九年级政治 实施可持续发展战略专项训练鲁教版.doc

2009中考试题精选1【2009山西】中华网3月5日电，据教育部网站消息，日前教育部发出关于中小学幼儿园安全工作2009年第1号顸警通知，通知要求各地把安全工作作为学校教育工作的重中之重。在第14个“全国中小学生安全教育日”来临之际，学校安排了社会实践恬动。请你参加并完成下列任务。（1）目前存在哪些不利于青少年健康成长的安全隐患？ 食品和饮食卫生安全。交通安全。校舍安全。各种自然灾害和突发事件。大型集会活动的拥挤踩踏问题。打架斗殴等暴力事件等。评分说明：答出其中任意两点即可，若答出其他隐患，言之有理均可得分。（2）为什么要把安全工作作为学校教育工作的重中之重?结台所学知识列举理由。 生命健康权是公民最根本的权利。青少年各方面不成熟，在社会生活堂处于被动地位。社会环境复杂存在各种不利于青少年健康成长的因素。青少年是祖国的未来，民族的希望。（3）针对(1)中的某一问题向相关部门提出合理化建议。针对(1)中的任一问题，能够从实际出发，提出具有可操作性的合理化建议即得分。（4）在今后生活中，你将如何提高自我保护能力?提高自我保护意识。寻求社会、学校、家庭等对未成年人的特殊保护。用智慧保护自己，掌握自我保护的技能和方法。善于用法律保护自己。2【2009.陕西】 近年来，校园安全事故屡有发生。建设平安和谐校园，维护师生安全为社会关注。小明从新闻报道中了解到；2009年4月1日，国家全面启动了中小学校校舍安全工程，要把学校建成最安全、家长最放心的地方。为了配合这一工程的顺利实施，学校开展了校舍安全排查。这属于未成年人保护法的四种保护中的哪一种？国家启动这项工程，对未成年人健康成长有什么积极作用？学校保护。只要符合题意，观点正确，言之有理即可。例如：有利于保护青少年的生命健康；有利于营造安全的校园环境等。小明就建设平安和谐校园向政府有关部门反映了自己的意见。这表明我国公民享有哪项权利？你认为我们行使这项权利时应注意什么？A监督权（或批评建议权、建议权）。B只要围绕依法行使权利，在法律许可范围内，实事求是，通过合法方式和途径等方面作答，符合题意，观点正确即可。3【2009江西】观察右边漫画。回答下列问题（1）漫画中的未成年人走上违法犯罪道路是从沾染不良习气开始的。在你身边的未成年人中还存在哪些不良习气？（2）漫画给你哪些启示？（1）旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人所要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的影像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的场所等。（2）一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。增强法制观念，提高自我保护的能力，自觉抵制不良诱惑，避免沾染不良习气，防微杜渐，防患于未然。4【2009重庆綦江】全国第十四个中小学生“安全教育日”前后，课题小组的同学们在青少年研究中心的老师指导下，在我县部分中学中开展了专项调查活动，下袭是部分调查结果：类别百分比项 目是否为了图方便快捷，是否横穿过渝黔高速公路?273727上学放学途中，是否经常购买小商小贩的食品?562438当电器着火时，是否知道应该首先切断电源?583417过马路时是否经常闷红灯?269731是否曾经被人恐吓或“下暴”? 98902阅读上列材料、图表，回答下列问题：(1)调查结果反映同学们在维护自身安全方面，存在着哪些问题?(2)被人恐吓或“下暴”的同学，什么权利受到了侵犯?(3)当这些权利受到侵害时，应该怎么办?(1)安全意识不强，自我保护能力弱、法制意识不强等。