【幼儿园秋季保教工作小结范文】幼儿园保教老师月会工作小结.docx

【幼儿园秋季保教工作小结范文】幼儿园保教老师月会工作小结 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园领导的部署、组织下，继续坚持以纲要和36岁儿童学习与发展指南为指导基础，学指南用指南结合本园实际，让指南的理念与精神落实我园的保教管理和保教教育一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现小结如下： 一、主要工作与成绩 （一）加强保育工作开展力度，提高全园保育人员保教能力。 1、本学期组织保育员学习各种理论知识，提高保育人员保教能力。如：每月组织保育员学习“幼儿园保育教育常规”，保育员了解幼儿进餐盥洗、午睡、坐姿等环节的保育措施，正确的引导幼儿养成良好的卫生习惯。 2、提高保教人员安全工作意识，定时开展各类安全教育、安全演练活动。如：每月的针对时间安排，开展“安全月、安全周”教育、演练活动。通过安全教育活动，幼儿学会防火、地震、交通灯安全自救方法；还有现场演练活动，让幼儿实地的感受安全事故发生时，应做到不慌、不乱，及时逃离危险的能力。 3、加强保育员技能培训及比赛，使保育员灵活的使用专业技能。根据安海镇安排“保育员专业技能比赛”，我园组织保育员进行技能培训和比赛，各保育员认真学习操作各种保育材料。如：通过培训保育员学会正确使用84消毒液、折被子方法，还有保育员早操比赛，更是激发保育员的参教活动热情。通过学园保育比赛推选黄秀玲保育员代表我园参加保育员技能比赛，并获得安海镇保育员技能比赛优秀奖的好成绩。 （二）合理开展各项教育活动，保证幼儿园保教工作质量。 1、提倡教师重视环境育人效果，积极的做好各种环境布置。 根据活动安排，本学期段长与教师讨论制定1-3个主题内容，各班围绕主题活动，布置各个板块环境创设。小段老师以34幼儿年龄特点，选择主题、材料、图案，布置环境时力求环境育人效果，在布置主题的过程中教师们结合季节和节日布置环境。如：在布置主题“鞋子哒哒响”时，老师们利用孩子旧鞋子，将孩子鞋子分类黏贴，让小朋友认识不同种类的鞋子，每一次的观察发现中了解鞋子。还有创设区角活动，让幼儿自我学习、自我探索、自我完善的活动场所，这里有相对宽松的活动环境，灵活多样玩具与活动形式，满足幼儿发展的不同需要。 2、每月组织幼儿进行月份比赛，训练幼儿各项技能。 段长每月初制定本月幼儿月份比赛方案，教师根据活动方案的要求训练幼儿的各种技能。如：小段9月份“洗手比赛”，教师组织幼儿学习洗手方法、步骤，提高幼儿卫生保健知识。还有中班“穿衣服比赛”，让幼儿学会穿衣服方法，提高幼儿的自我服务意识。 3、重视各中节日和礼仪教育活动，让幼儿学会发扬我们的传统。 本学期将开展“教师节”、“中秋节”、“国庆节”“重阳节我和爷爷奶奶同乐”、“元旦节”活动。各班根据节日活动，有目的地创设班级环境、主题墙、区域等，让幼儿感受节日里的气氛。还有各班段将开展有关节日来源教育、习俗等等，让幼儿了解节日，喜爱节日，发扬节日里的传统。幼儿道德、礼仪教育，能让幼儿成长为更优秀的公民。各班级开展“日行一善”、“礼仪小天使”活动，通过这些活动幼儿学会自己的事情自己做，他人的事情帮着做的行为。如：中班的幼儿学会帮助弱小的弟弟妹妹，喂他们吃饭，帮他们穿衣。还有组织幼儿到幼儿园大门做礼仪小天，让孩子学会用礼貌用语向家长、同伴、教师，幼儿学会以理待人。 4、关注幼儿、家长，促进幼儿健康发展，培养亲子间的感情。 本学期，我园举行“第一届亲子趣味运动会”。活动中各段、班负责人根据活动安排、要求组织各种活动。如：幼儿单项比赛，锻炼幼儿身体机能，学会发展自己、锻炼自己、肯定自己，合作比赛培养幼儿团队合作能力。家长单人比赛，提高家长锻炼活动意识。家长合作比赛，让家长知道团结、合作的力量，从自身为孩子树立榜样。家长通常情况下比较忙碌的，他们忽略了孩子。