中考语文复习专题一-字音、字形ppt课件.ppt

课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向专题一专题一 字音、字形字音、字形第一部分第一部分 积累与运用积累与运用课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向课课程程 标标准准解解 读读课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向主要考点主要考点内容解读内容解读题型题型给汉字注音给汉字注音能给词语、成语或句子能给词语、成语或句子中的加点字注上汉语拼中的加点字注上汉语拼音音填空填空选择选择方格方格(田字格田字格)书写书写认读多音多义字认读多音多义字在具体的语境中认读多在具体的语境中认读多音多义字音多义字辨识常用汉字的辨识常用汉字的习惯性错读习惯性错读能辨认同能辨认同(近近)音字、易错音字、易错易混字易混字(方言影响方言影响)等等熟练掌握汉字规熟练掌握汉字规则，规范、认真则，规范、认真书写书写在田字格中规范书写，在田字格中规范书写，能根据拼音写出汉字，能根据拼音写出汉字，书写正确，端正书写正确，端正考查对常用字字考查对常用字字形的掌握情况形的掌握情况识记并正确书写现代常识记并正确书写现代常用规范汉字，能修改错用规范汉字，能修改错别字别字课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向五五年年 中中考考荟荟 萃萃课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向核核心心 要要点点突突 破破课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向刹刹(ch)那那霎霎(sh)时啜时啜(chu)泣泣嶙嶙(ln)峋峋(xn) 头晕目眩头晕目眩(xun) 连缀连缀(zhu)玷玷(din)污污 诅诅(z)咒咒 倔倔(ju)强强小憩小憩(q) 渲渲(xun)染染 伶仃伶仃(lng dng)酝酿酝酿(ning) 踉跄踉跄(ling qing) 贮贮(zh)蓄蓄霹雳霹雳(p l) 荫庇荫庇(yn b) 脊脊(j)梁梁盘虬盘虬(qi)卧龙卧龙 潺潺(chn)潺潺 洗濯洗濯(zhu)中考常见易错字音中考常见易错字音课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向姊姊(z)妹妹 泯泯(mn)灭灭 厄厄()运运猝猝(c)然然 给予给予(j y) 禀禀(bng)告告蹂躏蹂躏(ru ln) 滑稽滑稽(j) 悄悄(qio)然然躯壳躯壳(qio) 弥弥(m)漫漫 葱茏葱茏(cng lng)篡篡(cun)夺夺 匀称匀称(chn) 轻盈轻盈(yng)诀诀(ju)别别 惊惶惊惶(hung) 虐虐(n)杀杀分歧分歧(q) 水波粼粼水波粼粼(ln) 祷祷(do)告告清洌清洌(li) 菡萏菡萏(hn dn) 缥缈缥缈(pio mio)掺和掺和(chn huo) 竦峙竦峙(sng zh) 伫伫(zh)立立课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向驻驻(zh)足足 枯涸枯涸(h) 脑髓脑髓(su)讪讪(shn)笑笑 嫉妒嫉妒(j d) 哺哺(b)育育踱踱(du)步步 祈祈(q)祷祷 炽炽(ch)热热斑斓斑斓(bn ln) 默契默契(q) 亘亘(gn)古古筹筹(chu)划划 深邃深邃(su) 踌躇踌躇(chu ch)荒谬荒谬(mi) 尴尬尴尬(gn g) 睿睿(ru)智智吞噬吞噬(sh) 羁绊羁绊(j bn) 冗冗(rng)杂杂销蚀销蚀(sh) 迸迸(bng)溅溅 斟酌斟酌(zhn zhu)凛冽凛冽(ln li) 羸羸(li)弱弱 步履步履(l)告罄告罄(qng) 真谛真谛(d) 崔巍崔巍(wi)课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向阴霾阴霾(mi) 甜腻甜腻(n) 怂恿怂恿(sng yng)逞逞(chng)能能 解剖解剖(pu) 沟壑沟壑(h)剽悍剽悍(pio hn) 