2020家长会活动方案策划精选.docx

2020家长会活动方案策划【活动方案 第一篇】一、活动主题：构建家校和谐，共同关注孩子成长二、活动目的：1、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校教育成果，张扬学生个性和特长。2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况(学生各项作业作品展及活动表现等)，反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要达到老师与家长交流教育思想、达到教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。3、了解学生家长及家庭的情况：家庭的成员及经济状况;家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等);家教状况(如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不闻不问，教育内容与方式是否恰当当等);家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。4、通过教师与家长之间的相互交流和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解这学期孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。5、阐明、宣传有关政策，增加理解、消除隔阂、误会。三、活动的工作原则：1、尊重。班主任及科任教师应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴上，而应在心中，落实到工作的每一言、每一行中，渗透到身体形象、语言态度中。这种尊重是我们教师形象的需要，更是工作的需要。如果切实做到了这一点，必将换来丰厚的回报。情感上要尊重他们，使他们及孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解。2、自信。班主任和科任教师应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对学生前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望;可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自大，自吹自擂，而应建立在对学生的充分了解，建立在班主任思考与周密策划之上，建立在自己职业道德和职业素质之上。3、务实性。精心选择把握有利的时机，达到效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生：其一，宜多鼓励，忌多批评。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。4、探讨性。家长会和家访要力求全面，又重点突出;既讲优点，又谈不足;既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求;既有商讨又有指导。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强教育活力，5、层次性。由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同的学生、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方面的交流与探讨;对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出学生存在的缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长和学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求，而且有富于人情味的热情关怀。从而使他们“亲其师，信其道”，更加支持和尊重教师的工作。家长会中要切合实际做好充分准备，切忌盲目;要重视德育教育，切忌重智轻德把家长会变成“家庭辅导培训会”和成绩报告会。要了解学生心声，关注学生爱好，尊重家长和学生人格，切忌变为训人会和告状会。【活动方案 第二篇】一、指导思想：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是孩子的第一任启蒙老师。要实现高质量的幼儿教育，促进幼儿健康和谐地发展，需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势，形成合力。因此，重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责。只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能使教育的微环境充分体现，才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。二、活动目标：1、帮助家长了解幼儿在园的情况，了解科学的育儿知识。2、进一步增进家园间的联系和交流。三、活动时间：20_年x月x日四、活动流程：1、接待家长。2、家长签到。3、请家长观看幼儿在园活动的有关图片。4、教师与家长探讨“如何培养幼儿良好的行为习惯”。5、教师就家长意见征询表中的有关问题进行解答。6、家长之间相互交流育儿方法、经验。7、个别交流，结束会议。【活动方案 第三篇】时间：地点：具体安排：方案(1)：晴天，所有班级家长于1:00前在各班教室报到，1:00准时和孩子一起自搬凳子排队到运动场集中，听取学校领导报告，并组织开展校级明星及为家校共建表现突出的家长颁奖活动;方案(2)：雨天，所有班级家长于1:00前在各班教室报到，各班自行安排6位家长到学校圆形报告厅听取学校领导报告并宣布校级明星获奖情况，并为家校共建表现突出的家长颁奖，其余的家长和学生均在教室听广播讲话;活动结束后各班自行安排交流(1、班级文化展示;2、科任教师讲话;3、期中成绩分析;4、宣布班级家委会主任一人、副主任二人、秘书长一人;5、学生代表与家长代表发言;6、班主任介绍带班策略与方法;7、单独交流)，结束后家长和学生一起于2:45后放学回家。协助工作：1、校门口值岗：学生4人(值周班)、保安1人、教师2人2、汽车停放：保安1人、教师2人3、引路：4、宣传：校门口标语与主席台布置、音响广播系统总务处负责5、摄像与报道：注意事项：1、周五学生自行车不要停在校外，以免占据家长车位;2、各班引路学生一人拿班牌、一人引路，初一整齐排列大门左侧，初二整齐排列大门右侧;3、星期五下午家长会期间教师尽量不要开车进出校门;4、教室内家长和学生如何安排就坐请班主任自行调节;5、星期五上午及中午时间安排学生做好本班的卫生保洁工作，教室的布置修整工作;6、如果在运动场开家长会，为了让颁奖活动更有序，请提醒获得五星的五位学生和家长早作准备;7、请学生自备一个塑料袋可用于坐在草坪上垫一下，但要强调带回，不可乱扔;8、班级科任教师全程参与家长会活动。【活动方案 第四篇】一、活动时间：二、活动对象：园全体家长及全体教职员工三、活动地点：三楼多功能厅及各班教室四、活动准备：1.园长讲话稿;2.家长代表发言稿;3.各班情况介绍PPT及讲话稿;4.家长学校签到记录;5.多媒体小平台、照相机、话筒等设备;6.全体教师穿园服。五、活动过程：(一)活动签到(18：1018：20)1.教师签到：三楼多功能厅;2.家长签到：小班段在三楼多功能厅门口签到，中、大班在班级签到。(二)集中学习(18：3020：10)：小班段全体家长集中三楼多功能厅，中、大段开设班级分会场现场网络直播。1.张静副园长做幼儿园情况介绍(18：3018：45);2.家长代表发言(18：4518：.50);3.心理专家东琰老师讲座知性成长自然亲子(18：5020：10)。(二)分班学习(20：1021：00)：集中学习结束后，小班段家长分散到班级，各班学习、交流。六、各项目负责人：1.多功能厅会场布置、秩序维持及后勤负责人：徐秋玲、徐燕、金文华、朱晓燕、胡玉红、季素珍等。2.音响设备负责人：黄维新、李哓哓。3.会议主持：张静(集中学习)各班班主任(分班学习)4.新闻撰写及摄影负责人：张洁、徐燕(各班主任自行现场拍摄并及时公布网站相应栏目里)。七、注意事项：1.为保证家长学校学习质量和秩序，家长一律不得带幼儿来园。2.家长会结束之后各班主任上交家长会讲话稿和家长学校会议签到。