教研员考核细则.doc
考核细则三、教研室（200分)中学(共200分，1-3项50分，第4项150分)1、常规管理(12分） 按市局(课程改革教材选用、审查办法）规定执行,使用率100.（2分） 开齐开足课程（2分）;围绕教学工作“六认真”侧重抓好过程管理(3分)。做到定期督查、客观评点、严格要求、及时反馈、认真整改。(以相关记录、表格等资料为考核依据）。 按规定组织有关测试，参考率100，符合有关要求。(3分） 组织学科基地活动。（2分)有关责任学校，成功创建语言文字示范校外加2分。未通过创建验收，外扣2分。 2、课程改革（16分) 实施课改方案,执行课改工作制度。缺1项扣1分。(4分） 按规定组织参加县级培训，按时参加,缺席1人扣1分。（4分) 按要求组织校本培训。(4分） 参与课程改革专项课题研究不少于2项,及时申报,每缺1项扣1分。（4分)有关责任学校，成功创建课改先进学校外加2分。未通过创建验收，外扣2分. 3、教研活动（22分) 省市教研课题第五期结题，第六期课题中期管理.(1分) 送教到基层。二中、外高、实验中学各2次.（2分) 师生参加各类竞赛获奖，按全县平均水平计算。(无11、12二项的单位其分值算到本项）.(2分） 教研工作有计划、总结，按时上交,每缺1项扣1分。（3分） 按时上交有关统计表。(6分) 完成市、县教管任务。按市、县要求执行。（8分） 4、教学质量（150分） （17)高中一、二年级，总分优秀率、总分及格率、平均分达同类学校平均水平.根据完成率得分。（50分） 高中三年级，完成下达指标.根据完成率得分.(100分） (18)初中一、二年级，总分优秀率、及格率、平均分符合文件要求.根据完成率得分。(50分) 初中三年级,完成各项指标。根据完成率得分.（100分）（说明：初、高中分开考评,第一学期占40，第二学期占60%。）小学1、常规管理（40分） （1)按课改文件规定，开齐开足各类课程（2分）。按市局、县局规定，选用教材、教辅资料.使用面为100%.（有不按规定之行为，扣完2分)；围绕教学工作“六认真"侧重抓好过程管理（6分).做到定期督查、客观评点、严格要求、及时反馈、认真整改。（以相关记录、表格等资料为考核依据)。(2)确保信息渠道畅通。在规定时间内上交有关教管资料,及时浏览“洪泽教研"网，有专人下载、传达文件,按文件要求完成相关工作.（按记录结果累计）(4分） (3）每学期开展一次镇际或校际间教学研讨活动；实小、外小、涧小每学期另举行一次全县公开教学活动。活动前一周要向县教研室上报活动方案（含公开课教案)，活动期间要有相关教研员指导.(以教研工作记录和学校相关工作资料考评)（8分）（4）建立规范的教师业务档案,及时做好过程记录、期末统计及教师自我认定等工作，按时报请教研室验收。（根据完成时间和质量计分）（6分）（5）建立教师、学生参赛的管理机制。配合全县或学校工作重点,每学期安排师生竞赛活动不少于两次。积极应对上级有关部门组织的各类师生竞赛和征文活动,对参赛师生有明确的目标要求。(以教研室组织为主，兼顾学校、学生自主参与情况，按参与率及获奖率评分。)（6分）（6）学校领导质量意识强，有长远、清晰、科学、有效的办学思路，办学经验在县以上刊物发表或获奖。班子成员讲座、上课、听课、检查教学次数达到或超过规定要求。（按教研室教学常现规管理手册相关要求执行，以完成率计分)（8分）（7）有关责任学校，成功创建语言文字示范校外加2分.未通过创建验收,外扣2分.2、课程改革(40分） （7）根据课改进程,认真调整、实施课改方案.学习“课标”、研读教材及设计个性化教学方案被列为校本培训的主要内容。每学期至少安排一次有外请专家主讲的培训活动.（以教研室和学校的“工作台账”为依据，兼顾各校活动记录及教师教案编拟情况.）（6分)（8）完善“综合实践活动课”实施方案，有计划、有教材、有教学成果考评.（完成本目标的四个方面得满分.）（4分） （9)按规定组织参加县级以上的培训、学习活动，派出人员返校后，要以讲座、上课等形式汇报学习成果。（以教研室活动记录和学校活动记录及相关教案、讲稿为据，逐项打分。）（6分） (10）制定本校教师教学基本功培训方案，明确各项基本功培训的分管领导及辅导教师,按计划开展培训和达标验收工作。（按培训过程和验收结果评分.）（8分）（11）参与课程改革专项课题研究不少于2项,及时申报，严格按实验方案组织研究工作,如期结题。（以结题鉴定书为依据评分。）（8分)（12）重视教师发展.每学年至少要有三分之一教师有外出学习的机会;每两个教师至少有一份与教材配套的省级教育教学刊物，并配有专门的学习记录本。每学期所有教师都要上一次教研组以上级别的公开课，至少有一篇论文向外投稿、参赛或交流。（按完成率计分。)(8分)(13） 有关责任学校，成功创建课改先进学校外加2分.未通过创建验收，外扣2分.3学生发展（20分）(14）积极落实淮安市小学生读书行动计划，建好班级图书角.每生拥有图书册数：实小、外小、涧小每生不少于8册，城南及各中心校每生不少于5本,村小每生不少于3本.优秀学生期刊在学生中有一定订数。每天安排学生有专门的读书时间.（规定数据按完成率计分,非规定数据按实际完成数与学生总数比计分。读书成果按学生的读书记录及其它能说明成果的资料计分.）（8分,其中实小、万小、双小、三小、外小为6分)(15）每天安排学生练字时间不少于20分钟，有专职教师指导，有值班领导巡视、记录.每周有学生写字作品展示,每学期组织一次硬笔字段位测试。在县统一测试中，成绩达到或超过县平均水平.（过程占2分，结果占4分。）（6分）(16）有促进学生全面发展的具体措施，课任教师有引导、推荐学生展示特长的意识和举措，学生有积极参与各类竞赛、活动的热情，参与人数多,获奖范围大。（按参与人次与学生总数比计分）（6）（17)实小、万小、双小、三小、外小完成“诗教"试点学校的任务.（完成相关任务，受到有关部门认可得满分。）（2分）4、教学质量(100分)(18）抽考学科及格率省实小达95以上，其它学校达75%以上；优秀率省级实小达65以上，其它学校达45以上。按完成率计算.(50分)（19）抽考科目总平均成绩，省级实小达90以上，其它学校达80%分以上.按完成率计算。（50分）八、教科室（10分）1、组织教师参加市级教育科研培训3分,少1人扣0.5分，扣完为止； 2、上报市教育科研论文3分，少1篇扣0。5分，扣完为止; 3、完成课题申报工作4分,有2个课题的少1个扣2分；只有1个课题未完成全扣。十、电教中心（10分）1、巩固“校校通”工程建设成果，硬件设备完好率、使用率95以上。(4分）2、做好教学软件征订和开发工作。(2分)3、管好用好电教教材及软件，开齐开足信息技术课程.（4分）4、有关责任学校，成功创建校园网学校、成功转创现代化教育技术实验学校，外加2分.否则外扣2分。
