2022年精品解析沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展章节测评试题.docx

九年级化学下册第9章化学与社会发展章节测评 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、2020年11月，南阳市成功入选第六届全国文明城市。下列做法与创建文明城市相悖的是A洒水治理街道扬尘B焚烧处理城市垃圾C禁止燃放烟花爆竹D使用太阳能热水器2、 “碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是A使用新技术提高传统能源的利用效率B大力植树造林，严禁乱砍滥伐C大量使用一次性餐具D利用风能实现清洁发电3、下列物质不会对环境产生污染的是A二氧化硫B二氧化氮CPM2. 5D氮气4、健康是幸福生活最重要的指标，关爱生命和健康是永恒的主题。下列做法不可取的是A推广公筷行动，减少疾病传播B合理使用农药和化肥，减少水土污染C禁止燃放烟花爆竹，减少空气污染D变质的食物加热杀菌后食用，减少浪费5、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是A开发利用新能源：减少化石燃料的使用B运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜C种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫D用发霉的大豆榨油食用6、生活中的下列做法合理的是A不使用含磷洗衣粉B经常用钢丝球擦洗铝锅C在煤炉上放一壶水防止一氧化碳中毒D发现煤气泄漏开灯查看7、下列生活用品的主要材料属于有机合成材料的是A棉质被套B玻璃水杯C塑料桶D不锈钢碗8、坚持低碳生活，促进人与自然和谐共生。下列做法与这一理念不相符合的是A开发利用太阳能和风能B分类处理垃圾C大量使用煤和石油等化石燃料D合理使用农药和化肥9、下列物质属于纯净物的是A干冰B空气C石油D可燃冰10、空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法正确的是A可用带火星的木条一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳B海拔较高的青藏高原上的空气中氧气含量小于21%C空气污染物包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物及臭氧D空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、燃料是工农业生产和人民生活不可缺少的重要能源，我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。（1）汽油中加入适量乙醇得到乙醇汽油，关于乙醇汽油的说法中不正确的是_。A乙醇属于可再生性能源B乙醇汽油不能用作汽车燃料C使用乙醇汽油可减少大气污染D使用乙醇汽油可节省石油资源（2）天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到家中。请用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因_。（3）2021年8月28日，中国海洋石油集团有限公司对外宣布，我国首个海上二氧化碳封存示范工程正式启动，将在南海珠江口盆地海底储层中永久封存二氧化碳超146万吨，为我国实现“碳达峰、碳中和”目标探出了一条新路。二氧化碳的地质封存技术实际上就是把二氧化碳存放在特定的一种自然或人工“容器”中，利用物理、化学、生化等方法，将二氧化碳封存百年甚至更长时间。其中，化学封存是指通过一系列繁杂的化学反应将二氧化碳转变成部分稳定的碳酸类化合物，实现长久封存。化学封存反应之一是氧化镁与二氧化碳反应生成碳酸镁。该反应的化学方程式为_，此反应类型属于_。2、2021年3月，中央财经会议明确把“碳达峰”“碳中和”纳入生态文明建设整体布局，争取在2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定时间内产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段来抵消掉这部分碳排放，达到“净零排放”的目的。（1）“碳达峰”“碳中和”中的“碳”指的是_(填“一氧化碳”“二氧化碳”“碳元素”或“碳单质”)。