2021-2022学年基础强化沪科版八年级物理第八章-压强章节测评练习题(含详解).docx

沪科版八年级物理第八章 压强章节测评 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列有关压强的四种情境中，其中能达到减小压强目的的是（）A冰刀与冰的接触面做得很窄B书包带做得较宽C吸管一端做成斜口D菜刀的刀刃做得很薄2、下列实例在工作中，属于减小压强的是（）A盲道上凸起的圆点B刀刃磨得锋利C安全锤头部做成锥形D坦克宽大的履带3、将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示，这两种液体的密度大小关系是（）A甲液体的密度小于乙液体的密度B甲液体的密度等于乙液体的密度C甲液体的密度大于乙液体的密度D无法判断4、下列现象中利用了大气压强的是（）A雪橇做的比较宽大B拦河坝做的下宽上窄C用吸管喝饮料D刀口磨的很锋利5、将塑料杯装满水，用硬纸片盖紧杯口，手压紧硬纸片，然后将塑料杯上下倒转，纸片受到大气对硬纸片的压力，如图所示，若将塑料杯倾斜，纸片受到大气压力正确的是（）ABCD6、如图所示，木块静止在水平地面上，若沿虚线削去，则（）A木块的重力不变B地面受到木块的压力不变C木块对地面的压强减小D木块的重力和地面受到木块的压力是一对平衡力7、下列数据中，你认为最符合生活实际的是（）A教室中空气的质量大约是300gB一名初中生的密度大约是1g/cm3C真空中光传播的速度大约是3×108km/sD一名初中生双脚站立时对地面的压强大约是32Pa8、如图所示，压力与重力大小关系表示正确的有（）ABCD9、如图所示，将甲、乙两个底面积都为S的容器放在水平桌面上。甲是圆台形容器，其中盛有密度为1的液体，乙是圆柱形容器，其中盛有密度为2的液体，此时两液体液面相平，且质量相等，液体对甲、乙容器底部的压力分别为F1和F2，压强分别为p1和p2；将完全相同的两个物A、B分别轻放入甲、乙容器的液体中，静止后，两容器中均无液体溢出，此时与物块未浸入液体时相比，甲、乙容器底部所受液体压强的增加量分别为p1和p2，甲、乙容器底部对桌面的压强增加量分别为p3和p4。已知物块的密度为3，且3<1，3<2。下列选项正确的是（ ）Ap1p2，F1F2Bp1p2，F1=F2Cp1=p2，p3<p4Dp1<p2，p3=p410、如图所示，公交车上安全锤的一端做得很尖锐是为了（）A减小压力B增大压力C减小压强D增大压强第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶上，由于大气压强_（选填“变小”、“不变”或“变大”），玻璃管内水柱会_（选填“上升”、“下降”或“不变”）。2、我们的地球被一层厚度约为80100千米的大气层包围着。由于大气受到_作用，大气会对处于其中的物体产生压强，我们称它为大气压强。意大利科学家_首先用实验测定了大气压强的值。而大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压强越_。3、铜的密度为8.9×103千克/米3，它的含义是每立方米铜的_为8.9×103千克；在托里拆利实验中选用水银测定大气压强，主要是因为水银的_比较大；随着海拔的升高，大气压强将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。4、如图所示，A为边长0.1m的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为_ 牛，受到的压强是_ Pa，图乙中B所受到的压强为_ Pa。5、2020年6月23日，我国北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。这是北斗卫星导航系统第三颗地球同步轨道卫星，它相对于地面是_的（选填“静止”或“运动”）。路边共享单车上的智能锁内均包含北斗定位装置，智能锁通过电磁波来接收北斗卫星信号。某辆单车质量为20kg，它与水平地面的总接触面积为100cm2，对水平地面的压强为_Pa。（g=10N/kg）三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、如图所示，薄壁轻质圆柱形容器甲和正方体乙置于水平地面上。容器甲底面积为1×102m2，里面盛有0.2m深的水。正方体乙的质量为16kg、边长0.2m。（1）求乙的密度乙。（2）求正方体乙对水平地面的压力F乙。（3）现将一个柱体A浸没在水后，水不溢出。此时水对甲容器底部压强与正方体乙对水平地面压强相等。