安徽省马鞍山市八年级下学期第一次月考语文试题.doc

安徽省马鞍山市八年级下学期第一次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共19分)1. （19分） (2012·昆明) 阅读下面语段，完成下列各题。旭日喷薄而出，那是光明的起点；山间响泉叮咚，那是浩荡的起点；新年钟声悠扬，那是新生活的起点。哦，起点！你是刚刚绽放的花朵，芬芳馥郁的百花不嫉妒你的娇艳妖娆；你是一粒萌芽的种子，尽管生成茵茵小草，还是长成参天大树，都将顽强地伸展一条条根须，不停地探索大地的奥妙。在生命的原野和人生的旅途上，起点无处不在。一个人选好了起点就等于找准了成功的方向，一个人找准了目标就等于降低了与成功的距离。在生命的原野和人生的旅途上，起点无处不在。一个人选好了起 点就等于找准了成功的方向，一个人找准了目标就等于降低了与成功的距离。起点有高有低，有大有小，有好有坏，有远有近。也许由于种种原因，我们站在较低的起点上。我们不能改变起点的高度，但我们可以改变人生的宽度和厚度；我们不能拥有令人仰慕的高起点，但我们可以拥有追求高起点的信心和理想。精卫填海，起点只有嘴里的一口泥土；愚公移山，起点只有一副担子；陈胜建立张楚政权，起点只有一尾藏书的鱼；_，_。让我们以毅力作桨，信念为风，理想为船，以小河流为起点，长风破浪 ， 风雨无阻，抵达理想的彼岸！（1） 请用正楷将语段画线的内容工整地书写在“田”字格里。（2） 请给语段中划线的字注上汉语拼音。_喷薄悠扬嫉妒奥妙（3） 段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子；）（4） 根据语境，在语段的横线处填写恰当的语句，使它与前面的句子语意连贯，句式大致相同。二、 默写 (共1题；共11分)2. （11分） (2017七上·越秀期末) 古诗文默写。                 （1） 根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ） A . 自古逢秋悲寂寥，我言春日胜秋朝。    B . 日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中。    C . 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。    D . 枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马。    E . 僵卧孤村不自哀，尚思卫国戍轮台。    F . 强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。    （2） 根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年_，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）君问归期未有期，_。（李商隐夜雨寄北）六十而耳顺，_，不逾矩。（为政（3） 根据语境，在横线上填入最恰当的文言名句。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：_，_。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)3. （10分） 阅读下面这首古诗，回答问题。雨  晴王  驾雨前忽见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。（1） 诗中前两句用了什么修辞手法?表现了作者怎样的情感?（2） 后两句写得饶有趣昧，请作具体赏析。四、 文言文阅读 (共1题；共25分)4. （25分） 阅读出师表选段，完成下面题目。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（1） 写出加线字在文中的意思。臣本布衣（ ）由是感激（ ）深入不毛（ ）夙夜忧叹（ ）（2） 解释下列句中加线的虚词的含义。躬耕于南阳（ ）     还于旧都（ ）以告先帝之灵（ ）   咨臣以当世之事（ ）（3） 翻译句子。今当远离，临表涕零，不知所言。遂许先帝以驱驰。（4） “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事？（5） 读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？请联系实际，谈谈这种精神对你的启示。五、 现代文阅读 (共3题；共49分)5. （28分） (2019七上·榆树月考) 阅读下文,回答问题。 碎暖包利民一个午后,阳光透窗而入,照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍,一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。忽然,便从一本书里落下一张纸条,那是一本十多年前的初中语文教材,正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。那张纸条已经泛黄,是从大笔记本上撕下的一条,蓝色的字迹已经极淡:“老师,我很喜欢听你讲课!”这温暖的字句,一下子撞开了岁月深处的一扇门。那个时候,我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。