2022年沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展难点解析试题(含解析).docx

九年级化学下册第9章化学与社会发展难点解析 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、善于归纳知识有利于培养化学素养，下列对知识的整理内容完全正确的一组是A化学与安全B化学与环保进入地窖前先做灯火试验可以用手接触实验室中无毒的药品保护水资源一一农业上禁止使用化肥与农药减少温室气体排放一一尽量乘坐公交车或步行C化学概念D化学中常见的“三”只含一种元素的物质不一定是纯净物纯水一定是软水，软水不一定是纯水构成物质的三种微粒一一原子、分子、离子三种可加热仪器一一试管、量筒、烧杯AABBCCDD2、下列生活、生产行为符合环保理念的是A为了讲究卫生不用洗菜的水冲厕所B将废弃塑料袋及时烧掉C夏季使用空调时，将温度调至不低于26D为抗击病虫害，农业生产中应加大农药使用量3、下列对主题知识归纳正确的一组是A化学与能源B化学与材料煤、石油等是可再生的化石燃料光能、电能等可通过化学能转化而成风能、氢能等是具有开发前景的新能源棉花、羊毛都属于天然材料玻璃、塑料都属于无机非金属材料Fe2O3，、CuO属于合金C化学与人体健康D化学与环境保护长期缺铁易患缺铁性贫血摄入某些重金属盐会导致人体中毒用甲醛溶液浸泡水产品对人体有害使用含磷洗衣粉可减少水污染严禁焚烧秸秆可减少空气污染使用光降解塑料可减少白色污染AABBCCDD4、 “改善环境质量，建设美丽新泰”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是A加大对工业“废水”排放的治理B在农村推行生活拉圾集中处理C建设城市湿地公园，搞好绿化D大量使用农药和化肥，提高农作物产量5、生活处处皆化学，下列说法不正确的是A采用灼烧的方法，能鉴别羊毛和纯棉制品B向食盐中添加含碘化合物，可预防缺碘性甲状腺肿大C适量食用含铁食品，可预防骨质疏松症D碘遇淀粉变蓝，所以可用碘水检验淀粉6、下列有关能源的说法不正确的是A倡导使用水能、风能、太阳能符合“低碳”理念B减少煤的使用有利于防止温室效应进一步增强C煤燃烧产生的CO2和SO2都是形成酸雨的污染物D使用乙醇汽油有利于节约石油资源7、下列生活用品的主要材料属于有机合成材料的是A棉质被套B玻璃水杯C塑料桶D不锈钢碗8、坚持低碳生活，促进人与自然和谐共生。下列做法与这一理念不相符合的是A开发利用太阳能和风能B分类处理垃圾C大量使用煤和石油等化石燃料D合理使用农药和化肥9、逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是A因为水能灭火，所以有水，燃烧无法进行B因为氯气有毒，所以食盐中的氯化钠也有毒C因为碳单质具有可燃性，所以石墨也有可燃性D因为化石燃料燃烧会生成二氧化碳，所以任何燃料燃烧都会生成二氧化碳10、下列做法不符合“山青水绿、天蓝地净”理念的是A合理施用农药、化肥B工业废水直接灌溉农田C限制燃放烟花爆竹D充分利用天然气、风能、太阳能第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、 “用张北的风点亮北京的灯”，北京冬奥会将实现所有场馆绿色电力全覆盖。（1）目前人们使用的燃料主要来自化石燃料，如煤、_和天然气（2）天然气主要成分为甲烷（CH4），其完全燃烧的化学方程式为_。（3）下列获取电能的方式符合绿色电力技术的是_。（填字母序号）A风力发电B火力发电2、请选择序号填空：二氧化碳 一氧化碳 金刚石 石墨 二氧化硫（1）用于切割玻璃和大理石的是_；（2）植物光合作用的原料是_；（3）会导致酸雨的物质是_。3、天然气广泛应用于生产生活，其主要成分是甲烷（CH4）。（1）天然气属于_（填“可再生”或“不可再生"）能源。（2）室温下，充分燃烧1g天然气和1g煤，产生的CO2及热量的对比如图所示。据图分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有哪些？_（3）甲烷和二氧化碳在高温下催化重整（Ni作催化剂）可制得CO和H2.写出该反应的化学方程式_。4、下图为自然界中CO2的循环图，图中箭头指向表示产生（排放）或消耗CO2的途径，回答下列问题：（1）途径需要消耗空气中的_。（2）途径中，有些城市的部分汽车改用压缩天然气（主要成分为甲烷）作燃料，其充分燃烧的化学方程式为_。（3）途径中发生的主要反应的化学方程式为_。