(2)人身财产权，生命健康权等。(3)智斗(如周旋、拖延、设法逃逸)向周围的人求助；告诉老师；报警等。5【2009青岛】案例分析：怎样做人?怎样做事? 案例一：浙江大学药学院副教授贺海波撰写的8篇论文，不同程度地存在剽窃、抄袭、数据张冠李戴、一稿两投、擅署他人名字、擅自标注基金资助、捏造知名专家帮助其修改英语等严重学术不端行为。2 009年3月1 5日，浙江大学校长杨卫在教育部有关会议上通报了处理情况：贺海波已被开除出教师队伍。案例二：2009年3月2 0日，中央纪委、监察部因“三鹿事件”对8名部委高官作出处理。对质检总局执法督察司司长王步步给予撤销党内职务处分和撤销行政职务处分；对工商总局食品流通监督管理司副司长卢艳刚给予撤职处分。3月26目，河北省最高人民法院裁定全案驳回田文华等人的上诉，维持一审以生产、销售伪劣产品罪对原三鹿集团董事长田文华无期徒刑、剥夺政治权利终身、并处罚金24687411万元的判决。案例三：“男人的怀中怎么抱着一个女式包?”2 009年3月2 3日凌晨，青岛中青出租车公司司机凌建华的车上突然上来一个形迹可疑的乘客。凌建华冷静地与他周旋，拉着他驶到一辆警车旁停下，直接将嫌疑人交给了巡逻的民警。凌建华驾驶出租车已经1 0年，抓住过将近30个犯罪嫌疑人，救助过很多受害群众。案例四：2009年3月2 6日，河北省高级人民法院对三鹿系列刑事案件作出二审裁定，依法维持对张玉军生产销售含三聚氰胺“蛋白粉”、以危险方法危害公共安全罪判处死刑，剥夺政治权利终身的判决；依法维持对张金平以生产、销售有毒食品罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产的判决。上述材料说明了什么道理?请你结合思想品德知识从4个方面分析说明。案例一：不诚信必然要付出昂贵的代价。诚实守信，是为人处世的一种美德，是为人之本。（或：一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。）案例二：一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任；对他人的利益和社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。 案例三：在日常生活中，有正义感的人应当鄙视以不正当手段多得利益的行为和逃避规则约束的行为。当遇到非正义行为发生时，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。案例四：保护公民的生命健康权是我国法律的主要任务之一。生命健康权是公民最根本的人身权。（或：违法必究是健全社会主义法制的重要保障。违法必究，就是要求对一切违法犯罪行为都追究法律责任，并予以制裁。）6【2009广东】材料一 广东省某市公安机关的统计报告显示，当前该市未成年人违法犯罪中，没有预谋的、只是一时冲动而违法犯罪的占827%。未成年人步入歧途与不当交友、容易被人利用而意气用事有关，也与旷课、打架斗殴等不良行为有关。材料二 2008年初，中央综治办和中国青少年研究中心在全国范围内进行了闲散未成年人犯罪的情况调查，对其中2000余名闲散未成年犯抽样调查的结果如下：闲散未成年人犯罪与不良行为的关系不良行为的平均开始年龄不足12岁的 12岁以上不足13岁的13岁以上不足14岁的超过14岁的 不良行为的数量 1种 3种 5种 1种 所占总人数比例 10% 30% 50% 10% （1） 材料一和材料二分别说明了什么问题？（2）请结合上述材料，分析上述问题产生的原因（3）要解决上述问题，你有哪些好的建议？（1） 材料一说明该市未成年人违法犯罪多与其情绪冲动和不良行为有关；材料二说明闲散未成年人走上违法犯罪的道路，是从不良行为开始的，而1214岁是未成年人不良行为的高发阶段。