2021年人教版八年级物理上册第三章物态变化专题攻克练习题(人教).docx

章节综合测试 同步练习（含答案）第三章 物态变化2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题·定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）人教版八年级物理上册第三章物态变化专题攻克（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计30分）1、在下面列举的现象中，不是升华现象的是（ ）A碘加热时变为碘蒸气。        B夏天，冰棒周围冒“白气”。C萘制的卫生球日久变小。       D冬天，冰冻的衣服也会变干2、下列对晶体熔化的说法不正确的是（   ）A、晶体在熔化时要吸收热量   B、晶体在熔化时温度保持不变C、晶体在熔化时要放出热量   D、晶体在熔化时有一定的温度3、沈括纪念馆要浇铸沈括纪念铜像。在用铜块浇铸铜像的过程中，铜块发生的物态变化是（ ）A无法判断     B先变软，在变硬C先熔化，后凝固     D先凝固，后熔化4、把冰水混合物放到一个2的房间里，它将（ ）A继续熔化;           B继续凝固;C既不熔化也不凝固;     D无法判断.5、下列现象中利用了升华吸热的是（ ）向地上洒水会使周围更凉快       加冰块会使饮料变得冰凉利用干冰降温防止食品变质       游泳完上岸后感到有点冷6、两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到：  (    )A两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同；B内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大；C内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大；D内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同。7、目前有些饭店安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉。使水快速蒸发的原因是         (  )A加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度B 提高了水的温度并增大了水的表面积C加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积D加快了水面附近空气的流动，提高了水的温度并增大了水的表面积 8、下列自然现象的形成过程属于液化现象的是:A雾;     B霜 ;     C雪;     D冰雹.9、曾经“其水澄清，冬夏不减”的罗布泊，现已干涸无水，附近曾繁华一时的楼兰古国早已被沙漠所吞没，造成罗布泊干涸的原因不可能是下列的哪一种A自然蒸发            B无节制的引流灌溉C土地沙化            D过度放牧10、下列自然现象中，属于液化现象的是 （ ） A春天，河里的冰融化成水      B夏天清晨，植物上带有露水C深秋的早晨，有时地面会有一层霜    D冬天有时没见雪化成水，雪就不见了二、填空题（每小题4分，共计40分）1、在一个标准大气压下，酒精的熔点是117、沸点是78；水银的熔点是39、沸点是357你认为要测沸水的温度应选用_（选填“酒精”或“水银”）温度计液体温度计是利用液体_的性质来测量温度的2、学习物态变化时,老师写了一幅对联,上联是“杯中冰水,水放热结冰温度不降”;下联是“盘内水冰,冰吸热化水温度未升”。该对联先后包含的两种物态变化分别是      和      ,它还说明了冰是一种       (填“晶体”或“非晶体)3、北方冬天，从冰箱里拿出一条冻鱼浸没在冷水盆中，则可能出现的现象是：_。4、冬天的早晨会看到窗户的玻璃上结有一层冰花，这是   现象，在此现象形成的过程中要     。（填“吸热”或“放热”） 5、夏天，在有空调的房间里，水珠出现在玻璃的      填“内侧”或“外侧”）；冬天，在有空调的房间里，水珠出现在玻璃的      填“内侧”或“外侧”）6、北方冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是_(选填“室内”或“室外”)空气中的水蒸气遇冷_形成的，此过程要_热(选填“吸”或“放”) 7、使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要    被测液体中，但不能使玻璃泡碰到     或   。 8、患上流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温.如图所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造（除长度、大小外）或使用上的两个不同点。（1）                 ；（2）                 ； 9、如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图.瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱.（1）这个温度计是根据气体的       来测量温度的；（2）若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2摄氏度的两点，则A处的温度是   ，B处的温度是     ，C处的温度是    .10、如图是甲、乙两种物质熔化时的温度-时间图像，其中物质_是晶体，它的熔点是_,在第6min时，这种晶体处于_状态。三、实验探究（每小题10分，共计30分）1、如图所示，在做“观察水沸腾”的实验时：对比A、B两套器材，你觉得应该选_套来完成实验，理由是：_。 两组同学绘制的沸腾图像如图C、D所示，对比发现，他们相同点是：沸腾前，对水加热，水的温度_（不断上升/保持不变/不断下降）；沸腾时，水的温度_；他们不同点是_，原因可能是：_。（只要回答出一个理由）2、该选哪一项？（1）温度反映的是物体的A.体积大小B.运动快慢C.冷热程度D.振动快慢（2）-20的正确读法是A.零下20度B.零下摄氏20度C.负摄氏20度D.零下20摄氏度（3）下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察（4）给体温计消毒的正确方法是A.放在沸水中煮几分钟B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤D.用医用酒精擦抹（5）在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该A.坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师C.立即报告老师，请老师及时处理D.用纸盖上这些水银，下课再处理3、我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图4示的测温装置，图中A为一给小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：（1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示：（2）根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为    m,通过表中数据分析，可得出结论：水柱高度h随温度的升高而  （填升高、降低或不变）；若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是由    （选填：“由大到小”或“由小到大”）；温度（）171921232527高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差h(cm)5.15.25.1M5.2（3）通过实验探究，课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处是            （至少写出一点）。-参考答案-一、单选题1、答案：B2、答案：C3、答案：C4、答案：B5、答案：6、答案：D7、答案：A8、答案：A9、答案：A10、答案：B二、填空题1、答案：水银  热胀冷缩2、答案：凝固  熔化  晶体3、答案：盆中有一部分水结冰，鱼的温度升高。4、答案：凝华，放热5、答案：外侧、  内侧 6、答案：室内； 凝华； 放7、答案：继续留在，容器底，容器壁 8、答案：（1）量程不同 （2）分度值不同（合理即可）9、答案：热胀冷缩   0摄氏度   -2摄氏度  2摄氏度10、答案：甲   80  固液共存   三、实验探究1、答案：B；（减少水的蒸发散热，）缩短加热时间。不断上升；保持不变；D组水需要更长时间才沸腾；D组水的质量大（或者D组火焰小）。2、答案：(1)C   (2)D   (3)D   (4)D   (5)C3、答案：（1）5.2   (2)降低   (3)由小到大   (4) 积太大.携带不方便等