安徽省黄山市2022版七年级上学期语文期中试卷D卷.doc

安徽省黄山市2020版七年级上学期语文期中试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2019八下·卢龙期末) 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 探察    实验室    出类拔萃    不修边幅    B . 衰竭    考察热    气势磅薄    前呼后拥    C . 缭绕    摄影师    亭台楼阁    振耳欲聋    D . 引申    乌托邦    如饥似渴    打报不平    2. （2分） (2020·成都模拟) 下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ） A . 这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。B . 他每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。C . 他一遇到难题就去请教老师，学习成绩日益提高，同学们都称赞他不耻下问。D . 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。3. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。    B . 我海军炮兵击落了敌人的许多飞机和坦克。    C . 老师带领同学们参观了航模展览。    D . 大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于一片好意。    4. （2分） (2020九上·通榆期末) 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A . 电影流浪地球突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计，让广大影迷叹为观止。B . 通榆至长春“复兴号”动车，于2019年10月19日试通行成功，这里一定隐藏着施工者鲜为人知的感人故事。C . 2019年11月28日，通榆县常泰会议讨论研究通榆县老城区综合改造工程总体规划设计方案，通榆老城即将迎来翻天覆地的变化。D . 有大雾的清晨，墨宝园仿佛笼罩在多层纱帘后，扑朔迷离 ， 连“墨宝园”几个大字都有不清了。5. （2分） (2019七下·建平期末) 下列作家、作品及文学常识搭配有误的一项是（ ） A . 孙权劝学司马迁汉朝编年体通史    B . 卖油翁欧阳修北宋政治家、文学家    C . 爱莲说周敦颐北宋哲学家    D . 河中石兽纪昀清代学者、文学家    6. （2分） 阅读诗歌，回答问题。 观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。下列对诗赏析有误的一项是（ ）A . “东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。    B . “水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。    C . 诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。    D . 本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。    二、 名著阅读 (共1题；共1分)7. （1分） 就义诗是夏明翰写的一首_, “五四”运动时，是衡阳学生联合会的领导者。三、 综合性学习 (共1题；共6分)8. （6分） (2019·蒲城模拟) 班级正在开展以“学会学习，创造美好生活”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成后面的题目。 （1） （活动一：在写字中学习）“学”字的本义是：教人算数、习字的校舍。请你把“学”字按照笔画顺序依次写在右边的田字格中。 （2） （活动二：在网络中学习）请综合下面两则材料的内容，用一句话概括出你从中得出的结论。 材料一：学，殖也。不学将落。（左传·昭公十八年）不知理义，生于不学。（吕氏春秋·劝学）知学之人，能与闻迁。（战国策）纵性情，而不足问学，则为小人矣。（荀子·儒效材料二：全民终身学习公共服务平台（）是由教育部主管、中国成人教育协会主办，以深入贯彻落实党的“十八大”精神、教育部等七部委关于推进学习型城市建设的意见和构建学习型社会为宗旨，以政府和教育主管部门、教育培训机构、机关企事业单位、学习者为服务对象；以互联网及移动互联网为依托，集管理、培训、共享、交流、服务、展示和宣传等功能于一体的全民终身学习一站式综合服务平台。（3） （活动三：在社会中学习）阅读下面的漫画，用简洁的语言揭示其寓意。 过去                                 现在（4） （活动四：在课堂中学习）韩老师年纪大，教学方法落后，课堂上总是采用“填鸭式”“灌输式”的教学方法。如果你是他的学生，要使他转变教学观念，结合“学习金字塔”的内容，你该如何巧妙地劝说？ 四、 情景默写 (共1题；共6分)9. （6分） (2019八下·衢州期中) 古诗文名句填空。 （1） 蒹葭萋萋，_。（诗经·蒹葭） （2） _，鸡犬相闻。（陶渊明桃花源记） （3） 陶渊明的桃花源记中与桃花源诗中“童孺纵行歌，斑白欢游诣”描写内容相同的语句是：_，_。 （4） 爱美之心人皆有之，美，是人类的不懈追求，早在几千年前，我们的先祖便用“_，_”这一优美的诗句来表达男子对美丽而贤惠的姑娘的倾慕之情。（选用诗经·关雎中的句子） 五、 对比阅读 (共1题；共11分)10. （11分） (2020九上·孝感期末) 阅读以下甲乙两篇文言文，完成下列小题。 （甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野萩，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，酲能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修醉翁亭记）（乙）余至扶风之明年，既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野忧者以乐病者以愈而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥 ， 狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三予，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也，其又可忘也？（苏轼喜雨亭记）（注）扶风：风翔府。弥：整、满。乙卯：农历四月初二。甲子：农历四月十一日。丁卯：农历四月十四口、忭：欢乐、喜悦。属：同“嘱¨，意为劝酒。荐饥：连续饥荒。（1） 选出断句正确的一项（ ） A . 农夫相与忭于野忧者以乐病者以愈而吾亭适成    B . 农夫相与忭于野忧者以乐病者以愈而吾亭适成    C . 农夫相与忭于野忧者以乐病者以愈而吾亭适成    D . 农夫相与忭于野忧者以乐病者以愈而吾亭适成    （2） 选出加点字的意义和用法相同的一项（ ） A . 商贾相与歌于市/渔歌互答    B . 不知太守之乐其乐也/余至扶风之明年    C . 而不知人之乐/得相与优游而乐于此亭者    D . 越明年，政通人和/越三月乙卯乃雨    （3） 选出下列对甲乙两文的理解有误的一项（ ） A . “伛偻”指老人，类似的词还有“黄发”“皓首”等；“提携”指小孩，类似的词还有“垂髫”“总角”等。B . 甲段中滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了层政治清明的意味。C . 乙文中，从“弥月不雨”到“乃雨”“又雨”到“大雨”，雨患成灾，作者为老百姓排忧解难而喜，表现了作者与民同乐的大同思想。D . 甲文作者紧扣一个“醉”字，一个“乐”字，抒发情感：乙文作者紧扣一个“雨”字，一个“喜”字，体现了作者的民本思想。（4） 将下列句子翻译成现代汉语。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。既而弥月不雨，民方以为忧（5） 结合文章内容说说两位文学家在政治上有何共同观点？ 六、 现代文阅读 (共2题；共43分)11. （22分） (2013·徐州) 阅读下面一篇散文，完成各题蓝丁立梅她报出她的姓时，我们都讶异极了。蓝，蓝色的蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景色。