基础强化沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展单元测试试卷(含答案详解).docx
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基础强化沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展单元测试试卷(含答案详解).docx
九年级化学下册第9章化学与社会发展单元测试 考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、健康是幸福生活最重要的指标,关爱生命和健康是永恒的主题。下列做法不可取的是A推广公筷行动,减少疾病传播B合理使用农药和化肥,减少水土污染C禁止燃放烟花爆竹,减少空气污染D变质的食物加热杀菌后食用,减少浪费2、下列产品的开发利用与环境保护无关的是A无铅汽油B可降解塑料C加碘食盐D低残留农药3、在全球应对新冠肺炎疫情的大背景下,第24届冬季奥运会,将于2022年2月4-20日在北京和张家口联合举行。为办成一届安全、绿色奥运会,奥运场所采取的下列措施中,不可行的是A废弃口罩应集中处理B厨余垃圾就地掩埋处理C运动器械要适时消毒D室内比赛场馆保持通风4、生活处处皆化学,下列说法不正确的是A采用灼烧的方法,能鉴别羊毛和纯棉制品B向食盐中添加含碘化合物,可预防缺碘性甲状腺肿大C适量食用含铁食品,可预防骨质疏松症D碘遇淀粉变蓝,所以可用碘水检验淀粉5、分类法是化学学习的重要方法之一,下列分类正确的是A单质:金刚石、水银、干冰B混合物:磁铁矿、天然气、糖水C可加热仪器:烧杯、集气瓶、试管D清洁能源:核能、太阳能、石油6、下列实验操作能达到相应实验目的的是实验目的实验操作A除去CO2中的少量CO点燃B鉴别CuO粉末和木炭粉观察颜色C鉴别H2和CH4分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯D鉴别双氧水和蒸馏水取样,分别加入二氧化锰AABBCCDD7、下列生活、生产行为符合环保理念的是A为了讲究卫生不用洗菜的水冲厕所B将废弃塑料袋及时烧掉C夏季使用空调时,将温度调至不低于26D为抗击病虫害,农业生产中应加大农药使用量8、生活离不开化学,下列做法或说法正确的是A天然气泄漏报警器应安装在灶台的下方B家庭中用煮沸水的方法降低水的硬度C养鱼池用水泵将水喷向空中是为了增大水与空气的接触面积,增加水中氧气的溶解度D硫酸铜可用来配制波尔多液,通常在铁制容器中配制9、北京冬奥会进入倒计时阶段,在赛事所使用的下列物品中属于有机合成材料的是A金银铜牌B陶瓷餐具C塑料水瓶D纯棉毛巾10、燃料是人类社会重要的能源,下列说法不正确的是A汽油中加入适量乙醇作汽车燃料,可以减少尾气污染B煤加工成粉末状,可使煤燃烧更充分C煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量CO2D石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题3分,共计15分)1、助力冬奥,延庆加氢站正式投入使用。(1)氢气是理想的燃料,理由是_。(2)下图为氢气燃烧反应的微观示意图,在方框内补全相应微粒的图示_。2、 “低碳生活”理念,就是指生活作息时,尽力减少所消耗的能量,特别是二氧化碳的排放量。(1)生活中的能量大部分来自于化石燃料的燃烧。化石燃料包括煤、_和天然气。(2)倡导“低碳”生活,应从生活中的点滴做起。下列做法不符合“低碳”理念的是 。A外出随手关灯B双面使用纸张C骑自行车出行D丢弃未喝完的矿泉水瓶(3)以CO2和H2为原料在一定条件下可合成液体燃料乙醇(C2H6O),同时生成水,该过程可用化学方程式表示为:_。3、 “从生活走进化学,从化学走向社会。”请用化学知识回答下生活中的问题。(1)目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和 _。(2)油锅着火可用锅盖盖灭,灭火原理是 _。(3)白糖与红糖主要成分都是蔗糖,利用活性炭的 _性,可将红糖脱色成白糖。(4)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,生活中可以使用 _鉴别硬水和软水。4、化学与生活、生产、科技密切相关,请回答下列问题:(1)人体缺_元素能导致佝偻病或骨质疏松。