2021年人教版八年级物理上册第三章物态变化同步测评试卷(人教).docx

章节综合测试 同步练习（含答案）第三章 物态变化2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题·定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）人教版八年级物理上册第三章物态变化同步测评（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计30分）1、如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，当烧杯中的水被加热到一定温度时（ ）烧杯和瓶内的水可能都会沸腾烧杯中的水可能会沸腾，瓶内的水一定不会沸腾烧杯中的水一定不会沸腾，瓶内的水可能会沸腾烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾2、当室内温度为20时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化:3、如图所示，把装碎冰块的试管插入装碎冰块的烧杯中，用酒精灯加热烧杯，当烧杯中的冰熔化一大部分后，试管中的冰块将(     ) A 能够熔化一部分    B. 不能熔化  C. 全部熔化   D. 无法确定 4、关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是（ ）A体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已B体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构C使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动D使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体5、用水银温度计测量温度高于室温热水温度的过程中，有四种说法：温度计中水银的质量不变；温度计中水银的体积不变；温度计中水银的密度不变；温度计中水银的比热容不变。以上说法正确的是（ ）A只有    B只有    C只有    D只有6、炎热的夏天，打天电风扇，身上感到凉爽，这是因为( )A.电风扇吹来的风降低了人周围空气的温度B.电风扇吹采的是凉风C.吹风加快了汗水的蒸发，蒸发有致冷作用D.电风扇有制冷的效果7、下列物态变化中，属于升华的是A早春，冰雪消融       B盛夏，从冰箱中取出的饮料瓶外壁“出汗”C初秋，田野花草挂上露珠   D寒冬，堆起的雪人没有熔化却变小了8、如图所示，是某种物质的熔化图像，根据图像判断下列说法错误的是（   ）A该物质是一种晶体B该物质的熔点为50C图像中的BC段表示该物质的熔化过程D在第10分钟时该物质的状态为液态9、炒菜时，碘盐不宜与油同时加热，这是因为碘在高温下很容易（   ）A.凝华   B.汽化   C.升华   D.熔化10、以下物态变化的事例中，属于凝华的是（ ）  A湖面上的水结成冰    B树叶上形成的白霜C山间形成的浓雾     D草叶上形成的露珠二、填空题（每小题4分，共计40分）1、请写出图中温度计的正确读数温度为_2、如图是某种晶体的熔化与凝固图像，试看图完成以下填空：（1）表示晶体处于固态的线段是；（2）表示晶体处于液态的线段是；（3）表示晶体处于固、液共存的线段是；（4）表示晶体处于吸热过程的线段是；（5）表示晶体处于放热状态的线段是；（6）表示晶体处于温度不变的线段是；3、干冰（固态CO2）暴露在常温下时，它会直接由固态变为气态，这种现象叫，用干冰在舞台上产生的淡淡白雾，是由于干冰       ，使周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷     形成的       .4、被100的水蒸气烫伤要比被100的水烫伤更严重。其原因是，水蒸气在皮肤表面液化时要    。南方常常会出现雾，有雾时人往往感到气温比较高，这也是由于水蒸气液化时     的缘故。5、物质从固态     气态叫升华，升华过程中要    热；物质从气态    固态叫凝华，凝华过程要    热。6、烧饭时，揭开锅盖，锅面上方出现大量的雾气，锅盖上还会往下滴水，这些都是由于锅内的水蒸气遇冷发生     而形成的。7、_ 分为晶体 和非晶体两类，晶体和非晶体的一个重要区别是：_有一定的熔点，而_没有一定的熔点，同一种晶体的熔点和凝固点是_的. 8、铁匠师傅打铁时，将烧红的铁块放人冷水中，会听到“嗤”的一声，同时看到水面上冒出一股“白烟”，在这个过程中，水先后发生的物态变化是_和_9、我们从“观察熔化现象”的实验中知道：非晶体的熔化也是  (填“吸热”或“放热”)过程，不过，只要给非晶体加热，它在升温的同时就逐渐熔化。这说明非晶体没有一定的   。10、在炎热的夏天中午，取两只相同的茶杯，盛入等量清水，将A杯盖上杯盖，B杯敞开，如图11所示。将它们放在通风良好的室内桌上，经过两个小时，  杯中的水温较低，这是由于这杯水    （填物态变化的名称）更快所致。三、实验探究（每小题10分，共计30分）1、在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然。”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了。场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的。”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计。2、探究：固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图17所示。（1）图18是_(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象；图19所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是_。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要_    。（3）实验中把试管放在烧杯中加热（水浴法）的原因是：               。（4）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。_。（5）探究结果：固体熔化时，若是晶体则温度     ，若是非晶体则温度      ，但都需   热（填“吸”或“放”）。3、如图所示的温度计叫      ；它的示数是    ，它的测量范围为      ，最小刻度为     ，使用时，它    （填“可以”或“不可以”）离开待测物体再读数。-参考答案-一、单选题1、答案：B2、答案：C3、答案：B4、答案：A5、答案：D6、答案：C7、答案：D8、答案：D9、答案：C 碘在加热时，直接由固态变为碘蒸气，属于升华现象10、答案：B二、填空题1、答案：-3.02、答案：（1）AB段和FG段；（2）CD段和DE段；（3）BC段和EF段；（4）AB，BC和CD三段；（5）DE，EF和FG三段；（6）BC段和EF段3、答案：升华   升华吸热   液化   小水珠4、答案：放热，放热   5、答案：直接变成，吸，直接变成，放6、答案：液化7、答案：固体，晶体，非晶体，相等8、答案：液化 汽化9、答案：吸热，熔点10、答案：B  蒸发三、实验探究1、答案：（1）使用温度计前，要先观察温度计的测量范围； （2）测量液体温度时，温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁； （3）读取温度计示数时，要使温度计继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。2、答案：冰  52   吸热   使固体粉末均匀受热   读数时，视线要与温度计的液面相平  烧杯中的水不宜过少或冰和蜡选取要适量等   不变  改变  吸热3、答案：体温计，37.2，3542，0.1，可以。