窥伺窥伺(ku s) 伺伺(c)候候阔绰阔绰(chu) 观瞻观瞻(zhn) 赡赡(shn)养养犷犷(gung)野野 遒劲遒劲(qi jng) 畸畸(j)形形瓦砾瓦砾(l) 眼花缭眼花缭(lio)乱乱 戛戛(ji)然而止然而止参差参差(cn c)不齐不齐 莘莘(shn)莘学子莘学子 略胜一筹略胜一筹(chu)寒噤寒噤(jn) 阻遏阻遏() 鞠躬鞠躬(j n)谴谴(qin)责责 晨曦晨曦(x) 掠掠(l)夺夺赃赃(zn)物物 箱箧箱箧(qi) 瞥瞥(pi)见见荒谬荒谬(mi) 杀戮杀戮(l) 憎恶憎恶(zn w)课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向掳掳(l)去去 粗拙粗拙(zhu) 交卸交卸(xi)奔丧奔丧(bn sn) 狼藉狼藉(j) 烦躁烦躁(zo)绮绮(q)丽丽 蹒跚蹒跚(pn shn) 愧怍愧怍(zu)呵呵(h)斥斥 噩耗噩耗( ho) 伎俩伎俩(j lin)颠沛颠沛(din pi) 惟妙惟肖惟妙惟肖(xio) 煞煞(sh)风景风景纤纤(xin)细细 镂镂(lu)空空 湛湛(zhn)蓝蓝气氛气氛(fn) 迥迥(jing)然不同然不同 繁衍繁衍(yn)胚胚(pi)胎胎 匍匐匍匐(p f) 濒濒(bn)临临褶褶(zh)皱皱 归咎归咎(ji) 参与参与(y)课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向一要正确识记教材中的生字词、常用多音多义字；一要正确识记教材中的生字词、常用多音多义字；二要结合语境正确辨认；三要掌握社会用字中易读错字二要结合语境正确辨认；三要掌握社会用字中易读错字的正确读音；四要注意纠正方言中与普通话读音不一致的正确读音；四要注意纠正方言中与普通话读音不一致的字音；五要注意积累，碰到把握不准的读音要多查字的字音；五要注意积累，碰到把握不准的读音要多查字典，养成勤翻字典的习惯。典，养成勤翻字典的习惯。课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向常见形近字的读音常见形近字的读音课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向形声字谨防声旁误读。要留心声旁不能表音的汉形声字谨防声旁误读。要留心声旁不能表音的汉字，对它们进行归类识记。形似字看清细微差别，可采字，对它们进行归类识记。形似字看清细微差别，可采用比较的方法，将其形、义结合起来进行识记。用比较的方法，将其形、义结合起来进行识记。课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向辟辟b1.君主。复征君主。复征2.排除。邪排除。邪p1.开拓。开开天地开拓。开开天地2.排除。谣排除。谣3.透彻。透精透彻。透精屏屏bng作动词。作动词。1.抑制、忍住。息抑制、忍住。息2.除去，舍弃。弃除去，舍弃。弃png 作名词：风障作名词：风障作名词时读作名词时读png，作动词时读，作动词时读bng常见多音多义字常见多音多义字课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向臭臭chu作形容词，专指不好的气味以及由此引作形容词，专指不好的气味以及由此引伸出来的意思伸出来的意思xi作名词，气味，无好坏。铜无色作名词，气味，无好坏。铜无色无乳未干无乳未干两音都与气味有关，读两音都与气味有关，读chu时专指不好的气时专指不好的气味，读味，读xi时则无所谓好坏时则无所谓好坏畜畜ch作名词，家养的禽兽：家六兴旺作名词，家养的禽兽：家六兴旺x作动词，饲养。畜牧畜产品作动词，饲养。畜牧畜产品词性不同，读音不同。名词读词性不同，读音不同。名词读ch，动词读，动词读x课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向伺伺c侍奉。候侍奉。候s观察，等待。机窥观察，等待。机窥攒攒cun聚集，拼凑。聚万头动聚集，拼凑。聚万头动zn积累。积钱积累。积钱读读cun时是指在同一个时间内由几个方面集中，时是指在同一个时间内由几个方面集中，读读zn时指在一段时间内由一个方面逐步积累时指在一段时间内由一个方面逐步积累揣揣chui只用于只用于“藏在衣服里藏在衣服里”的意思。