最新中小学学校班级管理规范精选合集.docx

最新中小学班级规章制度大全【第一篇】 1、每周有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。 2、教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。 3、加强防火安全教育。按消防法的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。 4、 不带与学习无关的小刀、利器、易燃易爆等不该带的物品进校。 5、课间休息文明活动，不追跑撵打。 6、上下楼梯靠右走，单列行进，不推，不挤，不抢，不滑楼梯扶手。 7、上下学路队要文明有序，三人成列，两人成行。 8、团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。 9、共同保持班级清洁，不损坏班级公物。 10、文明就餐，吃饭时不说话，不浪费，爱惜粮食，勤俭节约。 11、时刻以班级为荣，主动维护班级荣誉,不做有损集体的事情。 12、时刻遵守中小学生守则、小学生行为规范。 13、对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。 14、经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否(文章转自实用文档频道201909) 安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。 15、组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。 16、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。 17、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。 18、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。 19、集会、站队快静齐，不说话，不打闹，不拥挤。 20、学生在校期间因特殊情况离校，需班主任与家长联系，由家长到校接，方可出校门。 21、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。【第二篇】 一、 班级文化 班级激励口号：不抛弃，不放弃，用一份坚持迎来属于我们自己的那份精彩! 班主任理念：以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想! 班级格言：我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩! 班训：团结友爱、勤奋进取、强健身心、成就自我! 二、班级管理制度 班委职责 班干部基本要求： 1、学习成绩优秀，各门成绩保持优良。 2、在班级日常课堂、课间表现起模范作用。 3、各科任教师的评价为优，课堂表现主动和完成作业情况良好。 4、能主动帮助有困难的同学，和同学有良好沟通，具备和谐的人际关系。 5、积极主动完成本职工作，主动为班集体做贡献。 班长职责： 1、协助班主任全面搞好班级常规工作。协调各班干部开展好班级工作。 2、班主任在岗时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在岗时，可代行班主任的部分职权，有问题及时向班主任汇报。 3、负责与团委、德育处老师建立班级工作联系，各项工作及时上传下达，并向班主任汇报。4、负责每天发“一校通”。 副班长职责： 1、负责带好两操一课(体育课)及其他集体活动的集队、整队和带队工作 2、。协助班长工作，班长不在时代理行使班长职权。 3、执行班主任临时安排的各项工作。帮助班主任完成材料上交活动。 4、关注同学的课间活动，有追逐打闹等情况及时批评劝阻。 学习委员职责： 1、热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用。 2、掌握班级学习情况，抓好学习建设，主动在学习上帮助同学。 3、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，及课堂纪律表现，并及时汇报班主任。负责作业评比。 4、按时组织好向学校上交的各种材料，每天写好课表，每周一在黑板上抄写一条激励性的语言。 体育委员职责： 1、组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动。 2、组织好本班学生参加运动会事宜。负责班级体育活动，开展班级体育锻炼，丰富班级课外活动。 3、日常体育课的情况要及时向班主任汇报。 