中班数学活动给朋友送信教案反思.docx

精选教案文档 下载可编辑这是中班数学活动给朋友送信教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1能正确判断9以内的数量。2知道相邻两数之间的关系（后面一个数比前面一个数大1，前面一个数比后面一数小1）。3能按要求进行操作活动。活动准备：1自制5只瓢虫，用毛线绷出的5座房子，相匹配的数字。2幼儿人手1份；幼儿用书第20页、第21页、第22页连一连、圈一圈的操作材料，黑色水笔。活动过程：(一)正确判断9以内的数量。1教师出示教具瓢虫。教师：春天到了，小瓢虫都跑出来玩了。这些瓢虫一样吗？哪里不一样？2教师引导幼儿观察瓢虫背上的点子，并要求其准确说出点子的数目。3教师出示教具房子，引导幼儿观察。教师：这些房子就是瓢虫的家，你能帮助它们找到自己的家吗？教师引导幼儿按瓢虫背上的点数寻找相应的房子。4幼儿阐述自己的理由。（二）理解相邻数量之间的关系。1教师出示花环。教师：今天是小瓢虫的生日，小鸟准备了一个花环送给它。小鸟把花送给了5号家的瓢虫，但5号瓢虫说：“你送错了，今天是比我多一个点子的朋友过生日。”你知道这个花环应该送给几号家的瓢虫吗？2教师请幼儿阐述自己的想法，并说明理由。教师：5个点子添上一个点子是6个点子，有6个点子的瓢虫住在6号家，所以花环应该送给6号家的瓢虫。3教师：6号家的瓢虫收到礼物后非常高兴，它觉得自己的快乐应该和好朋友一起，于是它留下了一朵花，对小鸟说：“请你把这个花环送给我的朋友，它背上的点子比我的要少一个。”小鸟一时不知道应该送给谁才好？你们知道吗？4幼儿相互交流自己的想法，师幼共同验证。5教师引导幼儿总结：比5多1的是6，比6少1的是5.（三）幼儿操作。1第一组、第二组：给瓢虫送信。2第三组、第四组：给数字找朋友。3第五组：哪一条路最近。（四）活动评价。活动反思：这个教学活动比较简单，孩子们都能回答出老师的提问，上台操作也没有难度。所以在第二环节找出5和6是相邻数的基础上，再让孩子们感知9以内的相邻数，进行比较，来理解相邻两数之间的关系。在活动中，孩子们通过自己操作，很快地都找出了相应相邻数。在操作中，我发现有一半的孩子能够理解并能做对，还有些孩子，有的前后颠倒；有少部分干脆就画错了。整个活动孩子们非常积极，兴趣高涨。俗话说：兴趣就是最好的老师。我相信，这个活动的提升会对孩子们有一个很好的促动，激发孩子们的求知欲和对数的升华。中班数学教案：学习4的加减法：中班数学活动学习4的加减法教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习4的加减法，继续感知三幅图之间的关系。独立将三幅图连起来，表达其中的含义，运用正确的词汇表达图意。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学学习4的加减法教案吧。中班数学教案：给图形做标记：中班数学活动给图形做标记教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿学习用标记记录图形的大小、形状、颜色等特征。引导幼儿观察、比较、判断图形之间的相同与不同的特征。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学给图形做标记教案吧。中班数学教案：图形分类：中班数学活动图形分类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过图形分类活动，培养幼儿感知集合的兴趣。培养幼儿的动手操作能力和初步的分类能力。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学图形分类教案吧。