（4）若海水温度升高一点，释放到大气中的CO2的量是巨大的，其主要原因是_。（5）为达成“2030年前实现碳达峰”的目标，下列措施可行的是 。A发展公共交通，提倡绿色出行B大力植树造林C用新能源电动车逐渐取代传统燃油车D禁止使用化石燃料5、自然界中的碳循环主要是通过CO2来实现的。如图是碳循环主要途径模式图。（1）用科学的观点分析以上“碳循环”，其中正确的有_（填序号）A变化观：动植物都在参与碳循环B守恒观。碳循环过程中各元素质量守恒C平衡观：碳循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定D微粒观：绿色植物的光合作用使自然界中氧原子的总数增加（2）煤、石油和天然气等化石燃料的燃烧释放出二氧化碳，是因为它们的组成中都含有_（填元素符号）。现代家庭主要使用天然气作为燃料，天然气燃烧时发生的化学反应方程式为_。（3）“碳中和”是指通过各种形式抵消产生的二氧化碳，实现二氧化碳的“零排放”。中国承诺将在2060年前实现“碳中和”，目前正在研究的方法有：海洋封存：利用庞大的水体，使海洋成为封存CO2的容器，但会引起海水酸化等。地质封存：将CO2压入特定的地质构造中。矿石固化：利用矿石中的氧化镁或氧化钙等，在一定条件下与CO2反应，生成碳酸镁或碳酸钙等。海洋封存CO2会导致海水酸化的原因是_（用化学方程式表示）。近年来随着全球气候变暖海水温度升高，海水吸收二氧化碳的吸收率在下降，其原因是：_。地质封存时，二氧化碳分子之间的间隔会_。矿石固化过程中发生的化学反应属于_。（基本反应类型）在日常生活中，我们每一个人都应传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。你的做法是_（答出一条即可）。三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、聚乙烯塑料由碳、氢两种元素组成，无毒，可直接包装食品（_）2、可用抽丝、灼烧、闻气味的方法鉴别羊毛纤维和棉纤维（_）3、可燃冰外表像冰，但实际上可燃冰是由甲烷分子构成的（_）4、用燃烧的方法可以区分羊毛和涤纶（_）5、石油不充分燃烧会生成一氧化碳等有害气体（_）四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、2020年5月5日晚18时，长征五号B运载火箭于中国文昌航天发射场完成首次飞行任务，首飞取得圆满成功，成为我国运载能力最大的火箭，“长征五号B”运载火箭也称“冰箭”，因为火箭肚子里装了满满的深低温液氢液氧燃料。请回答：（1）氢能源开发和利用应攻克的难题是_ _。（2）计算每1kg液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量是多少？（）2、目前，我国已经成功进行海底可燃冰的试开采。可燃冰主要成分是甲烷(CH4)，1体积可燃冰可以储载100200倍体积的甲烷气体。（1）从能源的角度考虑，可燃冰属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。（2）试计算128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是_(写出计算过程)。3、兰州某大型洗衣店的废水经沉淀后直接排放到黄河中，在入河口水中藻类等浮游生物大量繁殖，水呈绿色。（1）造成这种现象的原因可能是洗衣店排放的废水中含较多的 元素。（2）资料显示河水中的藻类的化学式为CxHyO110N16P。计算藻类中氮、氧元素的质量比为 。（3）已知该藻类相对分子质量为3550，碳元素的质量分数为35.8%。计算其中x的近似值等于多少？ 。（请写出计算过程）4、随着经济发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。（1）煤、石油和_通常成为化石燃料，燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉的目的是_。（2）人类目前所消耗的能源主要来自化石能源，化石能源的大量使用会产生CO2、SO2、NO2、CO等气体和粉尘，其中在大气中的含量不断上升，导致温室效应增强，全球气候变暖的是_，能形成酸雨的是_（只写出一种）。（3）氢能是一种既高效又干净的新能源。根据化学方程式，试计算4g氢气在氧气中燃烧，生成水的质量是多少_？（写出计算过程）5、硫酸是化工生产中重要的酸，其产量最大，用途最广，消耗量最多。