（2） 未成年人控制不良情绪的能力较差，容易冲动。难以拒绝不良诱惑。自身具有不良行为习惯。没有及时矫正不良行为。明辨是非和正确选择能力较差。 （3）懂得自己在青少年阶段的基本责任，自觉完成义务教育阶段的学习任务。知道法律禁止的行为，法律禁止的坚决不做，铸造判断是非善恶的良知的标尺。积极遵守公民基本道德规范，自觉矫正不良行为，自觉抵制不良诱惑，防微杜渐，提高明辨是非和正确选择的能力。慎交友，交好友，热情帮助有不良行为的同学。学会调控情绪，做情绪的主人，养成良好的心理品质。要增强自我保护意识。7【2009大庆】儿子在一家银行自助营业厅取钱时，发现自动取款机里有一张银行卡，一时冲动分两次取出了4000元，并为我购买了一些营养保健品。党我得知此事后，立刻跳了起来；“孩子你又不是贪心的人，怎么能干出这种傻事呀！”在我的建议下，我的儿子将卡和现金全部交给了民警，并表示听候民警处置。一位母亲如是说你如何评价材料中“儿子”的行为。（1）儿子一时冲动取出4000元，体现了儿子法制观念淡薄，不能正确对待诱惑，侵犯了他人的合法财产所有权。 （2）儿子为母亲购买保健品，体现了儿子能够孝敬父母，但用他人金钱没有认识到孝敬父母必须遵循道德和法律的原则。（3）儿子听从母亲建议，听候民警处理，体现了儿子正确对待父母的关爱和教育，勇担过错，对自己负责。8【2009.厦门海沧区】以下是我们日常生活中常见的三种情景，请分别说出正确做法和理由：（1）课间休息时同学不小心踩了你的脚。（2）上英语课时，你听“随身听”，被老师发现，受到批评。正确做法： 理由：（3）你让妈妈多给点零花钱，妈妈说不要乱花钱。正确做法： 理由：（1）正确做法：原谅他。理由：生活需要宽容，有宽容才能共处。宽容是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点、意见、性格和志趣，甚至是别人的过错和冒犯达到人与人的多样化的共处和合作同学不小心踩了我的脚，虽有冒犯之嫌，但同学之间应该友好共处，应该宽容和谅解。（2）正确做法：接受老师的批评教育，并马上改正，认真听课。理由：在学习中，老师更多地要求我们自觉、自主地学习，对自己负责；我们要正确对待老师的表扬和批评，受了批评不气馁、不抱怨；上课时，听“随声听”是不对的行为，老师的批评是对我们的爱护鞭策和期待。（3）正确做法：应尊重父母，理解体谅父母，与父母多沟通，不对父母提过分的要求。理由：在生活中，我们和父母之间会发生“爱的冲突”，我们要化解冲突，需要理解父母，理解的途径是沟通。提出多给点零花钱和购买物品的要求时，先要了解家庭的支付能力；体谅父母的难处和面对压力，不对父母提出过分要求，不让父母忧心忡忡，影响家庭的和睦。8【2009湘潭】法律践行（运用法律知识作简要回答）某校九年级学生小鹏从小就是爸爸妈妈的乖乖崽，可是进入中学后迷上了电游，无心读书，经常迟到旷课，有时甚至整夜泡在网吧里，父母的苦口婆心，老师的谆谆教诲都无济于事。因为缺钱上网，他多次向小学生索要零花钱，后因与人结伙持刀抢劫致人死亡，受到刑罚处罚。（1）小鹏的哪些行为属于不良行为，哪些行为属于犯罪行为？（2）我们从小鹏的事例中应吸取哪些深刻教训？（1）小鹏的不良行为有：整夜泡在网吧；无心读书经常迟到旷课；向小学生索要零花钱。他的犯罪行为有：持刀抢劫致人死亡。(2)一般违法行为与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟，要学会防微杜渐，勿以恶小而为之。青少年要学法、知法、守法，做到依法自律 ，学会依法保护自己。要正确听取父母和老师教育。要结交有利于自己健康成长的朋友等等。10【009.雅安】材料一：青年王某，不思进取，染上吸烟、喝酒的恶习，整天与一伙趣味相投的“好友”沉迷于网吧或赌博。