精品解析：2021年最新人教版八年级物理上册第二章声现象专题攻克练习题(人教).docx

章节综合测试（含答案）第二章 声 现 象2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题·定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）人教版八年级物理上册第二章声现象专题攻克（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、如图，医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了A适当改变心脏跳动频率，使音调变高   B缩短和病人之间的距离，增大声音的响度C减小声音的分散，增大声音的响度  D可以增大心脏跳动振幅，使响度增大2、如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实验的解释中不正确的是A用“土电话”通话、表明固体能够传声B用金属丝代替细棉线听到的声音更大此，这是因为金属丝振动得快C液体可以传声D实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音3、对衣物没有放平引起的洗衣机振动而产生的噪声，最合理的处理方法是：(    )。A、在声波处减弱，放平衣物； B、在传播过程中减弱，关上门窗；C、在人耳处减弱，带上耳塞； D、在洗衣机内加更多的水。4、下列有关声音的事例，能说明声音可以传递信息的有（    ）A利用超声波清洗精密元件上的污渍B铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓C医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况D古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离5、老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（   ）A、响度与吸管的长短的关系     B、音调与吸管材料的关系C、音调与吸管的长短的关系    D、音色与吸管材料的关系6、下图中，主要描述声音能够传递能量的是()7、钢琴和小提琴分别有“乐器之王”和“乐器皇后”的美称，当它们合奏同一旋律的乐曲时，我们仍能辨别出它们的声音，这是因为它们有不同的A音调    B响度    C音色    D频率8、人能够听到声音所具备的条件是 A有振动物体就能产生声音       B振动在入耳的感觉范围内就能听到声音C有声源、有声的传播物质、同时振动在入耳的感觉范围内    D以上说法都不对9、下列关于声音的说法中不正确的是A“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B“震耳欲聋”说明声音的音调高C“闻其声知其人”，说明可以根据声音的音色来判断说话者D“隔墙有耳”说明固体能传声10、噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是 （    ）A通过科学研究，使所有声源都不发生振动B将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出C在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙道路两旁植种树木花草D规定建筑工地上不允许使用大型机械11、以下几个实验能够说明声音产生的原因的是：（    ）A. 放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一部分，铃声明显减弱B. 把正在发生的收音机密封于塑料袋中，然后放在水里，人们仍然能够听到收音机的声音C. 拉小提琴时的琴弦的松紧不同，发出的声音不相同D. 拨动吉他的琴弦发出声音，放在琴弦上的小纸片会被弹开12、关于声现象，下列说法正确的是A声音在不同介质中的传播速度相同    B.人说话是靠舌头振动发声的C只要物体在振动，我们人耳就能听到声音  D一切发声的物体都在振动13、手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，作为声源的物体是：（    ）A. 手指    B. 琴弦   C. 空气   D. 弦柱 14、城市里有“超声波洁牙”美容店，超声波之所以能洁牙，是因为：A、超声波是清洁剂;         B、超声波传递去污信息;C、超声波发生反射         D、超声波引起液体的振动，振动把污垢去除.15、拿一张硬纸片，让它从一木梳上很快地划过去，再让它慢一点从同一木梳上划过去，两次用力大小一样，则两次发出的声音      ( )A音调不同    B.响度不同   C.音色不同    D.前三项都不同二、填空题（每小题3分，共计45分）1、发声体的振动能靠一切气体、液体、固体物质向周围传播，这些物质是传播声音的媒介物，简称为    。