2021年最新荣县中学八年级物理上册第二章声现象专题训练(人教含答案).docx

四川省荣县中学八年级物理上册第二章声现象专题训练（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下，两次发出声音的   （  ）A音调不同。   B频率不同。   C音色不同。   D响度不同。2、有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走，这里的“声纹”主要记录的是人说话的（  ）A、音调    B、响度    C、音色    D、三者都有3、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是  (     )4、钢琴和小提琴分别有“乐器之王”和“乐器皇后”的美称，当它们合奏同一旋律的乐曲时，我们仍能辨别出它们的声音，这是因为它们有不同的A音调    B响度    C音色    D频率5、小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次由下述物质传播的顺序是（    ）A钢、空气、水              B钢、水、空气   C水、空气、钢              D空气、水、钢6、小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（）A响度      B音调       C音色      D速度7、人能够听到声音所具备的条件是 A有振动物体就能产生声音       B振动在入耳的感觉范围内就能听到声音C有声源、有声的传播物质、同时振动在入耳的感觉范围内    D以上说法都不对8、用超声波清洗器清洗机械手表是利用超声波       A传播距离远   B穿透能力强   C具有能量   D遇到障碍物能反射9、若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会看到A图像和声音一样正常           B图像和声音同时消失C可以听到声音，但看不到图像      D可以看到图像，但听不到声音10、下列说法中正确的是      （    ）A只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音B月球上的宇航员可直接用语言交谈C不论是固体液体还是气体都能够传播声音 D以上说法都不对11、关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较，说法正确的是（）A老牛的音调高，响度大B老牛的音调低，响度大C老牛的音调低，响度小D老牛的音调高，响度小12、小提琴手在舞台上倾情演出，美妙的音乐令全场为之陶醉，关于小提琴的说法错误的是A演奏前拉紧琴弦是为了改变音色B手指按在琴弦的不同位置以改变演奏的音调C改变拉弦的力度是为了改变声音的响度D时而悠扬时而急促的演奏改变的是音乐的节奏13、在敲锣时，停止对锣的敲击后，锣声却“余音不止”   A  人耳有“延时”作用        B  是锣声被反射回来的声音C  锣停止振动后，周围空气还在振动  D  锣振动尚未停止14、我们学过的许多成语包含了声现象，如：隔墙有耳、掩耳盗铃、低声细语、悦耳动听、震耳欲聋这些成语中描述同一声音特征的是（）A.       B      C     D15、某人站在峡谷中间，当他击掌后于0.3s、0.7s听见两次回声，若声速为330m/s，则此峡谷宽度为A165m      B198m      C22lm       D330m二、填空题（每小题3分，共计30分）1、 一切发声体都在   ，每秒钟振动的次数叫   ，每秒钟振动的次数越多则声音的   越高，振动的幅度越大则   越大。2、如图所示，将一把金属叉子拴在一根约1m长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声通过撞击，金属叉子       发声，声音主要通过          传递到人耳3、如图，将一根长约30cm的钢锯条紧压在桌面的边沿，使它长度的3/4伸出桌外。拨动它的顶端，可以观察到锯条在振动的同时发出声音。然后回缩一些，使它的1/2伸出桌外，再次拨动它，可以观察到锯条振动变快，并能感受到声音随之发生变化。类似实验再做几次，可以得出的与声音有关的结论是：           。4、小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示的实践活动，这个实验说明尺伸出桌面的长短会影响音调的高低，伸出部分越短，尺子振动越    ，音调越     。 利用该图所示实验还可以进行哪些有关声音的探究实验（举1例）:_。5、在校园中，悦耳的歌声、笑声、读书声都是由于物体的振动产生的。医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况，这是声传递       的例子。6、台风在发生前都会发出_波，能使人的心脏及其它内脏剧烈抖动、狂跳，因此它的传递过程中也是     传递的过程。7、根据_的原理，科学家发明了声呐。8、噪声已成为当今社会的三大污染之一，请你根据自己在生活或学习环境中的切身感受，举出两个噪声的例子。(1) _(2) _9、如图播放民乐合奏的CD盘时，我们虽然没有看到乐队演出却能分辨是哪种乐器发声，这是因为 不同乐器所发声音的   是不同的。10、如图5甲为常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减小声音的散失从而增大_；如图5乙在学校附近设立禁止呜笛标志，其减弱噪声的措施是_。三、计算题（每小题5分，共计15分）1、站在百米跑道终点计时台上的甲、乙两名计时员，为同一跑道的运动员计时，甲看到起跑发令枪冒烟时开始计时，而乙则听到发令枪声才开始计时，则：(1)甲、乙两名计时员谁计时准确?(2)若甲、乙两名计时员的反应速度相同，他们计时相差大约是多少? 2、声音在海水中传播的速度约为1530m/s，利用声纳可以测量海水的深度，由声纳的发射器从海面向海底发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为6 s,则海水有多深？3、小强的爸爸听说小强学习了运动的快慢及声现象后，想考查一下小强利用所学知识解决实际问题的能力，于是周末一起驱车来到郊外，以72kmh的速度在平直的公路上向山崖开去并鸣笛一声，4秒钟后，小强和他爸爸听到了回声(若声音在空气中的传播速度为340ms)，小强爸爸让小强计算一下此时他们距山崖的距离，请你帮助小强解决这一问题。四、实验探究（每小题10分，共计10分）1、如图15示，小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯,制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明：.相距同样远,讲话者以同样的响度说话,如果用细铜金属丝连接，则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些,这一实验现象表明: 。  如果在用“土电话”时,另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分,则听的另一方就不能听到了,这是由于.如果在用“土电话”时,琴弦没有拉直而处于很松弛状态,则另一方(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声音.    图15-参考答案-一、单选题1、答案：D2、答案： C3、答案： B4、答案： C5、答案：B6、答案： B7、答案：C8、答案： C9、答案：D10、答案：C11、答案： B12、答案： A13、答案：D14、答案： D15、答案：A二、填空题1、答案： 振动，频率，音调，响度2、答案：振动    线和手指（固体）3、答案： 频率越大，音调越高【振动越快，音调越高】【锯条越短，振动频率越大，音调越高】【音调的高低与振动快慢有关】【音调的高低与振动频率有关】4、答案： 快；高；尺子振动幅度会影响响度的大小5、答案：信息6、答案： 次声、能量7、答案： 回声定位8、答案：(1)正在学习时，机动车辆从教师旁边经过    (2)上自习课时，教室里有些学生的说话声9、答案： 音色10、答案：响度；在声源处控制噪声。三、计算题1、答案： (1)甲   (2)0.3s2、答案： 4590m3、答案：s=640m 四、实验探究1、答案：(1)棉线(固体)能传声 (2)细金属丝比棉线更容易传声(3)手捏住线时，阻碍了振动在棉线上的传播  (4)不能