(2)某品牌加碘盐中添加的是碘酸钾(KIO3),KIO3中碘元素的化合价是_。(3)油锅中的油着火,可采用的灭火方法是_。(4)在汽油中加入适量乙醇(C2H5OH)作为汽车燃料,可适当节省石油资源。请写出乙醇充分燃烧的化学方程式:_。(5)铁制成铁锅是利用了铁的延展性和_(填物理性质)。预防铁锅生锈的方法:铁锅用过后_(答一条)。(6)煤燃烧会产生CO2、SO2、CO等气体,这些气体中,溶于雨水会形成酸雨的是_。5、气候变化是人类面临的全球性问题,中国争取2060年前实现碳中和。(1)“碳中和”就是采取各种措施全部抵消掉生产、生活中排放的二氧化碳。“碳中和”中的“碳”指的是_(填序号)。A碳原子 B一氧化碳 C二氧化碳 D活性炭下列措施有利于实现“碳中和”的是_(填序号)。A外出尽量选择公交出行 B加大化石能源的使用力度C国家鼓励购买电动汽车 D大力推广使用太阳能(2)袁隆平院士是“世界杂交水稻之父”,为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献。水稻丰产离不开化肥,某品牌化肥的主要成分是氯化铵。该化肥属于_。(选“氨肥”或“磷肥”或“钾肥”或“复合肥”)该化肥不能与熟石灰混合使用以免降低肥效,其原理是_(用化学方程式表示)。从营养角度考虑,大米能给人类提供的主要营养素为_(填序号)。A蛋白质 B糖类 C油脂 D维生素“海水稻”富含硒,硒是人体必需的_(选填“微量”或“常量”)元素。三、判断题(5小题,每小题3分,共计15分)1、塑料给生活带来便利但会产生“白色污染”(_)2、用热固性塑料制造炒菜锅的手柄(_)3、用合成纤维做内衣比用天然纤维做内衣穿着更舒适(_)4、沼气是不可再生能源(_)5、合成纤维、合成橡胶、玻璃、合金都属于合成材料(_)四、计算题(5小题,每小题6分,共计30分)1、氢能源汽车以氢气作为能源,将氢反应所产生的化学能转换为机械能以推动车辆。用氢气作为能源的最大好处是氢气跟空气中的氧气反应仅产生水,有效减少了传统燃油车造成的空气污染问题。如果一辆氢能源汽车在一次行驶中消耗了2kg氢气,那么消耗氧气的质量是多少?生成的水的质量又是多少?2、目前,我国已经成功进行海底可燃冰的试开采。可燃冰主要成分是甲烷(CH4),1体积可燃冰可以储载100200倍体积的甲烷气体。(1)从能源的角度考虑,可燃冰属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)试计算128g甲烷完全燃烧,消耗氧气的质量是_(写出计算过程)。3、有CO和CH4的混合气体4.8g,其中碳元素的质量分数为50%,将混合气体和氧气充分反应后,再通过足量的澄清石灰水,若每一步反应均完全,则最终得到的白色沉淀的质量为_。4、燃气汽车燃料(压缩天然气)主要成分是甲烷(CH4),它在汽车发动机里完全燃烧的化学方程式为:。如果以每公里95g的二氧化碳排放标准,每公里燃烧甲烷的理论值是多少克?(假定压缩天然气中其他成分燃烧不产生二氧化碳;计算结果保留小数点后一位数字)。5、瓦斯气的主要成分是CH4,存在煤矿坑道中。当煤矿坑道中瓦斯气达到一定浓度范围,遇明火就会发生爆炸,CH4与O2恰好完全反应时(生成CO2)爆炸最强烈。求煤矿坑道中瓦斯爆炸最强烈时CH4的体积百分含量(同温同压时,气体分子个数比等于其体积比)。要求:写出计算过程,结果保留一位小数_五、实验探究(2小题,每小题5分,共计10分)1、天然气,是一种多组分的混合气态化石燃料,主要成分是烷烃,其中甲烷(CH4)占绝大多数,某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:(提出问题)甲烷燃烧后生成哪些物质?(查阅资料)含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝,Fe2O3(红色)和CO在高温条件下会发生反应。(猜想与假设)甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;丙:NH3、CO2、H2O;丁:CO2、CO、H2O。(1)你认为_同学的猜想是错误的,理由是_。(实验探究)为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:(2)A、B装置的顺序能否颠倒?_(填“能”或“否”)。(3)实验中用纯净O2而不用空气的原因是_。