（2）二氧化碳是引起温室效应的主要气体，根据图甲回答支持这一结论的信息是_。（3）科学家已经研究出多种方式来实现二氧化碳的转化。.我国研发的“液态太阳燃料合成技术”(图乙)，甲醇(CH3OH)等液体燃料被形象地称为“液态阳光”。甲醇制取过程中能量转化是太阳能电能_能。.我国科学家研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应)。丁物质是由_组成的。在这个化学反应过程中不变的微粒是_(写名称)。一个丙分子中含有的质子数为_个。该反应的化学方程式为_。（4）下列说法错误的是 (填字母序号)。A造成温室效应加剧的主要原因是煤、石油和天然气的过度使用B相对于燃煤发电，光伏、水力、风力发电符合“减碳”理念C生活中，良好的行为习惯也有助于完成目标，产生纸质垃圾时及时焚烧处理D植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径，其原理是利用绿色植物光合作用，以减少大气中的温室气体3、水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。.节约用水：（1）下列图标是我国“国家节水标志”的是 。（填字母）ABCD.水的净化：天然水净化为自来水的主要流程如下：（2）“沉降池”中可用明矾作絮凝剂，其主要成分为KA1（SO4）n，n的值为_。（3）“吸附池”中常用_（填物质名称）吸附水中色素和异味。.废水处理：（4）废水中氨氮（以NH3形式存在）含量过高，直接排放，会在溶解的同时发生反应（ ，该反应的基本类型为_），导致水体富营养化，因此常用次氯酸（HC1O除去废水中的NH3（反应原理为：NH3+3HCIO =N2+3H2O+3HCl ）。4、冬奥会火炬“飞扬”采用氢气作为燃料，氢气在空气中燃烧需要满足的条件是_；将氢气存储在高压燃料罐中，分子间间隔变_。5、生活与化学密切相关，请用你学到的知识回答：（1）日前使用的煤、石油、天然气均为_(填“可再生”或“不可再生”)能源。（2）石油的综合利用是利用石油中各成分的_不同，将它们分离，得到不同的产品。（3）通常所说的煤气中毒是指_(填化学式)引起的中毒。（4）为保证安全，凡是可燃性气体，点燃前都要检验气体的_。（5）煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_。（6）炭雕以活性炭为原料，对甲醛等有害气体有很强的_作用，能净化室内空气。（7）洗涤灵能洗去盘子上的油渍，原理是洗涤灵对食用油有_作用，它能增强乳浊液的_性。三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、风能属于可再生能源（_）2、化石燃料和石油属于包含关系（_）3、大量开采埋于海底的可燃冰，可以缓解资源枯竭的问题（_）4、聚乙烯有毒，不能用于包装食品（_）5、可燃冰外表像冰，但实际上可燃冰是由甲烷分子构成的（_）四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、资源利用与社会可持续发展密切相关。(1)天然气、煤和_称为化石燃料，属于_能源(填“可再生”或“不可再生”)。(2)“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。请你提一条“低碳生活”的合理化建议_。(3)医院输液常用到的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液。实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，有以下操作：溶解、称量、计算、装瓶存放，贴上标签，正确的顺序是_(填序号)。量取蒸馏水时，若仰视读数，则导致溶质质量分数_(填“大于”或“小于”)5%2、某市冬天取暖主要以煤为燃料。已知原煤中含硫1%，若燃烧1000 t这样的原煤可以产生二氧化硫_t，这些原煤中的硫元素全部转化成硫酸( SH2SO4)，可生产0.05%的硫酸溶液_t，通过以上信息你得到哪些启示？(答出两点即可)_3、哥本哈根气候大会主要议题是二氧化碳排放问题，上海世博会也大力倡导“低碳”生活理念。随着人民生活水平的提高，家庭小轿车的数量不断增加，这些汽车燃料燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳。汽车所用燃料主要是汽油，汽油的成分复杂，同甲烷（CH4）替代汽油进行计算（含碳量比汽油略低）。公共汽车和小轿车耗油量（均以汽油为燃料）和载客人数如下：公共汽车小轿车百公里耗油量/kg189平均载客人数/人302 请计算：乘公共汽车行驶一百公里，人均排放二氧化碳 kg；乘小汽车行驶相同距离，人均排放二氧化碳的质量是乘公共汽车的 倍。通过计算，谈谈为实现“低碳”生活理念，你的做法是什么？（答出两点即可）4、甲烷是天然气的主要成分。（1）甲烷中碳、氢元素的质量比为 。（2）若一定质量的甲烷完全燃烧生成水的质量是18g，原来甲烷中碳元素的质量为 g。5、硫酸厂的污水中含有硫酸，一般用氢氧化钙做无害化处理。某硫酸厂日处理污水3000t,消耗氢氧化钙3.7t（废水中的其他成分不反应），硫酸厂日处理硫酸多少吨？废水中硫酸的质量分数是多少？五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）1、今年春节前夕，我国北方遭遇冰雪灾害。为了清除道路上的冰雪，有关部门投入了大量工业盐融雪剂用于除冰雪。同学们从新闻中得知：使用工业盐融雪剂后，道路两旁树木、农作物大量死亡；桥梁路面除冰不得使用工业盐融雪剂。（提出问题）工业盐融雪剂对树木、农作物和桥梁为什么会造成危害? （查找资料）（1）工业盐的主要成分是NaCl和NaNO2。（2）土壤盐碱化会造成树木、农作物死亡。（提出猜想）猜想一：工业盐溶液可能显碱性；猜想二：工业盐溶液对钢铁可能有更强的腐蚀性。（实验探究）同学们对猜想一和猜想二进行了探究，请你帮他们完成下列实验报告：实验操作实验现象实验结论猜想一_工业盐溶液显碱性，会造成道路两旁的土壤盐碱化猜想二实验：6-7天后明显生锈实验：2-3天后明显生锈_（反思与应用）对于道路除冰，请你提出更好的建议_。2、甲、乙两位同学查阅资料知: CH4 和CO两种气体均具有可燃性和还原性。他们想对CH4的还原性进行研究。提出假设他们对CH4还原CuO的产物提出了以下假设：假设1: Cu、 CO、CO2 假设2: Cu、 CO、H2O假设3: Cu、 CO2、 H2O 假设4: Cu、CO、CO2、H2O其中假设_不合理， 原因是_。设计实验为了判断其它几种假设的合理性，他们设计了以下几个实验步骤：通入CH4；停 止通CH4；点燃酒精灯加热； 停 止加热；检验甲烷的纯度；继续通入甲烷，直至装置冷却。其合理的操作顺序是（填序号）_。进行实验（1）甲同学用以下装置进行定性检验（假设药品都是足量的）。已知:白色的无水硫酸铜粉末遇水变蓝，氢氧化钠溶液可以吸收CO2，浓硫酸可以吸收水蒸气。为了尽可能多地检验出CH4还原CuO的产物，则装置正确的连接顺序是（填写字母，装置可重复使用）: AB_ _GB_。（2）乙同学用以下装置进行定量测定（假设药品都是足量的）。实验过程中记录的数据如下。装置序号MNP实验前装置的质量150156.6256.8实验后装置的质量145.6159.3259.0由以上数据可推测，假设_合理， M中化学方程式为_。（3）假若24.4g木炭粉与氧化铜混合物充分反应后，只生成二氧化碳气体，且反应后剩余固体质量为20g。求剩余固体中金属铜的质量。_(写出计算过程)-参考答案-一、单选题1、B【详解】A、洒水治理街道扬尘，可以减少可吸入颗粒物的含量，防止空气污染，故A不符合题意；B、焚烧处理城市垃圾，会产生大量的污染物，污染空气，故B符合题意；C、禁止燃放烟花爆竹，减少有害气体的排放，故C不符合题意；D、使用太阳能热水器，可以节约能源，减少污染物的排放，故D不符合题意。故选B。2、C【详解】A.使用新技术提高传统能源的利用效率，利于实现碳中和。B.大力植树造林，严禁乱砍滥伐，减少了资源浪费，利于实现碳中和。C.大量使用一次性餐具，造成资源的浪费，不利于实现碳中和。 D.利用风能实现清洁发电，节约了资源，利于实现碳中和。故选：C3、D【分析】空气污染物主要有二氧化氮、二氧化硫、臭氧、PM2.5、PM10、一氧化碳。【详解】A.二氧化硫属于空气污染物，会对环境造成污染，不符合题目要求；B.二氧化氮属于空气污染物，会对环境造成污染，不符合题目要求；C.PM2.5属于空气污染物，会对环境造成污染，不符合题目要求；D.氮气属于空气的主要成分之一，不会对环境造成污染，符合题目要求；故选D。【点睛】4、D【详解】A.推广公筷行动，减少疾病传播，该做法可取。 B.合理使用农药和化肥，减少水土污染，可以保护环境，该做法可取。C.禁止燃放烟花爆竹，减少空气污染，可以保护环境，该做法可取。 