[5年级科学下册平时复习第1单元《沉和浮》巩固练习题汇编].docx

5年级科学下册平时复习第1单元沉和浮巩固练习题汇编 五年级科学下册第一单元复习巩固练习题学生姓名完成质量的等级【】家长检查签字第一单元1单元第一课一、学习后的收获：1、物体在水中有沉有浮； 判断物体的沉浮有一定的标准。 2、同种材料构成的物体，改变它的（）和（），沉浮状况不改变。 二、单项训练： （一）填空【4题】1、一枚回形针在水中会（），两枚回形针穿在一起在水中会（）。 2、一块橡皮在水中会（），把它切成原来的18，橡皮会（）。 3、胡萝卜在水中会（），把它切成一半大小会（）。 4、同一种材料构成的物体，改变它们的（）和（），在水中的沉浮状况不变。 （二）判断【4题】1、由同种材料构成的物体在水中的沉浮状态与它的轻重和体积有关：轻的和体积大的易浮，重的和体积小的易沉。（）2、实验中发现：蜡烛放入水中会下沉。（）3、将石块放入小水杯里会下沉，放入大水盆里则上浮。（）4、木块在水中是浮的，把它切成四分之一后放入水中就下沉了。（）（三）选择【3题】1、下列实心物体放在水中，能浮在水面上的是（）。【A铝球B干木球C铁球】2、将一段铜丝弯折后放入水中，沉浮状况是（）。【A下沉B上浮C先浮再沉D先沉再浮】3、将一大块泡沫分成大小不同的两份，同时放入水中，则它们的沉浮状况是（）。 【A大的上浮B小的上浮C都上浮D都下沉】（四）简答【1题】同一种材料构成的物体，在水中沉浮的规律是什么？答：同一种材料构成的物体，在水中沉浮的规律是：与它的（）和体积大小（）。或者【同一种材料构成的物体，改变（）和（），它的沉浮状况（）。】1单元第二课沉浮与什么因素有关一、学习后的收获：1、不同材料的物体的沉浮与自身的（）和（）都有关。 2、不同材料构成的物体，在水中的沉浮规律是如果体积相同，重的物体容易（）； 如果重量相同，体积小的容易（）。3、潜水艇应用了物体在水中的（）原理。 二、单项训练： （一）填空【4题】1、不同材料的物体在水中的沉浮与物体的（）和（）都有关。 2、同样大小的物体，可以通过改变它的（）来改变它在水中的沉与浮。同样重量的物体，也可以通过改变它的（）来改变它在水里的沉与浮。 3、不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，（）的容易沉，（）的容易浮； 不同材料构成的物体，在重量相同的情况下，（）的容易沉，（）的容易浮； 4、潜水艇在水中既能上浮也能下沉与（）有关：往压载舱注满海水，潜艇（）增加就会【双休日】五年级科学下册第一单元复习巩固练习题（）； 利用压缩空气把压载舱的海水挤出舱外，潜艇（）减少就会（）； 鱼儿身体里也有类似的构造叫做（）。 （二）选择【6题】1、体积相同的实心物体放入水中，浮在水面上的是（）【A铝球B干木球C铁球】2、（）的物体在水中容易浮。 【A体积小重量大B体积大重量大C体积大重量小】3、往空杯子逐渐加水，它会慢慢地（）【A往上浮B往下沉C没有变化】4、要研究物体在水中的沉浮与物体重量的关系，应该选用的实验材料是（）【A一组大小、重量都不同的材料B一组轻重相同体积不同的材料C一组体积相同重量不同的材料】5、潜水艇就是靠改变船的（）达到自由地上浮和下沉。【A大小B轻重C速度】6、体积相同重量不同的物体在水中的沉浮状况是（）【A轻的易浮B轻的易沉C都一样】（三）判断【4题】1、物体的沉浮只与其自身的轻重有关。（）2、将实心铁球放入水中后，铁球一定下沉。（）3、木块永远不可能沉入水底。（）4、改变物体的沉浮状态可以通过改变物体自身轻重、大小或借助其他物体等方法来实现。（）（四）简答【2题必须记忆】1、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？