生活委员职责： 1、管理好本班的环境卫生，督促组长、同学搞好教室及个人卫生的日常清洁工作。组织好学校的常规大扫除。 2、安排好班级换水的工作，并负责好饮水处的卫生保洁。 3、负责每次考场布置扫除的质量并及时向班主任汇报。 4、负责班级日常收费，收齐后交给班主任。 宣传委员职责： 1、发现表扬好人好事，及时记录在册。 2、积极向团委提供反映班级情况的稿件。(每月23号之前交报表) 3、组织办好班级黑板报。教室的装饰、美化、布局的安排工作等等。 4、负责班级文艺联欢活动。组织和带领本班学生参加学校有关文艺方面的各种学习、表演及竞赛活动。协助艺术课(美术、音乐)老师维持纪律。 课代表职责： (1)协助科 任老师收发每日作业，并及时汇报同学在学科中的问题，帮助科任教师核对单元检测卷子成绩并记录在成绩册上。 (2)每月班干部和课代表的作业和课堂笔记本进行全班展览，评出优秀奖。每学期的期中考试后全班进行作业展览或笔记展览，评出优秀奖。 二、 学习帮教制度： 1、 根据本班教学实际情况，将学生分为以下几种情况，并展开科任教师联系制度，每周开展一次交流“会议”，具体分工如下： 学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生，我们给予激励和期望，给予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。(由副班主任魏雅丽老师负责) 学习能力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生，我们给予关心、帮助，了解其成绩被动的原因，慢慢地引导地端正学习态度，同时通过多种途径增强地的学习责任感和社会责任感，用"爱"去感化他。(由英语王红菊老师负责) 学习能力差但学习态度端正的学生，我们帮助他寻找适当的学习方法，提高其学习能力，当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励，同时给予明确的和更高的期望，对这类学生，我们常采用"罗森塔尔效益"的方法，有些学生确实取得令人惊喜的成绩。(由数学黄定军老师负责) 学习能力差而且学习态度也差的学生，我们主动关心他们，决不歧视他们，认真做好"帮教"工作，发现他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得骄傲的成绩。 2、每一次月考，期中、期末考试以后，所有教师要将自己负责的学生进行具体分析，并将其汇总到班主任处，及时调整帮教计划，力争促进每一位学生的进步。【第三篇】 1、制定目的:为了更好地教育班级同学，培养严谨文明，积极上进，团结和谐的班风,特制定本班规。 2、指导思想:以校纪校规、中学生日常行为规范、中学生守则为指导思想。充分体现严格和谐，以人为本，突出班委负责制的班级管理格局。 3、内容组成:分设管理总则、纪律制度、学习制度、卫生制度、安全制度、请假制度、礼仪制度、课外制度等八大部分。 4、本班规未尽事项或变更的条目，按班主任或班长日常布置为准。相关处理制度由班主任或班长按违犯者的情节轻重作出决定，本班规不再作具体规定。 5、本班规由全班同学集体表决并一致同意通过，从公布之日起执行。 一、管理总则 1、班主任对班级事务具有决策权和处理权。班长提议，并有超过半数同学(或5位主要班委)在提议上签字，方可请求变更班主任已作出并宣布的决定。 2、班长可代替班主任履行一切班级事务，并享有与班主任同等的管理权、处理权及对班级同学的教育权。 3、各同学平等享有事后向班主任或班长申诉的权利。 二、纪律制度 1、班级纪律由班长总负责。课堂纪律并由组长、纪律委员或班长协助管理。班长不在的场合，经班长指定的管理班委或同学享有与班长同等的权利。 2、经班长教育处理无效的，由班长负责将事件转交班主任作为班级特大事件处理，有关同学将承担由此可能产生的一切后果及责任。 3、纪律要求包括校纪校规、班级日常布置及通知的一切有关纪律要求内容。各同学务必牢记在心，时刻对照，严格要求。一有违犯，应及时醒悟，主动认错，争取宽大处理。 三、学习制度 1、全班同学必须勤奋好学，积极上进。课前预习，课后复习，上课认真听讲，积极思考并勇跃回答问题，做课堂的主人。 2、作业应独立完成，字迹清楚，不空题，不乱做，不抄袭。提倡课外讨论问题或向老师请教。 3、班级年终将对学习表现或学习成绩优秀者，给予发奖表扬，并告知家长。优先推选为三好生、优秀学生干部，并作为提拔管理班委的必要依据。 四、卫生制度 1、教室、分担区等日常卫生值日工作，在班长的指导下，分别由卫生委员、卫生值日组长分管。各分管班干部务必认真履行职责，卫生委员做好领导、督促及协调工作，圆满完成每周班级卫生工作任务。 2、全班同学必须自觉遵守学校及班级卫生制度，培养良好的卫生习惯，彻底杜绝卫生事件。