(4)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、E中澄清石灰水变浑浊,D中红色粉末变成黑色,D中反应化学方程式为:_,由此推断_同学猜想成立。(5)经过小组讨论,该装置存在的不足之处是_。2、我国有些城市酸雨污染较严重,主要原因是因为大量燃烧含硫 量高的煤及机动车排放的尾气所造成的.(提出问题)如何证明煤中含有碳元素和硫元素(查阅资料)二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4,其中X的化学式为_。二氧化碳、二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊,请写出二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式_。根据上述资料,甲、乙同学进如下(实验探究)(1)甲同学进行了如图所示A、B两步实验.观察到的实验现象:实验现象:A中_,B中_。实验结论:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有硫元素和碳元素。(2)乙同学认为甲同学的方案不合理,理由是_。他进行了如下图所示实验(夹持装置略去。)(结论与反思)(3)上图中C装置的作用是_。(4)工业上在燃烧含硫量较高的煤时为了减少对空气造成的污染,采取方式是_。(写一种)-参考答案-一、单选题1、D【详解】A.推广公筷行动,减少疾病传播,该做法可取。 B.合理使用农药和化肥,减少水土污染,可以保护环境,该做法可取。C.禁止燃放烟花爆竹,减少空气污染,可以保护环境,该做法可取。 D.变质的食物已经生成有毒物质,加热杀菌后仍不可以食用,该做法不可取。故选:D。2、C【详解】A、开发无铅汽油是为了减少污染物的排放,保护环境,不符合题意;B、开发可降解塑料,是为了减少“白色污染”,保护环境,不符合题意;C、开发加碘食盐,是为了补充碘元素,预防甲状腺肿大,符合题意;D、开发低残留农药,是因为减少污染,保护环境,不符合题意。故选C。3、B【详解】A、废弃口罩应集中处理,防止病菌传染,正确;B、厨余垃圾应该集中后统一处理,错误;C、运动器械要适时消毒,正确;D、室内比赛场馆保持通风,利于空气清新,正确。故选B。4、C【详解】A、羊毛的主要成分是蛋白质,灼烧有烧焦羽毛的气味,纯棉的主要成分是纤维素,灼烧有纸燃烧的气味,可采用灼烧的方法,鉴别羊毛和纯棉制品,不符合题意;B、向食盐中添加含碘化合物,可补充碘元素,预防缺碘性甲状腺肿大,不符合题意;C、适量食用含铁食品,可补充铁元素,预防缺铁性贫血,符合题意;D、碘遇淀粉变蓝,所以可用碘水检验淀粉,不符合题意。故选C。5、B【详解】A、干冰为二氧化碳,不是单质,错误;B、磁铁矿、天然气、糖水都是混合物,正确;C、集气瓶为不能加热仪器,错误;D、石油为化石能源,错误;故:选B。【点睛】6、D【详解】A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,二氧化碳中混有少量一氧化碳,无法被点燃,不符合题意;B、氧化铜和木炭粉都是黑色的,观察颜色,无法区分,不符合题意;C、氢气燃烧生成水,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,故分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯,烧杯内壁均有水雾出现,现象相同,无法区分,不符合题意;D、取样,分别加入二氧化锰,双氧水在二氧化锰的催化下分解为水和氧气,水中加入二氧化锰,无明显现象,现象不同,可以区分,符合题意。故选D。7、C【详解】A、为了讲究卫生不用洗菜的水冲厕所,浪费水资源,故选项不符合环保理念;B、燃烧废弃塑料袋会产生大量有害气体和烟尘,污染环境,故选项不符合环保理念;C、夏季使用空调时,将温度调至不低于26,节约能源,故选项符合环保理念;D、为抗击病虫害,农业生产中应加大农药使用量,污染水体,故选项不符合环保理念。故选C。8、B【详解】A、天然气的主要成分是甲烷,甲烷密度比空气小,故天然气泄漏报警器应安装在灶台的上方,不符合题意;B、可溶性钙、镁化合物在加热时,能形成沉淀,故用煮沸的方法降低水的硬度,符合题意;C、养鱼池用水泵将水喷向空中是为了增大水与空气的接触面积,增加水中氧气的溶解量,不能增加溶解度,不符合题意;D、铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,不能用铁制容器配制农药波尔多液,不符合题意。