答：体积相同时，（）的易浮，（）的易沉； 重量相同时，体积（）的易浮，体积（）的易沉。 2、为什么潜水艇能够在水里自由浮沉？答： 1单元第三课一、学习后的收获： 1、什么叫做排开的水量？把物体在水中排开水的体积叫做（）。 2、把一块橡皮泥做成各种不同的形状后，它在水中的沉浮状况会发生改变。规律是把实心橡皮泥做成空心的，增大排开的水量。 3、钢铁造的大轮船能浮在水面的主要原因是（）很大。 二、单项训练： （一）填空【4题】1、把物体在水中排开水的体积叫做（）。 2、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然（）不变，但它浸入水中的（）改变了，在水中的沉浮状况可能改变。3、一个量杯原来有200毫升水，把一个物体放入后水面刻度为260毫升，那么这个物体排开的水量是（）毫升。 4、将一块体积为10立方厘米的泡沫放入水中，有五分之三露出水面，则此泡沫排开的水量是（）立方厘米。 （二）判断【5题】1、相同重量的橡皮泥做成体积大的形状容易浮在水面上。（）2、把一块橡皮泥做成不同的形状，在水中的沉浮不会发生变化。（）3、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。（）4、把橡皮泥捏成不同形状，它的重量会发生改变。（）5实心橡皮泥比空心橡皮泥排开的水量多一些。（）（三）选择【4题】1、铁球放入水中上浮，说明铁球是（）。 【A空心B实心】2、用钢铁造的轮船能浮在水面上，这是改变了（）【A它的重量B液体的性质C它的体积】【双休日】五年级科学下册第一单元复习巩固练习题3、一只空瓶浮在水面，一块橡皮泥沉入水底。用（）方法让瓶子沉下去，用（）方法让橡皮泥浮起来。 【A往瓶里装沙B把橡皮泥捏成船型】4、物体在水中受到浮力的大小主要与物体的（）有关。【A重量B体积C颜色】（四）简答【1题必须背诵】解释：为什么铁块在水中会下沉，而钢铁造的大轮船却能浮在水面上？答：因为钢铁造成的大轮船，船舱内部是（），放入水中，排开的水量很大，水的浮力远远（）船的重量，所以能浮在水面； 而铁块是（）的，排开的水量很小，受的浮力远远（）铁块的重量，所以铁块会沉入水底。 1单元第四课造一艘小船一、学习后的收获：1、相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积越大，越容易（），它的装载量也随之增大。2、凡体积越（），自身重量越（）的船可以装载更多的货物。 二、单项训练： （一）填空【3题】1、改变物体在液体中的沉浮的主要方法有改变物体的（）和（）。 2、用同种材料制成的小船，在重量一定的情况下，船的体积越（），载重量越大； 用同种材料制成的小船，在体积一定的情况下，船自身重量越（），载重量越大。 3、一艘能浮在水面上的小船的体积都（）排开的水量。 （二）选择【3题】1、用一定量的橡皮泥做船，把船的排水量做的大一些，装载的货物（）。 【A多B少C不变】2、小廖制作的小船重量为80克，体积为120立方厘米，这艘小船最多还能装载（）物品。 【A20克B30克C40克】3、小黄向制作好里的小船加砝码，当砝码为20克时，小船刚好没入水中，则小船的载重量是（）。 【A小于20克B等于20克C大于20克】（三）判断【2题】1、把橡皮泥放入水中，橡皮泥下沉，如果改变它的形状，它也不会上浮。（）2、古时候的独木舟就是利用木头在水中上浮的性质做成的。（）（四）简答【1题】用什么方法保持船的平稳？答：增大船体（）； 货物摆放要（）； 把船分隔成几个（）。 1单元第五课浮力一、学习后的收获：1、上浮物体在水中都受到（）的作用，可以感受到浮力的存在； 可以用（）测出浮力的大小。2、物体浸入水中的的（）越大，受到的浮力也越大。