为了弄钱消费享受，他与同伙多次进行偷窃，曾被公安机关拘留，但他仍不思悔改，后发展到抢劫他人财物致人重伤，最终受到法律的制裁而锒铛入狱。材料二 中学生小林，家在农村，父母常年在外务工，爷爷、奶奶年老体弱，难以帮助和管教他，小林渐渐与附近的几位小青年结成吃喝朋友，经常迟到、旷课，无视老师的帮助教育，后来发展到偷窃财物，被公安机关抓获。（1）上述案例说明了什么道理？（2）青年王某和中学生小林的违法犯罪过程对我们有什么启示。（1）一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法可能演化成犯罪（2）在社会生活中，要增强法制观念，自觉遵纪守法，一个人如果不加强思想修养，不防微杜渐，防患于未然，就可能从小错发展到违法犯罪。有了一般违法行为的人，如不及时改正，就可能演化成犯罪（3）要提高明辨是非的能力，坚决杜绝不良嗜好，自觉抵制不良诱惑，远离违法犯罪。11【2009镇江】小刚原是某校初中学生，因沉迷于网络游戏，无心学习，经常逃学。老师、家长多次对其批评教育，但收效甚微。毕业后，他常与社会上一些有不良行为的人往来，多次参与敲诈学生、打架斗殴，曾被公安机关行政拘留。但他仍然不思悔改，最终发展到持刀抢劫，被人民法院依法判处有期徒刑。（1）小刚参与打架斗殴、持刀抢劫分别属于什么行为？（2）假如你遇到被他人敲诈钱物的情况，你应该怎么办？（3）上述案例对我们青少年的健康成长有哪些启示？（1）打架斗殴属于一般违法行为；持刀抢劫属于严重违法行为（或刑事违法行为或犯罪行为）（2）面对这种不法侵害，要用智慧保护自己（或答：要善于和敢于同违法犯罪作斗争）。，考生若回答具体的方法亦可给分。如根据实际情况选择：拨打“110”报警电话；采取“呼救法”等方法及时脱身；及时告诉老师、家长等。）（3）我们要自觉树立法律意识，依法自律，做一个守法的人；重视道德修养，防微杜渐，防患于未然；要学会分辨并自觉抵制不良诱惑。12【2009贺州】辨析：法律是解决纠纷的惟一方式这种说法是错误的,在现实生活中，法律并不是解决纠纷的惟一方式，许多纠纷并不需要诉诸于法律来解决，只有在无法通过其他方式来协调解决的情况下，才会运用法律来解决，法律往往是解决纠纷的最后方式和手段,所以法律是解决纠纷的惟一方式这种说法是错误的。13【2009贺州】小辉原来是一名品学兼优的好学生，自从对网络游戏着迷后不可自拔，为了去网吧上网，他旷课，夜不归宿，偷父母和同学的钱，强行向低年级同学索要财物，最后飞车抢劫市民钱财而被判刑入狱。（）请你列出材料中小辉所有的不良行为和犯罪行为（）小辉从一名品学兼优的好学生堕落到入狱说明了什么道理。（回答一点即可）（）请你结合实际具体说说应如何做到文明健康上网。（要求回答两点）（1）旷课，夜不归宿，偷父母和同学的钱，强行向低年级同学索要财物属于不良行为；抢劫市民钱财属于犯罪行为。（2）勿以恶小而为之；一个人走上违法犯罪的道路不是先天决定的，往往源自日常生活中的不良行为习惯；不良行为任其发展就有可能进一步发展成为犯罪；增强自我保护意识和能力；自觉抵制不良诱惑等。（回答一点即可）（3）充分利用网络优势促进学习，提高自身素质；自觉遵守网络道德规范或遵守全国青少年网络文明公约；文明上网，不浏览低俗信息（或不浏览不健康网页）科学安排上网时间（或不沉溺于网络）；不随意透露个人信息；自觉接受老师（或父母）的监督；不欺诈网友；不去网吧上网。（要求回答两点即可）14【2009。怀化】在学习了有关法律知识后，小刚和小宇得出了各自的认识：小刚认为：日常生活中有点不良行为没关系，只要不违法就行。小宇认为：法律是制裁违法犯罪的，只要不违法，法律就与我没关系。你赞同小刚、小宇的观点吗？为什么？（1）小刚的观点是错误的。因为，不良行为一般都是违法行为，它严重影响我们的身心健康，对社会也有一定的危害。