中班数学认识数字123教案反思.docx

精选教案文档 下载可编辑这是中班数学认识数字123教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标:1、认识数字1、2、3，理解它们表示的实际意义。2、能根据数字匹配相应数量的物体。3、喜欢数学活动，体验数学活动的乐趣。4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。5、培养幼儿比较和判断的能力。活动准备：课件：认识数字13活动过程：一、感知3以内的数量并按相应数量排列图片。1、播放动物图片，引导幼儿观察。师：图片上有什么？每种动物有几只？2、引导幼儿按序排图片。师：请小朋友按动物数量的多少给它们排队，最少的排在最前，最多的排在最后。3、师幼集体验证是否按数序排列卡片，并引导幼儿说一说卡片是怎样排列的。(1只猫、2只兔、3只鸡)二、认识数字1、2、3。1、师：我们可以用数字几来表示1只猫呢？(出示相应的数字)这是数字几？它像什么？2、逐一引导幼儿为2只兔、3只鸡匹配数字，并引导幼儿观察数字2、3的字形。(方法同上)三、理解数的实际意义。师：数字1除了可以表示1只猫，还可以表示什么？数字2除了可以表示2只兔，还可以表示什么？数字3呢？四、游戏练习。1、用手指表示数字（我们的小手都有哪些本领， 你会用小手表示数字1、2、3吗？）2、我出手指你来说。3、我来说，你来比。4、看实物出手指。活动反思通过这次教研活动，孩子们对数字1、2、3有了初步的认识，也能正确表述数字1、2、3所表示的物体。过程中可以适当的放慢语速，幼儿操作时减少量，用三个数字，这样能缩短幼儿操作时间，让幼儿在评价环节多说一说，平衡语言表述能力与观察能力。中班数学活动设计：交替排序：中班数学活动交替排序教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习将两种实物有规律地交替排序，对应匹配，感知序列。正确感知5以内数量的多、少和一样多。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学活动设计交替排序教案吧。中班数学：比较厚薄：中班数学活动比较厚薄教案主要包含了目标，准备，过程等内容，通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。培养幼儿的观察力、比较能力。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学比较厚薄教案吧。中班数学教案：开火车（理解数的意义）：中班数学活动开火车（理解数的意义）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿正确感知此6少的数量，理解数的意义。引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操作习惯。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学开火车（理解数的意义）教案吧。