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    精品解析2021-2022学年人教版初中数学七年级下册-第六章实数章节训练试题(含解析).docx

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    精品解析2021-2022学年人教版初中数学七年级下册-第六章实数章节训练试题(含解析).docx

    初中数学七年级下册 第六章实数章节训练(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 总分:_题号一二三得分一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列各数是无理数的是( )AB3.33CD2、观察下列算式:212,224,238,2416,2532,2664,27128,28256,根据上述算式中的规律,你认为2810的末位数字是()A2B4C8D63、化简计算的结果是( )A12B4C4D124、下列判断中,你认为正确的是()A0的倒数是0B是分数C34D的值是±35、在1.414,2+,3.212212221,3.14这些数中,无理数的个数为( )A5B2C3D46、下列四种叙述中,正确的是( )A带根号的数是无理数B无理数都是带根号的数C无理数是无限小数D无限小数是无理数7、在实数中,无理数的个数是( )A1B2C3D48、下列判断:10的平方根是±;与互为相反数;0.1的算术平方根是0.01;()3a;±a2其中正确的有()A1个B2个C3个D4个9、下列说法正确的是( )A5是25的算术平方根B的平方根是±6C(6)2的算术平方根是±6D25的立方根是±510、如图,数轴上的点A,B,O,C,D分别表示数,0,1,2,则表示数的点P应落在( )A线段AB上B线段BO上C线段OC上D线段CD上二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、绝对值不大于4且不小于的整数分别有_2、计算_;3、下列各数3.14159,0,2.34010101(相邻两个1之间有1个0)中,无理数有_个4、的平方根是_5、已知4321849,4421936,4522025,4622116,若n为整数,且nn+1,则n的值为 _三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、(1)在数轴上表示下列各数:-3,(2)并将原数按从小到大的顺序用“”接起来2、已知:一个正数a的两个不同平方根分别是x+5和4x15(1)求x的值;(2)求a+1的立方根3、直接写出结果:(1)_;(2)_;(3)的立方根_;(4)若x2(7)2,则x_4、已知一个数的两个不同的平方根分别是2a5和1a,8b的立方根是4(1)求这个正数;(2)求2a+b的算术平方根5、已知:,求x17的算术平方根-参考答案-一、单选题1、C【分析】无理数是指无限不循环小数,由此概念以及立方根的定义分析即可【详解】解:,是有理数,3.33和是有理数,是无理数,故选:C【点睛】本题考查求一个数的立方根,以及无理数的识别,掌握立方根的定义以及无理数的基本定义是解题关键2、B【分析】经过观察如果2的次数除以4,余数为1,那末尾数就是2;如果余数是2,那末尾数是4;如果余数为3,那末尾数是8;如果余数是0,那末尾数是6用810÷42022,余数是2故可知,末尾数是4【详解】2n的个位数字是2,4,8,6循环,所以810÷42022,则2810的末位数字是4故选:B【点睛】本题考查了与实数运算相关的规律题,找到2n的末位数的循环规律是解题的关键3、B【分析】根据算术平方根和立方根的计算法则进行求解即可【详解】解:,故选B【点睛】本题主要考查了求算术平方根和立方根,解题的关键在于能够熟练掌握立方根和算术平方根的求解方法4、C【分析】根据倒数的概念即可判断A选项,根据分数的概念即可判断B选项,根据无理数的估算方法即可判断C选项,根据算术平方根的概念即可判断D选项【详解】解:A、0不能作分母,所以0没有倒数,故本选项错误;B、属于无理数,故本选项错误;C、因为 91516,所以 34,故本选项正确;D、的值是3,故本选项错误故选:C【点睛】此题考查了倒数的概念,分数的概念,无理数的估算方法以及算术平方根的概念,解题的关键是熟练掌握倒数的概念,分数的概念,无理数的估算方法以及算术平方根的概念5、D【分析】根据无理数的定义:“无限不循环的小数是无理数”,逐个分析判断即可【详解】解:在1.414,2+,3.212212221,3.14这些数中,1.414,是有理数,2+,3.212212221是无理数,共4个故选D【点睛】本题考查了无理数,解答本题的关键掌握无理数的三种形式:开方开不尽的数,无限不循环小数,含有的数6、C【分析】根据无理数的概念逐个判断即可无理数:无限不循环小数【详解】解:A,是有理数,故本选项不合题意;B是无理数,故本选项不合题意;C无理数是无限不循环小数,原说法正确,故本选项符合题意;D无限循环小数是有理数,故本选项不合题意故选:C【点睛】此题考查了无理数的概念,解题的关键是熟练掌握无理数的概念无理数:无限不循环小数7、B【分析】无理数就是无限不循环小数理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数由此即可判定选择项【详解】解:=2,=2,,无理数只有,共2个故选:B【点睛】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