历史上曾将硫酸的产量或消耗量作为一个国家化工生产发达程度的标志。浓硫酸具有吸水性、脱水性和强氧化性。浓硫酸的腐蚀性主要是由它的脱水性和强氧化性引起的。稀硫酸有强酸性，稀硫酸的腐蚀性则主要是由酸性及水分蒸发后变浓而产生的。硫酸的用途极广，常用于生产化肥、冶炼金属、农药、制药等。工业制硫酸的流程为：（1）综合分析以上材料，并结合已有知识，请回答：工业制H2SO4可能会引起的环境问题是 。在实验室中不慎将浓硫酸沾到皮肤上的处理方法是 A 立即用大量水冲洗，然后再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液B 立即用稀氢氧化钠溶液冲洗，然后再用水冲洗（2）某工厂化验室用9.8%的稀硫酸洗涤一定量化工产品中残留Ba(OH)2，当消耗稀硫酸100g时，反应为：H2SO4+ Ba(OH)2=BaSO4+2H2O，沉淀不再产生时（此时恰好完全反应），求反应中Ba(OH)2的质量。五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）1、天然气的主要成分是甲烷（CH4），小铭同学所在的化学兴趣小组对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：（提出问题）：甲烷燃烧产生哪些物质？（查阅资料）：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；CuO是一种黑色粉末，无水CuSO4遇水变蓝。（猜想与假设）：甲：CO2 H2O； 乙：CO H2O； 丙：NH3 CO2 H2O； 丁：CO2 CO H2O。你认为_同学的猜想是错误的，理由是_。（实验探究）：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：（1）A、B装置的顺序能否颠倒？_（填“能”或“否”）。（2）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断_同学猜想成立。（反思与交流）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_。2、（查阅资料）根据化学科学中的质量守恒定律：化学反应前后元素种类不会发生改变。已知蜡烛燃烧生成了水（化学符号H2O）和二氧化碳（化学符号CO2）气体，由此可推知石蜡中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。读到以上信息后，某班级的学生好奇沼气的主要成分甲烷燃烧生成哪些物质，是由什么元素组成的。于是设计实验对甲烷燃烧进行探究。（提出问题）甲烷是由什么元素组成的?（实验探究）甲组同学点燃甲烷，在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察到烧杯内壁有水雾产生，触摸烧杯外壁发烫。（实验结论）甲烷燃烧生成的物质有_。（继续探究）乙组同学点燃甲烷，观察到产生明亮的蓝色火焰，在火焰上方罩上一个内壁涂有_的烧杯。观察到_。（实验结论）甲烷燃烧生成水和二氧化碳，说明甲烷中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。请写出甲烷（化学符号CH4）在空气中燃烧的表达式_。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A、地窖中二氧化碳含量较高，进入地窖前先做灯火试验，正确；实验室中不可用手接触任何药品，不可以用手接触实验室中无毒的药品，错误。知识整理的内容不完全正确，不符合题意；B、化肥与农药提高农作物产量和质量的重要手段，现阶段农业上不能禁止使用化肥与农药，只能合理使用农药与化肥，错误；尽量乘坐公共交通工具或步行，能减少化石燃料的使用，减少温室气体排放，正确。知识整理的内容不完全正确，不符合题意；C、只含一种元素的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧的混合物，正确；纯水不存在可溶性钙镁化合物，一定是软水；软水是不含或含较少可溶性钙镁化合物的水，不一定是纯水，正确。知识整理的内容完全正确，符合题意；D、构成物质的三种微粒是原子、分子、离子，正确；量筒不能加热，试管、烧杯可加热，错误。知识整理的内容不完全正确，不符合题意。故选C。