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    学年高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第节免疫调节优化练习新人教版必修.doc

    • 资源ID:28117788       资源大小:28.54KB        全文页数:5页
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    学年高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第节免疫调节优化练习新人教版必修.doc

    第4节 免疫调节 A组·根底达标练1以下不属于免疫器官的是()A胸腺B脾C骨髓 D垂体解析:胸腺、脾和骨髓都是免疫器官,垂体不是免疫器官。答案:D2由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是()AT细胞 BB细胞C效应T细胞 D浆细胞解析:淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中,都是由造血干细胞生成的,但B细胞是造血干细胞在骨髓中发育生成的,而T细胞是造血干细胞转移到胸腺中发育成熟的。答案:B3(2022·烟台高二检测)以下属于人体免疫系统的组成成分的是()骨髓扁桃体淋巴细胞抗体红细胞吞噬细胞垂体淋巴结纤维蛋白原A BC D解析:免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。骨髓、扁桃体、淋巴结属于免疫器官;淋巴细胞、吞噬细胞属于免疫细胞;抗体属于免疫活性物质。垂体不属于免疫系统的组成局部。纤维蛋白原是血浆中的一种蛋白质,在血液中起凝集作用,不属于免疫系统中的成分。答案:D4(2022·日照高二检测)能产生免疫活性物质淋巴因子和抗体的细胞分别是 ()A吞噬细胞和T细胞BT细胞和浆细胞C记忆细胞和B细胞 D白细胞和红细胞解析:T细胞能产生淋巴因子,浆细胞能产生抗体。答案:B5以下关于抗原的表达中,正确的选项是 ()A机体自身的组织和细胞不可能成为抗原B抗原能与抗体或效应细胞结合,发生免疫反响C蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反响D抗原与抗体结合后会形成沉淀或细胞集团,被吞噬细胞吞噬解析:抗原的种类很多,机体自身的组织和细胞也可能成为抗原,如癌细胞,A错误;抗原能与抗体结合,发生免疫反响,而不能直接和效应细胞结合,B错误;蛋白质及其水解产物不一定都能引起特异性免疫反响,C错误。答案:D6免疫调节在维持机体稳态中有重要作用,以下属于免疫失调的是()A抗体与细菌毒素特异性结合B效应T细胞去除体内癌变细胞C移植的器官被细胞免疫排斥D过敏原引起的特异性免疫反响解析:抗体与细菌毒素特异性结合,属于体液免疫;效应T细胞去除体内癌变细胞属于细胞免疫;移植的器官被排斥属于细胞免疫;过敏原引起的特异性免疫反响,属于免疫失调中的过敏反响,应选择D。答案:D7鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有局部鸡存活。进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射。以下分析正确的选项是()A第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异C第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反响D第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反响解析:第一次注射所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原,A错误;第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗体和记忆细胞,没有产生抗性变异,B错误;第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞,从而产生了大量的抗体,参与特异性免疫,故C正确,D错误。答案:C 8自身免疫病产生的原因是()A人体免疫系统对病原菌的免疫效应B人体免疫系统对人体正常组织的免疫反响C人体免疫系统对过敏原的反响D自身免疫功能缺陷解析:自身免疫病是指免疫系统异常敏感、反响过度,“敌我不分地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病。B正确。答案:B9(2022·沈阳高二检测)如图表示人体内特异性免疫的过程,图中A、B、C、D代表几种免疫细胞,据图答复以下问题:(1)图中A、D分别表示_、_。(2)图中虚线箭头所表示的是_时引起的免疫反响。(3)C在发挥免疫作用时将产生_,其化学本质是_。(4)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是_(填图中字母)。解析:(1)图中的A、B、C、D分别表示B细胞、T细胞、浆细胞和效应T细胞。(2)图中虚线箭头都指向记忆细胞,可以表示同一种抗原再次侵入机体时引起的二次免疫。(3)抗体属于分泌蛋白。(4)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是T细胞。答案:(1)B细胞效应T细胞(2)同一种抗原再次侵入机体(3)抗体蛋白质(或免疫球蛋白)(4)B10如图是某人获得抗破伤风杆菌抗体的两种途径及抗体的变化情况。请答复:(1)途径注射的是_,途径注射的是_。