手的意思。手chui作作“估计、忖度估计、忖度”等意思。摩测等意思。摩测度度chui挣揣：挣扎，专用挣揣：挣扎，专用记住记住“揣揣(chui)手，挣揣手，挣揣(chui)”的读音，其余的读音，其余时候都读时候都读chui课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向创创chung1.强力冲击。重强力冲击。重2.由于冲击而造成的伤害。伤痕由于冲击而造成的伤害。伤痕chung 首次。建作首次。建作只作首次时读只作首次时读chung，其余时候读，其余时候读chung当当dng1.应该。应应该。应2.担任，主持及在规定的时间做某事。担任，主持及在规定的时间做某事。之无愧敢做敢权年之无愧敢做敢权年dng1.代替。作安步车代替。作安步车2.合宜。适得合宜。适得3.事情发生的时间。时年事情发生的时间。时年课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向度度d1.作名词，长、宽、高等的量及由此引申出来的作名词，长、宽、高等的量及由此引申出来的表程度、范围等的意思。如：气量置表程度、范围等的意思。如：气量置之外之外2.作动词，经过某段时间。虚光阴日如年作动词，经过某段时间。虚光阴日如年du推测，估计及由此引申出来的意思。揣德推测，估计及由此引申出来的意思。揣德量力量力只在与只在与“估计估计”有关时读有关时读du荷荷h1.与荷花有关的词。叶与荷花有关的词。叶2.外来词译音。兰尔蒙外来词译音。兰尔蒙h1.“背负、承受、负担背负、承受、负担”等义。锄枪实弹等义。锄枪实弹2.承受恩惠承受恩惠(用于在书信中表示客气用于在书信中表示客气)。感。感为为课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向喝喝h咽东西。水咽东西。水h大声喊叫。彩令大声喊叫。彩令横横hng1.与与“竖竖”相对。幅亘相对。幅亘2.粗暴、凶恶粗暴、凶恶(用于成语用于成语)。行霸道征。行霸道征暴敛暴敛hng1.意外的，不吉利的。祸意外的，不吉利的。祸2.粗暴、凶恶粗暴、凶恶(用于一般词语用于一般词语)。蛮强。蛮强作意外时读作意外时读hng，作粗暴意时，在成语中读，作粗暴意时，在成语中读hng，在一般词语中读在一般词语中读hng课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向哄哄hng 许多人发出声音。乱许多人发出声音。乱hng“欺骗欺骗”及其相近的及其相近的“引逗引逗”义。人义。人瞒孩子瞒孩子hng 开玩笑、扰乱。一而散开玩笑、扰乱。一而散读读hng时侧重于表现声音和情态的时侧重于表现声音和情态的“乱乱”；读；读hng时侧重于故意吵闹的同时性时侧重于故意吵闹的同时性豁豁hu作动词。作动词。1.裂开。口开裂开。口开2.付出、舍弃。命付出、舍弃。命hu作形容词，开阔。达然开朗作形容词，开阔。达然开朗只作只作“开阔开阔”意时读意时读hu，其余时候读，其余时候读hu课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向济济j1.济水，古水名及与之有关的一些地济水，古水名及与之有关的一些地名。南宁名。南宁2.济济：专用，形容人多济济：专用，形容人多j“过河、渡过河、渡”及引申出来的表示及引申出来的表示“救、帮救、帮助、对事情有益助、对事情有益”等意思。同舟共等意思。同舟共接无于事假公私接无于事假公私只在做地名和在只在做地名和在“济济济济”一词中读一词中读j，其余时候，其余时候都读都读j假假ji1.形容词，不真实的。象形容词，不真实的。象2.动语，借。借公济私狐虎威动语，借。借公济私狐虎威ji只用于只用于“假期假期”义：请暑义：请暑只有与只有与“假期假期”有关时读有关时读ji，其余时候都读，其余时候都读ji课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向强强jing作形容词，形容人的性格固执。倔作形容词，形容人的性格固执。倔qing作形容词。力量大及由此引申出来的作形容词。