如果任其发展，不良行为就有可能进一步发展为犯罪。(2)小宇的观点是不正确的。因为，法律承担着制裁违法犯罪的重要使命，也有保护公民合法权益的作用，还可以解决纠纷、协调关系，可见，它与我们的生活密切相关。3【2009德州德城区】某校八年级学生小明经常听有的同学谈论网上的世界多精彩，便尝试去了一次。这一去便一发不可收拾，上起网来什么都能忘掉。家长、老师多次教育他都不听，经常在网吧一泡就是一天。后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网，还经常浏览一些不健康的网站。他的学习成绩不断下降，视力也受到了很大的影响，还经常向同学说一些网吧中的不健康故事，小小年纪竟吸起了烟，并感觉自己很酷（1）请分析小明沾染上不良嗜好的原因。（2）怎样来帮助小明，使他杜绝这些不良嗜好？（1）原因：盲目从众，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服从教育，不追求高雅的生活情趣等。（答出任意两点即可）（2）不断提高自己的判断能力、独立思考和自我控制的能力；避免盲目从众，把握好自己的好奇心；培养正当的兴趣和爱好，追求高雅的生活情趣，学会拒绝诱惑和不良嗜好。4【2009安顺】材料一：某中学初一学生在课间休息时，经常在过道打闹、推搡。这天，小张在追打小刚时，将小刚推下了楼梯，造成小刚两颗门牙碰掉。小刚的哥哥听说后非常气愤，便让小刚带着找到小张，不由分说，冲上去对校长拳打脚踢，致使校长当场昏倒，被送往医院抢救、小刚及其哥哥被告上法院受到了法律应有的制裁。材料二：初二学生小雨学习不用功，成绩名列班级倒数第三名。因此，她经常受到同学们的嘲笑和讥讽，父亲也对小雨的前途失去了信心，只要考试成绩一公布，回家后她便少不了挨父亲饿一顿毒打，每次都遍体鳞伤。最后，父亲看她学习无望，便强迫她辍学到沿海城市打工。在深圳某皮鞋厂，工厂老板安排14岁的小雨做了学徒工。材料三：截至2003年，我国未成年人保护工作组织体系和工作网络已初步形成。据统计，全国已有29个省、自治区、直辖市和多数市（地）县（区）成立了未成年人保护委员会，负责对未成年人工作进行指导和协调。（1）小刚为什么维权不成反成被告？这一案例给我们什么启示？（2）材料二中的做法违反你了未成年人保护法对未成年人哪些方面的保护？（3）请结合以上材料说明我国为什么要加大对未成年人的保护工作？（1）当自己的合法权益受到侵害时，小刚没有通过法律途径，而是采取了“以牙还牙”的报复手段，结果不仅没有维护自己的合法权益反而成为被告；当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律的手段，维护自己的合法权益。（2）材料一违反了未成年人保护法对未成年人的学校保护、家庭保护、社会保护。（3）由于生活经验不足，各方面还不成熟，在辨别是非、区分良莠等方面往往会出现这样那样的问题；法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。因此未成年人需要法律给予特殊保护。未成年人是祖国的花朵，明天将肩负起建设国家的重任。未成年人是党和国家的希望、是中华民族的希望，未成年人的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。5【2009厦门】据调查显示：全国每年约16万名中小学生非正常死亡。发生安全事故的主要类型是交通、溺水、自然灾害和刑事案件。2008年月日央视频道播出了“开学第一课知识守护生命”节目，教给学生避险自救的常识和技巧。阅读材料，回答问题：（1）“未成年人已有法律的特殊保护，增强自我保护意识和能力可有可无。”观点？为什么？（2）小刚骑自行车上学，经常闯红灯。