必考点解析京改版七年级数学下册第七章观察、猜想与证明定向测评试题(含答案解析).docx

京改版七年级数学下册第七章观察、猜想与证明定向测评 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图，点在直线上，若，则的大小为（ ）A30°B40°C50°D60°2、如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分BOC，若BOD：BOE=1：2，则AOE的大小为（）A72°B98°C100°D108°3、下列各图中，1与2是对顶角的是（）ABCD4、A的余角是30°，这个角的补角是（ ）A30°B60°C120°D150°5、如图，已知1 = 40°，2=40°，3 = 140°，则4的度数等于（ ）A40°B36°C44°D100°6、如图，下列条件能判断直线l1/l2的有（ ）；A1个B2个C3个D4个7、下列说法中正确的个数是（）（1）在同一平面内，a、b、c是直线，ab，bc，则ac（2）在同一平面内，a、b、c是直线，ab，bc，则ac（3）在同一平面内，a、b、c是直线，ab，ac，则bc（4）在同一平面内，a、b、c是直线，ab，bc，则acA1B2C3D48、如图，直尺的一条边经过直角三角尺的直角顶点且平分直角，它的对边恰巧经过60°角的顶点则1的大小是（）A30°B45°C60°D75°9、下列有关“线段与角”的知识中，不正确的是（ ）A两点之间线段最短B一个锐角的余角比这个角的补角小C互余的两个角都是锐角D若线段，则是线段的中点10、如图，AOC和BOD都是直角，如果DOC38°，那么AOB的度数是（）A128°B142°C38°D152°第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图，已知，且1=48°，则2_，3_，4_2、如图，ABCDEF，若ABC125°，CEF105°，则BCE的度数为 _3、如图，已知ABCD，则_4、已知A的补角是142°，则A的余角的度数是_5、已知65°14'15，那么的余角等于 _三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、如图，点O为直线AB上一点，过点O作射线OC，使BOC=110°将一直角三角板的直角顶点放在点O处(OMN=30°)，一边OM在射线OB上，另一边ON在直线AB的下方（1）将图1中的三角板绕点O逆时针旋转至图2，使一边OM在BOC的内部，且恰好平分BOC则BON=_°（2）将图1中的三角板绕点O以每秒10°的速度沿逆时针方向旋转一周，在旋转的过程中，第t秒时，直线ON恰好平分锐角AOC，则t的值为多少？2、如图，是的平分线，是的平分线（1）若，求的度数；（2）若与互补，且，求的度数3、【感知】已知：如图，点E在AB上，且CE平分，求证：将下列证明过程补充完整：证明：CE平分（已知），_（角平分线的定义），（已知），_（等量代换），（_）【探究】已知：如图，点E在AB上，且CE平分，求证：【应用】如图，BE平分，点A是BD上一点，过点A作交BE于点E，直接写出的度数4、如图所示，AB/CD，点E为两条平行线外部一点，F为两条平行线内部一点，G、H分别为AB、CD上两点，GB平分EGF，HF平分EHD，且2F与E互补，求EGF的大小5、如图，点A，O，B在同一条直线上，分别平分和（1）求的度数（2）如果，求的度数-参考答案-一、单选题1、D【分析】根据补角的定义求得BOC的度数，再根据余角的定义求得BOD的度数【详解】解：，BOC180°150°30°，即COD90°，BOD90°30°60°，故选：D【点睛】本题考查了补角和余角的计算，熟练掌握补角和余角的定义是解题的关键2、D【分析】根据角平分线的定义得到COEBOE，根据邻补角的定义列出方程，解方程求出BOD，根据对顶角相等求出AOC，结合图形计算，得到答案【详解】解：设BODx，BOD：BOE1：2，BOE2x，OE平分BOC，COEBOE2x，x+2x+2x180°，解得，x36°，即BOD36°，COE72°，AOCBOD36°，AOECOE+AOC108°，故选：D【点睛】本题考查的是对顶角、邻补角的概念，掌握对顶角相等、邻补角之和为180°是解题的