【金榜学案】12-13版七年级历史上册 3.10秦末农民起义精练精析（课时训练+基础达标） 川教版.doc

3.10秦末农民起义精练精析（课时训练+基础达标） 一、选择题1.(2012·南京模拟)郭沫若说：“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”“致命的打击”缘于( )A.商鞅变法B.秦始皇“焚书坑儒”C.陈胜吴广起义D.刘邦项羽起义2.根据你所学过的知识，下列四本书在焚书坑儒之后，按法令规定能阅读的是( )A.诗B.书C.秦记D.春秋3.秦朝的暴政使社会矛盾日益尖锐，最终引发了大规模农民战争，葬送了秦王朝，从右图反映出秦朝哪一方面的暴政( )A滥用民力，徭役沉重B.兵役负担沉重C赋税沉重D刑罚严酷4.秦帝国建立不久，有一块陨石从天而降，有人便趁机在上面刻了诅咒秦始皇的一句话：“始皇帝死而地分。”秦始皇得到消息，火冒三丈，派御史严厉追查刻字的人。追查未果，御史便将陨石附近的住户全部处死，又将刻有字的陨石毁坏，但这丝毫不能挽救秦朝灭亡的命运。导致秦朝灭亡的原因有( )滥用民力,徭役沉重刑罚苛严长年征战,兵役繁重沉重的赋税焚书坑儒A.B.C.D.5.(2012·娄底模拟)俗话说：人以类聚，物以群分。把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归成一类，他们最突出的相似点是( )重用人才重视农业统治残暴末代国君A.B.C.D.6.张明正在看右面这本连环画。他在其中最可能了解到的成语典故为( )A.纸上谈兵 B.揭竿而起C.破釜沉舟 D.问鼎中原7.“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中提到的两个重大事件是( )秦统一中国楚汉战争焚书坑儒秦末农民起义A.B.C.D.8.(2012·揭阳模拟)下列关于秦朝的叙述，哪一项是不正确的( )A是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家B在地方上实行郡县制度C以秦国货币圆形方孔铜钱作为统一货币D它被陈胜、吴广领导的农民战争直接推翻9.(2011·宿迁中考)楚霸王项羽宿迁的骄傲，成语“破釜沉舟”表现他勇往直前，绝不后退的决心。该成语出自下列哪次战役( )A.涿鹿之战B.牧野之战C.巨鹿之战D.官渡之战二、非选择题10.阅读材料，回答问题。材料一 秦朝的赋税很重，农民要将收获的三分之二以上缴纳给国家。每年在外服役者不下三百多万人，繁重的徭役，迫使成千上万的人脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。材料二 当时在秦朝的市场上，有一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。材料三 大丈夫不死则已，死就要死个轰轰烈烈。我们为什么不轰轰烈烈地干一场呢？(1)材料一、材料二反映了什么社会现象？(2)材料三这句话是谁说的？他讲这句话的目的是什么？此人有什么壮举？(3)材料一、二与材料三之间有没有联系，为什么？11.观察图片，回答问题。(1)上图反映了什么历史事件？领导这一历史事件的“两个小队长”分别是谁？(2)这次起义有什么显著特点？(3)“如果没有遇雨误期，这次事件就不会爆发”。这种观点是否正确？请说明理由。三、活动探究12.(1)秦始皇被秦朝人民告上法庭。请你为被告秦始皇写一份辩词或为原告秦朝人民写一份诉状。(2)由秦帝国的兴亡，我们可以得到怎样的启示？答案解析1.【解析】选B。本题考查学生运用知识解决问题的能力。商鞅变法使秦国的社会经济得到发展。“焚书坑儒”是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现。陈胜吴广起义沉重打击了秦朝的统治。刘邦项羽起义推翻了秦朝的统治。2.【解析】选C。本题考查学生的识记能力。