第一堂课讲得紧张无比,很是有些语无伦次,下课的时候,我简直羞愧难当,有一种巨大的挫败感。这个时候,一个女生走到我身边,把一张纸条递给我。仿佛刹那间春暖花开,心中涌动着感动,还有希望在生生不息。上大学时,我在学生会的宣传部,有一次在布置一个会场时,我往黑板上写美术体大字。下面有一些学生在自习,会议快开始前,他们纷纷离开,忽然,一个女同学悄悄地走到我身边,微笑着把一张纸条塞到我手里。我一看,上面写着:“誓言的誓错了!快改过来!”我一惊,仔细看黑板上的字,一时又惭愧又感动。我刚读初中的时候,班主任是一个很年轻的男老师,开始的时候,我们并不了解他,也不怎么怕他。况且他教我们地理,在他的课上,我们常会有一些小动作。有一次下午地理课,他在前面板书的时候,我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友:“放学去河边的草地上踢球,多叫几个人!”趁老师转身的时候,我抛了过去,好友接过后，便回抛了一个给我:“你再问问别人,看有多少人去!”于是我又泡制了多张纸条,团成团四处抛飞。谁知很不巧,向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛,竟落在了老师的讲台上。而恰好老师转过身来,他很好奇地打开纸条看了看,却没说什么,继续讲课。过了一会儿,他让我们自行把课文默读一遍,记住一些数据。正低头读着,忽然发现老师走到我身边,悄悄地把一个纸条放在我桌上,上面写着:“我也去踢球,放学后记得叫上我!”那一瞬间,心里有一种说不出的感受。而自那以后,老师便融入我们之中,他也让我们明白,个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。我坐在一堆书中间,沐浴着暖暖的阳光,任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。曾经在一个幼儿园的墙上,看到许多纸条粘贴在上面,都是父母写给自己孩子的只言片语。比如说:“宝贝,妈妈不求你以后能大富大贵出人头地,只要你一生平安就好!”每字每一句都浸润着父母浓浓的爱,这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着,说等孩子们长大以后,让他们回来看。我想,当长大的孩子们重回幼儿园,找到父母当年写给自己的纸条,心里该是怎样的温暖和感动。我的一个朋友被亲生父母,她却从不悲伤黯然,也从没有怨恨过抛弃自己的父母,她说她也有亲情,她同样在母亲的爱中成长。有一天在她家里,她小心地拿出一张纸条,上面已经塑了封,急促的字迹,仿佛临时匆匆写就。开始是一串年月日时,估计是她的生日,然后有几句话:“妈妈会心痛一生,会爱你一生,你永远是妈妈最珍贵的宝贝”记得一个高中同学跟我讲过,有一次他和家人呕气,便选择了离家出走,让他伤心的是,父母并没有阻拦他。及至在另一个城市走投无路,他偶然在衣服最里面的一个口袋里,发现一些钱和一张纸条,是母亲的笔体:“走够了就回家吧!”短短的几个字,瞬间消融了心里的坚冰,流淌着暖暖的感动。我常常流连于那些让人难忘的只言片语,那样的时刻,仿佛时光都走得那么轻缓。那些点点滴滴的暖,汇聚成爱的海洋,无时无刻不在包围着我们,生命,才会于变迁中而不苍凉,生活,才会于坎坷中依然那么多情而美好。（1） 给下列词语中加点的字注音。 挫败_刹那_黯然_坎坷_（2） 请阅读选文段,依据示例按顺序填入恰当内容。 _暖暖地融入_温暖地召唤（3） 分析第段中加点词语的表达效果。 这温暖的字句,一下子撞开了岁月深处的一扇门。（4） 结合选文第段内容,请概括出老师让“我”敬服的优点,并用自己的话写出依据。 （5） 选文第段画线句删去好不好,为什么? （6） 结合选文，试从内容、结构、主题三个方面分析题目“碎暖”的妙处。 6. （15分） (2020九上·泰兴期中) 阅读谈静气，完成下列小题。 谈静气徐愚“每临大事有静气。”中国的这一古训，早已沉淀为中华民族的精神和文化基因。那何谓静气呢？古人云：“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。”通俗地讲，就是“能沉得住气”。应对危机，就需要这样的“静气”。这场新冠肺炎疫情突如其来，传播迅猛。一时间，感染人数快速上涨，武汉和湖北其他地区医疗服务难以承载。医疗设备、防护用品、生活物资也一度出现巨大缺口。疫情当前，最是考验人心。有极少数人“静气”不在，盲听盲从，一味抱怨。其实，在很多时候，“显而易见”的答案往往并非事实真相，“立竿见影”的评价也难免偏颇。在自己看不清、拿不准的时候，保持“静气”，冷静思考、沉着应对，才是靠谱的做法。否则，失去“静气”，慌里慌张，就会进一步失去理智，糊里糊涂，怎么会有良好的应对之策？                                                    “静气”来自必胜的信心。梁启超先生有言：“自信者常沉着。”有祖国强大的科技实力、动员能力、执行效率作支撑，有这么多技术精湛、大爱无私的医护人员当先锋，有举国上下万众一心的防控力量为基础，这些都为我们打赢这场疫情防控阻击战注入了必胜的信心。“我斩新冠，携汝赏樱”，这不仅仅是一种诗意的表达，更是一种信心的宣示。有了必胜的信心，可以让我们多一分理性判断，少一分盲目情绪，把自己的“静气”找回来。“静气”也来自我们的责任。战疫情、斗病魔，绝不仅仅是各级政府之责、医生护士之责，也绝不仅仅是武汉及湖北人民之责。在这场疫情阻击战中，全国各地，城市乡村，各行各业的人们自觉以抗疫为己任，积极行动，作出了力所能及的贡献。