力量大及由此引申出来的“凶暴、强力掠夺凶暴、强力掠夺”等意思。壮等意思。壮大行大行qing做不到的事情硬要做或硬让别人做。做不到的事情硬要做或硬让别人做。勉牵人所难颜欢笑勉牵人所难颜欢笑靡靡m浪费。费奢浪费。费奢m1.顺风倒下。风所向披顺风倒下。风所向披2.无，没有。日不思无，没有。日不思在作在作“浪费浪费”意时读意时读m，其余时候都读，其余时候都读m课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向难难nn1.形容词，不容易。困形容词，不容易。困2.形容词，不好的。看闻听形容词，不好的。看闻听nn1.名词，不幸的遭遇。灾民兄弟名词，不幸的遭遇。灾民兄弟2.责问。责问发责问。责问发只有作形容词时读只有作形容词时读nn泥泥n名词。土蒜名词。土蒜n动词，动词，“涂抹泥的动作涂抹泥的动作”及其引申出的别的动及其引申出的别的动词性义项。墙拘古不化词性义项。墙拘古不化课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向粘粘nin作形容词时，液米膜作形容词时，液米膜zhn作动词，用具有粘性的东西把物体连续作动词，用具有粘性的东西把物体连续起来。贴起来。贴漂漂pio停留在液体表面及其引申出的相关意停留在液体表面及其引申出的相关意思。浮泊思。浮泊pio冲去杂质，使其洁净。白冲去杂质，使其洁净。白pio专用于专用于“漂亮漂亮”课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向煞煞sh1.作作“结束结束”意及由此引申出来的意及由此引申出来的“扣紧、扣紧、消消 除除”等意思。尾笔等意思。尾笔2.同同“杀杀”。风景。风景sh1.作名词，迷信中的凶神。凶神恶作名词，迷信中的凶神。凶神恶2.作副词，表程度，极，很。白费苦心作副词，表程度，极，很。白费苦心作作“结束结束”时，时，“煞风景煞风景”时读时读sh，其余的时候，其余的时候读读sh舍舍sh 作动词，丢弃。弃本逐末四五入作动词，丢弃。弃本逐末四五入sh1.作名词，房屋。校作名词，房屋。校2.谦辞。古代用于称呼比自己年纪小的、谦辞。古代用于称呼比自己年纪小的、辈分辈分 低低的。弟侄的。弟侄3.作量词。古代三十里为一舍。退避三作量词。古代三十里为一舍。退避三课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向数数sh计算、查点的动作及由此引申出来的像数计算、查点的动作及由此引申出来的像数数一样的动作。一二落数一样的动作。一二落sh表示事物多少的概念，可以理解为查点后表示事物多少的概念，可以理解为查点后的结果。量人千的结果。量人千shu 作副词，屡次。见不鲜作副词，屡次。见不鲜帖帖ti服从，顺从，稳当。服妥俯首服从，顺从，稳当。服妥俯首耳耳ti邀请别人的通知单或告知别人消息的纸邀请别人的通知单或告知别人消息的纸片。请片。请ti学习写字或绘画时临摹用的样本。字学习写字或绘画时临摹用的样本。字碑碑课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向鲜鲜xin新的，不干枯的；滋味美好；有光彩的。新的，不干枯的；滋味美好；有光彩的。屡见不嫩美屡见不嫩美xin少。见为人知少。见为人知只有在作只有在作“少少”的意思时读的意思时读xin校校jio作动词。作动词。1.订正。样正订正。样正2.比较。场比较。场3.计较。犯而不计较。犯而不xio作名词。学少作名词。学少课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向解解ji1.“分开分开”及由此引申出来的表示及由此引申出来的表示“打打开、消除开、消除”等意思。分放等意思。分放2.说明。释答说明。释答ji1.押送犯人或财物。押起送押送犯人或财物。押起送款款2.解元：科举制度称乡试第一名解元：科举制度称乡试第一名xi1.武术杂技表演的各种技艺。数跑武术杂技表演的各种技艺。数跑马卖马卖2.姓解姓解劲劲jn名词。有力气，有精神。头没名词。有力气，有精神。头没jng形容词，坚强有力的。刚强形容词，坚强有力的。