2021国庆节活动主题策划方案4篇.docx

2021年学校国庆节活动主题策划方案4篇【范文一】一、活动目的以建国_周年国庆节为契机，结合改革开放_周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导疏通学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。二、活动主题：祖国发展我成长三、活动安排：1.“祖国发展我成长”专项的红领巾广播(9月25日，602中队负责)2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。朗诵内容：1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内依据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。活动时间及地点赛前准备：9月1日-9月29日比赛日期及地点：东校区9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)西校区：9月29日(周二)12：00分开始(多功能教室)比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。活动步骤：1、充分利用语文课、班队课或课后的时间，指导队员们进行诵读。2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。3、诵读要求：(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)(5)自创诵读内容。(5分)(6)上、下场静、齐、快。(5分)评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)协助配合：1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。2、烦请金老师在比赛时全程摄影。【范文二】一、活动主题喜迎国庆_周年庆国庆、爱祖国。二、活动对象_系全体老师和学生。三、组织机构策划：_系党支部。宣传组织：_系团总支。活动落地实施：学生会、社团。四、活动内容（一）“我爱祖国”主题征文活动1.对象：全体老师和学生。2.征稿时间：9月_日10月_号。3.内容：组织老师和学生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国家的变化，描绘对国家、社会、人生的独特感受、个人的亲身体验，抒发祖国在心中的美好憧憬，提高社会责任感和使命感。4.要求：字迹工整，不要涂改乱画。文章思想健康，积极向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。5.评选办法：由教师领导组成评委会，对参选作品进行评选。最终评出一等奖1名；二等奖5名；三等奖8名；优胜奖若干名，对获奖者进行表彰。（二）观看阅兵及爱国影片1.阅兵时间：10月1日晚7：00。地点：_教室_。对象：全体留校老师和学生。负责人：_等。2.爱国影片时间：10月_日晚7：00。地点：_教室_。对象：全体留校老师和学生。负责人：_等。意义：培养学生的爱国主义精神、提高综合素质，让学生增强国防意识，培养爱国主义和团队精神，提高自护、自学、自理、自强、严身律己能力，使学生在德、智、体、美等方面得到全面的发展。（三）爱国歌曲卡拉OK竞唱报名时间：9月_日-10月_号。负责人：各班班主任。具体组织：_系团总支。比赛时间：_月_号晚。地点：大学生活动中心。意义：纪念中华人民共和国建国_周年，引导疏通广大青少年继承优良传统、弘扬民族精神、唱响共产党好、社会主义好，建国_周年时代主旋律，唱响爱国歌曲。（四）庆国庆、爱祖国大型文艺汇演时间：_月_日晚。地点：_。对象：全体学生。组织：_系团总支、社团。（五）组织每一项学生比赛篮球比赛、兵乓球比赛、拔河比赛。时间：9月_日10日_日。对象：全体老师和学生。活动：以各班级为单位进行比赛。（六）其他活动要求1.各班要按照学校要求，精心准备，确保活动扎实有效的开展。2.庆“国庆”主题班会各班班主任可以遵照班级实际，灵活组织，保证安全工作。3.各班班主任统计好放假去留学生，关注留校学生的动态。4.宿管部及女工部搞好宿舍安全隐患检查工作，防患于未然。5.宣传部搞好每一项宣传工作、利用展板、橱窗等进行国庆宣传。6.国庆节放假期间留校学生除参加学系组织的活动外、响应学院党支部安排，积极参和学院组织的每一项活动。7.各班负责好卫生区整理、确保一个整洁、安全、有序的国庆节。8.其他社团依据个人社团的活动具体实施计划，结合学系活动要求设计个人的活动，力求新颖、突出特色。各活动组织负责人一定要体现安全第一，比赛第二，团结协作的精神。【范文三】一、活动内容1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专项广播国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专项中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。二、活动目标1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。2、选择个人喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为个人是中国人而自豪。4、学习收集有关资料。三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为个人是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。四、活动准备1、老师和学生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、指导学生准备每一项活动的参赛资料。3、指导学生细心观察国庆节到来之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。五、活动方案发动准备阶段（时间：9月25日之前）1、张贴宣传海报：将我们学校如何“迎国庆”的具体落地实施方案向全校老师和学生推出。2、利用集体广播，发动老师和学生共同参和到活动中来，并提出具体的要求。3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专项准备会议，并请有关人员作好统筹工作。具体落地实施阶段（时间：9月25日9月30日）1、开展一次“庆国庆”专项红领巾广播2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三五年级）3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展5、在各中队开展专项中队会、雏鹰假日小队、黑板报等活动总结阶段（时间：10月8日升旗仪式）1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等。【范文四】一、指导思想为了进一步加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆节到来之际，组织全体初二学生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的教育活动。二、活动目标1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。2、选择个人喜欢的方式（写诗、画画、手抄报等）表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为个人是中国人而自豪。4、学习收集有关资料。三、活动准备1、老师和学生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料。3、教师准备祖国风光录像（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国风光及各族人民载歌载舞的录像）。4、指导学生细心观察国庆节到来之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。四、活动设想对于如何过国庆节，学生都十分精通，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，国庆节的由来及对祖国的理解，因此，我们在设计时从学生十分精通的制作手抄报入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典。用个人喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦和自豪之情，培养学生对祖国的热爱。8