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    备考特训2022年山西省晋城市中考数学模拟真题练习-卷(Ⅱ)(含答案及解析).docx

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    备考特训2022年山西省晋城市中考数学模拟真题练习-卷(Ⅱ)(含答案及解析).docx

    · · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·2022年山西省晋城市中考数学模拟真题练习 卷() 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、某中学制作了108件艺术品,现用A、B两种不同的包装箱进行包装,已知每个B型包装箱比A型包装箱多装5件艺术品,单独使用B型包装箱比单独使用A型包装箱可少用2个设B型包装箱每个可以装x件艺术品,根据题意列方程为()ABCD2、某种商品因换季准备打折出售,如果按定价的七五折出售将赔25元,而按定价的九折出售将赚20元,问这种商品的定价是多少?设定价为x,则下列方程中正确的是()ABCD3、在平行四边形ABCD中,B110°,延长AD至F,延长CD至E,连接EF,则E+F()A110°B30°C50°D70°4、二次根式的值是()A3B3或3C9D35、已知,是反比例函数图像上的三点,且,则,的大小关系是( )ABCD6、如图,ABNACM,AB=AC,BN=CM,B=50°,ANC=120°,则MAC的度数等于( )A120°B70°C60°D50°.7、一个多边形除个内角外,其余各内角和为,则这个内角的度数为()ABCD8、若|a|=8,|b|=5,且a+b>0,那么a-b的值是( )A3或13B13或-13C3或-3D-3或-139、将抛物线y=2x2经过怎样的平移可得到抛物线y=2(x+3)2+4(     )· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·A先向左平移3个单位,再向上平移4个单位B先向左平移3个单位,再向下平移4个单位C先向右平移3个单位,再向上平移4个单位D先向右平移3个单位,再向下平移4个单位10、对于方程,去分母后得到的方程是( )ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、已知函数y=(k+2)是关于x的二次函数,则k=_2、若数据1、2、3、x的平均数为2,则x_3、如图,在矩形纸片ABCD中,AB=12,BC=5,点E在AB上,将DAE沿DE折叠,使点A落在对角线BD上的点处,则AE的长为_4、如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,矩形OABC中,B(5,4),P为BC边上一点当OAP是腰长为5的等腰三角形时,则点P的坐标为_5、一个边形从一个顶点出发引出的对角线可将其分割成5个三角形,则的值为_.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,数轴上有三个点A、B、C,它们可以沿着数轴左右移动,请回答:(1)点A、B、C分别表示的数是_(2)将点B 向右移动三个单位长度后到达点D,点D表示的数是_(3)移动点A到达点E,使B、C、E三点的其中任意一点为连接另外两点之间线段的中点,请直接写出所有点A 移动的距离和方向2、已知y=kx+b当x=1时,y=3;当x=-2时,y=9(1)求出k,b的值;(2)当-3x3时,求代数式x-y的取值范围3、观察每个正多边形中的变化情况,解答下列问题:(1)将下面的表格补充完整:(2)根据规律,是否存在一个正n边形,使其中的=21°?若存在,直接写出n的值;若不存在,请说明理由.4、在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,点A、B在网格格点上,若点C也在网格格点上,分别在下面的3个图中画出ABC使其面积为2(形状完全相同算一种).· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·5、某电器超市销售每台进价分别为160元、120元的A、B两种型号的电风扇,如表是近两周的销售情况:销售时段销售数量销售收入A种型号B种型号第一周3台4台1200元第二周5台6台1900元(进价、售价均保持不变,利润销售收入进货成本)(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;(2)若超市准备用不多于7500元的金额再采购这两种型号的电风扇共50台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?(3)在(2)的条件下,超市销售完这50台电风扇能否实现利润超过1850元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】关键描述语:每个B型包装箱比A型包装箱多装5件艺术品,单独使用B型包装箱比单独使用A型包装箱可少用2个;可列等量关系为:所用B型包装箱的数量=所用A型包装箱的数量-2,由此可得到所求的方程.【详解】解:根据题意可列方程:故选:B.