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    【能力培优】八年级数学上册 16.4 中心对称图形专题训练 (新版)冀教版.doc

    • 资源ID:28134411       资源大小:89KB        全文页数:3页
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    【能力培优】八年级数学上册 16.4 中心对称图形专题训练 (新版)冀教版.doc

    16.4 中心对称图形专题一 中心对称的性质1.如图,ABC与成中心对称,下列说法不正确的是()A BAB=,AC=,BC=CAB,AC,BC D2.如图,已知ABC与CDA关于点O成中心对称,过O点任作直线EF,分别交AD、BC于点E、F.下面结论:点E和点F;点B和点D是关于中心O的对称点;直线BD经过点O;四边形ABCD是中心对称图形;四边形DEOC与四边形BFOA的面积必相等;AOE与COF成中心对称.其中正确的个数是( )A.2 B.3 C.4 D.5 3. 已知,如图,将ABC绕点C顺时针旋转180°得到FEC.(1)猜想AE与BF的关系,并说明理由;(2)若ABC的面积为3,求四边形ABFE的面积.4.如图所示,在ABC中,AB>AC,AD是中线.(1)读语句画图:延长AD到点E,使DE=AD,连结BE,CE;(2)填空:点A与点_关于点_成中心对称,点B与点_关于点_成中心对称,线段AB与线段_关于点_成中心对称;(3)写出所有关于点D成中心对称的三角形;(4)探索ABC的边AB与AC的和与中线AD之间的关系,并说明理由.状元笔记【知识要点】1.中心对称图形如果一个图形绕某一个点旋转180°后能与它自身重合,我们就把这个图形叫做中心对称图形.2.中心对称如果一个图形绕某一点旋转180°后与另一个图形重合,我们就把这两个图形叫做成中心对称.3.中心对称的性质在成中心对称的两个图形中,对应点的连线经过对称中心,并且被对称中心平分.【温馨提示】中心对称和中心对称图形的关系:1.区别:中心对称指的是两个图形间的位置关系,中心对称图形指的是一个图形的整体特征.2.联系:把中心对称的两个图形看成一个“整体”,那么它就是一个中心对称图形;把中心对称图形的两部分看成“两个图形”,则它们中心对称【方法技巧】1.判断两个图形关于某点中心对称的方法一般有两种:(1)利用定义;(2)如果两个图形对应点的连线都经过某一点,并且都被该点平分,那么这两个图形一定关于这点对称.2.确定中心对称的两个图形的对称中心,只需连结两对对称点,它们的交点就是对称中心.3.如果一个轴对称图形至少有两条对称轴,且其中两条对称轴互相垂直,那么这个图形也是中心对称图形,垂足就是对称中心.参考答案1.D 解析:ABC与关于点O对称,ABC与一定全等,故A、B选项正确;根据中心对称的性质易证ABO,ABO =,AB,同理可证AC,BC ,故C正确;只有D错误. 2.D 解析:ABC与CDA关于点O对称,ABC与CDA一定全等,且A与C、B与D关于O对称,B、D的连线一定过O,又EF过对称中心O,E、F关于O对称.均正确,又,的面积一定相等,故也正确.3.解:(1)AEBF且AE=BF;理由:FEC是由ABC绕点C顺时针旋转180°得到的,AC=CF,BC=EC,且A、C、F三点共线,B、C、E三点共线,ECA=BCF,ACEFCB,AE=BF,EAC=BFC,AEBF.(2).4. 解:(1)如图;(2)E D C D EC D(3)ABC与ECB关于点D对称;ABE与ECA关于点D对称;ABD与ECD关于点D对称;ACD与EBD关于点D对称.(4).理由:DE=AD,EDB=ADC,BD=CD,BDECDA,BE=AC.在ABE中,AB+BE>AE,AB-BE<AE,即AB-BE<AE< AB+BE,.3

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