故选B。9、C【详解】A、金、银、铜属于金属材料,不符合题意;B、陶瓷属于无机非金属材料,不符合题意;C、塑料属于有机合成材料,符合题意;D、棉花属于天然有机高分子材料,不符合题意。故选C。10、C【详解】A、乙醇比汽油更易完全燃烧,且不会产生氮的氧化物,汽油中加入适量乙醇作汽车燃料,可以减少尾气污染,正确。B、煤加工成粉末状,可以增加煤与氧气的接触面积,可使煤燃烧更充分,正确。C、煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量二氧化硫,错误。D、石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品,正确。故选C。二、填空题1、(1)无毒、热值高、产物水不污染环境(2)【解析】(1)氢气是理想的燃料,理由是一无毒、热值高,二燃烧产物是水不污染环境。(2)已知氢气燃烧生成水,水由分子构成,一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成,故生成两个水分子,微粒图如上。2、(1)石油(2)D(3)【解析】(1)生活中的能量大部分来自于化石燃料的燃烧。化石燃料包括煤、石油和天然气。(2)A、低碳生活就是减少含碳物质的排放,随手关灯节约用电,减少了发电时含碳物质的燃烧,减少了含碳物质的排放,符合“低碳”理念;B、双面使用纸张节约了纸张,减少了制纸时含碳物质的排放,符合“低碳”理念;C、骑自行车出行,少开车能减少二氧化碳的排放,符合“低碳”理念;D、丢弃未喝完的矿泉水瓶是浪费资源的行为,不符合“低碳”理念;故选D。(3)以CO2和H2为原料在一定条件下可合成液体燃料乙醇(C2H6O),同时生成水,该过程可用化学方程式表示为。3、(1)天然气(2)隔绝空气或氧气(3)吸附(4)肥皂水【解析】(1)目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和天然气;(2)油锅着火可用锅盖盖灭,灭火原理是隔绝空气或氧气;(3)白糖与红糖主要成分都是蔗糖,利用活性炭的吸附性,可将红糖脱色成白糖;(4)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,生活中可以使用 肥皂水鉴别硬水和软水,如果产生的泡沫很多,是软水;如果产生的泡沫很少,是硬水。4、(1)钙或Ca(2)+5(3)用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜等(4)(5) 导热性 洗净擦干 (6)SO2【分析】(1)人体缺钙元素能导致佝偻病或骨质疏松;(2)化合物中各元素化合价的代数和为0;碳酸钾中钾元素显+1价,氧元素显-2价,设碘元素的化合价为x,则+1+x+(-2×3)=0,解得x=+5;(3)油锅中的油着火,用锅盖盖灭或向锅内放入较多的蔬菜;(4)乙醇燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为:;(5)作锅具要具有良好的导热性;铁生锈是和氧气和水共同作用,为了预防铁锅生锈,铁锅用过后要擦干或涂上食用油;(6)二氧化硫能和水或氧气等反应生成酸,形成酸雨。5、(1) C ACD (2) 氮肥 B 微量 【解析】(1)根据题目,“碳中和”就是采取各种措施全部抵消掉生产生活中排放的二氧化碳,故“碳中和”中的“碳”是指二氧化碳,故选:C;A、外出选择公交出行,可以减少汽油的燃烧,减少碳排放,故A符合题意;B、化石燃料会产生二氧化碳,不利于实现“碳中和”,故B不符合题意;C、电动汽车可以减少二氧化碳的排放,故C符合题意;D、太阳能的使用可以减少二氧化碳的排放,故D符合题意,故选:ACD;(2)该化肥主要成分是氯化铵,氯化铵中含有氮元素,故该肥料属于氮肥;该化肥中含有氯化铵,氯化铵能与氢氧化钙发生反应生成氯化钙、水和氨气,从而降低肥效,反应的化学方程式为:;大米能够给人类提供的主要营养素为糖类,故选:B;“海水稻”富含硒,硒是人体必需的微量元素。三、判断题1、正确【详解】塑料因其轻便给生活带来便利,但废弃塑料难以降解会产生“白色污染。2、正确【详解】用热固性塑料制造炒菜锅的手柄,正确。【点睛】3、错误【详解】合成纤维的强度高、弹性好、耐磨和耐化学腐蚀,但是它的吸水性和透气性较差,天然纤维吸湿透气性好,故用天然纤维做内衣穿着更舒适,错误。