如果让你劝说不要闯红灯，你将用哪些道理来说服他。（3）小文放学回家，路过池塘，发现同学张勇在水中挣扎，大喊“救命”，小文匆忙跳入池塘，试图将张勇拉上岸，结果不会游泳的小文却被他拖进水里请你对小文的行为进行评析。（1）这个观点是错误的。法律的特殊保护体现了国家对未成年人的重视，有利于防止对未成年人的不法侵害。处在青春期的未成年学生，还易受到溺水、触电、烧伤、拐骗等侵害。自我保护能力是一个人生存所需要的重要能力。树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识和能力比较薄弱，更容易受到伤害。所以未成年人有法律的特殊保护，还应增强自我保护意识和能力。（2）珍爱生命角度：闯红灯容易发生交通事故，危及自己和他人的生命健康从遵纪守法角度：闯红灯是违反交通规则的行为，公民应该自觉遵守法律法规。从社会公德角度：闯红灯妨碍了他人的正常通行，是一种不道德行为。以上三个角度任选两个角度做答即得分。（3）小文同学见义勇为的行为是值得表扬的，但在自己不会游泳的情况下救人的行为并不值得提倡。未成年人要学会见义智为，尽量在不伤害自己的前提下，帮助他人。发现险情，要量力而行，不会游泳，不会救护，千万不能下水救人。6【2009十堰】【情景在线 】假如在生活中遇到下列情景，你应该怎么做？情 景 正 确 做 法 （1）朋友托你保管来路不明的物品。拒绝，并劝其纠正错误；告诉其家长或向有关部门报告。（2）在偏僻的路上遇到暴力抢劫。 可以先把钱物如数交出，同时记清不法分子的特征；一旦脱身，立即拨打“110”报警。（3）在商场买了一双新球鞋，刚穿了两天就坏了。与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；向人民法院提起诉讼。（4）教室里，发现同学正偷偷翻看自己的书包。告诉他这是侵犯隐私权的行为，请同学尊重自己的隐私权；向老师报告，请求老师帮助。8【2009广安】 保护自我 健康成长（1）当我遇到漫画中的情境时，我会 （2）在网上，不要轻易给出能确定自我身份的信息。这些信息包括 （3）当我独自在家时，网上朋友提出要来拜访我，我应该 （1）不能到高树下、烟囱下、电线杆下、尖塔下、草垛等较高的地方躲避，也不要站在山顶、山脊处；不在开阔的地带活动，以免成为雷击的目标；切勿使用电话。迅速到安全地方避雨。 （2）真实姓名，地址、电话号码、学校名称、亲戚朋友等信息。（3）拒绝见面，对执意要求拜访者不予理睬。9【2009威海】初中四年是人生旅途中一段难忘的历程，在即将告别初中生活、告别母校之际，让我们与小海一起“忆成长、道感受、见行动”吧，让过去成为美好的会议，让未来在奋进中闪光。在入学后的很长一时间里，小海都不太敢与同学主动交流，就怕说错话被人笑话；在小组合作学习中，不愿将自己的学习成果同学共享，唯恐别人超过自己；班级活动能不参加就不参加，渐渐地小海感到与同学们的关系越来越紧张。后来小海进行了认真的反思，各方面都发生了新的变化。在一次小组合作学习中，他主动将自己在社区宣传栏中看到的资料呈现给了同学们：“十一五”期间，国家要实现每个城区、县（市）都有一所综合性、多功能的未成年人校外活动场所。共青团中央权益部等联合发布提示，对青少年寒假期间的娱乐、出行、心理、家庭安全等方面的注意事项进行提醒对此，同学们呢展开了热烈的讨论：保护未成年人的健康成长是全社会的额共同责任，作为我们自身又该怎么做呢？请结合材料，回答下列问题：（1）请指出小海与同学关系紧张的原因并提出相应的建议。（2）针对同学们讨论的话题，谈谈你的做法及理由。（1）原因：不能正确认识自己，没能正确认识和处理好合作与竞争的关系；没能自觉融入班集体。相应的建议依次为：要学会全面客观地看自己，克服自卑心理（或要主动热情与同学沟通）；正确对待竞争与合作的关系，既要有进取精神，又要有合作观念，在竞争合作中实现共同发展，共同提高；树立主人翁意识，积极参加班级各项活动。