关键3、B【分析】根据对顶角的定义作出判断即可【详解】解：根据对顶角的定义可知：只有B选项的是对顶角，其它都不是故选：B【点睛】本题考查对顶角的定义，解题关键是明确两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两边互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角4、C【分析】根据一个角的补角比这个角的余角大列式计算即可得解【详解】解：一个角的余角是，这个角的补角是故选：C【点睛】本题考查了余角和补角，解题的关键是熟记概念并理清余角和补角的关系5、A【分析】首先根据得到，然后根据两直线平行，同旁内角互补即可求出4的度数【详解】140°，240°，12，PQMN，4180°340°，故选：A【点睛】本题考查了平行线的判定和性质，熟练掌握平行线的判定和性质是解题的关键平行线的性质：两直线平行，内错角相等；两直线平行，同位角相等；两直线平行，同旁内角互补平行线的判定：内错角相等，两直线平行；同位角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行6、D【分析】根据平行线的判定定理进行依次判断即可【详解】1，3互为内错角，1=3，； 2，4互为同旁内角，2+4=180° ，；4，5互为同位角，4=5，； 2，3没有位置关系，故不能证明 ，1=3，故选D【点睛】此题主要考查平行线的判定，解题的关键是熟知平行线的判定定理7、C【分析】根据平行线的性质分析判断即可；【详解】在同一平面内，a、b、c是直线，ab，bc，则ac，故（1）正确；在同一平面内，a、b、c是直线，ab，bc，则ac，故（2）错误；在同一平面内，a、b、c是直线，ab，ac，则bc，故（3）正确；在同一平面内，a、b、c是直线，ab，bc，则ac故（4）正确；综上所述，正确的是（1）（3）（4）；故选C【点睛】本题主要考查了平行线的性质，准确分析判断是解题的关键8、D【分析】由AC平分BAD，BAD=90°，得到BAC=45°，再由BDAC，得到ABD=BAC=45°，1+CBD=180°，由此求解即可【详解】解：AC平分BAD，BAD=90°，BAC=45°BDAC，ABD=BAC=45°，1+CBD=180°，CBD=ABD+ABC=45°+60°=105°，1=75°，故选D【点睛】本题主要考查了平行线的性质和角平分线的定义，解题的关键在于能够熟练掌握平行线的性质9、D【分析】根据线段的性质及余角补角的定义解答【详解】解：两点之间线段最短，故A选项不符合题意；一个锐角的余角比这个角的补角小，故B选项不符合题意；互余的两个角都是锐角，故C选项不符合题意；若线段，则不一定是线段的中点，故D选项符合题意；故选：D【点睛】此题考查线段的性质，余角与补角的定义，熟记定义及线段的性质是解题的关键10、B【分析】首先根据题意求出，然后根据求解即可【详解】解：AOC和BOD都是直角，DOC38°，故选：B【点睛】此题考查了角度之间的和差运算，直角的性质，解题的关键是根据直角的性质求出的度数二、填空题1、48° 132° 48° 【分析】根据两直线平行内错角相等可求出2，根据两直线平行，同位角相等可求出4，同旁内角互补可求出3【详解】解： /，1=48°，2=1=48°， /，1=48°，4=1=48°， /，3+4=180°3=180°-4=180°-48°=132°故答案为：48°；132°；48°【点睛】此题考查了平行线的性质，熟练掌握平行线的性质是解本题的关键2、50°【分析】由ABCDEF，得到BCD=ABC=125°，CEF+ECD=180°，则ECD=180°-CEF=75°，由此即可得到答案【详解】解：ABCDEF，BCD=ABC=125°，CEF+ECD=180°，ECD=180°-CEF=75°，BCE=BCD-ECD=50°，故答案为：50°【点睛】本题主要考查了平行线的性质，熟知平行线的性质是解题的关键3、95°【分析】过点E作EFAB，可得BEF+ABE=180°，从而得到BEF=60°，再由AB/CD，可得FEC=DCE，从而得到FEC=35°，即可求解【详解】解：如图，过点E作EFAB，EF/AB，BEF+ABE=180°，ABE=120°，BEF=180°-ABE=180°