精品解析：最新人教版八年级物理上册第二章声现象专题训练练习题(名师精选).docx

章节综合测试（含答案）第二章 声 现 象2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题·定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）人教版八年级物理上册第二章声现象专题训练（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的A音调不同    B响度不同    C音色不同    D声速不同2、声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象，自然界中有许多充满奥妙的声，下列关于声现象的说法错误的是（    ）A老师的讲课声是通过空气传入人耳的B耳聋患者用牙齿听声利用的是骨传导C医生用超声能击碎人体内结石，说明声波具有能量D声呐利用次声波探测障碍物的距离，这是因为声音能够传递信息3、一般来说，大礼堂四周墙壁都做的凹凸不平像蜂窝状，这是为了（ ）A.提高装饰效果   B.增强声音的响度C.减少声音的反射    D.增强声音的反射4、控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是（ ）A摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声B在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播C体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生D在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声5、某人站在峡谷中间，当他击掌后于0.3s、0.7s听见两次回声，若声速为330m/s，则此峡谷宽度为A165m      B198m      C22lm       D330m6、若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会看到A图像和声音一样正常           B图像和声音同时消失C可以听到声音，但看不到图像      D可以看到图像，但听不到声音7、“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们听不到它发出的声音，这是因为A声音太大           B声音的频率超过人类听觉的上限    C声音太小           D声音的频率低于人类听觉的下限8、下列现象中，与声音音色有关的是   有经验的养峰员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就能判断出它是不是采蜜归来我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大选瓷器的时候，总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣在听熟悉的人打电话时，很容易辨别出对方是谁A.    B.    C.    D.9、下列几个实验中，能用来探究声音产生条件的是：A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减少。B.使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。C.把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”，可以实现10米内对话。D.拿一张硬纸片，让它在木梳子上划过，一次快些，一次慢些，比较两次现象的 不同。10、经超声波探伤仪检测，已经竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹.探伤仪发出的超声波无法被人耳所听见，其原因是超声波的A速度太快  B频率太高  C响度太小 D振幅太小11、当喇叭里响起“这是心的呼唤，这是爱的奉献”时，小伟和小明齐声说：“是韦唯在演唱。”他们的判断是根据声音的:音调不同; 响度不同; 音色不同; 频率不同.12、为了保护听力，在一般情况下，应该控制噪声不超过:A30分贝; B50分贝;    C90分贝;D110分贝.13、下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（   ）A师傅在用切割机械雕刻精美的石雕时，用棉花团塞住耳朵或戴防声耳罩B小明的邻居在晚上看球赛时，将音响的音量开得很大C某货车司机为了超车，不断地按喇叭D在图书阅览室内，谈笑风生14、用大小不同的力敲击鼓面，打鼓的人觉得声音的A.音色不同     B.响度不同    C.音调不同  D. 传播速度不同15、为了减弱噪声，下列措施中不可取的是:A、将噪声大的机器换成噪声小的机器;B、在公路或住宅间设立屏障或植树;C、在耳孔中塞上一团棉花;D、关闭所有的电源.二、填空题（每小题3分，共计45分）1、在声现象中，音调高是指声音的  高，响度大是指声音的   大。