2021年最新人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量定向训练(人教).docx

1.1长度和时间的测量 同步练习（含答案）2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题·定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）第一章 机械运动人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量定向训练（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、对于多次测量求得的平均值来说，下列解释正确的是哪个？(    )。A用平均值作为被测物体的长度就没有误差了B平均值更接近物体的真实长度C平均值就是被测物体的真实长度2、下列是一位同学测量记录的结果，正确的是   A一本字典的厚度3.5mm    B一支新铅笔的长度0.175mC一枚壹角硬币的厚度2.4cm    D一根头发丝的直径7×103m3、小刚为了测一根铜丝的直径，他把铜丝紧紧的并排着绕了100匝，测得总长度为1.320m,则此铜丝的直径为（  ）A、1.32m  B、1.320mm    C、1.32cm  D、无法确定4、下列对测量工具的选择不合理的是A测量气温选用寒暑表B测量百米赛跑的时间选用停表C测量几枚硬币的质量选用托盘天平D测量跳远成绩选用分度值是1mm的刻度尺5、现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是6、在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为 （  ）  A165m B175m C185m D195m7、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。甲的记录是23.06厘米，乙的记录是23.063厘米。你认为符合测量要求的是 （ ）A、甲 B、乙 C、都符合 D、都不符合8、“纳米”是一种长度单位，1nm=10-9m,纳米技术是以0.1100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76×109nm可能是（   ）A、一个人的身高          B、物理课本的长度  C、一座山的高度          D、一个篮球场的长度 9、使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是A放置刻度尺时，刻度尺应沿所测物体的长度放置，并必须从0刻度线量起B看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线C读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据D记录时，要记下测量的数字和单位10、小明在记录一些长度的测量结果时，忘记了写单位，试判断下列哪个数据的单位是cmA物理书的长是2.25    B一支圆铅笔的直径是7.1C茶杯的高度是9.5    C黑板的宽是1.2811、用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因： A、刻度尺没有跟课本的长边平行； B、刻度尺没有紧贴课本；C、读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确； D、观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直。12、用最小刻度为毫米的刻度尺，测量同一物体的长度，以下几种记录数据中正确的是A50.40毫米  B50.6毫米  C50.5毫米  D5.050厘米13、12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是A8cm   B. 8mm    C. 8dm      D. 8m14、教室门框的高度最接近于（）A、1米   B、2米。    C、5米    D、8米15、某同学用一把分度值为1的刻度尺来测量物体的长度，测量结果分别为17.81、17.82、17.83和17.58，其中错误的是（   ）。A.17.81    B.17.82    C.17.83    D.17.58二、填空题（每小题4分，共计40分）1、造成测量误差的原因是多方面的，要减小测量的误差必须从多方面考虑。但在一般测量中，减小误差的常用方法是    。2、现有10米、米、1厘米、毫米、1微米六个长度值，请分别选择其中一个完成下列填空：壹分硬币的厚度最近近于_，小手指的宽度最接近于_  ，教室门的高度最接近于_。3、如下图所示，物块A的长度为   m。 4、如图7所示，是小明同学测量一小段铅笔的长度的实验。他所用的刻度尺分度值为_，他分别从A、B两个角度来读数，你认为这段铅笔的长度应是_cm。5、用图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是_，所测物体的长度是_。6、小明采用如图所示的方法测定硬币的直径，测得一枚硬币的直径是_cm。7、 “采用最新技术制成的纳米机器人小得像跳蚤一样”，“离太阳系最近的恒星距我们约4.3光年”。这里提到的“纳米”、“光年”都是     的单位；物理课本每张纸的厚度是0.073      。8、测量长度的基本工具是      。如图所示，该测量工具的分度值是    ，该物体的长度是      cm。9、小明去校医务室测量身高，医生给他写了个数据：身高1.59，但没有写单位。这个数据后面的单位是    。10、如图所示，用毫米刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是_图。三、实验探究（每小题5分，共计15分）1、有一段40cm长的细铜丝，你能想办法用刻度尺测出它的直径吗？写出所需的器材和实验步骤.器材：_ 实验步骤：_ 2、小亮在“长度的测量”实验中：  (1)图17中圆的直径是_cm。  (2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图18所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是_（选填“A”或“B”）  A.        B. 3、为了探究误差产生的原因，小名和同学做了如下的实验；（1）找出几把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），从中取两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10cm或15cm刻度线是否还对齐；换用其它尺子仿照上述方法再做两次。（2）在一张白纸上画了一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：使用的是同一把刻度尺，并将零刻度对准直线的起点。现在请回答下列几个问题：15cm的刻度线不再对齐说明了：_；不同的人测量的结果的最后一位不完全相同，说明了：_。通过上述实验，你认为引起误差的原因有哪些？-参考答案-一、单选题1、答案：B2、答案：B3、答案：C4、答案：D  【解析】考查点：测量工具的使用。分析：测量跳远成绩选用分度值为1dm的刻度尺即可，没有必要选择分度值为1mm的刻度尺。知识归纳：测量物体长度时，测量的准确程度由分度值决定，分度值越小测量结果越准确，但并不分度值越小越好，选择刻度尺要根据测量要求进行选择。5、答案：C6、答案：B7、答案：A8、答案：C9、答案：A10、答案：C11、答案：C12、答案：C13、答案：A14、答案：B15、答案：D二、填空题1、答案：多次测量求平均值2、答案：1毫米，1厘米，米3、  答案：3.45x10-24、答案：1mm  5.205、答案：1mm；300mm 6、答案：2.507、答案：长度；mm8、答案：刻度尺  mm9、答案：米10、答案：乙三、实验探究1、答案：器材：园铅笔；刻度尺 实验步骤：略2、答案：(1)1.54  (2)B 3、答案：（1）刻度尺刻度线不均匀；（2）不同人的估计值不同；（3）测量时估读值因人而不同，误差总是不可避免的，误差由测量工具引起，也由测量的人引起.