专题3.4 牛顿运动定律精品测试卷（原卷版）.doc

专题3.4 牛顿运动定律精品测试卷【满分：100分 时间：90分钟】一、选择题(本题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中第112题只有一项符合题目要求，第1316题有多项符合题目要求，全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1（天津市河北区2019届二模）如图所示，ab、cd是竖直面内两根固定的光滑细杆，ab、cd两端位于相切的两个竖直圆周上。每根杆上都套着一个小滑环（图中未画出），两个滑环分别从a、c处释放（初速度为零），用、依次表示滑环从a到b和从c到d所用的时间，则（ ）A B C D和的大小以上三种情况都有可能2（河北衡水中学2019届调研）质量相等的a、b两物体，分别从粗糙斜面上的同一位置由静止下滑，滑到斜面底端时进入粗糙水平面继续滑行一段距离后停下，不计从斜面 底端进入水平面时的能量损失。已知两物体运动的vt图像如图所示，则下列说法正确的是（ ）A在整个运动过程中，a的平均速度比b的平均速度小Ba与斜面间的动摩擦因数比b与斜面间的动摩擦因数大Ca在水平面上滑行的距离比b在水平面上滑行的距离长D在整个运动过程中，a克服摩擦力做功比b克服摩擦力做功多3（山东省青岛市2019年高三三模）胶州湾大桥是青岛市境内黄岛区、城阳区以及李沧区的跨海通道，对进一步加快山东半岛城市群建设有着重要意义。如图，设桥体中三块相同的钢箱梁1、2、3受到钢索a、b、c拉力的方向相同，相邻钢箱梁间的作用力均沿水平方向，下列说法正确的是（）A钢箱梁1对2的作用力大于钢箱梁2对1的作用力B钢箱梁3所受合力最大C钢箱梁2、3间作用力大于钢箱梁1、2间作用力D钢索c上的拉力大于钢索b上的拉力4（2019年陕西省咸阳市高三二模）如图所示，质量为m的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住。现用一个水平向右的力F拉斜面，使斜面在水平面上向右做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，下列说法正确的是（）A斜面和挡板对球的弹力的合力等于maB若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零C若加速度足够小，则竖直挡板对球的弹力可能为零D若加速度不断的增大，斜面对球不仅有弹力，而且该弹力是一个定值5（2019年湖北省黄冈中学高考三模）如图所示，倾角为的斜面固定在水平地面上，斜面上有两个质量均为m的小球A、B，它们用劲度系数为k的轻质弹簧相连接，现对A施加一个水平向右大小为的恒力，使A、B在斜面上都保持静止，如果斜面和两个小球的摩擦均忽略不计，此时弹簧的长度为L，则下列说法错误的是（）A弹簧的原长为 B斜面的倾角为=30°C撤掉恒力F的瞬间小球A的加速度不变 D撤掉恒力F的瞬间小球B的加速度为06（2019年江苏省扬州中学高三模拟）智能化电动扶梯如图所示，乘客站上扶梯，先缓慢加速，然后再匀速上升，则（ ）A乘客始终处于超重状态 B加速阶段乘客受到的摩擦力方向与v相同C电梯对乘客的作用力始终竖直向上 D电梯匀速上升时，电梯对乘客的作用力竖直向上7（2019年湖南省衡阳市三模）如图所示，质量分别为m和2m的A，B两物块，用一轻弹簧相连，将A用轻绳悬挂于天花板上，用一木板托住物块B调整木板的位置，当系统处于静止状态时，悬挂A物块的悬绳恰好伸直且没有拉力，此时轻弹簧的形变量为x突然撤去木板，重力加速度为g，物体运动过程中，弹簧始终在弹性限度内，则下列说法正确的是（ ）A撤去木板瞬间，B物块的加速度大小为g B撤去木板间，B物块的加速度大小为0.5gC撤去木板后，B物块向下运动3x时速度最大 D撤去木板后，B物块向下运动2x时速度最大8（安徽省定远中学2019模拟）如图所示，质量为m的小球穿在足够长的水平固定直杆上处于静止状态，现对小球同时施加水平向右的恒力F0和竖直向上的力F，使小球从静止开始向右运动，其中竖直向上的力F大小始终与小球的速度成正比，即Fkv（图中未标出），已知小球与杆间的动摩擦因数为m，下列说法中正确的是（ ）A小球先做加速度增大的加速运动，后做加速度减小的减速运动B小球先做加速度减小的加速运动，后做加速度增大的减速运动直到静止C小球的最大加速度为F/mD小球的最大速度为9（2019年四川省成都市高三三模）如图，倾角为的固定斜面上，一光滑物块在一与斜面也成角的拉力F作用下保持静止状态。若仅将F的方向变为水平向右，则（ ）A物块对斜面的压力不变 B物块对斜面的压力变大C物块将沿斜面向上做匀加速直线运动 D物块将沿斜面向下做匀加速直线运动10（2019年辽宁省沈阳市高三三模）如图所示，水平桌面上放置一个倾角为45°的光滑楔形滑块A，一细线的一端固定于楔形滑块A的顶端O处，细线另一端拴一质量为m=0.2 kg的小球。若滑块与小球一起以加速度a向左做匀加速运动(取g=10m/s2则下列说法正确的是（ ）A当a=5m/s2时，滑块对球的支持力为B当a=15m/s2时，滑块对球的支持力为半C当a=5m/s2时，地面对A的支持力一定大于两个物体的重力之和D当a=15m/s2时，地面对A的支持力一定小于两个物体的重力之和11（湖北省武汉市武昌区2019届调研）如图所示，一根竖直轻质弹簧下端固定，上端托一质量为0.3kg的水平盘，盘中有一质量为1.7kg物体。