2021届高考英语二轮复习专项解密22短文改错含解析.doc

解密22短文改错序号题型真题Part 1解密高考考点综述 备考建议Part 2对点解密考点精准说1. 真题对点析1. 对点模拟练1.Part 3强化集训真题模测、典题模测Part 1解密高考【考点综述】英语短文改错是一种综合技能，主要在于检测考生发现、判断、纠正文章中错误以及在语篇中综合运用英语知识准确性的能力。英语短文改错的十大常见错误短文改错是有一定的规律可循的，观察近几年的高考试题以及同学们平常的各种考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误： 01 形容词与副词的误用。如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。 02 名词的单复数误用。如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。 03 代词的误用。如you与your，its与its，it与they或them，one与ones，宾格（如me）与反身代词（如myself）等的误用。 04 介词的误用、缺少或多余。常见的如in 与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。 05 时态的错误。一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。 06 连词的误用。如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。 07 第三人称单数后的动词形式。 08 一些固定结构的误用。如so.that被误用作very.that，too.to被误用very.to，as.as被误作so.as等。 09 定语从句中关系词的误用。 10 一些常用词的误用。如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如anything与something，anywhere与somewhere等混淆不清。【备考建议】短文改错解题思路1.句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词；2. 谓语动词的时态、语态；3.非谓语动词的用法；4.名词的单、复数，格的使用是否正确；5.定冠词和不定冠词是否正确；6.代词的格和性的使用是否有误；7.定语从句中关系代词、副词是否准确无误；8.并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。短文改错解题四原则：改动以最少为原则； 虚词以添加或删除为原则； 实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则。短文改错解题步骤：通读全文，掌握大意； 整句分析，逐行推敲，反复通读，复查验证。解题注意要点和能力培养：短文改错的备考策略 把握三四五，共十二个考点三个必考点：1. 名词的单复数；2. 介词的误用、多用或少用；3. 动词时态不一致。四个常考点：1. 连词的误用、多用或少用；2. 冠词的误用、多用或少用；3. 词语辨析；4. 词性误用。五个考点：1. 代词；2. 非谓语动词；3. 情态动词；4. 主谓一致；5. 形容词的比较级和最高级。还应该注意对全文的宏观把握：应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。Part 2对点解密【真题对点析】1（2020 全国卷I） Today I tried cooking a simply dish myself. I like eating frying tomatoes with eggs, and I thought it must to be easy to cook. My mom told me how to preparing it. First I cut the tomatoes into pieces but put them aside. Next I broke the eggs into a bowl and beat them quickly with chopstick. After that I poured oil into a pan and turned off the stove， I waited patiently unless the oil was hot. Then I put the tomatoes and the beaten eggs into pan together. Not that way， my mom tried to stop us but failed. She was right. It didnt tum out as I had wished.【答案】【解析】这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者做西红柿炒鸡蛋的过程。【详解】1.考查形容词。句意：今天我自己尝试做一道简单的菜。根据名词dish可知，此处应用形容词作定语，故将simply改为simple。2.考查非谓语动词。句意：我喜欢吃西红柿炒鸡蛋。动词fry与tomatoes之间是动宾关系，所以此处应用过去分词作定语，故将frying改为fried。3.考查情态动词用法。句意：并且我认为它一定很简单。must是情态动词，后接动词原形，to多余，故将to去掉。4.考查非谓语动词。句意：我妈妈告诉我如何准备这道菜。分析句子可知，“how+不定式”作told的宾语，to是不定式符号，后应接动词原形，故将preparing改为prepare。5.考查连词。句意：首先我把西红柿切成块，并把它们放在一边。I cut the tomatoes into pieces与put them aside之间是并列关系，应使用and连接，故将but改为and。6.考查名词复数。句意：下一步我把鸡蛋打到一个碗里，然后用筷子快速搅拌。chopstick是可数名词，意为“筷子”，通常以复数形式出现，故将chopstick改为chopsticks。7.考查介词。句意：之后我把油倒进一个平底锅，然后开火。根据I poured oil into a pan及常识可知，把油倒进锅里后应是打开炉子，所以此处应使用短语turn on，故将off改为n。8.考查连词。句意：我耐心等待，直到油烧热。此处是指“直到”油烧热，应使用until/till引导时间状语从句，故将unless改为until/till。9.考查冠词。句意：然后我把西红柿和打好的鸡蛋一起放进平底锅。