上海市浦东新区2021_2021学年八年级物理下学期期中试题无答案沪科版.doc

上海市浦东新区2014-2015学年八年级物理下学期期中试题 (满分100分，考试时间70分钟)考生注意：答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效一、选择题(每题2分，共20分)下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号填在答题纸的相应位置上。1把一个鸡蛋从地面上拿起放到桌面上，所做的功最接近的是 ( )A 0.5焦 B 5焦 C 50焦 D 500焦2在下列事例中，力对物体做功的是（ ）A人提着水桶在水平面上行走 B小球在光滑的水平面上作匀速滚动 C人推汽车，汽车不动 D雨滴从高空中落下3.如图所示的工具或仪器中，属于费力杠杆的是 ( )第3题图A老虎钳 B.铡刀 C.镊子 D. 开瓶器4.如图所示，在水平面ABC上，已知AB=BC，AB段光滑，BC段粗糙。某同学用大小不变的拉力F，将物体由A点拉到C点。整个过程中，设在AB段上拉力对物体所做的功为W1，BC段上拉力对物体所做的功为W2，则下列关系式正确的是 （ ） AW1W2BW1W2CW1W2D无法比较W1和W2的大小第5题图第4题图 5.如图所示，物体重300牛，在水平拉力F30牛的拉力作用下匀速前进，如果不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的重力，则物体受到的摩擦力的大小是 （ ） A15牛 B30牛 C 60牛 D150牛6一个重为600牛的大人和一个重为400牛的小孩进行登楼比赛，他们同时从底层出发，结果小孩比大人先到达六楼，那么 ( ) A大人做功一定多 B小孩做功一定多 C大人功率一定大 D小孩功率一定大 7如图所示，一轻质杠杆OA在力FA、 FB的作用下保持水平平衡，O为杠杆的支点，则下列关系式中正确的是 （ ）第7题图A. FA·OAFB·OBB. FA·OAFB·OBC. FA·OBFB·OBD. FA·OAFB·OB8如图所示的等刻度均匀杠杆，弹簧测力计竖直向上的拉力作用在杠杆的d点，若测力计示数为1牛，则一个重为2牛的钩码一定挂在杠杆的（ ） Ai点 Bk点 Cf点 Db点第8题图第10题图第9题图9小明乘商场的自动扶梯匀速上升的过程中，小明的能量变化关系是 （ ）A动能转化为重力势能，机械能不变 B动能不变，重力势能增大，机械能增大C重力势能转化为动能，机械能增大 D动能不变，重力势能不变，机械能不变10如图所示一根均匀直杆，可绕O点转动，杆下端挂一重物，现用一个始终跟直杆垂直的力F，使直杆由竖直位置慢慢转动到水平位置，在这个过程中直杆( )A.始终是省力杠杆。 B.始终是费力杠杆。C.先是省力，后是费力的。 D.先是费力，后是省力的。二、填空题（每空1分，共28分）请将结果填入答题纸的相应位置。11温度是表示物体 （1） 的物理量。温度计上的符号表示采用的是摄氏温标，它规定在标准大气压下， （2） 的温度为0， （3） 的温度为100，常用的温度计是根据 （4） 的原理制成的。12.“酒香不怕巷子深”说明 （5） ；如图所示，玻璃板刚好和水面接触，在慢慢提起弹簧测力计时，弹簧测力计的示数大于玻璃板受到的重力，这一现象说明 （6） 。13在物理学中，把 （7） 叫做功率。它是反映物体 （8） 的物理量。一人上楼的功率为50瓦，表示的物理意义为 （9） 。14如图所示，轻质杠杆AC可绕A点转动，AB0.2米，BC0.4米。B点处挂一个质量为3千克的物体，C点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体的重力大小为 （10）牛，力F大小为 （11） 牛，这是一个 （12） 杠杆（选填“省力”或“费力”）。