我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里，做了一天的义工。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她蓝蓝姐。我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。“你真不简单”，我们由衷地夸赞。她听了，哈哈大笑，开心极了。她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。 众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。原来，都不是冷漠的人哪。很快的，她跟全团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药。那个腹泻，她给止泻药。有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创口贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说，这没什么，我只不过多备了点常用药。西藏地广路遥，从一个景点到另一个景点，往往相距几百公里。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影，眉线，口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。知道她的故事，是在纳木措。面对变幻无穷风光诡异的圣湖，她孩子一样地欢呼奔跑，然后，双膝突然跪下，泪流满面。我们都吓一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说，感谢上帝，我来了。原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地塌。她在意过很多，得失名利，都曾是她的主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭。当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，曾经双手紧握着的那一些，都成浮云了，她只要自己能活。她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我又拥有一天！她把每一天，都当作是崭新的，是重生。所以，心中时时充满感激。她活过了医生断定的三个月，活过了一年，活过两年，还将活下去。生命本是如此珍贵，理当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。（选自扬子晚报2013年3月18日，略有改动）（1） 第节中“我们忍不住看她一眼，再看一眼”，“看”到了什么？作者为什么要重点描写这一细节？（2） 第节中“我们都吓一跳”，联系上文，说一说我们为什么会“吓了一跳”？（3） 请你从语言运用的角度赏析以下两句话。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。（从写作手法的角度赏析）她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。（从修辞手段的角度赏析）（4） 文章开头写“蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空”，结尾处又写到了“湖的蓝，天的蓝”，有什么作用？12. （21分） 阅读下文，回答相关问题。父爱的高度好多年都没有看过露天电影了。记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去。在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”，带着我摸黑去赶热闹。到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我驾在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看白蛇传，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股，笑着说：“嗨！嗨！醒醒，都水漫金山了！”一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！”父亲说：“去就去嘛，还说什么，又不是小孩子了！”“你不去？”你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见。如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着：“这里谁也没有你的位置好”，一边托着孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处格格的笑着。我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不好？”看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了腰，老了。我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊。（1） 选文自然段叙述了一件事情，请概括出来。（12字内）（2） 选文第自然段中“父亲”所说的“水漫金山”是什么意思？表达了父亲怎样的情意？（3） 文中第段中，“把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上”，通过这个简单的动作，你能看到作者怎样的心思？（4） 文中写了“我”两次流泪，试比较两次流泪的不同原因。七、 作文 (共2题；共10分)13. （5分） (2019·北部湾模拟) 作文。诉说是一种幸福，倾听则是一种被信任的快乐。倾听，要用心去感受，倾听大自然的文章，倾听喧嚣中的宁静，倾听你我的心声请以“静静倾听                         ”为题，叙写自己真实的生活故事。要求：在横线上把题目补充完整；除诗歌外，文体不限，字数在700字以上。文中不能出现真实的人名校名和地名，如果出现，经查实，酌情扣分。14. （5分） (2017七上·郑州月考) 以下两篇作文，任选其一进行写作。（一）阅读下面的材料，按要求作文。路遥知马力，日久见人心。在生活中，我们与人交往时，如果仅凭初步印象或粗浅的认识，难免有失偏颇。但走近他（她）之后，你也许会发现：哦！原来，他（她）是这样的人。请以“原来他（她）是这样的人”为题目，写一篇作文。（二）阅读下面的材料，按要求作文。不要说我们的日子只有阳光和鲜花，要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪；不要说眼泪是软弱的代名词，眼泪流过，我们也就变得坚强；不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌，它还是一池喜悦和幸福的洋溢有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠，也是生活中真善美扣人心弦、感人肺腑的音符；有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”，也是自我反刍时有声的“独白”；有人说眼泪是情感汇集的港湾，也是扬帆起航的誓言那么，让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧！请以“                                 的眼泪”为题作文。要求：内容具体，感情真实健康；标点正确，书写规范，600字左右；文中不得透露真实的姓名，校名等相关信息。第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 名著阅读 (共1题；共1分)答案：7-1、考点：解析：三、 综合性学习 (共1题；共6分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：四、 情景默写 (共1题；共6分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：五、 对比阅读 (共1题；共11分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：六、 现代文阅读 (共2题；共43分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、考点：解析：七、 作文 (共2题；共10分)答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：