当盘静止时，弹簧的长度比其自然长度缩短4cm。缓慢地竖直向下压物体，使弹簧再缩短2cm后停止，然后立即松手放开。设弹簧总处在弹性限度以内(g取10m/s2),则刚松开手时盘对物体的支持力大小为（ ）A30NB25.5NC20ND17N12（河北省武邑中学2019届模拟）C919大型客机是我国自主设计、研制的大型客机，最大航程为5555千米，最多载客190人，多项性能优于波音737和波音747。若C919的最小起飞（离地）速度为60m/s，最大起飞质量为7.5×104kg，起飞跑道长 2.5×103m。C919起飞前的运动过裎可看成匀加速直线运动，起飞时空气及其他阻力恒为C919重力的10%，重力加速度g=10m/s2，则下列判断正确的是（ ）AC919的最小起飞加速度为1.44m/s2BC919起飞过程中在跑道上运动的最长时间为42sC最大起飞质量下，发动机产生的推力至少为l.29×105NDC919起飞（离地）的瞬间所受的合力为零13（天津市河东区2019届二模）如图甲所示，物块的质量kg，初速度m/s，在一水平向左的恒力作用下从点沿粗糙的水平面向右运动，某时刻恒力突然反向，整个过程中物块速度的平方随位置坐标变化的关系图像如图乙所示（），则（ ）A05s内物块做匀减速运动 B在时刻恒力反向C恒力大小为10N D物块与水平面间的动摩擦因数为0.314（2019年天津市南开中学月考）如图所示，小车板面上的物体质量为m=8kg，它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止在小车上，这时弹簧的弹力为6N。现沿水平向右的方向对小车施以作用力，使小车由静止开始运动起来，运动中加速度由零逐渐增大到lm/s2，随即以1m/s2的加速度做匀加速直线运动。以下说法正确的是（ ）A物体与小车始终保持相对静止，弹簧对物体的作用力始终没有发生变化B物体受到的摩擦力一直减小C当小车加速度（向右）为0. 75m/s2时，物体不受摩擦力作用D小车以1m/s2的加速度向右做匀加速直线运动时，物体受到的摩擦力为8N15（2019年河北省唐山一中五模）如图所示，质量分别为mA、mB的A、B两物块紧靠在一起放在倾角为的斜面上，两物块与斜面间的动摩擦因数相同，用始终平行于斜面向上的恒力F推A，使它们沿斜面匀加速上升，为了减小A、B间的压力，可行的办法是（ ）A减小推力F B减小倾角 C减小B的质量 D减小A的质量16（江西省临川一中、南昌二中2019年联考）为了备战2020年东京奥运会，我国羽毛球运动员进行了如图所示的原地纵跳摸高训练。已知质量m=50 kg的运动员原地静止站立（不起跳）摸高为2.10m，比赛过程中，该运动员先下蹲，重心下降0.5m，经过充分调整后，发力跳起摸到了2.90m的高度。若运动员起跳过程视为匀加速运动，忽略空气阻力影响,g取10 m/s2 。则（ ）A运动员起跳过程处于超重状态 B起跳过程的平均速度比离地上升到最高点过程的平均速度大C起跳过程中运动员对地面的压力为960ND从开始起跳到双脚落地需要1.05s二、非选择题(本题共3小题，共36分，按题目要求作答。计算题要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)17(10分) （2019年河南省安阳一中模拟）利用力传感器研究“加速度与合外力的关系”的实验装置如图甲所示。甲(1)下列关于该实验的说法，正确的是_。(选填选项前的字母)A做实验之前必须平衡摩擦力B小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多C应调节定滑轮的高度使细线与木板平行D实验开始的时候，小车最好距离打点计时器远一点(2)从实验中挑选一条点迹清晰的纸带，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图乙所示，已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz。乙从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离x1_cm，该小车的加速度a_m/s2(计算结果保留2位有效数字)，实验中纸带的_(选填“左”或“右”)端与小车相连接。18(12分) （2019年山西省长治一中模拟）如图所示，一物体以v02 m/s的初速度从粗糙斜面顶端下滑到底端用时t1 s。已知斜面长度L1.5 m，斜面的倾角30°，重力加速度取g10 m/s2。求：(1)物体滑到斜面底端时的速度大小；(2)物体沿斜面下滑的加速度大小和方向；(3)物体与斜面间的动摩擦因数。19.(14分)（2019年浙江省金华中学模拟）如图所示，直杆水平固定，质量为m0.1 kg的小圆环(未画出)套在杆上A点，在竖直平面内对环施加一个与杆夹角为53°的斜向上的拉力F，使小圆环由静止开始沿杆向右运动，并在经过B点时撤掉此拉力F，小圆环最终停在C点。已知小圆环与直杆间的动摩擦因数0.8，AB与BC的距离之比s1s285。(g取10 m/s2，sin 53°0.8，cos 53°0.6)求：(1)小圆环在BC段的加速度a2的大小；(2)小圆环在AB段的加速度a1的大小；(3)拉力F的大小。