秦始皇采纳李斯的建议，把秦记以外的民间收藏的诗书及诸子百家著作，全部收缴销毁。由此可知应选C项。3.【解析】选D。本题考查学生再认再现所学知识的能力。通过识图可知，此图片是秦始皇陵出土的刑具，反映出秦朝刑罚严酷。4.【解析】选B。本题考查学生的理解分析能力。秦朝灭亡的根本原因是秦的暴政，暴政表现为：焚书坑儒、徭役兵役繁重，赋税沉重，刑罚严酷，加之继位的秦二世统治更加残暴，终于导致秦末农民起义，强大的秦朝最终湮没于农民起义的暴风骤雨中。故选B。5.【解析】选B。本题主要考查学生比较、分析问题的能力。夏桀、商纣、秦二世分别是夏、商、秦三个朝代的最后一个国王或皇帝，且都是有名的暴君，符合题意。6.【解析】选B。本题考查学生再认再现历史知识的能力。公元前209年，陈胜、吴广领导被征戍边的农民斩木为武器，揭竿做旗帜，发动了秦末农民大起义，由此可知应选B项。7.【解析】选B。本题考查学生的阅读分析能力。由题干中的关键词“竹帛烟销”“坑灰未冷”，可知是“焚书坑儒”事件。“山东乱”“刘项”指的是刘邦、项羽继陈胜吴广之后领导的农民起义，最终推翻了暴秦。故选B。8.【解析】选D。陈胜吴广起义被镇压后，刘邦和项羽继续领导反秦斗争。公元前207年，秦朝统治者向刘邦投降。故D项说法错误。9.【解析】选C。本题考查学生再认再现历史知识的能力。公元前207年，项羽率兵与秦军在巨鹿决战，项羽命令部下破釜沉舟，结果大败秦军。10.【解析】本题考查学生的阅读分析和再认再现知识的能力。材料一中“社会经济遭到严重破坏”的原因是秦朝的“赋税”和“徭役”繁重，材料二中奇怪现象出现的原因是秦朝的刑法残酷。材料三是史记中记载的陈胜讲过的话，主要是为了激励人们起来反抗秦的暴政。由材料一、二秦的暴政导致材料三陈胜吴广起义。答案:(1)反映的是秦朝赋税、徭役繁重。刑法残酷。(2)陈胜。为了号召大家起义来推翻秦朝的统治。领导了中国历史上第一次大规模农民起义(或大泽乡起义)。(3)有联系。正是因为秦朝统治残暴，激起了人民的反抗，所以陈胜号召大家起义来推翻秦朝统治。11.【解析】本题考查学生的识图和识记能力。图片展示的是陈胜吴广领导的大泽乡起义，这次起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。它爆发的根本原因是秦朝的暴政，遇雨误期是直接原因。结合所学知识回答问题。答案:(1)大泽乡起义(或陈胜吴广起义)。陈胜、吴广。(2)是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。(3)不正确。因为秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政：繁重的赋税和徭役，严酷的刑法，秦二世的统治更加残暴。表明了秦末农民战争爆发的必然性。途中遇雨误期，只是战争爆发的导火线。就算不是遇到大雨误期，秦末农民战争迟早也会爆发。12.【解析】本题考查学生的识记分析和概括归纳能力。考查的知识点是评价秦始皇的功与过。在评价历史人物时要注意以下几点：首先要梳理出历史人物各方面的有关史实，然后对史实加以归类，归类后，从主观动机与客观结果、当时和后世的影响中，做出综合评价。评价时，要坚持史论结合，论从史出；要坚持辩证的方法；要坚持两点论的原则。秦始皇的辩词可从统一国家的建立及其采取的一系列巩固统一的措施来回答；人民的诉状主要结合秦始皇的暴政而言。第(2)题属于开放性题目，言之有理即可。答案：(1)秦始皇的辩词：我统一了中国，建立了历史上第一个中央集权的封建国家；我统一了文字、货币、度量衡，促进了文化和经济的交流与发展；我是千古一帝，功德无量。秦朝人民的诉状：你大兴土木，营建阿房宫、骊山陵墓，劳民伤财;你赋役繁重,要我们将收获物的大部分交给你；你把残酷的刑法强加在我们头上,让我们没有活路；你焚书坑儒，禁锢了思想，摧残了文化，你是一个暴君。(2)施仁政于民，要以农民的根本利益为本。(言之有理即可)- 5 -