求柱体A的体积VA。2、如图所示底面积不同足够高的圆柱形容器甲、乙（S甲S乙）置于水平地面上。（1）若容器甲重为9.8牛，底面积为米，内部盛有深度为0.4米的水。求：水对容器甲底部的压强；容器甲对水平地面的压强。（2）若容器甲、乙中的液体A、B对容器底部的压强相等。为使A液体对容器甲底部的压强大于B液体对容器乙底部的压强，有如下方案：（a）在容器甲、乙中同时抽取相同质量的液体；（b）在容器甲、乙中同时加入相同高度的原有液体。请分析每种方案的可行性。3、如图所示，一个底面积为0.02 m2的轻质薄壁柱形容器放在水平地面，内盛有0.15米深的水。（1）求液体对容器底部的压强。（2）当把一个质量为3千克，体积为实心正方体A放入水中后，求当满足容器对水平地面的压强最大时，容器的最小高度，并求出此最大压强p大。（3）把一个质量为6千克，底面积为0.01 m2的实心圆柱体B放入容器中，此时圆柱体B高出液面0.1米，求实心圆柱体B的密度。 4、如图所示，一平底薄壁杯子放置在水平桌面上，空杯的质量为0.04千克，其底面积为米。杯子里装有水的质量为0.16千克，深度为0.1米。求：（1）水对杯底的压强和压力；（2）杯子对水平桌面的压力和压强。5、一块写有校训，质量为32t的花岗岩石料立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上（如图所示），石料与基座的接触面积为2m2.已知砖的密度为2×103kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。（g取10N/kg）求：（1）花岗岩石料的所受的重力；（2）石料对基座的压强；（3）基座对地面的压强。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪将废弃的矿泉瓶装上水后分别放在海绵和砖块上进行实验。（1）实验时，是通过观察_来比较瓶对海绵的压力作用效果。（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用_两次实验（只填序号）。（3）通过分析比较图中C、D、E三次实验。得出_相同时，压力的作用效果与_有关的结论。（4）你认为_ （选填“能”或“不能”）通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系，理由是_。（5）同组的小丽在实验过程中又提出一个问题：在B、C两次实验中，瓶中的水对底部的压力和压强大小相等吗？若在B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为FB、FC，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pB、pC，请你分析并比较：FB_FC，pB_pC（选填“>”、 “<”或“=”）。2、压强是表示_的物理量。用1200牛的压力作用在3米2的面积上，产生的压强为_帕，它的物理意义是表示每平方米受力面积上_。-参考答案-一、单选题1、B【详解】根据压强公式可知，当压力一定时，压强与接触面的受力面积成反比。A冰刀与冰的接触面做得很窄，减小了受力面积，增大了压强，故A不符合题意；B书包带做得较宽，增大了受力面积，减小了压强，故B符合题意；C吸管一端做成斜口，减小了受力面积，增大了压强，故C不符合题意；D图钉尖的面积做得很小，减小了受力面积，增大了压强，故D不符合题意。故选B。2、D【详解】A盲道上凸起的圆点，是通过减小受力面积，增大压强，故A不符合题意；B刀刃磨得锋利，是通过减小受力面积，增大压强，故B不符合题意；C安全锤头部做成锥形，是通过减小受力面积，增大压强，故C不符合题意；D坦克宽大的履带，是通过增大受力面积，减小压强，故D符合题意。故选D。3、A【详解】U形管液面的高度差越大，液体的压强越大，由图可知：液体压强p甲p乙，同时根据液体压强公式可得由此可知液体密度故A正确；BCD错误。故选A。4、C【详解】A雪橇做的比较宽大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，没有利用大气压，故A不符合题意；B拦河坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而增大，这样可承受更大的压强，不是利用大气压，故B不符合题意；C用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，故利用了大气压的作用，故C符合题意；D刀口磨的很锋利是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，没有利用大气压，故D不符合题意。