张介绍家乡的“名片”。 示例：【名片正面】历史名城西安【名片背面】兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。我的家乡7. （3分） 将下列句子进行排序。_啊，我们又可以堆雪人、打雪仗了。_爸爸正站在我旁边，用手敲了敲我写的字。_寒假里的一天，我正在写大字，外边下起了大雪。_我知道自己错了，脸上火辣辣的，就认真地往下写。_我仔细一看，有几个字写得东倒西歪的。_我想着想着，手里的笔就不听使唤了。 二、 积累展示（21分） (共4题；共21分)8. （4.0分） 群芳谱墙角数枝_             千树万树_开飞入_无处寻           映日_别样红还来就_9. （10.0分） 一夜的工作主要从周总理的_和_这两个方面,为我们刻画了周总理的崇高形象。文中两次出现“我看见了他一夜的工作”,是采用_的手法,抒发了_(作者)_的感情。10. （3分） 望天门山的作者是_。诗中的景物有_、_、_、_、_。饮湖上初晴后雨的作者是_代文学家_，与其父苏洵、其弟苏辙合称“_”，是_之一。本诗描绘的是西湖_。11. （4分） 我会填。小娃撑小艇，_。不解藏踪迹，_。_，侧坐莓苔草映身。_，怕得鱼惊不应人。三、 口语交际 (共1题；共5分)12. （5分） (2020三下·) 有一天，英英发现一位同学在草坪上玩耍。她去劝阻那位同学，那位同学却说：“踩的人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”英英该怎么回答？ 四、 阅读理解（21分） (共2题；共21分)13. （11.0分） 阅读下文，回答问题。 公园的春天春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。（1） 这段话共有_句。 （2） 在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。 （3） 填一填。 _的春天     _的公园_的小草     _的花儿（4） 照样子写句子。 草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。_，像_。（5） 仔细读文中画线的部分，填一填。 像这样表示颜色很多很美的词语有_。（6） 这段话写公园的景色很美丽，主要写了地上的_和花盆里的_十分好看。 14. （10.0分） 阅读理解 有趣的汉字爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，你是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的鸟字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”爷爷说：“开始，人们用图画表示事物。表示大山，就画一座山 ；表示羊，就画个羊头 。后来慢慢就写成了山，和羊。”元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们把两个字合在一起，就造出了一个新字来。像口，和鸟合在一起，表示鸟叫，就是鸣字；在木的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是休字。”元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明了！”（1） 填空。 “鸣”是“_”和“_”合在一起，表示_；“休”是“_”和“_”合在一起，表示_.这样的字我还知道“_”，它是“_”和“_”，合在一起，是_的意思。（2） 听了爷爷对汉字的讲解，元元有什么感受？ （3） 本文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在（ ）。 A . 古代的汉字像画一样    B . 古代的汉字能表示不同的意义    C . 古代的汉字和读音有关    五、 习作实践（25分） (共1题；共25分)15. （25分） 习作加油站。 你的植物朋友是谁？它有哪些特点让你印象深刻？你为什么喜欢这种植物？把你观察和感受到的写清楚。注意用上恰当的拟人、比喻等修辞手法。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础字词（28分） (共7题；共28分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、 积累展示（21分） (共4题；共21分)答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：三、 口语交际 (共1题；共5分)答案：12-1、考点：解析：四、 阅读理解（21分） (共2题；共21分)答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、答案：13-5、答案：13-6、考点：答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、考点：五、 习作实践（25分） (共1题；共25分)答案：15-1、考点：解析：