2、C【详解】A、为了讲究卫生不用洗菜的水冲厕所，浪费水资源，故选项不符合环保理念；B、燃烧废弃塑料袋会产生大量有害气体和烟尘，污染环境，故选项不符合环保理念；C、夏季使用空调时，将温度调至不低于26，节约能源，故选项符合环保理念；D、为抗击病虫害，农业生产中应加大农药使用量，污染水体，故选项不符合环保理念。故选C。3、C【详解】A. 煤、石油等是不可再生的化石燃料，故错误；光能、电能等可通过化学能转化而成，故正确；风能、氢能等是具有开发前景的新能源，故正确，故选项不完全正确；B. 棉花、羊毛都属于天然材料，故正确；塑料属于合成材料，故错误；Fe2O3、CuO属于金属氧化物，不属于合金，故错误，故选项不完全正确；C. 长期缺铁易患缺铁性贫血，故正确；摄入某些重金属盐会导致人体中毒，故正确；甲醛能破坏蛋白质结构，所以用甲醛溶液浸泡水产品对人体有害，故正确，故选项完全正确；D. 使用含磷洗衣粉会造成水污染，故错误；严禁焚烧秸秆可减少空气污染，故正确；使用光降解塑料可减少白色污染，故正确，故选项不完全正确。故选：C。4、D【详解】A、加大对工业“废水”排放的治理，可以减少污染物的排放，保护水资源，不符合题意； B、在农村推行生活拉圾集中处理，可以减少污染，保护环境，不符合题意； C、建设城市湿地公园，搞好绿化，可以改善空气质量，保护环境，不符合题意； D、大量使用农药和化肥，会污染水源和土壤，应合理使用，符合题意。故选D。5、C【详解】A、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，纯棉的主要成分是纤维素，灼烧有纸燃烧的气味，可采用灼烧的方法，鉴别羊毛和纯棉制品，不符合题意；B、向食盐中添加含碘化合物，可补充碘元素，预防缺碘性甲状腺肿大，不符合题意；C、适量食用含铁食品，可补充铁元素，预防缺铁性贫血，符合题意；D、碘遇淀粉变蓝，所以可用碘水检验淀粉，不符合题意。故选C。6、C【详解】A、倡导使用水能、风能、太阳能符合“低碳”理念，说法正确；B、减少煤的使用有利于防止温室效应进一步增强，说法正确；C、煤燃烧产生的SO2是形成酸雨的污染物，但二氧化碳不是形成酸雨的污染物，说法错误；D、使用乙醇汽油有利于节约石油资源，说法正确；答案：C。7、C【详解】A、棉质被套主要材料属于天然纤维；B、玻璃水杯主要材料属于无机非金属材料；C、塑料桶主要材料属于有机合成材料；D、不锈钢碗主要材料属于合金；答案：C。8、C【详解】A、开发利用太阳能和风能，减少二氧化碳排放，不符合题意。B、分类处理垃圾，减少环境污染，促进人与自然和谐共生，不符合题意。C、大量使用煤和石油等化石燃料，增加二氧化碳排放，不符合低碳生活，符合题意。D、合理使用农药和化肥，促进人与自然和谐共生，不符合题意。故选：C。9、C【详解】A. 水能灭火，但燃烧也能在水中进行，如水下的白磷与氧气接触、温度达到着火点也能燃烧，故选项推理错误；B. 氯气有毒，但食盐中的氯化钠没有毒性，故选项推理错误；C. 碳单质具有可燃性，石墨是碳元素形成的单质，也有可燃性，故选项推理正确；D. 因为化石燃料燃烧会生成二氧化碳，是因为化石燃料中含有碳元素，但是氢气也可以是燃烧，生成物是水，故选项推理错误。故选：C。10、B【详解】A、合理使用农药、化肥可以在使粮食增产的同时减少污染环境，说法正确，不符合题意；B、工业废水直接灌溉农田会影响农作物生长，还会污染环境，说法错误，符合题意；C、限制燃放烟花爆竹可以减少对空气的污染，说法正确，不符合题意；D、充分利用天然气、风能、太阳能，可以减少化石燃料的使用，可以减少空气污染，说法正确，不符合题意。故选B。二、填空题1、（1）石油（2）（3）A【分析】（1）化石燃料包括煤、石油、天然气；（2）甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；（3）A、风力发电，风能转化为电能，无污染，符合绿色电力技术，符合题意；B、火力发电，会产生二氧化硫等污染物，污染空气，不符合绿色电力技术，不符合题意。故选A。2、（1）（2）（3） 