3、当物体在水中受到向上的浮力（）重力时，物体上浮； 浮在水面的物体，浮力（）重力； 如果浮力小于向下的重力，则物体（）。 二、单项训练： （一）填空【4题】1、一个木块在空中重量是10牛，老师用了3牛的力把它压入水中，这时木块受到的浮力是（）。 2、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力（）它受到的重力，而且方向（）。 3、当物体在水中受到的浮力（）重力时，物体就会上浮； 当物体在水中受到的浮力（）重力时，物体就会下沉； 当物体在水中受到的浮力（）重力时，物体就会静止的浮在水面上。 4、同一块橡皮泥浸入水中的（）越大，即排开的水量（），受到的浮力也（）。 【双休日】五年级科学下册第一单元复习巩固练习题（二）判断【5题】1、当把一块泡沫慢慢压入水中时，它受到的浮力大小不会变化。（）2、曹冲称象利用了浮力原理； 测力计测量浮力时可以放入水中。（）3、物体受到浮力的方向都是向下的。（）4、一个物体在空气中的重力是7.5牛，放入水中后的重力是5牛，它受的浮力是12.5牛。（）5、物体在水中受到的浮力和重力的关系是：大小相等方向相反。（）（三）选择【4题】1、计算水中上浮物体受到的浮力公式是（）【A空中重力拉力【压力】B空中重力水中重力C空中重力水中重力D空中重力拉力【压力】2、铁块沉在水底，它受到的浮力（）受到的重力。【A大于B等于C小于】3、浮在水面的物体，它受到的浮力（）受到的重力。【A大于B等于C小于】4、水中上浮的物体，它受到的浮力（）受到的重力。【A大于B等于C小于】（四）简答【2题】1、什么叫做浮力？2、把泡沫块压入水里，一松手，为什么它会上浮？等到浮到水面后为什么不再往上冒？。 1单元第六课一、学习后的收获：1、下沉的物体在水中也受到浮力的作用。 2、影响水中物体所受到浮力大小的因素是物体浸入水中的（），浸入水中的体积越（），受到的浮力也越（）。 3、用浮力和重力的关系来解释：物体在水中沉浮的原因？当浮力小于重力时，物体（）； 当浮力大于重力时，物体（）； 当浮力等于重力时，物体（）。 二、单项训练： （一）填空【5题】1、把物体没入水中，当受到的浮力重力时，物体（）； 当受到的浮力重力时，物体（）； 当受到的浮力重力时，物体（）。 2、大小不同的同一种石块，完全浸入水中时受到的浮力大小（）。 3、水中下沉物体受到浮力的大小与（）有关。浸入水中的体积越大，受到的浮力也就（）。 4、装满水的水桶离开水面后比在水中感觉（）得多，这是由于水桶在水中受到了水的（）。 5、水中上浮物体浮力大小的计算公式是（）。 水中下沉物体浮力大小的计算公式是（）。 （二）选择【2题】1、杨暄测得一个木块空气中的重力是10牛，她3牛的力把木块压入水中，这时木块受到的浮力是（）。孙欣实验时，测得一个铁块在空中的重力是7.5牛，放入水中后测得的重力是5牛，它受到的浮力是（）【A13牛B7牛C12.5牛D2.5牛】【双休日】五年级科学下册第一单元复习巩固练习题2、在水中下沉的物体（）【A没有受到水的浮力B受到水的浮力，且浮力等于重力C受到水的浮力，且浮力小于重力D受到水的浮力，且浮力大于重力】（三）判断【4题】1、物体在水中受到浮力的大小与物体重量和体积大小无关。（）2、铁块在水中是沉的，但是钢铁造的大轮船却能浮在水面上。（）3、物体在水中下沉是因为没有受到水的浮力。（）4、把大小不同的石块浸没在水中，受到的浮力相等。（）（四）简答和作图【2题】1、用“浮力和重力的关系”来解释物体在水中沉浮的原因吗？2、画一画：石块和泡沫块在水中受到的重力和浮力情况。 浮力（）重力石块下沉浮力（）重力泡沫块上浮1单元第七课一、学习后的收获：1、物体的沉浮除了与“自身重量和浮力大小”有关外，还与“（）的性质”有关。 2、要明白：达到（）的液体才能改变物体的沉浮。 