难点详解沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法月考试题(含解析).docx

沪教版（上海）六年级数学第二学期第七章线段与角的画法月考 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图，下列说法中不正确的是（ ）A与是同一个角B也可用来表示C图中共有三个角：，D与是同一个角2、若一个角比它的余角大30°，则这个角等于（ ）A30°B60°C105°D120°3、如图，ACB可以表示为（）A1B2C3D44、下列结论中，正确的是（ ）A过任意三点一定能画一条直线B两点之间线段最短C射线AB和射线BA是同一条射线D经过一点的直线只有一条5、如图，一副三角尺按不同的位置摆放，下列摆放方式中与相等的是（ ）ABCD6、下列说法正确的是（ ）A一点确定一条直线B射线比直线短C两点之间，线段最短D若AB=BC，则B为AC的中点7、若A与B互为补角，且A28°，则B的度数是（ ）A152°B28°C52°D90°8、若的补角是125°，则的余角是（ ）A90°B54°C36°D35°9、已知A37°，则A的补角等于（）A53°B37°C63°D143°10、如图，将一副三角板的直角顶点重合在一起，且AOC110°，则BOD（ ）度A50B60C70D80第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图，则图中与互补的角是_2、已知25°4312，则_度3、比较大小：_（填“”“”或“”）4、如图，在AOB的内部有3条射线OC、OD、OE，若AOC70°，BOEBOC，BODAOB，则DOE_°（用含n的代数式表示）5、把化成用度表示的形式，则_度三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、如图，将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点O按如图方式叠放在一起（1）若AOD = 34°，求BOC；（2）猜想AOC与BOD的关系，并给与证明2、作图题（1）画数轴表示下列各数，并用“”把他们从小到大排列起来：，0_（2）已知四点A、B、C、D，根据下列语句，在同一个图中画出图形第一步：画直线AB；第二步：画射线AD、BC，交于点P；第三步：连接BD，并延长线段BD到点E，使DEBD；第四步：连接CD，并将线段CD反向延长至点F，使CF2CD3、已知AOD40°，射线OC从OD出发，绕点O以20°/秒的速度逆时针旋转，旋转时间为t秒射线OE、OF分别平分AOC、AOD（1）如图：如果t4秒，求EOA的度数；（2）如图：若射线OC旋转时间为t（t7）秒，求EOF的度数（用含t的代数式表示）；（3）若射线OC从OD出发时，射线OB也同时从OA出发，绕点O以60°/秒的速度逆时针旋转，射线OC、OB在旋转过程中（t3），请你借助图与备用图进行分析后，（i）求此时t的值；（ii）求的值4、如图，直线AB与直线CD相交于点O，COE=90°， 过点O作射线OF（1）若射线OF平分AOC且BOF=130°， 求BOE的度数；（2）若将图中的直线CD绕点O逆时针旋转至图， COE=90°，当射线OE平分BOF时，射线OC是否平分AOF，请说明理由；（3）若BOE=20°， BOF=130°， 将图中的直线CD绕点O按每秒5° 的速度逆时针旋转 度（0°<<180°），COE始终保持为90°，设旋转的时间为t秒，当AOC+EOF=90°时，求t的值5、如图，网格中每个小格都是边长为1的正方形，点A、B、C、D都在网格的格点上（1）过点C画直线lAB；（2）过点B画直线AC的垂线，垂足为点E；（3）比较大小：BA BE，理由是： ；（4）若线段BC5，则点D到直线BC的距离为 -参考答案-一、单选题1、B【分析】根据角的表示方法依次判断【详解】解：A、与是同一个角，故该项不符合题意；B、也不可用来表示，故该项符合题意；C、图中共有三个角：，故该项不符合题意；D、与是同一个角，故该项不符合题意；故选：B【点睛】此题考查了角的表示方法：一个角可以用三个大写字母，一个大写字母，一个希腊字母或一个数字表示，正确掌握角的几种表示方法的特点是解题的关键2、B【分析】设这个角为，则它的余角为：90°，由“一个角比它的余角大30°”列方程解方程即可的解【详解】解：设这个角为，则它的余角为：90°，由题意得，（90°）30°，解得：60°，故选：B【点睛】本题考查了余角的定义和一元一次方程的应用，根据题意列出等量关系是解题的关键3、B【分析】由CA和CB所夹的角为角2，即可得出结果【详解】根据图可知也可用表示故选B【点睛】本题考查角的表示方法理解角的表示方法是解答本题的关键4、B【分析】根据两点确定一条直线，两点之间线段最短，射线的表示方法，端点字母必须在前面，经过一点的直线有无数条进行分析即可【详解】解：A、过任意两点一定能画一条直线，故原说法错误；B、两点之间线段最短，说法正确；C、射线AB和射线BA不是同一条射线，故原说法错误；D、经过一点的直线有无数条，故原说法错误；故选：B【点睛】此题主要考查了线段、射线、直线，关键是掌握直线和线段的性质，掌握射线的表示方法5、C【分析】根据同角的余角相等，补角定义，和平角的定义、三角形内角和对各小题分析判断即可得解【详解】解：A、180°90°90°，互余；B、60°+30°+45°135°；C、根据同角的余角相等，可得；D、180°，互补；故选：C【点睛】本题考查了余角和补角、三角形内角和，是基础题，熟记概念与性质是解题的关键6、C【详解】解：A选项，两点确定一条直线，故A选项不符合题意；B选项，射线向一方无限延伸，不可度量；直线向两方无限延伸，不可度量，故B选项不符合题意；C选项，两点之间，线段最短，故C选项符合题意；D选项，A，B，C三点不一定共线，故D选项不符合题意故选：C【点睛】本题考查两点确定一条直线，射线和直线的联系与区别，两点之间线段最短，线段的中点（若点C把线段AB分成相等的两条线段AC和BC，点C叫做线段AB的中点），熟练掌握这些知识点是解题关键7、A【分析】根据两个角互为补角，它们的和为180°，即可解答【详解】解：A与B互为补角，A+B=180°，A28°，B152°故选：A【点睛】本题考查了补角，解决本题的关键是熟记补角的定义8、D【分析】根据题意，得=180°-125°，的余角是90°-（180°-125°）=125°-90°，选择即可【详解】的补角是125°，=180°-125°，的余角是90°-（180°-125°）=125°-90°=35°，故选D【点睛】本题考查了补角，余角的计算，正确列出算式是解题的关键9、D【分析】根据补角的定义：如果两个角的度数和为180度，那么这两个角互为补角，进行求解即可【详解】解：A=37°，A的补角的度数为180°-A=143°，故选D【点睛】本题主要考查了求一个角的补角，熟知补角的定义是解题的关键10、C【分析】求的度数，只需求，和的度数，由图上可知与，与两角互余，两个直角三角板直角顶点重合隐含数量关系，根据已知条件，与、几个角的和差等量关系求解此题【详解】解：由题可知：， 又，又，故选：C【点睛】本题考查了学生需从学习工具中抽象出直角、余角简单几何图形初步建模能力，解题的关键是掌握角互余的关系，同时也提升了学生从数的加减运算过渡到形的角的和差计算能力二、填空题1、【分析】利用互补的定义得出与互补的角【详解】解：，即与互补的角是： 故答案为： 【点睛】本题考查了补角的概念和垂直的定义，如果两个角的和等于180°（平角），就说这两个角互为补角，简称“互补”，即其中一个角是另一个角的补角2、25.72【分析】根据度分秒之间的进率进行计算即可【详解】解：12÷600.2，43.2÷600.72°，25°+0.72°25.72°故答案为：25.72【点睛】本题主要考查了度分秒之间的进率，熟练掌握 是解题的关键3、>【分析】先把单位化统一，再比较即可【详解】解：因为，所以，故答案为：>【点睛】本题考查了角的大小比较，注意单位要化统一，依据1°=60，1=60是解题的关键4、【分析】根据角的和差即可得到结论【详解】解：BOE=BOC，BOC=nBOE，AOB=AOC+BOC=70°+nBOE，BOD=AOB=+BOE，DOE=BOD-BOE=，故答案为：【点睛】本题考查了角的计算，正确的识别图形是解题的关键5、51.6【分析】根据小单位化成大单位除以进率，可得答案【详解】解：，故答案为：51.6【点睛】本题考查了度分秒的换算，利用小单位化成大单位除以进率是解题关键三、解答题1、（1）BOC =34°；（2）AOC+BOD=180°，证明见解析【分析】（1）首先根据三角尺的特点得到，然后根据同角的余角相等即可求出BOC的度数；（2）首先根据题意表示出，相加即可求出AOC与BOD的关系【详解】解：（1），；（2）AOC+BOD=180°，证明如下：，【点睛】此题考查了三角尺中角和和差计算，同角的余角相等，解题的关键是熟练掌握三角尺中角的度数，同角的余角相等2、（1）见解析； ；（2）见解析【分析】（1）先化简符号，再在数轴上表示出各个数，最后比较大小即可；（2）根据直线、线段和射线的定义作出即可【详解】解：（1）=3，=-4；在数轴上表示为：<<0<<（2）如图所示【点睛】本题考查了直线、射线、线段及数轴，绝对值，能正确在数轴上表示出各个数是解题的关键，注意：在数轴上表示的数，右边的数总比左边的数大3、（1）EOA的度数为60°；（2）EOF的度数为；（3）（i）t=2；（ii）【分析】（1）根据角分线的定义、旋转的过程即可求解；（2）根据旋转的过程和角分线的定义进行角的计算即可；（3）（i）分两种情况讨论：OB落在不同位置时进行角的计算即可；（ii）求的t的值求出度数即可得出比值【详解】解：（1）如图，根据题意，得DOC4×20°80°AOCAOD+DOC40°+80°120°，射线OE平分AOC，答：EOA的度数为60°（2）根据题意，得COD（20t）°AOC（40+20t）°射线OE、OF分别平分AOC、AOD，AOF20°，EOFAOEAOF（10t）°，答：EOF的度数为（1）（i）如图当射线OB在OE右边时，BOEAOEAOB（20+10t60t）°（50t+20）°，根据题意：10t+20（50t+20），解得t（舍去），当射线OB在OE的左边时， BOEAOB-AOE（50t20）°，由题意得：10t+20（50t20），解得：t2（ii）当t2S，EOF20°，BOCBOE-COE=40°，【点睛】本题考查了角的计算、角的平分线，解决本题的关键是准确进行角的计算4、（1）10°；（2）射线OC平分AOF，理由见解析；（3）t=17秒或t=35秒【分析】（1）由补角的定义得出AOF的度数，由角平分线的定义得出FOC的度数，根据余角定义得出BOE的度数；（2）由COE=90°得出COF+FOE=AOC+EOB，由角平分线的定义得出FOE=EOB，得AOC=COF即可得出结论；（3）由余角和补角的定义求得BOC、AOC的度数，然后分当0<t22s时，当22<t30s时，当30<t<36s时分别讨论得出结果【详解】解：（1）BOF=130°， AOF=180-130=50°射线OF平分AOC， AOF=FOC=50°， COB=80° COE=COB+BOE=90°，BOE=90°-80°=10°（2） 射线OC平分AOF，理由如下：COE=COF+FOE=90°， AOC+EOB=90°COF+FOE=AOC+EOBOE平分FOB， FOE=EOBAOC=COF即射线OC平分AOF（3）BOE=20°且BOF=130°，EOF=150°又COE=90°，BOC=70°，AOC=110°当0<t22s时直线CD绕点O按每秒5°的速度逆时针旋转AOC=110°-5t，EOF=150°-5tAOC+EOF=90°110-5t+150-5t=90解得t=17当22<t30s时直线CD绕点O按每秒5°的速度逆时针旋转AOC=5t-110°，EOF=150°-5tAOC+EOF=90°5t-110+150-5t=9040=90，此时无解当30<t<36s时直线CD绕点O按每秒5°的速度逆时针旋转AOC=5t-110°，EOF=5t-150°AOC+EOF=90°5t-110+5t-150=90解得t=35综上所述，当AOC+EOF=90°时， t=17秒或t=35秒【点睛】本题考查了补角和余角的定义，角平分线的定义，一元一次方程的运用，结合题意学会分类讨论的思想避免漏算答案5、（1）作图见解析；（2）作图见解析；（3），垂线段最短；（4）2.4【分析】（1）取格点T，直线直线CT即可；（2）利用数形结合的思想解决问题即可；（3）根据垂线段最短解决问题即可；（4）利用面积法构建方程求解即可【详解】解：（1）如图，直线l即为所求；（2）如图，直线即为所求；（3）BABE（垂线段最短）；故答案为：，垂线段最短；（4）设点D到BC的距离为h，SDCB×3×4×5×h，h2.4，故答案为：2.4【点睛】本题主要考查了作垂线，作图应用与设计，垂线段最短的应用，准确作图分析是解题的关键