FBCAG第12题图第14题图第15题图15如图所示，用挖掘机挖土与人力挖土做功的快慢不同，比较物体做功的快慢时，一种方法是：做功时间相同，比较做功多少；另一种的方法是 （13）相同，比较 （14） 。在研究下列 （15） 问题时所运用的方法与上述研究中运用的方法相同（选填序号）。（1）在研究物体受到几个力作用效果时，引入“合力”的概念；（2）在研究光的传播时，用光线表示光的传播路径和方向；（3）惯性定律； （4）研究摆的周期与摆长之间的关系。16如图所示，滑轮与绳子间的摩擦忽略不计，某同学利用滑轮将重为200牛的物体在20秒内匀速提高5米，则物体在上升过程中，拉力所做的功为 （16） 焦，功率为 （17） 瓦。17有甲、乙两个完全相同的物体在同一水平地面上，受到水平推力的作用沿水平方向做匀速直线运动，st图像如图所示，那么甲的动能 （18）乙的动能，甲的重力势能 （19）乙的重力势能，（选填“大于”、“等于”或“小于”），做功快的是物体 （20）（选填 “甲” 或“乙”）。第16题图第19题图第17题图18洒水车在洒水的过程中匀速下坡，则洒水车在此过程中：动能 （21），势能 （22），机械能 （23） 。（均选填“增大”、“减小”或“不变”）19.如图所示，是某小组同学在研究“重力做功与哪些因素有关“时所做的实验，小华同学将A、B、C、D四个重力分别为2G、G、G、G的钢球从不同高度释放，都落在同样的水平细沙面上，A比B使沙面凹陷的深一些，C比D使沙面凹陷的深一些，在实验中，该同学是通过观察比较沙面 （24） 来反映重力做功大小的，其中由(a)图可知： （25） ；由(b)图可知： （26） 。小红同学认为该装置也可以用来研究“重力势能与哪些因素有关”，于是小红同学做了和小华一样的实验，观察到的现象如图所示，其中由(a)图可知： （27） ； 由(b)图可知： （28） 。三、作图题（每题2分，共8分）请将图直接画在答题纸的相应位置，作图题必须使用2B铅笔。20.如图所示，杠杆处于平衡状态，请画出力F1、F2的力臂。21动滑轮可看作杠杆，请在图中标出支点O及画出力F的力臂L1。第20题图第21题图22如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，请画出施加在杠杆上最小的动力F。23. 如图所示，是温度计的一部分，其中图(a)所示是某一天的最低温度一5，图(b)所示的是这一天的最高温度10。请在图中将这两个温度表示出来。第23题图第22题图四、计算题（第24题4分，第25题6分, 第26、27题5分，共20分）请将计算过程和答案写在答题纸的相应位置。24.如图所示，OB为轻质杠杆，OA=60厘米，AB=20厘米。在杠杆的B端挂一个所受 重力为120牛的重物，要使杠杆在水平位置平衡，则第24题图（1）A点至少要加一个多大的力? （2）方向如何?25一辆汽车在水平公路上作匀速直线运动时受到3000牛的阻力，汽车在10秒内通过的路程是200米，求：（1）汽车在10秒内做的功；（2）汽车在10秒内的功率。26.某工人用动滑轮匀速提高水桶2米，若水桶所受重力为150牛，则(1)挂水桶的挂钩承受多大的力? (2)工人拉绳子要用多大的力? (3)拉绳子的力做了多少功?(动滑轮所受的重力不计)第26题图27如图某同学将一根长为0.5米的轻质横杆的中点放在支架上，在横杆A点处挂一个质量为0.3千克的物体甲，在B处挂一个质量为0.2千克的物体乙（图上没有画出），发现杠杆不能在水平位置平衡。求：（1）甲物体的重力；（2）为了使杠杆在水平位置平衡，该同学思考了几种方案：A:将甲、乙两物体向靠近支点方向移动相同的距离LB:将甲、乙两物体向远离支点方向移动相同的距离LC:在甲、乙两物体的下面再挂上质量相同的物体m第27题图D:将甲、乙两物体切去相同质量m你认为可行的方案是 （3）求出你认为可行方案中的L或m五、实验题（每空1分，共24分）请根据要求在答题纸的相应位置作答。28.