故选C。5、C【详解】大气向各个方向都有压强，但大气压力是始终垂直于受压面的。由图可知，只有C图中压力的方向与杯口硬纸片垂直，并指向杯子，故C正确，ABD错误。故选C。6、C【详解】AB木块削去一块，质量减小，重力减小，对水平面的压力减小，故AB不符合题意；C由压强可知，压力变小，受力面积不变，压强变小，故C符合题意；D木块的重力和地面受到木块的压力，没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。故选C。7、B【详解】A教室的长、宽、高大约分别为9m、6m和3m，教室中空气的质量大约为m=V=1.29kg/m3×9m×6m×3m209kg故A不符合题意；B初中生的密度接近水的密度，约为1g/cm3，故B符合题意；C真空中光的传播速度大约是3×108m/s=3×105km/s，故C不符合题意；D初中生的体重G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积0.05m2左右，双脚站立对水平地面的压强故D不符合题意。故选B。8、A【详解】柱形容器中装的液体全部压在容器底上，因此液体对容器底的压力和液体的重力相等，故正确；容器横截面积上大下小，一部分液体压在容器侧壁上，因此对容器底的压力小于液体的体积，即故正确；固体对水平面的压力与形状无关，都等于固体的重力，故正确，错误。故选A。9、D【详解】AB因为两容器底面积都为S，甲是圆台形容器，两液体液面相平，所以V1大于V2且质量相等。根据得，1小于2。根据得所以p1小于p1。又根据得所以F1小于F2。故AB错误；CD因为3<1，3<2，所以物块放入甲、乙液体中后都处于漂浮状态，根据得，完全相同的物体A、B分别轻放入甲、乙容器的液体中后，在量液体中受到的浮力相等，即所以，相当于给两容器中的液面增加相同的压力（大小为完全相同的两物块的重力），根据得因为甲容器液面横截面积大于乙容器液面横截面积，所以，由于A、B完全相同，且原来液体质量相等，两个容器底面积相等，根据得故C错误，D正确。故选D。10、D【详解】根据压强的定义式分析可知，安全锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，使压力的作用效果更加明显，更容易敲碎玻璃。故选D。二、填空题1、变小 上升 【详解】12把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会上升。2、重力 托里拆利 小 【详解】1大气受重力的作用且具有流动性，大气会处在其中的物体产生压强，叫大气压强，简称大气压。2意大利科学家托里拆利利用水银和长玻璃管进行实验，首先测定了大气压强的值。3大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，大气越稀薄，大气压强越小。3、质量 密度 变小 【详解】1单位体积的某种物质的质量叫做物质的密度，铜的密度为8.9×103千克/米3，表示每立方米铜的质量为8.9×103千克。2一个标准大气压等于760mm高的水银柱产生的压强，其大小为1.013×105Pa，如果选用其他的液体来做实验，玻璃管的高度就会太高，不方便实验，因此托里拆利实验选用水银测定大气压强的值，主要原因是因为水银密度大。3随着海拔的升高，空气越来越稀薄，大气压强越小，说明随着海拔的升高，大气压强将变小。4、11 1100 100 【详解】12对甲图中A受力分析可知，甲图中A物体受到向下的重力G、向下的压力F及水平面B向上的支持力F1，物体在这三个力的作用下处于受力平衡状态，因水平地面B受到的压力与B对A的支持力是一对作用力与反作用力，大小相等，故B所受的压力为则B受到的压强为3乙图中物体受到向下的重力G、向上的压力F及水平面对物体向下的压力F2，同理可知B受到的压力为则图乙中B受到的压强为5、静止 2×104 【详解】1以地面为参照物，地球同步轨道卫星和地面之间没有发生位置的变化，则该卫星相对于地面是静止的。2单车的重力为G=mg=20kg×10N/kg=200N单车对水面地面的压力为F=G=200N单车与水平地面的总接触面积为S=100cm2=10-2m2单车对地面的压强三、计算题1、（1）；（2）；（3）【详解】解：（1）乙的密度（2）正方体乙对水平地面的压力（3）正方体乙对水平地面压强为水对甲容器底部压强也为4000Pa，则水的深度为柱体A的体积VA答：（1）乙的密度；（2）正方体乙对水平地面的压力；（3）柱体A的体积为。