【分析】（1）金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于切割玻璃和大理石，故填：；（2）二氧化碳是植物光合作用的原料，植物吸收二氧化碳，放出氧气，故填：；（3）二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，导致酸雨，故填：3、（1）不可再生（2）等质量的甲烷燃烧产生的CO2少，产生的热量高（3）【解析】（1）煤、石油、天然气属于不可再生能源，故填不可再生；（2）由图一可知，燃烧等质量的天然气和煤，天然气燃烧生成的二氧化碳质量小于煤燃烧生成的二氧化碳；由图二可知，等质量的天然气和煤燃烧，天然气放出的热量更多，故填等质量的甲烷燃烧产生的CO2少，产生的热量高；（3）甲烷和二氧化碳在高温下催化重整（Ni作催化剂）可制得CO和H2，则化学方程式为；4、（1）氧气2（2）（3）（4）气体的溶解度随温度的升高而减小，温度升高，二氧化碳的溶解度减小（5）ABC【分析】（1）途径为呼吸作用，需要消耗空气中的氧气；（2）甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；（3）途径中发生的主要反应为二氧化碳和水反应生成碳酸，该反应的化学方程式为：；（4）若海水温度升高一点，释放到大气中的CO2的量是巨大的，其主要原因是：气体的溶解度随温度的升高而减小，温度升高，二氧化碳的溶解度减小；（5）A、发展公共交通，提倡绿色出行，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，符合题意； B、大力植树造林，可以增加二氧化碳的吸收，减少二氧化碳的含量，符合题意； C、新能源电动车逐渐取代传统燃油车，可以减少二氧化碳的排放，符合题意； D、化石燃料是目前主要的能源，不能禁止使用，应合理使用，不符合题意。故选ABC。5、（1）ABC（2） C CH4+2O2CO2+2H2O （3） CO2+H2O=H2CO3 温度升高，碳酸分解 减小 化合反应 公交出行 【解析】（1）A、动植物都通过呼吸作用生成二氧化碳，在参与碳循环 ，正确。B、碳循环属于化学变化，碳循环过程中各元素质量守恒 ，正确。C、碳循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 ，正确。D、根据质量守恒，自然界中氧原子的总数不变，错误。故选：ABC。（2）煤、石油和天然气等化石燃料的燃烧释放出二氧化碳，是因为它们的组成中都含有碳元素。天然气燃烧时生成二氧化碳和水，化学反应方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，故填：C；CH4+2O2CO2+2H2O。（3）二氧化碳和水生成碳酸，海洋封存CO2会导致海水酸化的原因是CO2+H2O=H2CO3，近年来随着全球气候变暖海水温度升高，海水吸收二氧化碳的吸收率在下降，其原因是温度升高，碳酸分解，反应方程式为CO2+H2O=H2CO3；故填：温度升高，碳酸分解。将二氧化碳压入特定的地质构造中地质封存时，压强增大，二氧化碳分子之间的间隔会减小，故填：减小。氧化镁或氧化钙等，在一定条件下与CO2反应，生成碳酸镁或碳酸钙等，反应多变一，矿石固化过程中发生的化学反应属于化合反应，故填：化合反应。在日常生活中，我们每一个人都应传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活如公交出行，故填：公交出行。三、判断题1、正确【详解】聚乙烯塑料无毒，可以包装食品，故正确。【点睛】2、正确【详解】羊毛纤维的成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，而棉纤维的成分是纤维素，灼烧有烧纸的气味，故可以用灼烧、闻气味的方法鉴别羊毛纤维和棉纤维，正确。【点睛】3、错误【详解】可燃冰的主要成分是甲烷，是由甲烷分子和水分子构成的，故说法错误。4、正确【详解】羊毛燃烧有烧焦羽毛气味，涤纶燃烧有特殊气味，故正确。【点睛】5、正确【详解】石油中含有碳、硫等元素，充分燃烧的生成物有二氧化碳、二氧化硫等，不充分燃烧会生成一氧化碳等有害气体。【点睛】四、计算题1、（1）氢能源的贮存和运输问题 （2）设每1千克液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量为x，则x=8kg；答：每1千克液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量为8kg。【详解】（1）现在最理想的制取氢气的方法是通过太阳能和催化剂使水分解，所以现在主要困难是找不到合适的催化剂，氢气贮存、运输不安全，这都是导致氢气没有得到广泛应用的原因，氢能源开发和利用应攻克的难题是氢能源的贮存和运输问题；（2）详见答案。2、（1）不可再生（2）设128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是x答：128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是512g。