面对困境，只要人人负责，参与战斗，尽心出力，就会让我们多一份淡定和从容。“静气”还来自团结的力量。这是一种让人热泪盈眶的力量：火速建成火神山、雷神山医院，全国各地成千上万医疗工作者驰援湖北，山东的蔬菜、黑龙江的大米、西藏的矿泉水等物资源源不断运往湖北社会各界被广泛动员，亿万中华儿女拧成一股绳，握成一个拳。尽管抗击肺炎疫情的日子漫长而艰辛，但是正因为有了团结，中国人就像吃了定心丸一样，依然有停下脚步看夕阳的淡定和从容。这也是中国人无论面对怎样的艰难，总能走出困境、生生不息的原因所在。有了“静气”，就能冷静思考，正确判断，坦然地面对各种挑战，应对各种危机。静气是一种智慧、一种修养、一种境界，越是到了紧要关头，越是要保持“静气”，坚定战斗！（1） 本文的中心论点是什么？作者是如何提出自己的观点的？ （2） 根据上下文内容，请你在第段横线处写一句话。 （3） 历史上的淝水之战，是以少胜多的著名战例，东晋以不足十万的兵力迎战前秦百万虎狼之师。请你结合上面的文字和下面两则材料，分析淝水之战东晋一方获胜的原因。 （材料一）前线形势凶险，主帅谢安此时却在后方指挥所里不慌不忙下着围棋。等到前线军报传来，他只随意地看了一眼，然后又继续下棋。陪他下棋的人实在忍不住了，询问战况，谢安才轻描淡写地说道：“小儿辈已破敌。”（材料二）东晋当政的谢安颇识大体，知人善任。当时桓冲手握长江上游兵权，桓家与谢家素有积怨，但谢安以大局为重，使两家合作，稳定了军心，共抗强敌。7. （6分） (2017七上·义乌期末) 文学常识和名著阅读。 （1） 自然能带给我们许多启发，动物因为和人更亲近，让人的联想更多，作家_（人名）在猫中呼吁人们要同情弱小无辜；_（国名）动物行为学家，康拉德·劳伦兹笔下的动物笑谈让我们感受到人类应该有忘我投入的工作精神；而_（朝代）蒲松龄笔下的狼一文，告诉我们禽兽虽狡猾，但人还是能用智慧对付他们。 （2） 阅读名著片段，回答问题。行者仔细观看，乃二郎显圣领梅山六兄弟，驾着鹰犬，挑着狐兔，抬着獐鹿，一个个腰挎弯弓，手持利刃，纵风雾踊跃而来。行者道：“八戒，那是我七圣兄弟，倒好留请他们，与我助战。若得成功，倒是一场大机会也。”八戒道：“既是兄弟，极该留请。”行者道：“但内有显圣大哥，我曾受他降伏 ， 不好见他！你去拦住云头，叫道：真君，且略住住，齐天大圣在此进拜。他若听见是我，断然住了。待他安下，我却好见。”（选自西游记第六十三回）根据提示，选择填空。a.“与我助战”说的是在祭赛国，七圣帮助悟空、八戒打死了万圣龙王和_，并帮助祭赛国王收回了佛宝。 A黑河妖怪    B. 黄狮精    C. 九头虫     D. 白骨精b. 悟空说“我曾受他降伏”，指的是_。 A. 二将军宫门镇鬼    B. 小圣施威降大圣    C. 真行者落伽山诉苦    D. 猪八戒义激猴王 这段文字体现了孙悟空怎样的性格特点？_六、 综合性学习 (共1题；共20分)8. （20分） (2013·龙东) “全世界都在说中国话，孔夫子的话越来越国际化”。中华传统文化不仅影响了中国人，而且正在走向世界。你所在的学校要开展“弘扬传统文化”主题系列活动。请你完成下列问题。（1） 请你为本次活动写宣传语。（不超过20个字）（2） 请你为本次活动设计三种活动形式。（3） 生话中，除歌曲外，你还知道哪些体现传统文化的现象，请写出两种。（4） 你的同学小明认为传统文化已经过时了，不想参加本次活动，假如你是班长，将如何劝说他？七、 命题作文 (共1题；共5分)9. （5分） (2020九上·大洼月考) 阅读材料，按要求写作。 在人生旅途中，我们常被温暖照亮：父母殷切的期望，老师谆谆的教诲，同学纯真的友谊，自然慷慨的启示让我们消极变积极，单调变多彩，坎坷变坦途。由此，我们克服困难，勇敢坚强；心有所悟，帮助他人；坚守信仰，乐观豁达彰显青春的美好与活力。请以“温暖照亮我前行”为题目写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的校名、班名、人名。字迹工整，卷面整洁，不得少于800字。感情真挚，不得抄袭，更不允许抄袭本试题阅读理解部分的材料，否则作文分数为零。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共1题；共19分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、考点：解析：二、 默写 (共1题；共11分)答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、考点：解析：三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)答案：3-1、答案：3-2、考点：解析：四、 文言文阅读 (共1题；共25分)答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、考点：解析：五、 现代文阅读 (共3题；共49分)答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、答案：5-5、答案：5-6、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、考点：解析：六、 综合性学习 (共1题；共20分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：七、 命题作文 (共1题；共5分)答案：9-1、考点：解析：