安徽省安庆市六年级下学期语文期中检测卷B卷.doc

安徽省安庆市六年级下学期语文期中检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础积累与运用（46分） (共14题；共39分)1. （5分） 给下列划线字选择正确的读音乘机（chèn  chén） _                混进（hún   hùn）_空着肚子 （kn   kòn）_          供应（òn   n）_血泊 （p    pò ）_                       看守（kàn   kn）_2. （1分） 下列字形及字义全部正确的一项是（ ）。 A . 榆树  心犷神怡（怡：快乐，愉快。）    B . 红晕  应接不暇（晕：昏迷。）    C . 屏幕  面面相觑（觑：看，瞧。）    D . 碳火  比翼而飞（比：紧靠，挨着。）    3. （2分） 填入恰当的字组成词语。映入_ _    相互_ _    _ _可亲一叶_ _    _ _提供   不加_ _4. （4分） 给多音字组词。啦：l_ la_冲：chng_ chòng_。没：méi_ mò_  正：zhèng_ zhng_。5. （4分） 加偏旁组字，再组词。 伏_  _  革_  _  库_  _召_  _  章_  _  正_  _6. （4分） 选择合适的搭配。轻轻地_    写字慢慢地_    走来渐渐地_    站起来认真地_    升起7. （5分） 判断，把下面的词组成一句通顺的话，再加上标点。轻轻地  进来  走  小红  了（1） 小红轻轻地走了进来。 （2） 小红轻轻地进来走了。 8. （4分） 给下列句子加上标点。飞蛾那双翅膀在我手中挣扎 _ 那种生之欲望令我震惊_  使我忍不住放了它 _那一声声沉稳而有规律的跳动 _ 给我极大的震撼 _9. （1分） 一块平平常常的米糕叫“千人糕”的原因是（ ） A . 它需要一千个人的劳动才能做成    B . 它需要经历很长的时间才能做成    C . 它经过很多很多人的劳动才能做成    10. （1分） 根据课文内容选择。                                                                            （1） 一个小村庄的故事这篇课文说明的是（ ） A . 一把锋利韵斧头，使小村庄的人过上了好日子    B . 鼓励人们砍伐树木，盖房子、做家具    C . 警示人们要保护环境，不要乱砍乱伐，维护生态平衡    （2） “筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”这里“一颗高尚的心”指的是（ ） A . 筑路工人的美好心灵    B . 工程师和筑路工人自觉爱护树木，保护环境的美好心灵。    11. （2分） (2020四上·期中) 下面关于课文的表述，不正确的一项是（ ）。 A . 走月亮描写了“我”和阿妈走月亮的场景，抒发了浓浓的亲情B . 朗读第五粒豆“该怎么样就怎么样吧！”这句话时应该读出兴奋的语气C . 呼风唤南的世纪主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程D . 爬山虎的脚中，作者用准确形象的语言，描写了爬山虎叶子和脚的细微变化12. （2分） 对“烟柳满皇都”所表明的时令，判断正确的一项是（ ） A . 早春    B . 仲春    C . 暮春    D . 初夏    13. （2分） 对下面的句子理解最准确的是（ ）高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。A . 这句话说明了雅鲁藏布大峡谷与珠穆朗玛峰相距很远，却像邻居，因此景色壮观。B . 这句话说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一壮观的景象。C . 这句话形象地点明了雅鲁藏布大峡谷所处的特殊地理位置与珠穆朗玛峰紧紧相邻，因此，高耸的山峰和低陷的峡谷形成的反差才显得格外突出。14. （2分） 元日中“新桃”与“旧符”指的是（ ）A . 春联    B . 窗花    C . 食物    二、 阅读积累与运用（24分） (共2题；共24分)15. （15分） 阅读古文，完成练习。 夸父逐日夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。【注释】逐走：赛跑。入日：追赶到太阳落下的地方。欲得饮：想喝水解渴。河、渭：黄河、渭河。大泽：大湖。道：半路上。邓林：桃林。（1） 结合注释，解释下列句子。 夸父与日逐走，入日。_未至，道渴而死。_弃其杖，化为邓林。_（2） 用自己的话讲一讲夸父逐日的故事。 （3） 夸父和精卫有什么共同点？你身边一定也有这样的人，把他（她）的故事写下来和大家分享吧。 16. （9.0分） 阅读短文，回答问题。敬重卑微   我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩（zhì zì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí j）流动；我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭。生命的渺小，体力的（单薄  卑微）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄  卑微）也不能决断什么，可怕的是看不到卑微的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往只有体积，没有精神。千里之堤（tí  d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。（1） 将短文括号中不恰当的拼音或词语找出来。 （2） “和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，“伟大、深刻、 模糊”这三个词语中能这样重叠的词是_。 （3） 短文中共有三个问句，请找出来。 第一个是设问句，第_自然段是这个设问的回答。第二个是反问句，改为陈述句应为_第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要：_（4） 你最喜欢哪句话，请抄下来。 （5） 作者为什么说“蚂蚁抱成团”是一种“智慧”？（运用已有知识，结合短文内容回答） 三、 写作部分（30分） (共1题；共30分)17. （30分） 学校是我们每天和老师、同学一起学习、游戏的地方。这里每天都会发生各种各样的事情，或有趣，或快乐，或烦恼请选择发生在学校里的一件事，写下来。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础积累与运用（46分） (共14题；共39分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、答案：7-2、考点：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：答案：10-1、答案：10-2、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：二、 阅读积累与运用（24分） (共2题；共24分)答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、考点：解析：答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、答案：16-4、答案：16-5、考点：解析：三、 写作部分（30分） (共1题；共30分)答案：17-1、考点：解析：