-120°=60°，EF/AB，AB/CD，EF/CD，FEC=DCE，DCE=35°，FEC=35°，BEC=BEF+FEC=60°+35°=95°故答案为：95°【点睛】本题主要考查了平行线的性质，熟练掌握两直线平行，同旁内角互补；两直线平行，内错角相等是解题的关键4、52°度【分析】两角互补和为180°，两角互余和为90°，先求出A，再用90°-A即可解出本题【详解】解：A的补角为142°，A=180°-142°=38°，A的余角为90°-A=90°-38°=52°故答案为：52°【点睛】本题考查了余角和补角，解题的关键是熟悉两角互余和为90°，互补和为180°5、【分析】根据互为余角的两角之和为90°，即可得出答案【详解】解：65°14'15，的余角90°65°14'1524°45'45故答案为：24°45'45【点睛】本题主要是考查了余角的定义以及角度的运算，熟记互余的两个角之和为90°，是解决本题的关键三、解答题1、（1）35；（2）5.5或23.5【解析】【分析】（1）先计算MOB的度数，再利用互余原理计算即可；（2）分ON的反向延长线平分AOC和ON所在射线平分AOC两种情形计算，先计算需要旋转的度数，除以旋转的速度即可得到旋转需要的时间.【详解】解：（1）如图2，OM平分BOC，MOC=MOB，又BOC=110°MOB=55°，MON=90°，BON=MON-MOB=35°,故答案为：35°；（2）BOC=110°AOC=70°，当射线NO的延长线恰好平分锐角AOC时，AOD=COD=35°，BON=35°，BOM=55°，即逆时针旋转的角度为55°，由题意得，10t=55，故t=5.5.当ON平分AOC时，逆时针旋转的角度为：360°-90°-35°=235°，由题意得，10t=235，t=23.5；故t=5.5秒或t=23.5秒.【点睛】本题考查了旋转的意义，角的平分线，互余的性质，分类的思想，熟练掌握性质，正确进行分类是解题的关键.2、（1）78°；（2）80°【解析】【分析】（1）根据角平分线的定义（从一个角的顶点引出一条射线，把这个角分成两个完全相同的角，这条射线叫做这个角的角平分线）结合图形可得，然后将角度代入计算即可；（2）由互补可得，结合图形可得：，由角平分线定义（从一个角的顶点引出一条射线，把这个角分成两个完全相同的角，这条射线叫做这个角的角平分线）可得，利用等量代换得出，将已知角度代入求解即可【详解】解：（1）OB是的平分线，且，OD是的平分线，且，；（2）与互补，由图知：，由角平分线定义知：，即，即【点睛】题目主要考查角平分线及互补的定义，角度之间的计算，理解题意，找准角度进行计算是解题关键3、【感知】ECD；ECD；内错角相等，两直线平行；【探究】见解析；【应用】40°【解析】【分析】感知：读懂每一步证明过程及证明的依据，即可完成解答；探究：利用角平分线的性质得2=DCE，由平行线性质可得DCE=1，等量代换即可解决；应用：利用角平分线的性质得ABE=CBE，由平行线性质可得CBE=E，等量代换得E=ABE，由即可求得ABC的度数，从而可求得E的度数【详解】感知CE平分（已知），ECD（角平分线的定义），（已知），ECD（等量代换），（内错角相等，两直线平行）故答案为：ECD；ECD；内错角相等，两直线平行探究CE平分，.应用BE平分DBC，AEBC，CBE=E，BAE+ABC=180，E=ABE，ABC=80【点睛】本题考查平行线的判定与性质，角平分线的性质，掌握平行线的性质与判定是关键4、EGF=120°【解析】【分析】过点F作FMAB，设AB于EH的交点为N，先设，则，由题意及平行线的性质得，得到，由于与互补，得到，最终问题可求解【详解】解：过点F作FMAB，设AB于EH的交点为N，如图所示：设，GB平分EGF，HF平分EHD，AB/CD，FMABCD，即，与互补，【点睛】本题考查平行线的性质及三角形外角的性质，解题的关键是设，且由题意得到x，y的关系5、（1）；（2）【解析】【分析】（1）根据角平分线的定义，平角的定义求解即可；（2）根据角平分线的定义，互补和互余的意义计算即可得出答案【详解】解：（1）如图，是的平分线，.是的平分线，.（2）由（1）可知.【点睛】本题考查角平分线的定义、平角的定义，互余、互补的意义以及角的和差关系，通过图形直观得出各个角之间的关系式正确解答的关键