如图所示的体温计，其测量范围是 （1） ，最小刻度度值是 （2） ，图中所示的温度为 （3） 。有一支读数是39的体温计，某发烧病人仅用酒精棉擦拭，忘记了甩几下把水银柱甩回到玻璃泡里，就直接测量体温，如果病人的实际体温是38.5，那么这支体温计上的读数将是 （4） 。第28题图29在“研究杠杆平衡的条件”实验中：（1）所用的实验器材有铁架台、 （5） 、钩码、弹簧夹和带刻度的均匀杠杆，某同学先把该均匀杠杆的 （6） 支在支架上，这样做的目的是为了 （7） ；该同学发现杠杆的左端翘起，他可以通过调节右端的平衡螺母向 （8）移动，使杠杆在 （9） 平衡，这样做的目的是 （10） _。（2）如图所示，在杠杆一端的B点用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆水平位置平衡时，弹簧测力计示数为Fa，若在B点斜向上拉杠杆平衡时，弹簧测力计示数为Fb，则Fa （11） Fb（选填“大于”，“等于”或“小于”）。（3）改变力和力臂的数值，实验三次的目的是 （12）_。A、从三次试验中选取最准确的数据； 第29题图B、三次测量取平均值，减小实验误差；C、从实验数据中得到普遍规律； D、利用控制变量法。30.在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验，让铁球从同一光滑的斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。第30题图（1）实验中小球动能的大小是通过观察比较 （13） 反映出来的。（2）为了探究动能大小与物体质量的关系应选用 （14） 两图，实验中应控制小球 （15） _相同，具体做法是 （16） 。 （3）为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用甲、乙两个图来分析，并由此得出的实验结论是 （17） 。31. 某小组探究杠杆平衡条件的实验中发现，当动力臂或阻力臂发生变化时，使杠杆平衡的动力大小就要随之改变，他们为了知道使杠杆平衡的动力大小与两个力臂大小之间的关系，他们在已调水平平衡的杠杆左端悬挂等重的钩码如图所示，将钩码对杠杆的作用力定为阻力F2，在支点另一侧通过悬挂钩码施加动力F1，调节动力臂l1及阻力臂l2大小使杠杆在水平位置平衡，并将实验数据记录在表一、表二中。表一 实验序号F2（牛）l2（厘米）F1（牛）l1（厘米）161041526106103610106表二 实验序号F2（牛）l2（厘米）F1（牛）l1（厘米）468412561261266201012表三 实验序号F2（牛）l2（厘米）F1（牛）l1（厘米）768512861281296201112第31题图（1）分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，这是在研究动力的大小与 （18） 的关系，分析数据初步归纳得出的结论是：使杠杆在水平位置平衡，当阻力、阻力臂大小相同时，动力大小 （19） 。（2）分析比较实验序号 （20） 的数据中动力F1与阻力臂L2变化的关系可以归纳得出的初步结论是：使杠杆在水平位置平衡， （21） ，动力大小与阻力臂成正比。 （3）小明为了验证第（2）题中的结论，用已调节好的弹簧测力计代替钩码在支点的左侧对杠杆施加动力，当杠杆在水平位置平衡时得到的实验数据如表三，他发现这组实验数据无法验证上述结论，你认为他的实验中可能存在的问题是： （22） 。 （4）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可归纳得出初步结论：（a）分析比较1与4、2与5、3与6的数据可初步归纳得到：使杠杆在水平位置平衡，阻力相同时， （23） ，动力大小相同。（b）分析比较1、2、3或4、5、6中的数据可初步归纳得到：使杠杆在水平位置平衡， （24） ，动力越大。6