刚强苍旅敌苍旅敌名词读名词读jn，形容词读，形容词读jng课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向纤纤qin“拉船的绳子拉船的绳子”及由此引申出来的意思。及由此引申出来的意思。拉夫拉夫xin 细小。细弱维细小。细弱维只与只与“拉船拉船”有关时读有关时读qin，其余时候都读，其余时候都读xin折折sh1.断，掉断，掉(后不带宾语后不带宾语)。摔。摔2.亏损。本耗亏损。本耗zh“弄断、弯曲、回转、折扣、损失、叠弄断、弯曲、回转、折扣、损失、叠加加”等义项。断等义项。断zh “翻转、折腾翻转、折腾”等义。腾跟头等义。腾跟头课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向荫荫yn“树荫树荫”及引申出的相关表示及引申出的相关表示“遮蔽遮蔽”的意的意思。树翳思。树翳yn“受到大树的遮蔽而让下面的人感到安全舒受到大树的遮蔽而让下面的人感到安全舒适适”及由此引出的表示及由此引出的表示“受到祖先恩庇受到祖先恩庇”的的情况。庇情况。庇(像大树那样庇护像大树那样庇护)读读yn时，重在说时，重在说“树树”，读，读yn时，重在说时，重在说“树下树下的人的人”所接受到的所接受到的晕晕yn头脑发昏，周围物体好像在旋转及由此引申头脑发昏，周围物体好像在旋转及由此引申出来的后果。头头转向出来的后果。头头转向yn1.义同晕义同晕yn，但往往更强调造成头脑发昏的，但往往更强调造成头脑发昏的原因。船针原因。船针2.太阳、月亮周围有时出现的光圈及由此引太阳、月亮周围有时出现的光圈及由此引申出来的似圈的东西。日月申出来的似圈的东西。日月课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向1学习多音多义字要学会据义定音，切不可主观臆断。学习多音多义字要学会据义定音，切不可主观臆断。如如“卡卡”，做音译的外来词时读，做音译的外来词时读“k”，如，如“卡车卡车”；在；在“不通畅不通畅”的义项中读的义项中读“qi”，如，如“哨卡哨卡”“卡壳卡壳”等。等。2多音字放在一个统一的语言环境中加以辨别，能提高多音字放在一个统一的语言环境中加以辨别，能提高记忆效果。一字多音出现在一句话中，前后形成鲜明记忆效果。一字多音出现在一句话中，前后形成鲜明对照，容易记住。如：对照，容易记住。如：(1)正正(zhn)月里，正月里，正(zhn)热闹，重热闹，重(chn)阳阳(节节)花鼓重花鼓重(zhn)重重(zhn)敲。敲。(2)单单(shn)大侠，不简单大侠，不简单(dn)，抗击单，抗击单(chn)于保江于保江山。山。(3)常年劳累常年劳累(li)，疲劳积累，疲劳积累(li)，一旦生病，便，一旦生病，便成累成累(li)赘。赘。课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向(括号内为该语境中正确的字括号内为该语境中正确的字)A哀哀(唉唉)声叹气暗声叹气暗(黯黯)然失色然失色B搬搬(班班)门弄斧门弄斧 永保永保(葆葆)青春青春 报报(抱抱)怨别人怨别人以德抱以德抱(报报)怨怨 自抱自抱(暴暴)自弃自弃 推崇倍推崇倍(备备)至至不屑置辨不屑置辨(辩辩) 英雄备英雄备(辈辈)出出 刚腹刚腹(愎愎)自用自用必必(毕毕)竟竟 针贬针贬(砭砭)时弊时弊 明辩明辩(辨辨)是非是非按步按步(部部)就班就班 战略布战略布(部部)署署中考必备的中考必备的200200个易错字个易错字课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向C残残(惨惨)无人道无人道 璀灿璀灿(璨璨)夺目夺目 明查明查(察察)暗访暗访常常(长长)年累月年累月 相辅相承相辅相承(成成) 计日成计日成(程程)功功一张一驰一张一驰(弛弛) 一愁一愁(筹筹)莫展莫展 穿穿(川川)流不息流不息相形见拙相形见拙(绌绌) 理屈辞理屈辞(词词)穷穷 冲冲(充充)耳不闻耳不闻D披星带披星带(戴戴)月月 惮惮(殚殚)精竭虑精竭虑 锐不可挡锐不可挡(当当)根深地根深地(蒂蒂)固固 沾沾(玷玷)污清白污清白 提心掉提心掉(吊吊)胆胆吊吊(掉掉)以轻心以轻心 影牒影牒(碟碟)机机 