为了改善这种现状，我们组织亲子比赛，让孩子与家长在这比赛的活动氛围下培养亲子间的感情。 （三）重视学习培训活动，全面提高教师教育教学能力。 1、每月定时开展各种理论学习，不断更新自己的理论知识。 本学期，我们组织教师学习36岁儿童学习与发展、幼儿教育、学前教育、幼教博览、师道：为师亦有道等有关专业的书籍。如：通过学习36岁儿童学习与发展科学领域解读理论知识，教师知道幼儿发展特点，学会科学活动组织方法等等。还有师道：为师亦有道的书本，让老师学会用爱去关心、爱护孩子。 2、重视观摩活动开展，切实提高教师教学组织能力。 根据教师实际情况开展“每月公开课”观摩活动。期初我们要对新教师摸底观摩，从实际发现各位老师优点与存在不足。如：根据教师情况发现教师不会组织区域活动，然后组织教师开展“区域活动”观摩研讨，让老师通过观摩、讨论、分析等活动，学会发现问题、分析问题、解决问题能力，还有掌握了区域活动组织方法。还有“三大游戏观摩”通过观摩反馈教研，教师学会设计活动、组织活动，教师们的活动形式多样了、引导语丰富了、教学方法积累更多了，为今后的教育工作做好准备。 3、深入研究园本课题活动，提高幼儿美术表达能力。 我园开展尝试运用多种材料进行美术活动的实践研究，教研组长组织教师重点探索“教”与“学”进行教研。教师通过每两周教研学习了解美术活动的目标“感受与欣赏，表现与创造”，我们教师设计活动目标是应从这两方面根据本班幼儿实际情况去制定活动目标。还有组织教师“一研、二研、三研”活动研究，让教师学会参加教研活动，提高教研活动的兴趣。从教研活动中我们学习美术活动教学流程“观察、欣赏学习、训练表现、创造展示”的基本教学模式，保证了教师教学活动的底线。 4、积极开展培训活动，促使教师学习不同领域教学手段。 本学期，我们制定培训班级周工作安排表的书写、班级工作计划的格式与要求、数学领域组织与指导、美术领域组织与指导、表演游戏组织与指导、片断教学等讲座学习。通关过参加讲座培训学习让教师了解每一板块内容概念、意义、活动设计、指导方法、幼儿学习等等。如：班级周工作安排表的书写讲座让教师学习根据幼儿实际情况动静结合合理安排一周教育活动；片断教学学习让教师学习活动前预演，保证活动的顺利开展。 （四）关注家园互动活动，促进家长注教、参教的能力。 1、加强家园联系工作，从实际中做好家长工作。期初召开家长会，让家长了解幼儿园保教工作安排，家长能从家长会中关注幼儿园、了解幼儿园、参与幼儿园的活动。开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园半日活动，做到了让家长放心，孩子开心的效果。还有发放幼儿快乐周末，让家长时时了解幼儿园最新教育动向，促进家园共育形成教育合力作用。 2、做好电访、家访工作，及时让家长了解幼儿在园的情况。做到家长充分了解孩子，家长感受教师对孩子的关爱和责任心，家长也从这一份份关心中，理解和信任我们的老师，家园间建立起一份信任的桥梁。 二、存在的问题及下学期工作目标： （一）存在的问题 1、幼儿在健康领域这块比较薄弱，大部分的幼儿户外锻炼能力差。如：走、跑、跳等能力比较差。 2、新教师书写教案停留在抄写阶段，知识经验少，设计活动能力差。老教师设计活动方法比较单一，目标、教学过程与新教师差不多。 3、教研观摩活动出现“观摩倦怠症”，对观摩、教研态度差。 4、教师对主题活动解读不清楚，每位教师布置的主题模糊、教育知识浅薄。 5、保育员参教意识差，教师在集中教学活动时不知如何进行参教活动。 （二）下学期工作目标 1、组织教师深入学习主题活动，了解主题活动意义、特点、组织方法、引导能力。 2、调整园本教研观摩与课题教研观摩，从老师实际需要出发，用多种形式教研、观摩，提高教师学习的兴趣。 3、保教主任、段长下班指导保育员参教，让教师的活动也能看到保育员参加的身影。 4、加强幼儿健康活动的锻炼，组抓教师户外活动、体育活动、早操活动，切实提高幼儿身体素质。 第 7 页 共 7 页