【点睛】本题考查分式方程的问题,关键是根据所用B型包装箱的数量=所用A型包装箱的数量-2的等量关系解答.2、D【解析】【分析】首先理解题意找出题目中存在的等量关系:定价的七五折+25=定价的九折-20,根据此等式列出方程即可得出答案.【详解】设定价为x元根据定价的七五折出售将赔25元可表示出成本价为:元根据定价的九折出售将赚20元可表示成本价为:元根据成本价不变可列方程为:故答案选择D.【点睛】本题考查的主要是一元一次方程在实际生活中的应用.3、D【分析】要求E+F,只需求ADE,而ADEA与B互补,所以可以求出A,进而求解问题【详解】· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·解:四边形ABCD是平行四边形,AADE180°B70°,E+FADE,E+F70°;故选:D【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质应用,准确分析计算是解题的关键4、D【分析】本题考查二次根式的化简, 【详解】故选D【点睛】本题考查了根据二次根式的意义化简二次根式化简规律:当a0时,a;当a0时,a5、B【解析】【分析】根据反比例函数的增减性解答即可【详解】解:k=-20,故反比例函数图象的两个分支在第二四象限,且在每个象限内y随x的增大而增大,又(x2,y2),(x3,y3)是双曲线上的两点,且0x2x3,0y3y2,又x10,故(x1,y1)在第二象限,y10,y10y3y2故选B【点睛】本题考查反比例函数的性质,熟悉掌握其图像是解题关键.6、B【分析】根据三角形内角和定理求得BAN的度数,再利用全等三角形的性质求出MAC的度数【详解】ANC=120°,ANB=180°-120°=60°,B=50°,BAN=180°-60°-50°=70°,ABNACM,BAN=MAC=70°故选B【点睛】· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·考查了全等三角形的性质和三角形内角为180o,解题关键是根据三角形内角和定理求出BAN的度数7、D【分析】根据多边形的内角和公式以及其余各角的内角和,结合条件边数为正整数和一个内角应该大于0°小于180°,可以求出这个多边形的边数,再根据边数利用内角和公式求出这个多边形的内角和,减去其余各内角和即可得出答案.【详解】根据多边形内角和公式可得:(n-2)×180°=2570°解得:又n为正整数且一个内角应该大于0°小于180°这个多边形为17边形17边形的内角和:(17-2)×180°=2700°因此这个角的度数=2700°-2570°=130°故答案选择D.【点睛】本题考查的是多边形的内角和公式:(n-2)×180°.8、A【分析】根据绝对值的性质结合a+b>0得出a,b的取值情况,然后利用有理数减法法则计算.【详解】解:|a|8,|b|5,a±8,b±5,又ab0,a8,b±5当a8,b5时,ab853,当a8,b5时,ab8(5)13,ab的值是3或13,故选A【点睛】本题考查了绝对值的性质以及有理数的加减运算,此类题要注意答案一般有2个两个绝对值条件得出的数据有4组,再添上a,b大小关系的条件,一般剩下两组答案符合要求,解此类题目要看清条件,以免漏掉答案或写错9、A【分析】抛物线的平移问题,实质上是顶点的平移,原抛物线的顶点为(0,0),平移后的抛物线顶点为(-3,4),由顶点的平移规律确定抛物线的平移规律【详解】抛物线y=2x2的顶点坐标为(0,0),抛物线y=2(x+3)2+4的顶点坐标为(-3,4),点(0,0)需要先向左平移3个单位,再向上平移4个单位得到点(-3,4)抛物线y=2x2先向左平移3个单位,再向上平移4个单位得到抛物线y=2(x+3)2+4故选A【点睛】在寻找图形的平移规律时,往往需要把图形的平移规律理解为某个特殊点的平移规律10、D· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·【分析】方程的两边同时乘以各分母的最小公倍数6即可变形【详解】解:方程的两边同时乘以6,得2(5x-1)-12=3(1+2x)故选:D【点睛】本题考查了解一元一次方程去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号二、填空题1、2或-3【详解】根据二次函数的定义列出方程与不等式解答即可函数y=(k+2)是关于x的二次函数,k2+k4=2,解得k=2或3,且k+20,k2故答案为: 2或32、6【分析】根据平均数的计算公式列出方程,求解x的值即可.【详解】根据题意可得 求得x=6故答案为6【点睛】本题主要考查平均数的计算公式,应当熟练掌握.3、【详解】试题分析:AB=12,BC=5,AD=5根据折叠可得:AD=AD=5,AB=135=8设AE=x,则AE=x,BE=12x,在RtAEB中:,解得:4、(2,4)或(3,4)【分析】分两种情形分别求解即可解决问题.【详解】当APAO5时,在RtABE中,PB3,PC2,P(2,4)当OPOA5时,同法可得CP3,P(3,4),综上所述,满足条件的点P坐标为(2,4)或(3,4)· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·故答案为(2,4)或(3,4)【点睛】本题考查矩形的性质、坐标与图形的性质、等腰三角形的判定等知识,解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考常考题型5、7.