坠坠(堕堕)落腐化落腐化课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向F三翻三翻(番番)五次五次 要言不繁要言不繁(烦烦) 义无返义无返(反反)顾顾严加防犯严加防犯(范范) 获益非获益非(匪匪)浅浅 流言诽流言诽(蜚蜚)语语煞废煞废(费费)苦心苦心 发愤发愤(奋奋)图强图强 入不付入不付(敷敷)出出破斧破斧(釜釜)沉舟沉舟 名付名付(副副)其实其实G言简意骇言简意骇(赅赅) 气慨气慨(概概) 立杆立杆(竿竿)见影见影金钢金钢(刚刚)钻钻 鬼斧神功鬼斧神功(工工) 一笔钩一笔钩(勾勾)销销鬼鬼(诡诡)计计课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向H貌和貌和(合合)神离神离 随声附合随声附合(和和) 轰轰(哄哄)堂大笑堂大笑宏宏(弘弘)扬文化扬文化 病入膏盲病入膏盲(肓肓) 张惶张惶(皇皇)失措失措飞皇飞皇(黄黄)腾达腾达 融汇融汇(会会)贯通贯通J反唇相击反唇相击(讥讥) 急急(亟亟)待解决待解决 迫不急迫不急(及及)待待痛心急痛心急(疾疾)首首 不记不记(计计)其数其数 狼籍狼籍(藉藉)故技故技(伎伎)重演重演 坚坚(艰艰)难困苦难困苦 明枪暗剑明枪暗剑(箭箭)不娇不娇(骄骄)不躁不躁 开源截开源截(节节)流流 直接直接(截截)了当了当弱不经弱不经(禁禁)风风 告戒告戒(诫诫) 各届各届(界界)人士人士跌落陷井跌落陷井(阱阱) 不径不径(胫胫)而走而走 既往不究既往不究(咎咎)声色具声色具(俱俱)厉厉课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向K同仇敌慨同仇敌慨(忾忾) 功亏一匮功亏一匮(篑篑) 溃溃(匮匮)乏乏L陈词烂陈词烂(滥滥)调调 再接再励再接再励(厉厉) 变本加利变本加利(厉厉)流恋流恋(连连)忘返忘返 盛气临盛气临(凌凌)人人 随便流随便流(浏浏)览览留留(流流)芳百世芳百世 蒸溜蒸溜(馏馏)水水M轻歌漫轻歌漫(曼曼)舞舞 火势漫火势漫(蔓蔓)延延 满满(漫漫)山遍野山遍野名列前矛名列前矛(茅茅) 风糜风糜(靡靡)一时一时 贸贸(冒冒)失失密密(秘秘)诀诀 泄秘泄秘(密密) 棉棉(绵绵)里藏针里藏针市场扫瞄市场扫瞄(描描) 虚无缥渺虚无缥渺(缈缈) 莫明莫明(名名)其妙其妙莫莫(漠漠)不关心不关心 谋谋(牟牟)取暴利取暴利课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向P如法泡如法泡(炮炮)制制 篷篷(蓬蓬)荜生辉荜生辉 养成僻养成僻(癖癖)好好浮想联篇浮想联篇(翩翩) 砰砰(怦怦)然心动然心动 凭凭(平平)添添Q山青山青(清清)水秀水秀 欠欠(歉歉)收收 并驾齐趋并驾齐趋(驱驱)委屈委屈(曲曲)求全求全 入场卷入场卷(券券)R当人当人(仁仁)不让不让 一视同人一视同人(仁仁) 水乳交容水乳交容(融融)儒儒(孺孺)子可教子可教 含辛如含辛如(茹茹)苦苦课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向S传诵传诵(颂颂) 跚跚跚跚(姗姗姗姗)来迟来迟 善善(擅擅)长长毛骨耸毛骨耸(悚悚)然然 至高无尚至高无尚(上上) 各行其事各行其事(是是)摆正姿式摆正姿式(势势) 谈笑风声谈笑风声(生生) 共商国事共商国事(是是)撕撕(厮厮)杀打斗杀打斗 众口烁众口烁(铄铄)金金 鬼鬼崇崇鬼鬼崇崇(祟祟祟祟)T纷至踏纷至踏(沓沓)来来 糟塌糟塌(蹋蹋) 煤碳煤碳(炭炭)惊滔惊滔(涛涛)骇浪骇浪 题题(提提)纲挈领纲挈领 金榜提金榜提(题题)名名妥帖妥帖(贴贴) 走头走头(投投)无路无路 拖拖(托托)运行李运行李课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向W名门旺名门旺(望望)族族 互相推委互相推委(诿诿) 闻闻(文文)过饰非过饰非好高鹜好高鹜(骛骛)远远 污污(诬诬)告告X息息(熄熄)灭灭 迁徒迁徒(徙徙) 面容安祥面容安祥(详详)消消(销销)毁毁 歪门斜歪门斜(邪邪)道道 协协(胁胁)从不问从不问水泻水泻(泄泄)不通不通 一泄一泄(泻泻)千里千里 别出新别出新(心心)裁裁形形(行行)迹可疑迹可疑 