九年级物理全册11.3电荷导学案无答案新版北师大版.doc

电荷学习目标1、认识摩擦起电现象，说出电荷的种类及电荷间的相互作用；2、说出验电器的原理及作用重点难点重点：两种电荷及其相互作用难点：摩擦起电的原因学习流程学 案导 案导学预习1、自然界中的电荷分为_和_电荷2、电荷之间的作用规律_。预习展示3、有A、B两个带电体，若A与B 相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带_，B与C一定能相互_。4、毛皮摩擦过的橡胶棒带_电荷，毛皮带_电荷。学习流程引领探究（一）活动与实践：请同学们准备一些碎纸屑，然后用塑料尺摩擦自己的头发后去靠近碎纸屑，看能发现什么？1、什么是摩擦起电？2、如何定义正电荷和负电荷？3、摩擦起电的原因是_。（二）电荷间相互规律1当两根用毛皮摩擦过的橡胶板相互靠近时，现象是_ 。2当两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，现象是_。3、当用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，现象是_。 结论：电荷间的相互作用规律是_，（三）验电器1、验电器的构造:_.2、验电器的作用:_.，3、电荷在导体中定向移动取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电，用金属棒把A和B连接起来。你看到了什么现象？为什么会出现这种现象？4、验电器的原理：_。5、验电器所带的电荷越多，验电器的金属箔张开的角度就_.有效检测1、把一个带电体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这一带电体的带电情况是2在干燥的空气里，用梳子梳头发，头发随梳子飘是因为_；头发越梳越散是因为_3、如果一个带电体排斥一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？说明理由梳理拓展4、有A、B、C、D四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知D带正电。那么A、B、C物体各带什么电？5、用丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒带_电，这是由于玻璃棒_电子，丝绸带_电，这是由于丝绸_电子。教(学)反思 2