2021-2022学年人教版八年级物理下册第九章-压强同步训练试题(含解析).docx

人教版八年级物理下册第九章-压强同步训练（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 总分：_题号一二三得分一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、某同学自制一气压计，装置完好，如图，当该同学从某山脚到达山顶时，玻璃管内的液面将（）A升高B先升高后下降C先下降后升高D下降2、将同一个压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，其现象如图所示，这两种液体的密度大小关系是（）A甲液体的密度一定大于乙液体的密度B甲液体的密度一定小于乙液体的密度C甲液体的密度一定等于乙液体的密度D无法确定3、如图所示，静止时U形管两侧液面相平，在U形管口一端用力吹气下列选项中的图形合理的是（）ABCD4、如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，沿竖直方向在两个正方体上分别切去相同宽度，甲、乙剩余部分对地面的压强相等，则下列关于甲、乙正方体切去部分质量m甲和m乙的大小关系正确的是（）Am甲一定大于m乙Bm甲一定等于m乙Cm甲可能小于m乙Dm甲可能不等于m乙5、平放于水平桌面上的一包打印纸，打印纸的包装上有如图所示的一些信息，用毫米刻度尺测量了这包纸的厚度，记录了一个数据5.00，但没有写单位。以下对这包纸的估算最符合实际情况的是（）A这种纸的单张厚度约为 50 mB这种纸的单张质量约为 0.5 gC这种纸的密度约为 8 g/cm3D这包纸对水平桌面的压强约为 400 Pa6、如图的书包，为了减小书包对学生肩部的伤害，以下方法可行的是（）A书包背带做细B书包背带做宽C增加书包的重量D双肩背包变成单肩背包7、如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的薄壁薄底轻质圆柱形容器置于水平地面，圆柱体和容器的高度相等但底面积不同，甲对地面的压强等于液体乙对容器底部的压强。现沿水平方向截取部分圆柱体甲并从容器内抽取部分液体乙，使得它们剩余部分的高度或深度均为h，则它们截取或抽取部分质量m以及截取或抽取之后甲乙对地面的压强p'关系是（）Am甲>m乙，p'甲>p'乙Bm甲>m乙，p'甲<p'乙Cm甲<m乙，p'甲>p'乙Dm甲<m乙，p'甲<p'乙8、下列实例在工作中，属于减小压强的是（）A盲道上凸起的圆点B刀刃磨得锋利C安全锤头部做成锥形D坦克宽大的履带9、如图所示，用手将图钉缓慢压入墙面，若手对图钉帽的压力和压强分别为F1、p1，图钉对墙面的压力和压强分别为F2、p2，则下列判断中正确的是（）AF1<F2，p1=p2BF1=F2，p1<p2CF1>F2，p1<p2DF1=F2，p1=p210、如图是冰壶比赛时的情景，运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成（）A蹬冰脚的鞋底能减小压力B蹬冰脚的鞋底能减小摩擦C滑行脚的鞋底能减小摩擦D滑行脚的鞋底能增大压强二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、小明手拿如图所示的自制气压计，乘电梯由11楼下至1楼，气压计液面 _（选填“上升”、下降”或“不变”），判断依据是：_.2、如图所示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移开时，乒乓球没有下落。该现象可说明乒乓球上方气体流速_（选填“增大”、“减小”或“不变”）、压强_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。3、如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为、压强为；右手指受到铅笔的压力为、压强为则_，_（选填“大于”、“等于”或“小于”）。4、晓丽想要探究“气体分子对器壁的压强规律”，她首先做了如下实验：如图，将托盘天平的左盘扣在支架上，调节天平平衡后，将一袋绿豆源源不断地从同一高处撒到左盘上，发现天平指针偏转并保持一定角度，左盘受到一个持续的压力。容器中气体分子碰撞器壁的现象与上述实验现象十分相似。可见，容器中大量气体分子不断碰撞器壁时也会产生一个持续的压力，而_面积上所受的压力就是气体分子对器壁的压强。上述过程中运用的科学方法主要有_法。根据上述实验，若将一个内装有气体的密闭容器从地面移动到天宫一号舱中，则容器对地面的压强和容器对天宫一号舱底的压强相比，_，容器在地面时气体压强和容器在天宫一号中时气体压强相比，_。5、自行车是人们重要的交通工具，在自行车上包含许多力学物理知识：自行车的鞍座设计成马鞍子形状的目的是_；在自行车的转动部分装上轴承，这是用_的方法减小摩擦。