寒喧寒喧(暄暄)客套客套 循循(徇徇)私舞弊私舞弊气喘嘘嘘气喘嘘嘘(吁吁吁吁) 来势凶凶来势凶凶(汹汹汹汹) 不醒不醒(省省)人事人事课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向Y天崖天崖(涯涯)海角海角 掩掩(偃偃)旗息鼓旗息鼓 膺膺(赝赝)品品甘之如贻甘之如贻(饴饴) 遗遗(贻贻)笑大方笑大方 一一(异异)口同声口同声义义(意意)气相投气相投 苦心孤旨苦心孤旨(诣诣) 绿树成阴绿树成阴(荫荫)绿草如荫绿草如荫( (茵茵) 蜂涌蜂涌(拥拥)而上而上 记忆尤记忆尤(犹犹)新新竭泽而鱼竭泽而鱼(渔渔) 渔渔(鱼鱼)肉乡里肉乡里 原原(元元)气大伤气大伤坐收鱼坐收鱼(渔渔)利利 世外桃园世外桃园(源源) 殒殒(陨陨)落落断壁残园断壁残园(垣垣) 蕴蕴(孕孕)育育课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向Z暂暂(崭崭)露头角露头角 贪脏贪脏(赃赃)枉法枉法 戒骄戒燥戒骄戒燥(躁躁)以身作责以身作责(则则) 通货膨涨通货膨涨(胀胀) 坐阵坐阵(镇镇)指挥指挥振振(震震)撼撼 仗义直仗义直(执执)言言 出奇致出奇致(制制)胜胜真知卓真知卓(灼灼)见见 闲情逸志闲情逸志(致致) 咀咀(诅诅)咒咒乔妆乔妆(装装)打扮打扮 毋庸质毋庸质(置置)疑疑 九洲九洲(州州)方圆方圆躁躁(燥燥)热热课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向1把字写端正、匀称，结构严谨，不能潦潦草草，东倒把字写端正、匀称，结构严谨，不能潦潦草草，东倒西歪。应横平竖直，端庄匀称，力求字体规范，美观西歪。应横平竖直，端庄匀称，力求字体规范，美观大方。大方。2音同或音近而字形不同的词语，结合字、词的意义来音同或音近而字形不同的词语，结合字、词的意义来记忆特别重要。如记忆特别重要。如“礼上往来礼上往来”应为应为“礼尚往来礼尚往来”，因为，因为“尚尚”是是“崇尚崇尚”之意。之意。“礼尚往来礼尚往来”的意思是的意思是“在礼节上在礼节上讲究有来有往讲究有来有往”。课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向1据义定音法多音字意义不同，读音也相应改变。因据义定音法多音字意义不同，读音也相应改变。因此要根据这个字在具体语境中的意义来判定读音。此要根据这个字在具体语境中的意义来判定读音。如：引吭如：引吭(只在表示喉咙时读只在表示喉咙时读hn，其余读，其余读kn)高高歌；强劲歌；强劲(只在表示强劲有力时读只在表示强劲有力时读jn，其余读，其余读jn)；姓；姓肖肖(只在表示姓氏时读只在表示姓氏时读xio，其余读，其余读xio)。重点一重点一 辨析多音字辨析多音字课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向2据词性变音法有许多多音字在不同的词性中有不同据词性变音法有许多多音字在不同的词性中有不同的读音，所以我们可以根据词性来判断一些多音字的的读音，所以我们可以根据词性来判断一些多音字的读音。如读音。如“刹刹”字有字有ch和和sh两个读音，读两个读音，读ch时是名时是名词，读词，读sh是动词。所以，是动词。所以，“古刹古刹”的的“刹刹”(名词名词)应读应读ch，“刹车刹车”的的“刹刹”(动词动词)应读应读sh。“荷荷”字有字有h和和h两个读音，读两个读音，读h时是名词，读时是名词，读h时是动词，所以，时是动词，所以，“荷花荷花”的的“荷荷”(名词名词)应读应读h，“荷锄荷锄”的的“荷荷”(动词动词)应应读读h。课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向(2014重庆重庆B卷卷)下列词语中加点字注音无误的一项是下列词语中加点字注音无误的一项是()(3分分)课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向解析解析本题考查常见词语的字音辨析。特别是多音字的本题考查常见词语的字音辨析。特别是多音字的字音如：字音如：“差差”、“斗斗”、“晕晕”的读音，要结合具体的词语的读音，要结合具体的词语来辨别。