【解析】（1）可燃冰储量有限，短期内不可再生，属于不可再生能源。（2）根据化学方程式的简单计算，按照常规步骤解题即可。详见答案。3、（共5分）（1）P元素（1分）（2）NO = 755（2分） （3）3550×35.5%÷12 106 （2分）【详解】（1）造成水中藻类等浮游生物大量繁殖现象的原因可能是洗衣的废水中含较多的P元素；（2）由藻类的化学式为CxHyO110N16P可知：藻类中氮、氧元素的质量比=（14×16）：（16×110）=755。（3）已知该藻类相对分子质量为3550，碳元素的质量分数为35.8%。藻类化学式中x的近似值=3550×35.5%÷12106。4、（1）天然气；增大与氧气接触面积，使燃烧更充分（2）CO2；SO2或NO2（3）36g【详解】（1）煤、石油和 天然气通常称为化石燃料。反应物接触面积越大，反应越快，转化越彻底，所以燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉的目的是增大与氧气接触面积，使燃烧更充分；（2）在大气中的含量不断上升，导致温室效应增强，全球气候变暖的是CO2；SO2和NO2在空气中易形成硫酸和硝酸，所以能形成酸雨的是 SO2或NO2；（3）设：4g氢气在氧气中燃烧，生成水的质量为x。2H2+O22H2O4 364g x x36g。5、（1）形成酸雨（或造成空气污染）；A；（2）17.1g【详解】（1）根据工业制硫酸的流程为：，因为其中有二氧化硫气体生成，则可推测工业制硫酸可能会引起的环境问题为形成酸雨（或造成空气污染）；因为浓硫酸的腐蚀性主要是由它的脱水性和强氧化性引起的，而碳酸氢钠溶液显碱性，故在实验室中不慎将浓硫酸沾到皮肤上的紧急处理方法为立即用大量水冲洗，然后再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液中和残余硫酸，不能使用氢氧化钠，因为氢氧化钠具有强腐蚀性；故填：A。（2）设化工产品中残留Ba(OH)2的质量为x，则x=17.1g；答：化工产品中残留Ba(OH)2的质量为17.1g。【点睛】熟悉浓硫酸除具有酸的通性外，还有强氧化性、吸水性、脱水性，吸水性和脱水性的区别：吸水性吸的是游离态的水，脱水性脱的是氢氧原子按2：1形成的水掌握利用化学方程式进行计算的方法步骤。五、实验探究1、丙 天然气中不含氮元素，所以产物不会有NH3 否 丁 氧气充足，充分燃烧 【详解】猜想与假设：根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数量都不会发生任何变化。甲烷燃烧是甲烷和氧气反应，在反应物中没有氮元素，所以生成物中也不会有氮元素，故丙的猜想不正确。实验探究：（1）A、B两种装置的顺序不能颠倒，因为如果颠倒以后气体通过澄清石灰水后会带有澄清石灰水当中的水分。通过无水硫酸铜一定会变蓝，不能检验原气体中是否有水蒸气，故不能颠倒。（2）A中的无水硫酸铜变蓝，说明生成物中含有水分，B装置中的澄清的石灰水变浑浊，说明生成物中含有二氧化碳。通过氧化铜之后氧化铜由黑色变为红色且D装置中的澄清的石灰水变浑浊，说明一氧化碳和氧化铜发生反应生成了铜和二氧化碳，证明生成物中含有一氧化碳，故丁同学的猜想是正确的。反思与交流：由题意得知含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO，为了避免一氧化碳污染空气，含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是：氧气充足，充分燃烧。2、水 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 CH4+2O2CO2+2H2O 【详解】实验结论甲组同学点燃甲烷，在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察到烧杯内壁有水雾产生，触摸烧杯外壁发烫，说明甲烷燃烧放热生成水，故填：水。继续探究甲烷燃烧生成二氧化碳，在火焰上方罩上一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯。观察到澄清石灰水变浑浊，故填：澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊。实验结论甲烷燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O，故填：CH4+2O2CO2+2H2O。