此处特指上文提到的pan，所以其前应加定冠词the，故在pan前the。10.考查代词。句意：“不是那样。”我的妈妈尽力阻止我，但是失败了。根据上文可知，是作者一个人做菜，此处指妈妈尽力阻止“我”，应使用第一人称单数的宾格，故将us改为me。【对点模拟练】1In my childhood, my parents sent me to learn Chinese handwriting, believe that it could benefit me great. However, things were quite opposite to their expectation. Not only did I get boring with hours of practice and I doubted the value of it. But my later experience proved that practicing handwriting was both essential and benefit. When I entered into high school, handwriting became a fantastic way for me to relax. It was at that time which I realized how important it was to master a certain skill. Dont refuse learn a skill because you will find it helpful late.【答案】1. believebelieving2. greatgreatly3. expectationexpectations4. boringbored5. andbut6. benefitbeneficial7. 去掉entered后的into8. whichthat9. 添加to10. latelater【解析】【分析】这是一篇记叙文。文章讲述了，作者小时候被父母逼学中国书法，很不情愿，长大后发现书法很重要。【详解】1. 考查现在分词。本句已有谓语动词sent且无连词，believe用非谓语形式，主语my parents和动词believe是主谓关系，应用现在分词（doing）表主动，作状语。故将believe改为believing。2. 考查副词。此处用副词greatly（极大地）作状语修饰动词benefit。故将great改为greatly。3. 考查名词的数。句意：然而，事情与他们的期望完全相反。名词expectation作为对sth. /sb.的一种期望时，是可数名词，此处指“父母（爸爸和妈妈）的期望”，应用名词复数expectations。故将expectation改为expectations。4. 考查固定搭配。固定搭配get bored with（对感到厌倦）。故将boring改为bored。5. 考查固定搭配。句意：我不仅对几个小时的练习感到厌烦，而且怀疑它的价值。固定搭配not onlybut (also)（不但而且）。故将and改为but。6. 考查形容词。此处用形容词beneficial（有益的）作表语，和形容词essential作表语并列。故将benefit改为beneficial。7. 考查动词。enter是及物动词，后面直接加名词作宾语，去掉into。故去掉entered后的into。8. 考查it强调句型。句意：正是在那时，我意识到掌握某种技能是多么重要。此处是it强调句型结构“It is/was +被强调部分+ that/who从句”，被强调部分是时间状语at that time，是物，只能用that。故将which改为that。9. 考查动词不定式。句意：不要拒绝学习一项技能，因为你会发现它很有帮助。固定搭配refuse to do sth.（拒绝做某事），此处用动词不定式（to do），应加上to。故添加to。10. 考查副词。此处用副词later（之后）作状语，修饰整个句子。故将late改为later。【真题对点析】2【2020·全国新课标III】My mom is really concerning with the health of everyone in our families. In order to make surely all of us are in good health, and she makes specific plans for us. For example, every morning, my dad has to have the bowl of egg soup while I had to eat an apple. My dad dont like the soup and I dont enjoy apples. I tell my mom that if were forced eat things, we may become ill.But he insists on us eating healthy food. Understanding her good intentions, I eat all the food what is provided by Mom with appreciation.答案】【文章大意】本文是一篇记叙文。文章主要讲了作者的妈妈坚持让全家人吃健康食物，确保每个人身体好。一开始，家人有些排斥。在母亲的坚持下，我充满感激地接受了母亲的好意。第一处：考查固定短语。句意：我的妈妈真的关心我们家庭里每个人的健康。be concerned with关心，该短语是固定短语，所以concerning改成concerned。第二处：考查名词单复数。句意同上。family当“家庭”讲时，是集合名词，这里表示“我们一个家庭”，所以用单数，families改成family。第三处：考查固定短语。句意：为了确保我们所有人身体好，她为我们制定了特殊的计划。 make sure确保，该短语是固定短语，所以surely改成sure。第四处：考查简单句。句意同上。这是一个简单句，前面in order to作目的状语，不用连词and，所以去掉and。第五处：考查冠词。句意：例如：每天早晨，我的父亲不得不喝一碗鸡蛋汤，然而，我不得不吃一个苹果。泛指“一碗鸡蛋汤”，bowl以辅音音素开头，用不定冠词a，所以the改成a。第六处：考查时态。根据时间状语every morning，可知这里表示经常或反复发生的事情，用一般现在时，主语为I，谓语动词要用原形。所以had改成have。第七处：考查主谓一致。句意：我爸爸不喜欢汤，我也不喜欢苹果。表示经常或反复发生的事情，用一般现在时。主语my dad是第三人称单数，谓语动词用单数，所以dont改成doesnt。第八处：考查固定句型。