来辨别。A项中项中“气冲斗牛气冲斗牛”的的“斗斗”读读“du”；B项中项中“荒荒僻僻”的的“僻僻”读读“p”；C项中项中“头晕目眩头晕目眩”的的“晕晕”读读“yn”。答案答案D课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向1以音辨形。根据字的发音辨别字形。如以音辨形。根据字的发音辨别字形。如“随声附合随声附合”，从字音的角度考虑，我们经常说从字音的角度考虑，我们经常说“f h”，而，而“合合”是没是没有有“h”的读音的，显然应该是的读音的，显然应该是“和和”。再如将。再如将“相形见相形见绌绌”的的“绌绌”(ch)错写为错写为“拙拙”(zhu)等，都可用音辨法较等，都可用音辨法较为迅速地将其分辨。为迅速地将其分辨。2以形辨形。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含以形辨形。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，如义，如“干燥干燥”和和“急躁急躁”，“干燥干燥”包含干的意思，燃起包含干的意思，燃起火常常会让空气干燥；而人火常常会让空气干燥；而人“急躁急躁”时常常会跺脚，因时常常会跺脚，因此，必须是足字旁。此，必须是足字旁。重点二重点二 识记形声字、形似字识记形声字、形似字课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向3以义辨形。根据意义辨识。如以义辨形。根据意义辨识。如“穷愁潦倒穷愁潦倒”的的“潦潦”，常，常同同“缭缭”“撩撩”混淆，混淆，“潦潦”是颓丧、失意的意思，是颓丧、失意的意思，“缭缭”是是缠绕的意思，缠绕的意思，“撩撩”是撩拨的意思。再如是撩拨的意思。再如 “墨守成规墨守成规”出自墨子守城的故事，不能写成出自墨子守城的故事，不能写成“默守成规默守成规”。4结构辨形。分析字的结构，主要是指那些并列式结构结构辨形。分析字的结构，主要是指那些并列式结构的词语的词语(特别是成语特别是成语)，可以由此一字推及另一字。，可以由此一字推及另一字。如：如：“山清水秀山清水秀”“青山绿水青山绿水”，可以由，可以由“秀秀”推到推到“清清”，由由“绿绿”推到推到“青青”。“山清水秀山清水秀”中的中的“清清”“秀秀”相对应，相对应，不能写成不能写成“山青水秀山青水秀”。又如。又如“名门望族名门望族”中的中的“名名”“望望”相对应，指有名望的家族，不能写成相对应，指有名望的家族，不能写成“名门旺族名门旺族”。课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向(2014广东广州广东广州)下列词语中，没有错别字的一项是下列词语中，没有错别字的一项是()(3分分)A. 更胜一筹锋芒毕露义愤填膺束手无策更胜一筹锋芒毕露义愤填膺束手无策B. 微不足道微不足道 消声匿迹消声匿迹 正襟危坐正襟危坐 跚跚来迟跚跚来迟C. 一视同人一视同人 相形见绌相形见绌 恪尽职守恪尽职守 突如奇来突如奇来D. 轻飞曼舞轻飞曼舞 莫衷一事莫衷一事 顾名思意顾名思意 来势汹汹来势汹汹课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向解析解析本题考查常见词语书写正误。本题考查常见词语书写正误。B选项中选项中“消声匿消声匿迹迹”应为应为“销声匿迹销声匿迹”，“跚跚来迟跚跚来迟”应为应为“姗姗来迟姗姗来迟”；C选选项中项中“一视同人一视同人”应为应为“一视同仁一视同仁”，“突如奇来突如奇来”应为应为“突如突如其来其来”；D选项中选项中“莫衷一事莫衷一事”应为应为“莫衷一是莫衷一是”，“顾名思顾名思意意”应为应为“顾名思义顾名思义”。答案答案A课课程程标标准准解解读读五五年年中中考考荟荟萃萃大中考大中考核核心心要要点点突突破破三三年年模模拟拟精精选选一一年年创创新新导导向向1“音同音同”类的别字，要多从意义上去区分。比如类的别字，要多从意义上去区分。比如“旁鹜旁鹜”与与“旁骛旁骛”，“鹜鹜”的意义是的意义是“鸭子鸭子”，而，而“骛骛”的意义是的意义是“追追求求”，表，表“杂念，别的想