4、错误【详解】沼气可通过植物秸秆等发酵制得,属于可再生能源,故错误。5、错误【详解】合成纤维、合成橡胶都属于合成材料,玻璃是无机非金属材料,合金属于金属材料。错误。【点睛】四、计算题1、解设消耗氧气的质量为x,生成水的质量为y。 x=16kgy=18kg答消耗氧气的质量为16kg,生成水的质量为18kg。【详解】见答案。2、(1)不可再生(2)设128g甲烷完全燃烧,消耗氧气的质量是x答:128g甲烷完全燃烧,消耗氧气的质量是512g。【解析】(1)可燃冰储量有限,短期内不可再生,属于不可再生能源。(2)根据化学方程式的简单计算,按照常规步骤解题即可。详见答案。3、20g【详解】根据质量守恒,反应前后元素种类不变质量不变,反应前碳元素质量4.8g50%=2.4g,设碳酸钙质量为x,反应前后碳元素质量不变,故x=2.4g,x=20g,故填:20g。4、解:设每公里燃烧甲烷的质量为xx34.5g答:每公里燃烧甲烷的理论值是34.5g。【详解】见答案。5、9.5%【详解】甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O,由题意:同温同压时,气体分子个数比等于其体积比,则甲烷和氧气的体积分数为1:2时,爆炸最强烈,设CH4的体积为V1,空气的体积为V2,则O2的体积为V2×21%。由V1:V2×21%=1:2;解得:V1:V2=21:200CH4的体积百分含量为:答:当CH4的体积百分含量为9.5%时,瓦斯爆炸最强烈。故填:9.5%五、实验探究1、丙 反应物中不含氮元素,不可能生成氨气 否 空气中含二氧化碳和水蒸气,会对二氧化碳和水的检验产生干扰 丁 缺少尾气处理装置 【详解】猜想与假设:(1)丙同学的猜想是错误的,因为根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,反应物中不含氮元素,不可能生成氨气;实验探究:(2)A、B装置的顺序不能颠倒,否则会从澄清石灰水中携带出水蒸气,影响对水的检验;(3)因为空气中含有二氧化碳和水蒸气,会对二氧化碳和水蒸气的检验产生干扰;(4)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,说明生成了水,B中澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,D中红色粉末变成黑色,E中澄清石灰水变浑浊,说明生成了一氧化碳,一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,该反应的化学方程式为;由以上分析可知,甲烷燃烧生成了二氧化碳、一氧化碳和水,说明丁同学猜想正确;(5)反应可能生成了一氧化碳,一氧化碳有毒,散逸到空气中,会污染空气,故该装置缺少尾气处理装置。2、H2O 高锰酸钾溶液由紫红色变无色 澄清的石灰水变浑浊 二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊,无法说明一定生成了二氧化碳 将混合气体中的二氧化硫除尽,并证明二氧化硫已除尽 使用烟气净化技术或对尾气进行处理 【详解】查阅资料:该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4,根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,故X为水,化学式为H2O;澄清石灰水遇二氧化碳反应生成碳酸钙和水,其化学反应方程式是:;实验探究:(1)实验结论为煤燃烧生成二氧化碳和二氧化硫,二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,因此,实验现象:A中高锰酸钾溶液由紫红色变为无色,B中澄清石灰水变浑浊;(2)乙同学认为甲同学的方案不合理,理由是二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊,无法说明一定生成了二氧化碳;(3)二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色,同时高锰酸钾溶液能和二氧化硫反应,将二氧化硫除去,故C装置的作用是,将混合气体中的二氧化硫除尽,并证明二氧化硫已除尽;(4)工业上在燃烧含硫量较高的煤时为了减少对空气造成的污染,采取方式是使用烟气净化技术或对尾气进行处理。