D.变质的食物已经生成有毒物质，加热杀菌后仍不可以食用，该做法不可取。故选：D。5、A【详解】A、开发利用新能源能够减少化石燃料的使用，符合题意；B、甲醛有毒，运输海鲜时不能用甲醛浸泡保鲜，不符合题意；C、种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫，会导致农产品中有农药残留，不符合题意；D、发霉的大豆中含有黄曲霉素，不能食用，不符合题意；故选A。【点睛】6、A【详解】A、不使用含磷洗衣粉，可以减少水体富营养化，减少“水华”现象的发生，符合题意；B、经常用钢丝球擦洗铝锅，会将铝锅表面的氧化铝除去，减少铝锅的使用寿命，不符合题意；C、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一壶水，不能防止一氧化碳中毒，不符合题意；D、煤气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火或电火花，容易发生爆炸，故发现煤气泄漏，不能开灯查看，不符合题意。故选A。7、C【详解】A、棉质被套主要材料属于天然纤维；B、玻璃水杯主要材料属于无机非金属材料；C、塑料桶主要材料属于有机合成材料；D、不锈钢碗主要材料属于合金；答案：C。8、C【详解】A、开发利用太阳能和风能，减少二氧化碳排放，不符合题意。B、分类处理垃圾，减少环境污染，促进人与自然和谐共生，不符合题意。C、大量使用煤和石油等化石燃料，增加二氧化碳排放，不符合低碳生活，符合题意。D、合理使用农药和化肥，促进人与自然和谐共生，不符合题意。故选：C。9、A【详解】A、干冰是二氧化碳的固体，干冰中只含有一种物质，属于纯净物；B、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；C、石油中含有汽油、柴油、煤油等物质，属于混合物；D、可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，还含有其它成分，属于混合物。故选A。10、D【详解】A、带火星的木条在空气、二氧化碳中均不能复燃，二者现象相同，无法鉴别，故选项错误；B、不管是平原还是高原，空气的组成成分基本是恒定的，氧气都占21%左右，只不过高原地区的空气稀薄，人在同样呼吸情况下，吸入的氧气总量减少导致高原反应，但不是氧气含量小于21%，故选项错误；C、二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，故选项错误；D、氮气的化学性质不活泼，可作食品保护气，故选项正确。故选：D。二、填空题1、（1）B（2）压强减小，气体分子间隔变大（3） MgO+CO2=MgCO3 化合反应 【分析】（1）A、乙醇是植物的籽粒发酵蒸馏制成的，属于可再生性能源，正确；B、乙醇汽油能燃烧放热，能用作气体燃料，错误；C、乙醇燃烧产生的空气污染物少，是一种清洁的能源，使用乙醇汽油可减少大气污染，正确；D、乙醇是可再生性能源，使用乙醇汽油可节省石油资源，正确；故选B。（2）分子之间有间隔，天然气减压后体积膨胀是因为压强减小，气体分子间隔变大。（3）氧化镁与二氧化碳反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为MgO+CO2=MgCO3，该反应是两种物质反应生成一种物质，属于化合反应。2、（1）二氧化碳（2）伴随着二氧化碳含量增加，全球气温逐渐升高（3） 化学 氢元素和氧元素 氢原子、氧原子、碳原子 18 CO2+3H2CH4O+H2O （4）C【解析】（1）“碳达峰”“碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳，故填：二氧化碳。（2）由图甲可知，伴随着二氧化碳含量增加，全球气温逐渐升高，故二氧化碳是引起温室效应的主要气体，故填：伴随着二氧化碳含量增加，全球气温逐渐升高。（3）.甲醇制取过程中能量转化是太阳能电能化学能，故填：化学。.反应前6H、2O、C，反应后4H、C、O，故丁中含有2H、O为水，由氢元素和氧元素组成，故填：氢元素和氧元素。原子反应前后种类数目不变，故填：氢原子、氧原子、碳原子。一个丙分子中含有的质子数为，故填：18。由微观示意图可知，氢气和二氧化碳生成甲醇和水，该反应的化学方程式为CO2+3H2CH4O+H2O，故填：CO2+3H2CH4O+H2O。（4）A、造成温室效应加剧的主要原因是煤、石油和天然气的过度使用，正确。