:,等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001,等有这样规律的数8、C【分析】根据平方根和算术平方根的概念,对每一个答案一一判断对错【详解】解:10的平方根是±,正确;是相反数,正确;0.1的算术平方根是,故错误;()3a,正确;a2,故错误;正确的是,有3个故选:C【点睛】本题考查了平方根、立方根和算术平方根的概念,一定记住:一个正数的平方根有两个它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根9、A【分析】如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根;如果一个非负数x的平方等于a,那么这个非负数x叫做a的算术平方根;如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根;据此判断即可【详解】解:A、5是25的算术平方根,正确,符合题意;B、,6的平方根是±,错误,不符合题意;C、(6)2的算术平方根是6,错误,不符合题意;D、25的平方根是±5,错误,不符合题意;故选:A【点睛】本题考查了平方根、算术平方根、立方根,熟练掌握相关定义是解本题的关键10、B【分析】根据,得到,根据数轴与实数的关系解答【详解】解:,表示的点在线段BO上,故选:B【点睛】本题考查了无理数的估算,实数与数轴,正确估算无理数的大小是解本题的关键二、填空题1、4和-4或-4和4【解析】【分析】根据绝对值的意义及实数的大小比较可直接进行求解【详解】解:由绝对值不大于4且不小于的整数分别有4和;故答案为4和【点睛】本题主要考查绝对值的意义及实数的大小比较,熟练掌握绝对值的意义及实数的大小比较是解题的关键2、-3【解析】【分析】根据立方根、算术平方根可直接进行求解【详解】解:原式=;故答案为-3【点睛】本题主要考查立方根、算术平方根,熟练掌握求一个数的立方根及算术平方根是解题的关键3、3【解析】【分析】分别根据无理数、有理数的定义即可判定选择项【详解】解:,3.14159,0,都是有理数,2.34010101(相邻两个1之间有1个0)都是无理数,共3个,故答案为:3【点睛】本题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数如2,0.1212212221(相邻两个1之间的2的个数逐次加1)等形式4、【解析】【分析】根据平方的运算,可得,即可求解【详解】解:,的平方根是,故答案为:【点睛】本题主要考查了平方和平方根的性质,熟练掌握一个正数有两个平方根,且互为相反数是解题的关键5、44【解析】【分析】由已知条件的提示可得,即,从而可得答案【详解】解:,即 又,n为整数,故答案为:44【点睛】本题考查的是无理数的估算,掌握无理数的估算方法是解题的关键三、解答题1、(1)见解析;(2)【解析】【分析】(1)根据在数轴上表示数的方法,在数轴上表示出所给的各数即可;(2)根据当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大,把这些数由小到大用“”号连接起来即可【详解】解:(1),在数轴上表示如图所示:(2)由小到大用“”号连接起来:【点睛】本题主要考查了在数轴上表示数的方法,以及数轴的特征:一般来说,当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大,要熟练掌握2、(1)x2;(2)2【解析】【分析】(1)根据正数a的两个平方根互为相反数列式求出x的值即可;(2)把(1)中求出的a的值代入a+1,然后再求立方根即可【详解】解:(1)一个正数a的两个平方根分别是x+5和4x15,(x+5)+(4x15)0,5x100,解得x2;(2)由(1)得x2,a(2+5)249a+1×49+17+18,a+1的立方根是:2【点睛】本题主要考查了平方根的性质、立方根的性质等知识点,一个正数的两个平方根互为相反数;一个数的立方根只有一个,正数的立方根是正数,负数的立方根是负数,0的立方根是03、(1)8;(2)0;(3)2;(4)【解析】【分析】(1)根据算术平方根的计算法则求解即可;(2)根据算术平方根的计算法则求解即可;(3)根据立方根的求解方法求解即可;(4)根据求平方根的方法解方程即可【详解】解:(1),故答案为:8;(2),故答案为:0;(3),的立方根是2,故答案为:2;(4)x2(7)2,x249,x=±7故答案为:±7【点睛】本题主要考查了实数的运算,立方根,算术平方根,利用平方根解方程等等,熟知相关计算法则是解题的关键4、(1)9;(2)0【解析】【分析】(1)根据一个正数的两个平方根互为相反数计算即可;(2)根据立方根的性质求出b,结合(1)中的a计算即可;【详解】(1)一个数的两个不同的平方根分别是2a5和1a,一个数的两个不同的平方根分别是,这个正数是9(2)8b的立方根是4,2a+b的算术平方根0【点睛】本题主要考查了平方根的性质,算术平方根的计算,立方根的性质,准确计算是解题的关键5、3【解析】【分析】首先根据,求出x的值,然后代入x17求解算术平方根即可【详解】解:,5x328,解得:x8,x178179,9的算术平方根为3,x17的算术平方根为 3,故答案为:3【点睛】此题考查了立方根的概念,求解算数平方根,解题的关键是熟练掌握立方根和算术平方根的概念

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