2、如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_、_、_、_。3、复读机的扬声器发声时，它的纸盆在     ；当复读机加速快放时，发出声音的响    度      (填“变大”、  “变小”或“不变”)，音调     (填“升高”、   “降低”或“不变”)。4、声音的高低，即音调的高低跟发声体振动的  有关，其    越大，音调越   ；声音的大小，即声音的响度跟两个因素有关，一是发声体   的大小，二是听者距离发声体的   。5、两名宇航员到国际空间站外进行太空行走，不能像在地面上直接谈话，是因为真空      传播声音。（填“能”或“不能”）6、取一个大号注射器、小电子表和细线，将细线穿入注射器插孔，拔下活塞，系上小电子表，并让其闹铃发声，然后把活塞推到底部排出空气，盖上胶皮帽(如图)向下拉活塞，闹铃的声音逐渐减小，直到消失这个实验说明_.7、正常人的耳朵能听到声波的频率范围是_；我们能听到蜜蜂飞行的声音，而听不到蝴蝶飞行的声音，这是因为它们翅膀振动发出声音的_不同。8、一切发生的物体都在振动。人说话时的发音靠   的振动；鸟叫的发声靠气管和支气管交界处的    振动；蟋蟀的叫声并不是来自口腔，而是它的左右翅    产生的振动。发声的物体常常简称为发声体。9、锣发声时，用手按住锣面，锣面振动_，锣声消失。 10、现在城市的汽车、摩托车越来越多，甚至有些本该在农田里耕地的拖拉机也堂而皇之地奔跑在街道上。它们对环境带来的危害主要是_和_。11、超低空飞行的战斗机经常会影响居民生活，有时甚至会吧居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行会产生很大的_同时说明声波可以传递_.12、为了减少噪声枵染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。从声学上讲，这是从_处减弱噪声。人们以_为单位表示噪声强弱的等级。 13、在物理学中，把人们由听觉所感受到的声音的高低称为   ，听觉所感受到的声音的大小称为   ；即使是高低、大小都相同的声音听起来也不一定完全一样，可见声音除了高低、大小这些特征外，还有第三个特征，这第三个特征就是    。习惯上称声音的这三个特征为声音的三要素。14、日常用语中声音的“高“与低，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱“，这里的低是指    。高是指   。15、如图说是初二（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真中传播时的一些场境。 甲      乙      丙（一）甲图说明声音在    中能传播；（二）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的        ；（三）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在    中不能传播。三、简答题（每小题5分，共计10分）1、某居民区附近新建了一个工厂，机器的噪声打破了小区昔日的宁静，干扰了居民的休息，另一方面，这个工厂也解决了一部分下岗职工的就业问题，而且该工厂还是当地的纳税大户，请你应用所学知识提出解决这一矛盾的两个措施2、我们可以用“很小的声音唱很高的音，用很大的声音唱很低的音”，这句话说明了什么？-参考答案-一、单选题1、答案： C2、答案： D3、答案：D4、答案：D5、答案：A6、答案：D7、答案： B8、答案： D9、答案：B10、答案： B11、答案： C12、答案：C13、答案：A14、答案： B15、答案：D二、填空题1、答案： 频率，振幅2、答案： 丙，乙，甲，丁3、答案： 振动  不变  升高4、答案： 频率，频率，高，振幅，距离5、答案：不能6、答案：声音不能在真空中传播7、答案： 20Hz到20000Hz  频率8、答案：声带，鸣膜，摩擦   9、答案：停止10、答案：废气，噪声11、答案：噪声；能量解：战斗机在飞行时，其巨大的声音能将附近居民的窗户玻璃震碎，即说明声音比较有“劲”，产生很大的噪声也可以传递能量战斗机把玻璃震碎，是声波引起空气振动将玻璃震碎，说明声音可以传递能量；故答案为：噪声；能量12、答案：声源分贝(dB) 13、答案： 音调，响度，音色14、答案： 音调 响度 15、答案：固体；水、玻璃、空气；真空。三、简答题1、答案：分析：（1）减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱2）据实际情况，分析上面情景中的问题即可解答： 答：据题意可知，此工厂给附近居民带来了噪音污染，而同时也给当地的就业带来了好处，所以就实际情况来说，可以这样处理：1可以让工厂在人们休息的时间停止工作，在人们上班的时间再开动机器；2可以让工厂给机器安装消音设备；3可以建议工厂的厂房周围设置隔音板，尽量减少传播出来的噪声点评：知道减弱噪声的三条途径，同时能结合实际分析是解决该题的关键2、【解析】很小的声音是指响度小，很高的音是指音调高；同样很大的声音是指响度，很低的音是指音调.响度和音调是两个完全不同的概念.答案：这句话说明了音调和响度是两个完全不同的物理概念，我们可以用很小的响度唱高音，也可以用很大的响度唱低音.