3、死海淹不死人的道理？由于死海的（）太高，是普通海水的（）倍，海水的浮力（）人的重量，所以人只能漂浮在水面上而沉不下去。 二、单项训练： （一）填空【3题】1、实验发现：同一块马铃薯在清水中会（），在浓盐水中会（）。 2、物体的沉和浮与物体的（）（）和液体的（）有关。 3、人在死海中不下沉，是因为死海中（）很高。 （二）选择【3题】1、体积相同的两个物体在水中受的浮力大小关系是（）【A相同B不同C可能相同也可能不同】2、可以使清水中的马铃薯浮起来的方法是（）【A加足够多的盐或糖B倒掉一些清水C继续加清水】3、改变物体的（）不能改变物体的沉浮状态。 【A重量B体积C颜色】（三）判断【5题】1、能够使马铃薯浮起来的液体只有浓盐水。（）2、只要水中溶解了其他物质，马铃薯就一定能浮起来。（）3、马铃薯在不同液体中受到的浮力是不同的。（）4、只有盐水才能使马铃薯浮起来。（）5、清水和浓盐水产生的浮力是一样的。（）【双休日】五年级科学下册第一单元复习巩固练习题（四）简答【2题】1、外观一样的两杯水，一杯是清水，一杯是浓盐水，请你想出4种办法把它们区分开。 答：用（）尝； 有咸味的是（），无味的是（）。 （）验证； 把同一块马铃薯先后放入两杯液体中，下沉的是（），上浮的是（）。 加热（）实验； 从两杯中各取1-2滴液体在铁片上用（）加热，有白色痕迹的是（），无痕迹的是（）。 （）称重； 从两杯中取相同体积的液体倒入烧杯中用天平称重，重的是（），轻的是（）。 2、把同一个马铃薯先后放入2个水槽中，在甲槽中是下沉的，在乙槽中是上浮的，这可能是什么原因？你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去？答：甲槽中是清水，乙槽中可能是浓盐水或浓糖水。办法往乙槽中添加足够多的（），使含盐量（）； 把乙槽中的（）绑在一个大铁块或大石头上。 1单元第八课一、学习后的收获： 1、不同液体对物体的浮力大小（）。 2、比同体积的水重的物体，在水中（）； 比同体积的水轻的物体，在水中（）。 3、比同体积的液体（）的物体，在液体中下沉； 比同体积的液体轻的物体，在液体中（）。 4、同体积的塑料块、清水、浓盐水、食用油的轻重比较由重到轻排列是：（）（）塑料块（）5、酒厂里有一种专门用来比较液体轻重的仪器叫做（）。 二、单项训练： （一）填空【4题】1、物体在液体中的沉浮与同体积的液体的（）有关，物体比同体积的液体重则（），物体比同体积的液体轻则（）。 2、在重量上，同体积的清水比同体积的盐水（），一般情况下，液体越重产生的浮力会（）。 3、同一个物体浸没在不同的液体中受到的浮力是（）的。 4、“木块、泡沫、石头、铁块”这4个物体放入水中，在水中上浮的是（）（），因为它们比同体积的水（）； 在水中下沉的是（）（），因为它们比同体积的水（）。 （二）判断【4题】1、铜可以漂浮在水银表面上。（）2、在水中下沉的物体在食用油中会浮起来。（）3、在清水中漂浮的物体一定会在盐水中上浮。（）4、酒厂里有一种能够比较液体轻重的一种仪器叫做比重计。（）（三）选择【3题】1、体积相同时，塑料块在清水中会（），在盐水中会（），在食用油中会（）。【A上浮B下沉】2、体积相同时，软木塞比油（），塑料块比油（）又比水（），葡萄比水（）又比糖浆（）； 这三种固体和液体，最（）的是糖浆，最（）的是软木塞。 【A轻B重】3、体积相同的马铃薯、清水和浓盐水比较，清水是最（）的，浓盐水是最（）的。【A重B轻】（四）想想回答【2题】1、用手把一个木块按入水中后放手。刚松手时木块受到的浮力（）重力； 此时木块会（）运动； 最后木块的位置是（），这时木块受到的浮力（）重力。 2、浮在水面上的木块受到了（）和（）两个力的作用，这两个力的关系是（）。 第 14 页 共 14 页