B、 相对于燃煤发电，光伏、水力、风力发电，减少了二氧化碳排放，符合“减碳”理念，正确。C、 产生纸质垃圾时及时焚烧处理，产生二氧化碳，不符合理念，错误。D、 植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径，其原理是利用绿色植物光合作用，以减少大气中的温室气体，正确。故选：C。3、（1）B（2）2（3）活性炭（4）化合反应【分析】（1）A、该图标是塑料制品循环使用标志，不符合题意；B、该图标是“国家节水标志”，符合题意；C、该图标是“中国环境标志”，不符合题意；D、该图标是“中国节能认证”，不符合题意。故选B；（2）KAl(SO4)n中钾元素显+1价，铝元素显+3价，硫酸根离子显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+（+3）+（-2）n=0，n=2；（3）活性炭具有吸附性，“吸附池”中常用活性炭吸附水中色素和异味；（4）该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。4、 温度达到着火点 小 【分析】55化石燃料包括煤、石油、天然气；化石燃料在短期内不能再生，属于不可再生能源；目前正在开发和利用的新能源有：氢能、风能、太阳能等；56固态二氧化碳的俗称是干冰，干冰升华吸热，故能作制冷剂；57氢气属于可燃物，且与氧气接触，要想氢气在空气中燃烧需要满足的条件是：温度达到着火点；将氢气存储在高压燃料罐中，受压后，分子间间隔变小。5、（1）不可再生（2）沸点（3）CO（4）纯度（5）增大与空气的接触面积（6）吸附（7） 乳化 稳定 【分析】（1）日前使用的煤、石油、天然气均为化石能源，属于不可再生能源，故填：不可再生；（2）石油的综合利用是利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离得到不同的产品。故填：沸点；（3）一氧化碳与血液中的血红蛋白结合，就不能与氧结合，导致人体缺氧而中毒，所以煤气中毒是指一氧化碳引起的中毒，故填：CO；（4）可燃性气体与空气混合遇到明火可能会发生爆炸，故为保证安全，凡是可燃性的气体，点燃前都要检验气体的纯度，故填：纯度；（5）煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是增大与空气的接触面积，有利于煤的充分燃烧，故填：增大与空气的接触面积；（6）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，活性炭对甲醛等有害气体有很强的吸附作用，能净化室内空气，故填：吸附；（7）洗涤灵是洗涤剂，具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴，它能增强乳浊液的稳定性，故填：乳化；稳定。三、判断题1、正确【解析】风是一种清洁的无污染的可再生的自然资源。 【详解】2、正确【详解】化石燃料包括煤、石油、天然气。【点睛】3、错误【详解】可燃冰属于不可再生能源，不能大量开采，应合理开采，故错误。4、错误【详解】聚乙烯无毒，能用于包装食品，错误。5、错误【详解】可燃冰的主要成分是甲烷，是由甲烷分子和水分子构成的，故说法错误。四、计算题1、石油 不可再生 步行或骑自行车上学、随手关灯等 小于 【详解】(1)天然气、煤和石油称为化石燃料，属于不可再生。(2)“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。请你提一条“低碳生活”的合理化建议：步行或骑自行车上学、随手关灯等。(3)配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的步骤为：计算、称量、溶解、装瓶存放；仰视读数，则量取的水的体积增大，则导致溶质质量分数偏小。2、（1）20 （2）6.125×105（3）酸雨会给人类生活和生态带来严重危窖(如酸雨腐蚀大理石雕像、金属建筑物、破坏森林、酸化土壤等)；使用脱硫煤；开发新能源代替现有的化石燃料等。【详解】解：1000t原煤含硫：1000t×1%=10t设10t硫可以产生二氧化硫xS+O2 SO232          6410t        x x=20t设10t硫可生成硫酸y2S+3O2+2H2O=2H2SO464           19610t          y y=30.625t设30.625t硫酸可产生0.005%的硫酸溶液ZZ×0.005%=30.625tZ= 612500t根据以上数据可知，酸雨会给人类生活和生态带来严重危害（如酸雨能腐蚀建筑物、毁坏树木、污染水体等）；使用脱硫煤能防止酸雨的产生，开发新能源能防止环境污染等。