句意：我告诉我妈妈，如果我们被迫吃东西，我们可能会生病。be forced to do sth.被迫做某事，所以forced 后面加to。第九处：考查代词。句意：但是她坚持让我们吃健康的食物。文中指“我的妈妈”，是女性，所以he改成she。第十处：考查定语从句。句意：出于对妈妈好意的理解，我满怀感激地吃着妈妈提供的所有食物。这里含有一个定语从句，先行词是all the food，关系词在从句中作主语，指物，可用that或which，先行词被all所修饰，只能使用that，不能使用which，且what不能引导定语从句，所以what改成that。【对点模拟练】2Fires swept across the Amazon this month have been grabbing global headlines. Scientists and environmentally groups are worried about that they will result in climate change and threaten biodiversity. As a largest rainforest in the world, the Amazon is often called “the lung of the world”. It is also home 3 million species of plants and animals and million of local people. Quantities of rainforests play an important role in the worlds ecosystem because it absorb heat what will be reflected back into the atmosphere. They also store carbon dioxide and producing oxygen, insuring that fewer carbon is released, reducing the effects of climate change.【答案】1. sweptsweeping2. environmentallyenvironmental3. 去掉about4. athe5. 在home后加to6. millionmillions7. itthey8. whatwhich/that9. producingproduce10. fewerless【解析】【分析】这是一篇说明文。文章从亚马逊雨林大火的新闻引入，介绍了亚马逊雨林的相关信息，并强调了雨林在地球生态系统中的重要性。【详解】1. 考查非谓语动词。句意：这个月横扫亚马逊森林的大火博得了全球的新闻头条。分析句子结构可知，动词sweep和逻辑主语Fires之间是主谓关系，应使用现在分词作后置定语，故将swept改为sweeping。2. 考查形容词。句意：科学家和环保组织担忧大火会导致气候变化和对生物多样性的威胁。此处作定语修饰groups，要用形容词。故将environmentally改为environmental。3. 考查宾语从句。动词短语worry about后面可接名词或词组作宾语，但不能接宾语从句，be worried后接宾语从句。故去掉about。4. 考查冠词。句意：作为世界上最大的雨林，亚马逊雨林常常被称为“地球之肺”。largest是形容词最高级，前面应用定冠词the。故将a改为the。5. 考查固定短语。句意：它也是300万种动植物和数以百万计当地人的家。be home to意为“的家”，固定短语。故在home后加to。6.考查固定搭配。million意为“一百万”，表示精确的数字时前面加具体数字，million不用复数形式，但表示约数时，使用固定短语millions of，意为“数以百万计的”，故将million改为millions。7.考查代词。句意：大量的雨林在世界生态系统中扮演着重要角色，因为它们可以吸收那些将被反射回大气中的热量。此处指代前面提到的rainforests，是名词复数形式，应使用they，故将it改为they。8.考查定语从句。分析句子结构可知，此处引导一个定语从句，先行词是heat，在从句中作主语，应使用which或that引导，故将what改为which/that。9.考查动词。句意：他们也可以储存二氧化碳并产生氧气，确保释放更少的碳元素，减少气候变化的影响。分析句子结构可知，and在句中连接并列谓语，此处应和动词store保持一致，使用动词原形，故将producing改为produce。10.考查形容词比较级。carbon是不可数名词，应使用little的比较级less修饰，fewer修饰可数名词的复数，不符合题意，故将fewer改为less。【真题对点析】3（2020 全国卷2）Thank you for your letter, what really made me happy. Im glad to know that youve come China to learn kung fu in a school in my hometown. Im surely youll have a good time. Actually, I start to learn kung fu when I was seven years old, for I have long been out of practice. Luckily, I will go home in two weeks for summer vacations. Then I can spare some time to learn it again, such that we can practice together on every day. Best of luck with yours learning kung fu in China. See you sooner.【答案】1.whate后加to3.surelysure4.startstarted5.forbut / yet6.vacationsvacation7.suchso8.去掉on9.yoursyour / you10.soonersoon【解析】这是一篇记叙文。文章作者给他的朋友回信。很高兴听说他的朋友在学功夫，也很期待能和他一起学习中国功夫。【详解】1.考查非限制性定语从句。句意：谢谢你的来信，你的信真正让我开心。分析句子，逗号后的从句为非限制性定语从句，修饰先行词your letter，关系词在从句中作主语，指物，that不能引导非限制性定语从句。故将what改为which.2. 考查固定搭配。句意：我很高兴知道你来中国在我家乡的一所学校学习功夫。