三、计算题（5小题，每小题10分，共计50分）1、如图，小宇在超市买了一袋10kg的大米，小宇将这袋大米扛在肩膀上。已知小宇的重力500N。（g=10N/kg）（1）这袋大米的重力是多少？（2）当他扛起这袋大米静止站立在水平地面上时，对地面的压力是多少？（3）小宇双脚站立时与水平地面的总接触面积为500cm2，他扛起这袋大米静止站立时对地面的压强是多大？2、封冻的江河水面能够承受的最大压强是7×105Pa，一辆20t的坦克能够在冰面上行驶吗？（每条履带跟地面的接触面积是2m2，g10N/kg）3、如图所示，一只空杯子重3N，底面积为30cm2，平放在1m2的水平桌面中央。（1）求杯子对桌面的压力。（2）求杯子对桌面的压强。4、小王同学每只脚与地面的接触面积为2×102米2，行走时对水平地面的压强为3×104帕。求：小王同学对水平地面的压力。小王同学背着20牛的书包行走时对水平地面的压强。5、小刚同学质量为56kg，他可以双手或单手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是140cm2。（g取10N/kg）（1）小刚的重力；（2）小刚双手倒立时对地面的压强。-参考答案-一、单选题1、A【解析】【详解】当该同学从某山脚到达山顶时，由于山顶的气压低，在瓶内气压作用下，水柱升高，所以玻璃管内的液面将升高。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。2、B【解析】【详解】由图知，金属盒在甲乙两种液体中受到的压强相同，又因为金属盒在甲液体中深，根据知，甲液体的密度小，乙液体的密度大，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。3、C【解析】【详解】由图中可知，一开始U形管两侧液面相平，当高速气流经过U形管左侧时，该侧的空气流速变大，压强变小，而右侧大气压强不变，所以U形管内液体在左右两侧压强差的作用下沿左侧上升，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。4、A【解析】【详解】对于柱状物体竖直放在水平面上时，其对水平面的压强可表示为可见压强与受力面积无关，只与物体密度及高度有关，沿竖直方向切相同宽度后，甲、乙剩余部分对地面的压强相等，即沿竖直方向切时，高度不变，其对地压强不变，可知对于切下的相同宽度，对地压强也应该相等，即甲边长比乙大，切下部分宽度相同，则切下部分的底面积所以故A正确，BCD不正确。故选A。5、D【解析】【详解】A用毫米刻度尺测量了这包纸的厚度，应该是5.00cm，由题中信息知故A不符合题意；B一包纸平铺时的总面积这包纸的质量一张纸的质量为故B不符合题意；C这包纸的体积这包纸的密度故C不符合题意；D这包纸对水平桌面的压力为对水平桌面的压强为 故D符合题意。故选D。6、B【解析】【详解】AD书包背带做细、双肩背包变成单肩背包是在压力一定时，减小受力面积从而增大压强，会增大书包对学生肩部的伤害，故AD不符合题意；B书包背带做宽是在压力一定时，增大受力面积从而减小压强，会减小书包对学生肩部的伤害，故B符合题意；C增加书包的重量是在受力面积一定时，增大压力从而增大压强，会增大书包对学生肩部的伤害，故C不符合题意。故选B。7、B【解析】【详解】AC由受力分析可知，均匀柱体对水平面的压力等于柱体的重力，故均匀柱体对水平面的压强其中h为均匀柱体的高，已知原来甲对地面的压强等于液体乙对容器底部的压强，即甲gh甲=乙gh乙由图中可知原来h甲>h乙，故可知甲<乙；因薄底轻质圆柱形容器的重力不计，则乙容器对地面的压强等于液体乙对容器底部的压强；现沿水平方向截取部分圆柱体甲并从容器内抽取部分液体乙，使得它们剩余部分的高度或深度均为h，且甲<乙，故由p=gh可知，截取或抽取之后甲乙对地面的压强关系为p'甲<p'乙，故AC不符合题意；BD根据题意可知原来甲乙对地面的压强相等，即p甲=p乙；原来甲乙对地面的压强等于剩余部分对地面的压强加上截取或抽取部分对地面（或各自受力面）的压强，即p'甲+p甲切=p'乙+p乙抽因p'甲<p'乙，所以可知p甲切>p乙抽；由图中可知受力面积的关系为S甲>S乙，根据压力与重力的关系和压强公式可得，截取或抽取部分的重力分别为G甲切=F甲切=p甲切S甲G乙抽=F乙抽=p乙抽S乙所以甲切去部分的重力较大，由G=mg可知甲切去部分的质量较大，即m甲>m乙，故B符合题意，D不符合题意。故选B。8、D【解析】【详解】A盲道上凸起的圆点，是通过减小受力面积，增大压强，故A不符合题意；B刀刃磨得锋利，是通过减小受力面积，增大压强，故B不符合题意；C安全锤头部做成锥形，是通过减小受力面积，增大压强，故C不符合题意；D坦克宽大的履带，是通过增大受力面积，减小压强，故D符合题意。故选D。