发声体振动时会在它周围的    中激起   ，声音就是以  的形式向远处传播的。相反，如果发声体周围没有  ，也就不能激起    ，从而也就不能传播声音。因此，声音在真空中     。2、声不仅能传递     ，也能传递     。3、根据_的原理，科学家发明了声呐。4、超声波在海水中的传播速度是1500ms，合   kmh如果从某处海面努区海底发出的超声波经4s返回海面，则该处海的深度是   m5、如图，医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音_（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的      （填“音调”或“响度”）. 6、我们应该避免在公共场所高声喧哗，在公共场所高声喧哗会产生 _   污染，这里的“高”是指声音的 _  。（选填“音调”、“响度”或“音色”）7、小明去超市购买超声波加湿器，结账时看到收银员用一个仪器对准商品包装上的条形码，条形码上出现一道红色光束，同时显示器上就出现了商品的名称、价格等，这一过程，是利用了光可以传递    的道理。二超声波能将水雾化给房间的空气加湿，这说明超声波可以传递      。8、超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的     ；同时声波还可以传递      ，例如：        9、秧歌队表演时，很远就能听到传来的敲锣声，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_产生的，再通过_向四周传播开来。10、吹笛子发出的声音是_振动引起的(填：“人嘴”“笛子杆”“笛中的空气”)；而演奏者通过用手指堵住不同的笛孔，能吹奏出不同的笛音，此处不同的笛音是指声音的_不同(填“响度”、“音调”、“音色”)11、常温下声音在空气中速度是340m/s，合    km/h。12、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，则_的音调高，_的响度大。13、下列声音属于噪声是：_（填写序号），不属于噪声的是：城市里的汽车发动机的运转声；   歌唱时乐器的伴奏声；晨读时的朗读声；  自习课的喧哗声；  深夜的引吭高歌声；老师讲课声干扰某个学生的睡觉；   装修房间的电钻声；燃放爆竹的爆炸声。汽车的喇叭声   公园里的小鸟鸣叫声。14、在通常情况下可以近似地认为声音在空气中的速度为340m/s。当回声到达人耳的时间比原声晚   时，人耳能把回声跟原声区分开。一个人要想从听觉上把自己的拍手声和高墙反射回来的回声区分开，人至少要离高墙   m远。15、小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示的实践活动，这个实验说明尺伸出桌面的长短会影响音调的高低，伸出部分越短，尺子振动越    ，音调越     。 利用该图所示实验还可以进行哪些有关声音的探究实验（举1例）:_。三、简答题（每小题5分，共计10分）1、我们可以用“很小的声音唱很高的音，用很大的声音唱很低的音”，这句话说明了什么？2、回到家里帮助妈妈烧一壶开水，并亲自将开水灌入一个空暖水瓶中，注意听听暖水瓶发出的声音，这个声音是怎么产生的，声音有什么变化规律？-参考答案-一、单选题1、答案： C2、答案：B3、答案：A  4、答案： BCD5、答案： C6、答案：B【解析】声音可以传递信息，也可以传递能量声音携带了物体的某些信息，可以根据声音对物体的某些情况做出准确判断声音是由物体振动产生的，当声向外传播时实质就是将能量传递出去，所以声波能传递能量A是利用回声测距离，C是回声定位，都是声波传递信息的应用，而“B超”是回声定位的应用B选项中，火焰摇动说明其获得了能量，因此选B.7、答案： C8、答案：C9、答案： B10、答案：C 11、答案：D 12、答案：D13、答案：B14、答案： D15、答案：A二、填空题1、答案：介质，介质，声波，声波，介质，声波，不能传播2、答案：信息  能量  3、答案： 回声定位4、答案： 5.4×103    30005、答案：传递信息 响度6、答案：噪声。响度7、答案： 信息  能量 8、答案： 能量   信息  B超等    9、答案：振动  空气10、答案：笛中的空气  声调11、答案：1224 12、答案： 女高音歌手；男高音歌手13、答案：；14、答案： 0.1s，17 15、答案： 快；高；尺子振动幅度会影响响度的大小三、简答题1、【解析】很小的声音是指响度小，很高的音是指音调高；同样很大的声音是指响度，很低的音是指音调.响度和音调是两个完全不同的概念.答案：这句话说明了音调和响度是两个完全不同的物理概念，我们可以用很小的响度唱高音，也可以用很大的响度唱低音.2、答案：试题详解： 向暖水瓶内灌水时，引起水面上空气柱的振动而发出声音，随着水面升高，水面上气柱变短，气柱发出的音调越来越高