2、（1）3.92×103Pa，4900Pa；（2）（a）方案可行，（b）方案不可行【详解】解：（1）水对容器甲底部的压强容器甲内水的体积V水=S甲h水=1×10-2m2×0.4m=4×10-3m3水的质量m水=水V水=1×103kg/m3×4×10-3m3=4kg容器甲对水平地面的压力F地=G水+G甲容=m水g+ G甲容=4kg×9.8N/kg+9.8N=49N容器甲对水平地面的压强（2）已知液体对容器底部的压强p甲=p乙两个容器是圆柱形的，液体对容器底的压力等于液体的重力，所以液体对容器底的压强 （a）在容器甲、乙中同时抽取相同质量的液体，设抽取液体的质量为m，则剩余液体对容器底的压强 因为S甲S乙所以 此方案可行；（b）已知液体对容器底部的压强p甲=p乙且h甲h乙由p=gh可知液体的密度关系AB在容器甲、乙中同时加入相同高度的原有液体，由p=gh可知增大的压强p甲p乙后来液体对容器底的压强p甲1= p甲+p甲p乙1= p乙+p乙所以p甲1p乙1此方案不可行。答：（1）水对容器甲底部的压强是3.92×103Pa；容器甲对水平地面的压强是4900Pa；（2）（a）方案可行，（b）方案不可行。3、（1）1470Pa；（2）0.2m； 2940Pa；（3）1.5×103kg/m3【详解】解：（1）水对容器底部的压强p水=水gh水=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.15m=1470Pa（2）实心正方体A的密度将物体A放入容器中，由于A水，所以，物体A沉底，即V排=VA=1×10-3m3液面上升因为容器内盛有0.15米深的水，所以，为了水不溢出，则容器的最小高度容器内水的重力由知道，A的重力此时对水平地面的压强最大，且（3）根据题意，圆柱体放入水中后，露出水面0.1m，设此时水深为h水，则水的体积为V水=（S容-S金）h水所以，此时的水深则圆柱体B的高度hB=h水+h露=0.3m+0.1m=0.4m圆柱体B的体积VB=SBhB=0.01 m2m2×0.4m=4×10-3m3故圆柱体B的密度答：（1）液体对容器底部的压强是1470Pa；（2）当满足容器对水平地面的压强最大时，容器的最小高度是0.2m；出此此时最大压强是2940Pa；（3）实心圆柱体B的密度是1.5×103kg/m3。4、（1）980Pa，0.98N；（2）1.96N，1960 Pa【详解】(1) 水对杯底的压强水对杯底的压力(2) 杯子对水平桌面的压力杯子对水平桌面的压强答：（1）水对杯底的压强为980Pa，压力为0.98N； （2）杯子对水平桌面的压力为1.96N，压强为1960 Pa。5、（1）3.2×105N；（2）1.6×105Pa；（3）5×104Pa【详解】解：（1）石料受到的重力为（2）由数据知，石料与基座的接触面积是2m2，由于石料放在水平基座上，石料对基座的压力大小等于石料受到的重力大小，即则石料对基座的压强（3）根据和可得，基座受到的重力大小基座与地面的接触面积是基座对地面的压强答：（1）花岗岩石料的重量为3.2×105N；（2）石料对基座的压强为1.6×105Pa；（3）基座对地面的压强为5×104Pa。四、实验探究1、海绵凹陷（或形变）程度 B、C 受力面积 压力大小 不能 受压物体材料不同 > = 【详解】（1）1实验时，通过观察海绵的凹陷程度比较压力作用效果。不同质量的瓶子放在海绵上，海绵的凹陷程度不相同。（2）2根据控制变量法，要探究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，只改变受力面积大小，可以选用BC两次实验。（3）34图中C、D、E三次实验，受力面积相同，C中压力最大，作用效果最明显，故可得出，在受力面积一定时，压力的作用效果与压力大小有关的结论。（4）56不能通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系，理由是受压面材料不同。（5）78若在B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压强分别为pB、pC，根据pgh，因深度相同，故液体对容器底的压强相等，pBpC，根据FpS，SBSC，故FBFC。2、压力产生的形变效果 400 受到的压力为400牛 【详解】1压强是表示压力产生的形变效果的物理量。压强越大，表示压力产生的形变效果越明显。2用1200牛的压力作用在3米2的面积上，产生的压强为3 1pa=1N/m2，400帕理意义是表示每平方米受力面积上受到的压力为400牛。