分析句子，此处come为不及物动词，后接宾语是需加相应介词。come to 译为“来到”是故定短语。故在come 和China之间加to。3. 考查形容词。句意：我相信你会玩得很开心的。分析句子，此处be动词am后面需用形容词作表语。故将surely改为sure。4.考查时态。句意：事实上，我七岁时就开始学功夫了。分析句子，此处动词start讲述的是7岁的时候，动词应该用过去时。故将start改为started。5.考查连词。句意：但我早就不练习了。分析句子，此处前句提到“我7岁开始学功夫”，后句提到“很久没有练习了”。此处前后应是转折关系。故将for改为but / yet。6.考查不可数名词。句意：幸运的是，两周后我就要回家过暑假。分析句子，vacation译为“假期”是个不可数名词，后面不可加s表示复数。Summer vacation 译为“暑期”是固定搭配。故将vacations改为vacation。7.考查副词。句意：然后我就可以抽出时间重新学习它，这样我们就可以每天一起练习。分析句子，此处应表示“以便；所以”。故将such改为so.8.考查介词。句意：我们就可以每天一起练习。介词on后接的是具体时间。every day 译为“每一天”，前不能用有任何介词修饰。故on多余，应去掉。9.考查代词。句意：祝你在中国学习功夫好运。分析句子，best luck of you 译为“祝你好运”是固定短语。故将your改为you。/句中的yours为名词性物主代词，不可修饰后面的动名词。故将yours改为your。10.考查固定短语。句意：希望尽快见到你。See you soon 译为“希望尽快见到你”，是固定短语。此处不需用比较级。故将sooner改为soon。【对点模拟练】3As it is known to all, the Great Wall is the most famous places of interest in China. Everybody wants to go there, but I am no exception. Then, this summer vacation, the day I have been looking forward to coming at last. I got up very early that day and set off with my brother Tim followed behind. After two hours bus ride, we arrived at which looked like the large market, where there were millions of people talking, pushing and photographing. At that, my enthusiasm immediate disappeared. Indeed, the Great Wall is really something must be experienced with a little ease and privacy.【答案】1.去掉it;2.placesplace;3.butand;4.havehad;ingcame6.followedfollowing;7.whichwhat;8.thea;9.immediateimmediately;10.something后加that。【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章叙述了“我”和Tim在暑假一起去长城参观游玩的经历。【详解】1. 考查as引导的非限制性定语从句。as引导定语从句，并在从句中作主语，因此it是多余的，as is known to all意为“众所周知”。故将it去掉。2. 考查名词。句子主语是the Great Wall ，应使用单数名词指代它。故将places改为place。3. 考查连词。but前后的两个简单句的语意关系是并列关系，故将but改为and。4. 考查时态。句意：我一直盼望的那一天终于来了。这一天来临已经是过去，“一直盼望”发生在“来”之前，即过去的过去，因此应使用过去完成进行时。故将have改为had。5. 考查时态。分析句子结构可知，come是主句的谓语动词，这一天已经到了，应使用一般过去时。故将coming改为came。6. 考查with的复合结构。在这个结构中，follow是Tom发出的动作，它们之间是主动关系，因此使用现在分词作宾语补足语。故将followed改为following。7. 考查名词性从句。which意为“哪一个，哪些”，不合乎语意。what意为“地方”，在at后面引导宾语从句，并在从句中作主语。故将which改为what。8. 考查冠词。此处意为“一个看起来像是市场的地方”。因为是首次提到，而且不是特指。故将the改为a。9. 考查副词。修饰动词disappeared需要使用副词作状语，故将immediate改为immediately。10. 考查定语从句。分析句子结构可知，something是定语从句的先行词，从句缺主语，因此使用关系代词that，并且不能省略。故在something后加that。【真题对点析】4 【2019全国1】I became interesting in playing football thanks to a small accident. One afternoon where I was in primary school, I was walking by the school playground. Suddenly football fell just in front of me but almost hit me. I stopped the ball and kicked it hardly back to the playground. To everyones surprising, the ball went into the net. All the football player on the playground cheered loudly, say that I had a talent for football. From now on, I started to play my football with classmates after school. I am a good player now. 71interestinginterested wherewhen football前面加上a butand hardlyhardsurprisingsurprise playerplayers saysaying nowthen 去掉my【解析】这是一篇记叙文。