(2)破伤风杆菌普遍存在于自然界中,当人体受到外伤时,如果伤口大而浅那么不易感染,伤口小而深那么易被感染,由此可以判断破伤风杆菌的代谢类型是_(填字母)。A自养需氧型B自养厌氧型C异养需氧型D异养厌氧型E异养兼性厌氧型当破伤风杆菌第一次侵入人体时,为防止因感染而引起破伤风病,需进行免疫预防,其有效途径应是上述_。(3)正常情况下,曲线在7天后逐渐下降,这与_的数目逐渐减少有关。(4)如果半年后破伤风芽孢杆菌再次侵入此人体内,那么与上图途径相比,此人体内抗体变化的主要特点是_。解析:(1)由图可知,途径的抗体直接减少,途径的抗体是一个逐渐增加而后又逐渐减少的过程,故途径注射的是抗体或抗毒血清,途径注射的是抗原或破伤风杆菌疫苗,能刺激机体逐渐产生抗体。(2)机体第一次感染破伤风杆菌时发生的免疫为初次免疫,短时间内需要抗体来去除该病原体,故免疫预防建议选择途径。(3)曲线在7天后抗体产生减少,可能是浆细胞数目减少,抗体因分解减少。(4)再次免疫的特点是免疫强度更大,反响速度更快,产生抗体的量多且迅速。答案:(1)抗体(或抗毒血清)抗原(或抗破伤风疫苗)(2)D途径(3)能够产生该抗体的浆细胞(4)抗体出现的峰值比途径要大,到达峰值的时间比途径短B组·能力提升练11将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反响后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团,而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为()A小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原解析:小鼠B细胞注入家兔体内,作为抗原会刺激家兔产生特定的抗体,故家兔血清会使小鼠B细胞凝集成团。由于同一动物体内B细胞和T细胞含有相同抗原,故该家兔血清也可使小鼠T细胞凝集成团。C正确。答案:C12以下图所示实验能够说明()A病毒抗原诱导B细胞分化的作用B浆细胞产生抗体的作用C病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D效应T淋巴细胞的作用解析:从图示实验的操作可知,只有被LCM病毒感染的小鼠细胞发生破裂,才会释放细胞内的51Cr标记物,该过程是由已免疫小鼠体内别离得到的效应T淋巴细胞发挥了细胞免疫的结果,但图示实验无法得出体液免疫在该过程中的作用, D正确,A、B错误;LCM病毒是作为抗原刺激小鼠,使其体内的T细胞发生增殖、分化,形成相应的效应T淋巴细胞和记忆细胞,强调的是分化出效应T淋巴细胞,C错误。答案:D13(2022·成都检测)重症肌无力是一种自身免疫病,患者体内的自身抗体破坏了神经肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是()A注射激素抑制抗体产生B注射神经递质提高传递效率C注射受体蛋白增加受体数量D注射淋巴因子增强免疫能力解析:题干中所述为自身免疫疾病,可以通过注射激素抵抗抗体的产生从而降低自身的免疫能力,减少对自身结构的攻击能力。答案:A14将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内,其体内抗体水平的变化如下图。以下表达中不正确的选项是()A该过程属于细胞免疫BA的形成主要与记忆细胞增殖分化有关C再次注射抗原发生的反响比初次反响更强D抗体是由浆细胞分泌的解析:该过程能产生抗体,应属于体液免疫;二次免疫时记忆细胞增殖分化为浆细胞,由浆细胞产生抗体,所以A的形成与记忆细胞的增殖分化有关;二次免疫反响比初次免疫反响更快、更强。答案:A15图甲和图乙是人体免疫调节的模式图,请据图答复:(1)图甲中进行了增殖、分化的细胞是_,能够特异性识别抗原的细胞为_。(2)人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染。当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是_(用箭头和图中的文字、数字序号表示)。(3)细胞G的名称是_,其作用是_。对外来移植器官的排斥主要与_过程有关(填“图甲或“图乙)。(4)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和抗体这四种物质中不属于免疫活性物质的是_。(5)假设埃博拉病毒侵入机体后,通过靶向感染、破坏吞噬细胞等,使其不能暴露该病毒的_,以致感染信息不能呈递给_,从而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程,导致机体对该病毒的_免疫功能下降。因此,病毒在体内快速增殖、致病。(6)对志愿者接种埃博拉试验疫苗后,机体免疫系统能产生相应抗体,还能产生的免疫细胞有_。解析:由图示信息可推出细胞A、B、C、D、E、F、G分别为吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞、靶细胞、效应T细胞。图甲中B细胞和记忆细胞在接受抗原刺激后能增殖、分化,能特异性识别抗原的细胞是T细胞、B细胞、记忆细胞。当抗原再次入侵时,记忆细胞能迅速识别抗原,产生更快、更强的二次免疫反响。在器官移植过程中,机体会对外来器官产生细胞免疫反响。答案:(1)细胞C、细胞E细胞B、细胞C、细胞E(2)抗原细胞E细胞D沉淀或凝集反响(吞噬细胞吞噬消化)(3)效应T细胞与细胞F接触,使其裂解死亡,释放抗原图乙(4)抗原(5)特有抗原T细胞特异性(6)记忆细胞、效应T细胞

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