9、B【解析】【详解】AC对图钉进行受力分析，图钉受到了手对其向右的压力，还受到了墙对图钉向左的支持力，由于钉子处于静止状态，故手对图钉的压力与墙对钉子的支持力是平衡力，手对图钉的压力与墙对图钉的支持力大小相等，墙对图钉的支持力和图钉对强的压力是相互作用力，这两个力也是大小相等，故手对图钉帽的压力等于钉对墙面的压力，故AC错误；BD根据可知，压力相同，但是图钉与墙之间的受力面积比图钉与手之间的受力面积小，故图钉对墙的压强大于手对图钉的压强，故B正确；D错误。故选B。10、C【解析】【详解】AB蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力，但不能减小压力，故AB不符合题意；CD滑行脚的鞋底为塑料制成，减小了接触面的粗糙程度，可以减小摩擦力，但不能增大压强，故C符合题意、D不符合题意。故选C。二、填空题1、下降 气压随海拔高度的增加而减小 【详解】12海拔越高、气压越低。小明手拿自制气压计，乘电梯由11楼下至1楼，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的减小而增大，由于瓶内外的气压差减小，一部分水从玻璃管中回到瓶中，因此管内水柱的高度会下降。2、增大 变小 【详解】12在气体中，流速越大（小）的位置，压强越小（大）。当从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上方气体流速增大，压强变小；而乒乓球下面的压强不变，乒乓球下面的压强大于上面的压强，乒乓球在压强差的作用下悬浮在漏斗中不会下落。3、等于 小于 【详解】1右手给铅笔一个向左的力，这个力通过铅笔作用在左手上；根据物体间力的作用是相互的，同时左手给铅笔一个向右、大小相等的力，这个力通过铅笔作用在右手上，所以左手指受到铅笔的压力为与右手指受到铅笔的压力为大小相等。2左手和右手受到的压力相等，右手的受力面积比较小，根据 可知，右手受到的压强大，所以左手指受到的压强小于右手指受到的压强。4、单位 类比 > = 【详解】1压强是反映压力作用效果的物理量，数据上等于物体在单位面积上受到的压力，所以，大量气体分子不断碰撞器壁时，单位面积上所受的压力就是气体分子对器壁的压强。2绿豆碰撞托盘底时对托盘产生的压力与容器中气体分子碰撞器壁时对器壁产生的压力十分相似，采用了类比法。3装有气体的密闭容器在地面时，由于受到重力作用，容器对地面的压力大于0，则容器对地面的压强，而在天宫一号中时，由于完全失重，容器对天宫一号舱底的压力为0，则容器对天宫一号舱底的压强也为0，所以。4气体压强是由大量气体分子做无规则运动时不断碰撞器壁时产生的，与重力没有关系，所以。5、减小压强 用滚动代替滑动 【详解】1自行车的鞍座设计成马鞍子形状的目的是增大受力面积从而减小压强。2自行车的转动部分装上轴承，即许多小滚珠，用滚动代替滑动的方法减小摩擦力。三、计算题1、（1）100N；（2）600N；（3）1.2×104Pa【解析】【详解】解：（1）这袋大米的重力为G米=m米g=10kg×10N/kg=100N（2）人和大米的总重力G总=G人+G米=500N+100N=600N因为小宇在水平地面上，所以对地面的压力F=G总=600N（3）双脚站立时与水平地面的总接触面积S=500cm2=5×10-2m2他扛起这袋大米静止时，对地面的压强p=FS=600N5×10-2m2=1.2×104Pa答：（1）这袋大米的重力是100N；（2）他扛起这袋大米静止时，对地面的压力是600N；（3）小宇双脚与地面的接触面积为500cm2，他扛起这袋大米静止时，对地面的压强是1.2×104Pa。2、坦克能够在冰面上行驶【解析】【详解】解：坦克对冰面的压力FGmg20×103kg×10N/kg2×105N每条履带与冰面的接触面积为2m2，所以受力面积S4m2，坦克对冰面的压强p=FS=2×105N4m2=5×104Pa因为冰面能够承受的最大压强p7×105Pa5×104Pa所以该坦克能在冰面上行驶。答：坦克能够在冰面上行驶。3、（1）3N；（2）1000Pa【解析】【详解】解：（1）杯子对桌面的压力FG3N（2）杯子对桌面的压强p=FS=3N30×10-4m2=1000Pa答：（1）杯子对桌面的压力为3N；（2）杯子对桌面的压强为1000Pa。4、600N；3.1×104Pa【解析】【详解】解：由p=FS可得，小王同学对水平地面的压力F=pS=3×104Pa×2×10-2m2=600N水平面上物体的压力和自身的重力相等，则小王同学背着20牛的书包行走时，对水平地面的压力F=G=F+G书=600N+20N=620N此时对水平地面的压强P=F'S=620N2×10-2m2=3.1×104Pa答：小王同学对水平地面的压力为600N；小王同学背着20牛的书包行走时对水平地面的压强为3.1×104Pa。5、（1）560N；（2）2×104Pa【解析】【详解】解：（1）小刚的重力为G=mg=56kg×10N/kg=560N（2）小刚双手倒立时对地面的压强为p=FS=GS=560N2×140×10-4m2=2×104Pa答：（1）小刚的重力是560N；（2）小刚双手倒立时对地面的压强是2×104Pa。