作者讲述了由于一次偶然的经历，喜欢上了踢足球，逐渐成长为一名优秀球员。1. 考查形容词用法。句意：多亏一个偶然的事件，我对踢足球产生了兴趣。interesting意为“使人感兴趣的”，常修饰物；interested意为“感兴趣的”，常修饰人。主语是I，故将interesting改为interested。2. 考查定语从句。本句是含有定语从句的复合句，先行词是one afternoon，关系副词在定语从句中作时间状语，所以此处应用表示时间的when。故将where改为when。3. 考查冠词。名词football为可数名词，前边需要有限定词。这里football第一次出现，故在football前加a。4. 考查连词。句意：突然一个足球落在我前边并且差点打到我。“足球落下来”与“打到我”两个动作是顺承关系，不是转折关系。故将but改为and。5. 考查副词。句意为：我挡住足球，并使劲地将它踢回操场。“hard（努力地；费力地）”与“hardly（几乎不；几乎没有）”都为副词，但是词义不同，根据语境，此处要用hard。故将hardly改为hard。6. 考查固定搭配。“to ones surprise”意思为“使某人惊讶的是”，是固定搭配。故将surprising改为surprise。7. 考查名词的数。“player（运动员）”为可数名词，所以all（所有的）后需要用player的复数形式。故将player改为players。8. 考查现在分词。句意：操场上所有的足球运动员大声欢呼，说我有足球天赋。句中谓语动词为cheered，say在这里作伴随状语，与主语players是主动关系，故将say改为saying。9. 考查语境。句意：从那时开始，我放学后跟同学一起踢足球。“from now on（从现在开始）”后边句子应该表示从现在开始所发生的动作或存在的情况，不能用一般过去时。此处表示“从那时起”，是from then on，故将now改为then。10. 考查固定搭配。“踢足球”的英语表达为“play football”，中间不能加冠词或者代词。故将my去掉。all.【对点模拟练】4Recently, smog weather has became more and more serious in parts of China. People forced to wear masks to avoid breathe poisonous air. To settle this problem, the series of measures should be taken. First, we should introduce more strict law on environmental protection to regulate (调整) the industrial production and punish those factories what ignore the protection. Second, we should develop environmentally-friendly products to improve air quality. Besides, people should build up protection awareness to form a habit by using green products or saving energy. In my opinion, if we all act together, their environment will become more better.【答案】1.becamebecome 2. forced前加are 3.breathebreathing4. thea 5.lawlaws 6.whatthat/which 7.byof8. orand 9. theirour 10. 去掉more【解析】【分析】这是一篇说明文。雾霾在中国的部分地区越来越严重，人们出行时不得不戴上口罩来抵御空气污染的危害。为了解决这个问题，政府有关部门和人民应该采取措施，共同努力来创建美好的生活环境。【详解】1.考查现在完成时。分析句子结构可知，本句谓语动词使用了现在完成时态：have +v-ed，表示已经完成的动作或状态。become的过去分词为become，became是其过去式。故将became改为become。2.考查被动语态和主谓一致。分析句意可知，此处为人们被迫戴上口罩，被动语态：be+v-ed，故forced前要加be动词，people代指“人们”，单数形式，复数意义，谓语动词用复数形式。故在forced前加are。3.考查动名词。avoid sth/doing sth“避免某事；避免做某事”，此处动名词作宾语。故将breathe改为breathing。4.考查固定搭配。a series of“一系列的.”，固定短语。故将the改为a。5.考查名词的数。more更多的，此处more是many的比较级，其后需接可数名词复数。故将law改为laws。6考查定语从句。此处需用关系词引导定语从句，先行词是those factories，指物，关系词在定语从句中作主语，需用关系代词that/which 引导定语从句，what不能引导定语从句。故将what改为that/which 。7.考查固定搭配。a habit of doing sth“做某事的习惯”，固定搭配。故将by改为of。 8.考查连词。or表示或者，即二者选一；and表示“和，而且”，即二者为并列关系。分析句意可知，using green products 和 saving energy是并列关系，用and。故将or改为and。9.考查代词。句意：在我看来，如果我们大家一起行动，我们的环境会变得更好。根据本句前部分的主语we，此处应与其保持一致，用our。故将their改为our 。10.考查比较级。more better结构重复，better本身就是good的比较级，不用再加more。故去掉more。Part 3强化集训【真题模测】Passage1【2019全国2】Since I was a kid, Ive considered different job I would like to do. First, I wanted to be a fireman, whose uniform looked so coolly. Then, when I was in the five grade, I wanted to be a teacher because I liked my English teacher too much. When I studied chemistry high school, I reco