（2）要努力增强自我保护意识，提高自我保护能力。理由：生活经验不足、各方面不成熟；法律意识和自我保护意识不强；社会的保护只能为未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好效果还需要通过未成年人的自身努力。10【2009汕头】材料：据调查，绝大多数未成年犯的犯罪行为是利用夜晚的时间实施的，而且事后很多人没有回家。还有不少未成年人因夜不归宿而受到不法侵害。（1）夜不归宿是一种什么行为？（2）请简要回答夜不归宿有什么危害？11【2009咸宁】2009年3月30日（星期一）是第十四个“全国中小学生安全教育日”。小明请青少年研究中心的老师帮助他在同学开展调查活动。下表是部分调查结果：现象所占比例（%）观点是否上学快迟到了，过马路是否可以闯红灯？436%564%当家里的电器着炎时，是否知道应该首先切断电源？492%508%上学、放学途中，你是否经常购买路边小吃？483%517%你是否曾经被人踢打或恐吓过？228%772%上述调查材料反映了一个什么问题？面对社会生活中的各种侵害，我们应当如何做到防范侵害，保护自己？（1）青少年身边存在不安全隐患或青少年缺乏自我保护意识（只要说出：安全问题即可）（2）要提高警惕；要用智慧保护自己；要用法律保护自己12【2009扬州】2009年5月12日，是我国首个“防灾减灾日”，扬州市某中学按照省教育厅关于组织中小学校开展“防灾减灾日”主题教育活动的通知的要求，开展了一次地震模拟疏散演练。警报声响起，同学们迅速躲到教室内的墙角、桌下紧急避险，一分钟后，警报声再次响起，同学们在老师的指挥下沿既定的路线向大操场疏散（1）学校开展地震模拟疏散演练活动有什么重要意义？（2）在日常生活中，对生命的威胁是多方面的，当下列危险发生时，我们应该如何自救？情景对策遭遇绑架 室内失火 电梯被困 【答案】（1）意义：增强学生的自我保护意识；提高学生的自我保护能力。（2）说明：由于本问具有开放性，只要言之有理即可酌情给分。（例保持冷静，假装服从，想方设法向外界求助或伺机逃脱等，以保全生命为第一原则；迅速逃离，及时报警，打开门窗大声呼救等；保持冷静，及时拨打求救电话，保持体力，等待救援等。）15【2009厦门市思明区】13岁的少女小叶，为了寻找在网聊时许诺帮她找到月收入3000元轻松工作的“知心”姐姐，独自一人来到某市，放弃了学业。结合材料回答：（1）面对材料中小叶的行为，三位同学的观点如下：小莉认为“偶像！刺激又好玩，支持小叶的行为”；小红认为“不能去，可能是不良诱惑，更不应放弃学业”；小琪认为“找个同学作伴，就可以去”。你赞同谁的观点？为什么？ （2）见到网友后，小叶不但被抢走财物，而且人身安全还受到威胁，你认为此时的小叶该怎么办？（3）作为中学生，我们在网络中应该怎样更好地抵制各种不良诱惑？（1）赞同小红的观点因为：小叶的行为是不善于自我保护的表现。小叶因为网友的一句许诺，就独自出门，很容易受骗上当，使自己受到不必要的伤害，应该提高警惕，学会保护自己小叶没有掌握好文明交往的艺术。我们在交往的路上遇到的并不总是朋友，我们要有识别的标尺，不受诱惑，保护自己。受教育是公民的基本权利，也是公民的基本义务。小叶是未成年学生，放弃学业是违法行为。（2）首先尽量使自己免受伤害，同时设法尽快报警（设法或通知家人、朋友、老师），并记住“知心姐姐”的身份特征和其他一些突出的特征。（3）经常跟家长和教师讨论什么是健康的，什么是有害的，提高自己鉴别网络上不良诱惑的能力。用科学的观点，坚强的意志，远离网络上的不良诱惑。用联想后果法，降低对网络不良诱惑的兴趣。战胜自己，只有坚定自己的意志，把握正确的良知标尺，才能抵御诱惑。9用心 爱心 专心