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    2022高中物理 9.1《固体》课时练5 新人教版选修3-3.doc

    • 资源ID:28122266       资源大小:167.50KB        全文页数:2页
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    2022高中物理 9.1《固体》课时练5 新人教版选修3-3.doc

    2014高中物理 9.1固体课时练5 新人教版选修3-3 概念规律题组1下列固态物质属于晶体的是()A雪花 B黄金C玻璃 D食盐2下列哪些现象能说明晶体与非晶体的区别()A食盐是正方体,而蜂蜡无规则形状B石墨可导电,沥青不能导电C冰熔化时,温度保持不变;松香受热熔化时,温度持续升高D金刚石密度大,石墨密度小3判断物质是晶体还是非晶体,比较可靠的方法是()A根据外形判断B根据导电性能判断C根据各向异性或各向同性判断D根据有无确定的熔点来判断4下列关于金刚石与石墨的说法正确的是()A它们是同一种物质,只是内部微粒的排列不同B它们的物理性质有很大的差异C由于它们内部微粒排列规则不同,所以金刚石为晶体,石墨是非晶体D金刚石是单晶体,石墨是多晶体5下列说法中正确的是()A化学成分相同的物质只能生成同一种晶体B因为石英是晶体,所以由石英制成的玻璃也是晶体C普通玻璃是非晶体D一块铁虽然是各向同性的,但它是晶体6如图1所示,一块密度、厚度均匀的长方体被测样品,长AB为宽BC的2倍,若用多用电表沿两对称轴测其电阻,所得阻值均为R,则这块样品是()图1A金属 B多晶体C单晶体 D非晶体方法技巧题组7某球形固体物质,其导热性能各向相同,则该物体()A一定是非晶体B可能具有确定的熔点C一定是单晶体,因为它有规则的几何外形D一定不是单晶体,因为它具有各向同性的物理性质8晶体在熔化过程中所吸收的热量,主要用于()A破坏空间点阵结构,增加分子动能B破坏空间点阵结构,增加分子势能C破坏空间点阵结构,增加分子势能,同时增加分子动能D破坏空间点阵结构,但不增加分子势能和分子动能9晶体具有各向异性的特点是由于()A晶体在不同方向上物质微粒的排列情况不同B晶体在不同方向上物质微粒的排列情况相同C晶体内部结构的无规则性D晶体内部结构的有规则性10如图2所示,ACBD是一厚度均匀的由同一种材料构成的圆板AB和CD是互相垂直的两条直径,把圆板从图示位置转90°后电流表读数发生了变化(两种情况下都接触良好)关于圆板,下列说法正确的是()图2A圆板是非晶体B圆板是多晶体C圆板是单晶体D圆板沿各个方向导电性能不同11由同一种化学成分形成的物质()A既可能是晶体,也可能是非晶体B是晶体就不可能是非晶体C可能生成几种不同的晶体D只可能以一种晶体结构的形式存在创新应用题组12下列关于探索晶体结构的几个结论中正确的是()A1912年,德国物理学家劳厄用X射线来探测固体内部的原子排列,才证实了晶体内部的物质微粒的确是按一定的规律整齐地排列起来的B组成晶体的物质微粒,没有一定的规则在空间杂乱无章地排列着,并且晶体的微观结构没有周期性特点C晶体内部各微粒之间还存在着很强的相互作用力,这些作用力就像可以伸缩的弹簧一样,将微粒约束在一定的平衡位置上D热运动时,晶体内部的微粒可以像气体分子那样在任意空间里做剧烈运动答案1ABD2AC3D4.AB 5CD6C7B8B9AD10CD 11AC12AC2

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