3、1.65 7.5 多步行、骑自行车或乘公共汽车，少乘私家车；随手关灯；节约纸张；植树造林减少化石燃料燃烧；使用新的替代能源等合理答案均可。【详解】设公共汽车、小轿车行驶一百公里产生的二氧化碳的质量分别为X、YCH4+2O2 CO2+2H2O，CH4+2O2 CO2+2H2O16 44 16 4418kg X 9kg Y16：44=18kg：X16:44=9kg:YX=49.5kg；Y=24.75kg乘公共汽车行驶一百公里，人均排放二氧化碳的质量为：49.5kg÷30=1.65kg故填：1.65乘小汽车行驶相同距离，人均排放二氧化碳的质量为：24.75kg÷2=12.375kg乘小汽车行驶相同距离，人均排放二氧化碳的质量是乘公共汽车的倍数为：12.375kg÷1.65kg=7.5倍故填：7.5为实现“低碳”生活理念，人们应该做到：多步行、骑自行车或乘公共汽车，少乘私家车；随手关灯；节约纸张；植树造林减少化石燃料燃烧；使用新的替代能源等4、（1）3:1；（2）解：设原来甲烷的质量是xx=8g甲烷中碳元素的质量为：答：原来甲烷中碳元素的质量为6g。【详解】（1）甲烷中碳、氢元素的质量比为：12:4=3:1；（2）见答案。5、4.9t 0.16%【详解】试题分析：解：设日处理硫酸x吨Ca（OH）2+H2SO4= CaSO4+ 2H2O74 983.7t x列比例式得：74:3.7t=98：X 解得X=4.9tH2SO4% =4.9t3000t×100%=0.16%考点：质量分数的计算五、实验探究1、用小试管取少量工业盐溶液，并滴入几滴无色酚酞试液 溶液变红 工业盐溶液比水有更强的腐蚀性 用腐蚀性较小的溶雪剂或用人工（或机械）铲雪 【详解】实验探究：由于猜想一是证明工业盐溶液是否呈碱性，因此应用无色酚酞试液，而猜想二中实验二比实验一生锈快，说明工业盐溶液对钢铁可能有更强的腐蚀性；故有：实验操作实验现象实验结论猜想一用小试管取少量工业盐溶液，并滴入几滴无色酚酞试液溶液变红工业盐溶液显碱性，会造成道路两旁的土壤盐碱化猜想二实验：6-7天后明显生锈实验：2-3天后明显生锈工业盐溶液比水有更强的腐蚀性反思与应用：对于道路除冰，应该用腐蚀性较小的溶雪剂或用人工（或机械）铲雪。【点睛】本题是对溶液的酸碱性和钢铁的生锈快慢等的实验探究，前后进行对比联系分析完成空缺内容的补充，附带考查环境保护相关内容，以此培养学生解决问题的能力。2、1 产物中没有氢元素 C E F E D 4 解：反应生成二氧化碳的质量为24.4g-20g=4.4g设生成铜的质量为x 答：剩余固体中金属铜的质量是12.8g。 【详解】提出假设：反应前后元素种类不变，反应前有铜、碳、氧、氢元素，则反应后也必须有铜、碳、氧、氢元素。所以假设1不合理，因为产物中没有氢元素。设计实验：甲烷是可燃性气体，所以开始应通入CH4，检验甲烷的纯度，当甲烷纯度较高时点燃酒精灯加热，以免甲烷与空气混合受热发生爆炸。当反应结束后停止加热，继续通入甲烷，直至装置冷却，停止通CH4。防止被还原出的铜与空气接触又被氧化。所以操作顺序是。进行实验：（1）混合气体中可能有水，则先检验水，然后用通入澄清石灰水检验二氧化碳，然后使用氢氧化钠溶液除去二氧化碳以免对一氧化碳检验产生影响，然后除去水蒸气。最后将剩余气体通入加热的氧化铜，然后再连接澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成以确定是否有一氧化碳。因一氧化碳有毒会污染空气，还需要进行尾气处理（图中给出酒精灯，一氧化碳具有可燃性，可点燃除去）。所以顺序为 ABCEFGBED。（2）M减少的质量是氧化铜中氧元素的质量为150g-145.6g=4.4g。N增加的质量为浓硫酸吸收的生成水的质量：159.3-156.6=2.7g，其中有氧元素的质量为。M增加的质量为氢氧化钠吸收的生成二氧化碳的质量，为259.0-256.8=2.2g,其中有氧元素的质量为 。所以生成一氧化碳中氧元素的质量为4.4g-2.4g-1.6g=0.4g，生成一氧化碳的质量为。所以假设4合理。设生成的水、二氧化碳、一氧化碳的分子个数比为a:b:c，则18a：44b：28c=2.7g：2.2g：0.7g，a:b:c=6:2:1，所以化学方程式为 。（3）见答案。