【分析】根据多边形对角线的定义即可求解.【详解】一个边形从一个顶点出发引出的对角线可将其分割成5个三角形,n-2=5得n=7.【点睛】此题主要考查多边形对角线的定义,解题的关键是熟知对角线的定义.三、解答题1、(1)4,2,3;(2)1;(3)点A向右移动4.5个单位长度或12个单位长度,点A向左移动3个单位长度.【分析】(1)根据点A、B、C在数轴上的位置写出即可;(2)将点B向右移动三个单位长度后到达点D,则点D表示的数为-2+3=1;(3)分类讨论:当点A向左移动时,则点B为线段AC的中点;当点A向右移动并且落在BC之间,则A点为BC的中点;当点A向右移动并且在线段BC的延长线上,则C点为BA的中点,然后根据中点的定义分别求出对应的A点表示的数,从而得到移动的距离【详解】解:(1)点A、B、C分别表示的数分别是4,2,3;(2)将点B 向右移动三个单位长度后到达点D,点D表示的数是1;(3)当点A向左移动时,则点B为线段AC的中点,线段BC=3-(-2)=5,点A距离点B有5个单位,点A要向左移动3个单位长度;当点A向右移动并且落在BC之间,则A点为BC的中点,A点在B点右侧,距离B点2.5个单位,点A要向右移动4.5 单位长度;当点A向右移动并且在线段BC的延长线上,则C点为BA的中点,点A要向右移动12个单位长度故答案为(1)4,2,3;(2)1;(3)点A向右移动4.5个单位长度或12个单位长度,点A向左移动3个单位长度【点睛】本题考查数轴:数轴三要素(原点、正方向和单位长度);数轴上左边的点表示的数比右边的点表示的数要小也考查了平移的性质,注意数形结合的运用2、 (1)k=-2,b=5;(2)-14x-y4【分析】(1)把x与y的值代入计算即可求出k与b的值; (2)表示出y,代入x-y,根据x范围求出即可【详解】· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·解:(1)由题意得:,解得:,则k=-2,b=5;(3)k=-2,b=5,y=-2x+5,即x-y=3x-5,-3x3,-14x-y4【点睛】此题考查了解二元一次方程组与不等式的性质,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法3、 (1)60°,45°,36°,30°,18;(2)不存在这样的n值.【解析】【分析】(1)根据计算、观察,可发现规律:正n边形中的=()°(2)根据正n边形中的=()°,计算即可.【详解】解:(1)正三角形中=60°,正四角形中=45°,正五角形中=36°,正六角形中=30°,当=10°,边数为18.(2),解得n不是整数,所以不存在这样的n值.【点睛】此题主要考查多边形的内角和,解题的关键是熟知多边形的内角和与等腰三角形的性质.4、见解析【解析】【分析】根据三角形的面积为2构造底和高即可求解.【详解】如图所示.【点睛】此题主要考查网格的作图,解题的关键是根据面积公式构造底和高.5、(1)A、B两种型号电风扇的销售单价分别为200元、150元;(2)超市最多采购A种型号电风扇37台时,采购金额不多于7500元;(3)在(2)的条件下超市能实现利润超过1850元的目标相应方案有两种:当a36时,采购A种型号的电风扇36台,B种型号的电风扇14台;当a37时,采· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 内 · · · · · · · · · · · ·号学级年名姓· · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · 外 · · · · · · · · · · · ·购A种型号的电风扇37台,B种型号的电风扇13台【分析】(1)设A、B两种型号电风扇的销售单价分别为x元、y元,列二元一次方程组,解方程组即可得到答案;(2)设采购A种型号电风扇a台,则采购B种型号电风扇(50a)台,利用超市准备用不多于7500元,列不等式160a+120(50a)7500,解不等式可得答案;(3)由超市销售完这50台电风扇实现利润超过1850元,列不等式(200160)a+(150120)(50a)1850,结合(2)问,得到的范围,由为非负整数,从而可得答案【详解】解:(1)设A、B两种型号电风扇的销售单价分别为x元、y元,依题意得:,得: 把代入得: 解得:,答:A、B两种型号电风扇的销售单价分别为200元、150元(2)设采购A种型号电风扇a台,则采购B种型号电风扇(50a)台依题意得:160a+120(50a)7500, 解得:a因为:为非负整数,所以:的最大整数值是 答:超市最多采购A种型号电风扇37台时,采购金额不多于7500元(3)根据题意得:(200160)a+(150120)(50a)1850, 解得:a35,a,, a为非负整数,或 在(2)的条件下超市能实现利润超过1850元的目标相应方案有两种:当a36时,采购A种型号的电风扇36台,B种型号的电风扇14台;当a37时,采购A种型号的电风扇37台,B种型号的电风扇13台【点睛】本题考查的是二元一次方程组的应用,一元一次不等式,一元一次不等式组的应用的方案问题,掌握以上知识是解题的关键

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